2025--2026学年专项02名篇名句默写七年级语文上册期中测试专项训练（全国版） [含答案]

这是一份2025--2026学年专项02名篇名句默写七年级语文上册期中测试专项训练（全国版） [含答案]，共15页。试卷主要包含了按原文填空，理解性默写，在横线上填入古诗词名句，名篇名句默写，默写古诗文中的名篇名句，默写等内容，欢迎下载使用。
古诗中常常会写到“月”。借“月”可绘景，在《夜上受降城闻笛》中，“回乐烽前沙似雪， 。”写出了大漠似雪、月华如霜的景致，烘托了凄凉的氛围。借“月”可寄情，在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白以丰富的想象，表达对朋友深切关心的句子是“我寄愁心与明月， ”。诗人们往往喜欢借景抒情或借物抒情。马致远在《天净沙·秋思》“ ，断肠人在天涯”一句中，借夕阳表达了游子对家的思念；岑参在《行军九日思长安故园》“遥怜故园菊， 。”一句中，借菊花表达了对沦陷家乡的思念。在学习的过程中，我们一定要把学习和思考紧密地联系在一起。正如《〈论语〉十二章》中“ ， 。”就阐述了学与思的辩证关系。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了新生事物必将取代旧事物的哲理。在《次北固山下》中“ ， 。”也能让我们体会到这样的哲思。
2．下面是小文在“金秋诵诗会”发表的演讲，请帮她将古诗文名句补充完整。
古人常将自己的情思寄托在景物之中。暮春时节，“① ，闻道龙标过五溪”，李白借助花鸟意象，抒发无尽的离愁别绪；年老病衰的杜甫在此刻竟又与故人重逢，“② ，落花时节又逢君”，尽显深沉的悲哀与感慨；孔子站在河边感叹，“③ ，④ ”，时光如流水，一去不回；转眼到了秋日，满目凄凉，“⑤ ，小桥流水人家，古道西风瘦马”马致远为之断肠；同是秋天，“峨眉山月半轮秋，⑥ ”，秋夜行船，月映清江，陪伴李白远行，意境空灵美妙；秋去冬来，“⑦ ，⑧ ”，李益夜晚登城远眺，见到大漠似雪，月华如霜，感受边城夜色……
3．理解性默写。
双节期间，小豫漫步中原大地，见嵩山含黛、黄河汤汤，对古人笔下的山水月色有了更深体悟。曹操登临碣石写下《观沧海》，“① ，② ”，两句一动一静，写出了海水荡漾，山岛矗立的磅礴气势，恰如黄河奔涌、邙山矗立的壮阔。王湾行舟江上，感受江面 “③ ，④ ”（《次北固山下》）的辽阔宽广，波平浪静，让人想起中秋夜浉河泛月的澄澈安宁。马致远《天净沙・秋思》中 “⑤ ，⑥ ”，先以萧瑟昏暗的景物衬托游子的思乡之情，又以温馨美丽的乐景写哀情，恰似国庆归乡途中，见枯藤老树又逢小桥人家的复杂心绪。中秋赏月时，家人提及孔子站在河边的感叹，“⑦ ，⑧ ”，时光如流水，更应珍惜双节团圆的时光。
4．小语将一些与“友”相关的古诗文进行了整合归类，请你补全。
5．在横线上填入古诗词名句。
“思乡怀远”是古典诗词中永恒的情感旋律。《次北固山下》中，王湾以“（1） ？ ”借鸿雁传书之思，道出漂泊游子的眷恋；《天净沙・秋思》里，马致远用“（2） ， ”勾勒秋暮羁旅图，写尽天涯孤寂；《夜上受降城闻笛》中，李益以“（3） ， ”描绘笛声触动下的集体乡愁，哀婉动人；《行军九日思长安故园》中，岑参借“（4） ， ”以故园菊映战火纷飞，深藏家国之忧。
6．名篇名句默写。
（1）朋友远道而来，我们常用《十二章》中的“ ， ”表达我们的喜悦之情。
（2）从 “ ， ”（王湾《次北固山下》）中，我们懂得了旧事物中蕴含着新事物的哲理。
（3）李益的 ， ”（《夜上受降城闻笛》）的闻笛思远，使乡愁成了本诗的主要思绪。
7．名篇名句默写。
（1）诗中有景：当我们登高凝视苍茫大海，看水波浩渺、山岛挺立于万顷碧波之上时，便会读懂曹操《观沧海》中“ ”所勾勒的壮阔画卷，那是大自然挥毫泼墨的雄浑气象。
（2）诗中有情：当我们遥望那轮西沉落日，念天涯孤旅、愁绪缠绕于萧瑟秋风之中时，便会读懂马致远《天净沙·秋思》里“ ”所承载的刻骨乡思，那是漂泊者埋于心底的绵长牵挂。
（3）诗中有理：当我们静观那抹海上晨曦，感昼夜交替、春意潜行于残冬余寒之间时，便会读懂王湾《次北固山下》中“ ， ”所蕴含的新生哲思，那是时光流转中暗藏的生命启迪。
8．默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）
①子在川上曰：“ ，不舍昼夜。（《论语十二章》）
②水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
③潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（2）默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》或岑参的《行军九日思长安故园》，在横线上先写出题目再默写全诗。

9．同学们想用古诗文描绘生活与自然之美，请将下列诗句补充完整。
春日踏青，见“小草偷偷地从土里钻出来，（1） ，绿绿的”（朱自清《春》），赏万物复苏；秋日登山，感“（2） ，洪波涌起”（曹操《观沧海》），叹大海壮阔；雨夜归家，念“（3） ，随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），品友人深情；佳节思亲，吟“（4） ？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》），抒思乡柔情。
面对学习的挑战，我们当有“（5） ，不亦说乎”（《论语》十二章）的乐学态度，更应有“（6） ，思而不学则殆”（《论语》十二章）的思辨意识。
10．默写。
（1） ，思而不学则殆。（《十二章》）
（2）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
