辽宁盘锦市2025_2026学年九年级下学期 中考一模语文试卷(文字版，含答案)

这是一份辽宁盘锦市2025_2026学年九年级下学期 中考一模语文试卷(文字版，含答案)，共10页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效
一、积累与运用（17分）
1.下列加点的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A 陨石（rǔn） 缅怀（miǎn） 径自（jìng） 语无轮次（lún）
B宽囿（yòu） 蓬勃（péng） 侍弄（cì） 李代桃僵（jiāng）
C. 瞻仰（zhān） 胸脯（pú） 呜咽（yè） 唠唠叨叨（lá）
D静谧（mì） 撩逗（liá） 冠冕（guàn） 鞠躬尽萃（cuì）
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
感恩父母莫忘________，关心关爱也要有来有往。面对父母的爱，我们________要心怀感激，________要以实际行动给予回应。关注父母的需求和爱好，送上小惊喜；计划一场旅行，陪着他们多走走；常回家看看帮助解决小修小补、智能手机使用等小事。关于爱的，我们能做的还有很多。
A.返哺之恩 虽然 但 反馈 &
（2）九年级一班举办 “传递手中之花，共赏名著人物 ”活动，请根据花语提示，
选择一种花，送给下列备选人物中的一人，并从人物事件及相关形象角度分析原因。（3
分 ）
剑兰花语：刚直不阿、气节凛然，有君子般的铮铮傲骨。
木棉花花语：英勇赤诚、侠骨丹心，花开似火不娇柔。
雪滴花花语：逆境中坚守希望，于困厄中迸发生命力。
备选人物：
孙悟空（《西游记》） 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）许云峰（《红岩》）
5. 小语将参加 “破茧·蜕变 ”演讲活动，请你用课文中的古诗文原句帮助他完成演讲稿
的开头。 （6分）
古往今来，文人志士的 “破茧·蜕变 ”皆凝于千古流传的诗文之中。今天，就让我们
一同品读佳句，体悟逆境蜕变的成长力量。王湾在行旅之中感悟时序更迭，于新旧交替间遇
见新生蜕变，吟咏 “ （1） ，江春入旧年 ”（《次北固山下》）；陶渊明看破
世俗纷扰，挣脱名利枷锁，收获心灵的蜕变与从容，浅唱 “采菊东篱下， （2） ”
（《饮酒（其五）》）；王安石登高望远，挣脱杂念束缚，收获思想觉醒与蜕变，高歌
“ （3）） 。”（《登飞来峰》）；宋濂在《送东阳
马生序》中记录求学破茧之路，安于清贫、唯乐求知，写下 “ （5） ， （6）
。”这些诗句，是文人跨越困境的勋章，更是我们破茧成长、向阳而行
的最好指引！
二、古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面两首诗，完成第6题。（3分）
【甲】次北固山下 【乙】夜泊宁陵
王 湾 韩 驹
客路青山外，行舟绿水前。 汴水日驰三百里，扁舟东下更开帆。
潮平两岸阔，风正一帆悬。 旦辞杞国风微北，夜泊宁陵月正南。
海日生残夜，江春入旧年。 老树挟霜鸣窣窣，寒花垂露落参参。
乡书何处达？归雁洛阳边。 茫然不悟身何处，水色天光共蔚蓝。
6. 下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是 （ ）
.【甲】诗首联先写 “客路 ”后写 “行舟 ”，漂泊羁旅之情流露于字里行间。
.【乙】诗颔联用 “夜泊 ”二字点题，对仗工稳，意义连贯，一气倾注。
【甲】诗借 “归雁 ”抒发浓郁的思乡之情，【乙】诗则流露出茫然的漂泊之感。
两首诗都描绘了春日生机勃勃的景象，抒发了旅途中的感慨。
（二）阅读下面选文，完成7 - 10题。（14分）
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝
时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节
臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（选自诸葛亮《出师表》）
【乙】瑜以凡才，昔受讨逆①殊特之遇，委以腹心。遂荷荣任，统御兵马，志执鞭弭，自效戎行。规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵，谓若在握。至以不谨，道遇暴疾，昨自医疗，日加无损。人生有死，修短命矣，诚不足惜。但恨微志未展，不复奉教命耳。
方今曹公在北，疆埸②未静，刘备寄寓，有似养虎，天下之事未知终始，此朝士旰食③之秋，至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈临事不苟可以代瑜。人之将死，其言也善，倘或可采，瑜死不朽矣。
（选自周瑜《疾困与吴主笺》）
【注释】①讨逆：指孙策，因其曾受封为“讨逆将军 ”。②疆埸（yì）：指边境。③旰（gàn）食：晚食。指事务忙碌不能按时吃饭。
7. 下面句中加点词意思和用法相同的一组是（ ）（3分）
A. 遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头（《小石潭记》）
B. 则攸之、祎、允之任也 小大之狱（《曹刿论战》）
C. 道遇暴疾 不以疾也（《三峡》）
D谓若在握 徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）
8. 请用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。（5分）
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（2分）
（2）人生有死，修短命矣，诚不足惜。（3分）
9. 请用“/ ”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）
鲁 肃 忠 烈 临 事 不 苟 可 以 代 瑜
10. 【甲】文是诸葛亮北伐前写给刘禅的表文，【乙】文是周瑜病危时写给孙权的信笺。根据要求，完成题目。（4分）
①一“表 ”一“笺 ”，饱含深情。参考下表中的示例，从重音/语调和情感角度为【乙】文画横线句子设计朗读脚本。（2分）
②诸葛亮和周确为国都是忠诚不二。一“表 ”一“笺 ”在内容上有哪些相似之处？结合文意简要阐述。（2分）
三、现代文阅读（36分）
（一）阅读下面选文，完成11-13题。（8分）
学校开展“非遗热，文博火”主题实践活动，小星搜集了以下材料。
【 材料一 】
文博与非遗的走红，让传统不再遥远，而成为日常可感的生活美学；国风与影视IP的全球性传播， 让中国故事拥有更广泛的受众；文旅与体育的融合，则让文化在体验中转化为幸福感和获得感。
以非遗为例，剪纸、皮影、刺绣、陶艺、漆器、木雕等传统技艺，从博物馆和作坊，走进直播间、校园课堂和旅游景区，焕发新的生命力。许多地方还推出非遗研学路线，让青少年亲手制作、亲身感受，在趣味中学习民族智慧。
（摘编自“澎湃新闻 ”）
【 材料二 】
这一年，“文博热 ”持续升温，各地文博场馆在内容创作、服务提升、文创开发等方面表现亮眼。
2025年“文化和自然遗产日 ”前后，全国数千家博物馆推出特色活动，吸引数千万公众参与。7月，中国国家博物馆推出的凤冠冰箱贴年销量已突破200万件，文物元素变身时尚单品走进日常生活；故宫博物院开发的“养心殿区域高真实感虚实融合导览 ”项目借助VR技术，让观众漫游皇家宫苑；上海博物馆东馆则通过互动展陈、跨界活动等形式，成为“城市文化客厅 ”。
（摘编自《中国旅游报》
【材料三】
辽宁这片豪迈与细腻并存的黑土地，孕育出无数璀璨的非遗：在大连市西岗区东关街历史文化街区芳草地，非遗活动展出由精湛刀工雕刻而成的大连核雕文创，方寸核材成为承载城市文化的独特媒介；辽南网扣绣的细腻纹样承载百年海洋记忆，尽显渔家女红之美；华风剪纸的生肖剪影，将传统技艺与节日文化巧妙相融。历史街区因非遗而生动，市民生活因文化而精彩。
（摘编自《中国文化报》）
【材料四】
大连核雕代表性传承人韩志耀自幼师承家艺，依据明代《核舟记》的文字记载，创作出核雕作品《核舟记》，并又在此作品的基础上重新创作，加大了工艺难度，将8扇窗拓展为24扇窗，并进行镂空处理，诗刻在船背上，舱内加刻了吹箫人、书童、客人等，人物达9人之多， 该作品曾获中国民间文艺最高奖 ——“ 中国民间文艺山花奖 ”。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。
11.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 非遗走出了博物馆和作坊，走进了直播间、校园课堂等场景，焕发了新的生命力。
B.2025年 “文化和自然遗产日 ”之后，许多博物馆推出了特色活动，数千万人参与其中。
C. 辽南网扣绣以细腻纹样承载海洋记忆，华风剪纸则将传统技艺与节日文化巧妙结合。
D. 韩志耀的《核舟记》在人物数量和工艺难度上超越文献记载的原作，获得 “ 中国民间文艺山花奖 ”。
12.小星要为 “非遗热，文博火 ”活动的 “现象解读 ”展板撰写摘要。请你根据【材料一】和【材料二】，概括当前 “非遗热 ”和 “文博热 ”的特点。 （3分）
13.小星去历史文化街区芳草地的非遗活动做志愿者，请你结合【材料四】帮他为核雕作品《核舟记》的铭牌写一段说明性文字，包含至少两种说明方法，内容丰富全面。 （3分）
（二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分）
在故乡的天空数飞机
蔡崇达
①在我6岁以前，家乡的天空很简单：作为舞台幕布的蓝天，迎接着阳光、云朵、雨水这些老演员轮番上阵，以及偶尔这几者心血来潮，联手谱出的晚霞或者彩虹。台风和暴风雨则是难得的重磅嘉宾，总是冒冒失失地突然出现，拉扯着闪电和雷鸣做伴舞，铺天盖地蹦跶一天，便又突然干脆利落地离场，留一席被清洗得干干净净、明晃晃的天。
②直到6岁那年，家乡的天空突然多了个有趣的新角色。那天醒来，阿太（外婆的母亲）正在院子里抬头直直地看着天，我问阿太在看什么。阿太说，天上多了一枚银色看上去很敦实的针，那针还拉扯着一条白色的云做的线，不知道是要去编织什么。我抬头看到了阿太口中的 “敦实的针 ”，风还送来了一阵又一阵嘶吼的声音，呼哧呼哧，像巨兽的呼吸。父亲说，那是飞机。他说咱们这北边建了机场，从南往北飞的，是要到咱们这的，从北往南飞的，是要离开咱们这的。
③自那之后，阿太不再像此前，逮着机会就去海边发呆，等着看南洋的船靠岸。而是拉了把藤椅，坐在天井，眯着眼，看一架又一架从她的天空上划过的飞机。每天全家人吃晚饭时，阿太还会报数：“我今天数了，12架飞机带着人来咱们这，有12架带着人要离开。她真好，离开的人会回来，回来的人有能力离开。 ”我说，这有什么好的。我那出生在清朝末年、当时80多岁的阿太说，你不知道的，在以前，离开不容易，回来也不容易。
④阿太的二儿子也就是我的二舅公在南洋。那次回来，是想接阿太去南洋养老。阿太拒绝了：“我们老人，根都是连着土的，而所有的孩子，都是要飞到天上的。我飞不了，你们也千万别回我待着的地方。我守着这个你在天上可以看到的地方，就很好。 ”二舅公离开那天，阿太不去机场送，只交代他：以后坐飞机经过东石，一定要拼命找一下她的位置。二舅公一听，老大的人却哇哇地哭。
⑤高二的时候，我父亲中风偏瘫了。就此，我家天井里，经常看得到我阿太陪着我父亲在太阳，顺便数飞机。阿太边数边说，你得赶紧好起来，往后你好起来了，还要跟着孩子坐机去到大城市，你还要到飞机上看看能不能找到我。
⑥后来，我到外地工作、生活，也成了那个 “飞在天上的人 ”。阿太依然坐在天井里数飞。在我出外工作的第三年，我父亲离开了，再一年，我阿太也告别了这个世界。我不知道，些年，他们究竟多少次为我抬头数飞机，又多少次真的看到过搭载着我的飞机划过他们的
天空。出于媒体工作的原因，在阿太和父亲离开之后，我还是每周搭乘着飞机，在无数人的故乡上方飞过。很长一段时间里，我再也不愿意预定临窗的位置，不敢低头往下看，因为我知道，我的航线下方，再也没有阿太和父亲的等待。那段时间，我心里总是空落落的，我开始明白，安放我们内心的地方，便是家乡；开始明白，如果我们生命的航线找不到安放的坐标，那人生便不是一场飞行，而是一次不知道前路的漂泊——没有来处的人终究是找不到去处的。
⑦2014年我拥有了自己的孩子，当我怀抱着她的时候，我想，我一定要陪她找到她的可能、她的天空，我还想，我一定要成为她永远可以随时回来的地方。然后我知道了，我其实想成为她的家和家乡，那个可以托举着她起飞，又可以在她自己人生的航线上，随时俯瞰并且找到的地方——就正如我阿太和我父亲一样。
⑧也是那一刻我终于知道，正因为阿太和父亲一直在努力成为我的家乡，我才能成为永远有家可回的人。这次，该轮到我成为我孩子的家乡了。
⑨愿所有在远方的人，在人生的航线上，一回头就看得到家乡和家人；愿所有在故乡数飞机的人，一抬头，便可以看到，自己的天空上，那架载着他想念着的人的飞机，正飞向远方，也正飞回家乡。
（选自《人民日报》2026年1月26日，有删改）
14. 根据文章内容，完成表格填写，梳理文章的情节脉络与情感态度的变化。（3分）
15. 选文第①段写家乡天空 “很简单” 的景象，有什么作用？（3分）
16. 文中阿太的语言朴素却别有韵味，请从下面句子中任选一句，自选角度赏析。（3分）
①天上多了一枚银色看上去很敦实的针，那针还拉扯着一条白色的云做的线，不知道是要去编织什么。
②我们老人，根都是连着土的，而所有的孩子，都是要飞到天上的。
17. 选文第④段中，二舅公 “老大的人却哇哇地哭” 这一细节有什么内涵？（4分）
18. 选文结尾寓意深远。请结合全文内容，谈谈你对结尾最后三段的理解。（4分）
（三） 阅读下面选文，完成19-21题。（11分）
最自信的一代，正在进行他们的长征
①10年前，学者张维为一次题为《中国人，你要自信》的演讲曾引发关注。近日，他谈及这段往事，并结合自身经历，提出中国 “娃娃” 觉醒了，认为 “ 中国的90后、95后、 00后，可能是中国近代史以来最自信的一代 ”。这一判断，得到广泛认同。
②作为现代化的后来者，在相当长的时间里，中国人多以仰望之姿看待世界，胆怯、迷茫、困惑、自我矮化等心态与之伴生。但对如今的年轻一代而言，西方大量虚幻光环与柔光滤镜早已 “祛魅”，平视世界成为自然而然，也更加珍惜祖国的美好与发展。这样的变化 “存乎于心”，也 “溢于言表”。在舆论场上大方表达爱国之情，去大好
河山发现锦绣中华，“血脉觉醒 ”带火国潮审美……尽管具体表现不一，但皆蕴含着强烈的民族自信。今昔对比，这种“最自信 ”从何而来？
③最自信，来源于走出国门的切身经历。不同于曾经了解世界靠道听途说、“周游列国”后满眼艳羡，今日走出国门更容易，也被笑称为“接受爱国主义教育 ”。越来越多国人看到，西方的月亮没有更圆、空气也没有更香甜。反之，中国人已习焉不察的便捷物流、普惠医疗、公共安全等，更显可爱。这个创造了经济快速发展与社会长期稳定奇迹，并在诸多领域从“跟跑者 ”变为“并行者 ”“领跑者 ”的国度，已无惧任何参照系。
④最自信，来源于分享荣光的同向成长。成长于国家全方位发展的时代，年轻一代少有体会 “ 国不如人 ”“技不如人 ”的心酸苦楚，更多的是分享各领域进步突破带来的骄傲自豪。当嫦娥六号从月背“挖土 ”归来，当新能源车上演“ 变道超车 ”，当《黑神话：悟空》全球 “ 圈粉 ”，当热播影视剧作实现“反向输出 ”……从太多案例中，年轻人逐渐建立了对国家强大的感悟、对时代进步的理解，涵养起浓厚的家国情、强大的自信心和对未来的美好想象。尽管祖国还有许多短板，但发展的决心、向上的蓬勃，都让人心中有底。
⑤最自信，来源于相对确定的未来预期。当今世界，变局纷繁、动荡频仍，而中国的稳定和发展恰是其中最宝贵的那份确定。作为世界最大的消费市场和技术应用市场，中国成为“商机 ”与“潜力 ”的代名词。“下一个‘ 中国 ’，还是中国 ”，这片承载期许的热土之上，产业门类迅速兴起迭代，创业舞台日渐多元活跃，人流物流信息流奔涌碰撞。“信心比黄金更珍贵 ”，无数个体的奋斗故事，终将汇成社会向前的澎湃动能。
⑥岁月匆匆，拉长时间线，从不自信到最自信，从仰视世界到平视世界，国民心态的变化，背后是国家一步一个脚印的进步史，更是国民对国家发展的信任投票。我们常说，“新中国解决了 ‘挨打 ’的问题、‘挨饿 ’的问题，现在需要解决 ‘挨骂 ’的问题。”而今再看，随着中国综合国力的增强，“最自信一代 ”人群持续扩容，可亲可爱、真实立体的中国形象更多“被看见 ”，解决问题的契机正在加速到来。那些“苍蝇 ”依然嗡嗡直叫抹黑中伤，甚至更加疯狂，但已愈发失去市场、招致群嘲。当此之时，年轻一代最在意的不是别人说什么，而是我们还要继续探索和实现什么。
⑦每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。回望90年前那个10月，8.6万人从江西于都集结出发，毅然踏上漫漫征途，开启彪炳史册的战略大转移。关于这场“无与伦比的史诗般远征 ”，有这样一组数据——红军师以上干部的年龄绝大部分都在二三十岁，红军将领的平均年龄仅25岁。可以说，长征，是一群年轻人走出来的。
⑧从步步险境的长征到血染山河的抗战，从一穷二白的建设时期到波澜壮阔的改革开放，直面国家发展之路上的艰难险阻，最具活力的年轻人一次次动员整队、接续长征，迈过一道道坎。也正是在这样的跋山涉水中，我们见证了国人迎难而上的坚决，砥砺奋进的豪迈，说到做到的实干。如今，新时代的年轻人已接棒，在祖国的各条战线上大展拳脚。有理由相信，最自信的这代人，胸怀无限赤诚热爱，必能成功征服一个个“ 大渡河 ”“腊子口 ”“雪山草地 ”。
⑨“改进立国之精神，求一可爱之国家而爱之。”先辈对其所在时代的呼唤，悄然间成为你我身边的现实。有怎样的时代，就有怎样的青年；有怎样的青年，就能创造怎样的时代。最自信的一代，他们所实现的，必是更加灿烂美好的明天。
（选自2024年10月18日《北京日报》）
19.本文结构完整，论证严密。以下是梳理的文章论证结构，请完成下面的表格。（4分）
20. 议论性文章不仅要结构清晰，也要论证合理、结合 “论证要合理 ”的评价量表，从本文中选择合适的材料，任选一个角度进行评价。（3分）
21. 自信自立，彰显精神气度。无论是个体人物对生命价值的探索，还是群体人物对时代价值的寻求，无论是万卷书，还是万里路，都隐藏着 " 自信 " 的密码。请你完成下面两个任务。（4分）
①跨越时空—— 《简•爱》成功塑造了一位独特的女性形象，请结合名著内容，简要论述简•爱自信的表现。（2分）
②今亦存焉——请选择一个具有时代特征的人物（群体），作为本文的论据，体现当今国人的自信力。（2分）
示例：神舟二十号的航天员们用满格状态交出满分答卷，凝结着航天科技工作者自主创新、 自立自强的心血汗水，彰显了中国航天事业的蓬勃活力。
四、写作（50分）
22.从下列两题中，任选其一，按要求作文。
（1）浓浓亲情，让我们如云随月，难舍故乡；烨烨青春，为我们插上理想的翅膀，逐梦四方；泱泱华夏，召唤我们开启新征程，谱写新华章。这是伟大的时代，这是最好的时代，这是我们的时代，请莫辜负。
请以 "莫辜负______ " 为标题，写一篇文章。
（2）老钟表匠的橱窗里，陈列着许多走时精准的钟表。其中一只新组装的小钟表，总是羡慕挂钟的沉稳。
小钟表轻声问："老师傅，您看那挂钟，不疾不徐，每一次摆动都那么有力量，我怕自己的节奏跟不上它，心里总是慌慌的。"
老钟表匠告诉它："你不必模仿挂钟的节奏，只需每秒摆动一次，走好属于自己的每一秒。" 小钟表牢记老师傅的话， 日复一日认真摆动。多年后，它成了橱窗里最可靠的那只钟。
其实，真正的成长，从不是活成别人的复制品，而是在喧嚣中守住本心，把自己 "这一秒 " 走得坚定。
上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请联系生活，自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③文中不得套写、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料，不得透露个人信息。
试卷答案
1.C 2.C 3.D 4.(1)D
4.（2）示例一：我将剑兰送给许云峰。（1分）许云峰在狱中面对敌人的威逼利诱，
坚贞不屈，坚守信仰，他的气节正如剑兰一般刚直不阿，有君子的铮铮傲骨。（2分
）
示例二：我将木棉花送给保尔·柯察金。（1分）保尔一生经历诸多磨难，四次死里
逃生，始终怀揣着为革命事业奉献的赤诚之心，如同木棉花一般英勇赤诚，开得热
烈不娇柔。（2分）
示例三：我将雪滴花送给保尔·柯察金。（1分）保尔在瘫痪失明的绝境中，依然没
有放弃理想，以笔为武器继续创作，在困厄中迸发出强大的生命力，完美契合雪滴
花的花语。（2分）
5.（1）海日生残夜 （2）悠然见南山 （3）不畏浮云遮望眼 （4）自缘身在最高层
（5）以中有足乐者 （6）不知口体之奉不若人也（每空1分，共6分）
6.D
7.B
8.（1）这是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。（2分，关键词“所以”“
职分”翻译正确各1分）
（2）人总有一死，寿命长短是上天注定的，实在不值得惋惜。（3分，关键词“修短
”“诚”“惜”翻译正确各1分）
9. 鲁肃忠烈/临事不苟/可以代瑜（2分，每断对一处得1分）
10. ①“善”“可采”“不朽”应读重音，语调低沉恳切，（1分）传达出周瑜临终
前向孙权举荐人才的赤诚忠心，以及对国事的牵挂。（1分）
②都表达了对君主的忠诚，都举荐了贤能的人才，都对当前的形势进行了分析，都
表达了希望君主能够完成大业的期望。（2分，答出两点即可得分）
11.B
12. ①融入日常生活，成为可感的生活美学；（1分）②传播方式多元，借助影视、
文旅、体育等形式扩大受众；（1分）③注重体验感，开发文创、互动展陈、研学路
线等项目，让大众在参与中感受文化魅力。（1分）
13. 示例：这件核雕作品《核舟记》由大连核雕传承人韩志耀创作，作品长不过寸
余，其上不仅雕刻了8扇可开合的窗棂，还刻画了9个神态各异的人物，船背还镌刻
有细密的诗文，工艺精湛程度远超古代记载。（1分）作品既还原了明代《核舟记》
的记载，又进行了创新升级，24扇镂空窗棂、丰富的人物细节，生动展现了核雕技
艺“微中藏世界，粟里纳乾坤”的奇妙，（1分）曾获“中国民间文艺山花奖”，是
传统非遗技艺在当代焕发生机的绝佳代表。（1分，使用列数字、作比较两种说明方
法得1分，内容完整准确得2分）
14. ①好奇、疑惑 （1分）②“我”成为坐飞机往返各地的人，阿太和父亲去世
（1分）③温暖、释然，懂得了家乡与亲情的意义（1分）
15. ①内容上：写出了6岁前家乡天空景色的单调、纯粹，营造出闲适平和的氛围，
（1分）②结构上：为下文飞机出现后给家乡天空带来新变化、给阿太带来新的寄托
做铺垫，（1分）③与后文阿太去世后“我”心中天空空落落的状态形成对比，凸显
亲情对“我”的影响。（1分）
16. 示例一：选①，运用比喻的修辞手法，将飞机比作银色的针，将尾迹云比作白
色的线，（1分）从阿太的视角出发，充满了童真的想象力，（1分）生动体现出阿
太对新事物的好奇，以及她柔软细腻的内心世界。（1分）
示例二：选②，运用比喻的修辞手法，将老人对故土的依恋比作根连着土，将孩子外出闯荡比作飞到天上，（1分）语言朴素却富有哲理，（1分）体现出阿太对故土的眷恋，以及对晚辈逐梦的支持与开明。（1分）
17. 二舅公被阿太的话深深感动，为阿太对自己深沉的爱和包容而落泪；（1分）为自己不能常伴母亲身边尽孝而愧疚；（1分）为阿太甘愿留在故土，做自己归途的坐标的无私而动容；（1分）这一细节也侧面凸显出阿太的开明与对孩子深沉的爱意。（1分）
18. ①阿太和父亲守着家乡数飞机，是在用自己的方式成为“我”的情感后盾，让外出闯荡的“我”永远有归处；（1分）②“我”为人父母后，也理解了这份亲情的传承，想要成为孩子的“家乡”，给孩子足够的安全感和归属感；（1分）③结尾点明主旨，家乡与亲人永远是游子人生航线上的坐标，彼此的牵挂让远行者有归处，守候者有寄托，凸显了亲情与乡愁的永恒意义。（2分）
19. ①中国的90后、95后、00后，可能是中国近代史以来最自信的一代（1分）
②最自信，来源于走出国门的切身经历（1分）
③最自信，来源于分享荣光的同向成长（1分）
④最自信，来源于相对确定的未来预期（1分）
20. 示例一：论证观点明确。本文开篇直接提出“中国的90后、95后、00后可能是近代以来最自信的一代”的中心论点，之后围绕“最自信从何而来”从三个角度展开分论点，最后提出青年要走好自己的长征路的号召，观点始终明确清晰，有针对性。（3分）
示例二：论证方法恰当。文章运用举例论证，列举嫦娥六号返回、新能源车出口、《黑神话：悟空》出海等事例，有力论证了“最自信来源于分享荣光的同向成长”的分论点；同时运用道理论证，引用“信心比黄金更珍贵”等观点，使论证更具说服力，多种论证方法搭配，论证逻辑清晰。（3分）
示例三：论证材料得当。文章选取的材料既有走出国门的国人对比中外的切身感受，又有国家发展各领域的鲜活案例，还有长征时期年轻将领的史实，材料覆盖不同角度，且都能与论点契合，典型且有时代性，有力支撑了观点。（3分）
21. ①示例：简·爱自幼父母双亡，在舅妈家受尽欺辱却从未屈服，始终保持人格独立；在桑菲尔德庄园，她面对罗切斯特时也坚持平等的爱情观，不因身份地位差距看轻自己；得知罗切斯特有妻子后毅然离开，拒绝依附他人，始终自尊自爱，靠自己的能力获得经济独立与精神自由，她的人生正是自信自立的最好体现。（2分，答出相关情节得1分，点出自信的表现得1分）
②示例：亚运会赛场上的00后运动员们，在国际赛场上从容不迫，用过硬的实力摘金夺银，面对采访时自信大方，展现出中国青年昂扬向上的精神面貌，彰显着当代中国人的自信风采。（2分，人物符合时代特征，点明自信表现即可得分）
22. 作文评分标准：
一类卷（45—50分）：符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅，有文采，符合文体要求。
二类卷（39—44分）：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，符合文体要求。
三类卷（33—38分）：基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较单薄，结构基本完整，语言较通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
四类卷（27—32分）：偏离题意，中心不明确，内容空洞，结构不够完整，语病较多，不符合文体要求。
五类卷（26分及以下）：文不对题，观点错误，结构混乱，文理不通，字数不足400字。
注：每少50字扣1分，错别字每3个扣1分，扣满3分为止；
的，在三类卷及以下评分。
套作、抄袭阅读理解材料句子
朗读脚本
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【示例】“愿”“亲”“信”应读重音，表达诸葛亮期望刘禅亲信贤臣的语重心长；“计日而待也”语调上扬，传达出以国事激励后主的良苦用心。
人之将死，其言也善，倘或可采，瑜死不朽矣。
"论证要合理"评价量表
论证观点是否明确
★★★★★
评价：________
论证方法是否恰当
★★★★★
论证材料是否得当
★★★★★