（3） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（4）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）人有悲欢，月有圆缺。古往今来，文人多借月抒情，将离愁别绪寄托在明月之中。王建在《十五夜望月》“ ， 。”抬头望月，思乡之情萦绕心头。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ， 。”将愁心与祝福寄于明月，伴随友人。
11．按要求默写古诗文。
（1）兄女曰：“ ”公大笑乐。
（2） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）
（4）思乡是游子固有的情感，马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下， ”和李益《夜上受降城闻笛》中的“不知何处吹芦管， ”都蕴含着剪不断的乡情。
（5）王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，表现岁月变迁、新旧交替这一自然规律的句子是： ， 。
（6）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。 ， 。 ， 。
12．按课文内容填空。
诗言志，李贺在《马诗》中借“ ， ”表达了自己想要建功立业的愿望；诗绘景，辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中的“ ， ”为我们描述了鹊惊蝉鸣的乡村月夜景象；诗传情，王维《送元二使安西》中的“ ， ”表达了朋友离别时的深厚情谊。
13．从古诗中我们能了解中国传统节日习俗，请你默写《十五夜望月》中描写诗人望月思乡的诗句，注意书写端正，标点符号正确。
14．根据积累，完成填空。
15．古诗默写。
（1）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）古诗中常常会写到“月”。借“月”可绘景，在《夜上受降城闻笛》中，“回乐烽前沙似雪， ”写出了大漠似雪、月华如霜的景致，烘托了凄凉的氛围。借“月”可寄情，在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白以丰富的想象，表达对朋友深切关心的句子是“ ，随君直到夜郎西”。
16．传统文化源远流长，潜移默化滋养心灵。课堂上，七年级的同学围绕主题“诗意如水”，探究“水”在中国诗文中的意蕴，并制作了诗文积累卡。请把下面空缺处的诗文原句写在答题卡上。
17．古诗文默写。
①以文解诗：杨花落尽，子规不停地啼叫，听说你仕途很不得意，要被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水……上段文字对应诗句： ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②以歌解诗：小语同学听到“夕阳西下，萧瑟秋风说话，思念的人在寂寞里挣扎……”的歌声时，想到了“ ， ”。（马致远《天净沙·秋思》）
③以用解诗：小金同学暑假跟随父母登上碣石山，看到山岛上草木茂盛的景象，不禁脱口而出：“树木丛生， 。”（曹操《观沧海》）杜甫《江南逢李龟年》中“ ， ”两句抒发了与友人久别重逢、幸会难得的感慨。
18．根据积累，填写句子。
古诗中经常出现“风”的形象。曹操《观沧海》中的“秋风萧瑟，① ”两句，描写了秋风中大海波翻浪涌的壮阔景象；王湾《次北固山下》中的“② ，风正一帆悬”两句，描写了广阔江面上风正船行的景象。
古诗中的“花”寄托了诗人不同的情感。岑参《行军九日思长安故园》中的“遥怜故园菊，③ ”两句，借菊花表达了诗人对饱经战争忧患的人民的同情；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的④“ ， ”两句，写了诗人在杨花落尽之时听到友人被贬的悲痛；杜甫《江南逢李龟年》中的⑤“ ， ”两句，通过落花表达了诗人与故人久别重逢的相会难得的心情。
19．请在横线处填写相应的古诗文名句。
① ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
②遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
③水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
④ ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
⑤峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
⑥ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
⑦李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，表现作者牵挂友人命运之情，并有明月作证的诗句是：“ ， 。”
20．君君正在整理“古今交友”资料，邀请你一起挖掘诗文里的交友智慧。
君君：搜集交友的诗句，我想到了小学时学过的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。
你：是的，进入初中后，我们也学过能体现友情的诗句，如李白在《峨眉山月歌》中写到“夜发清溪向三峡，① ”；在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中也写到“我寄愁心与明月，② ”。
君君：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友之间是可以互相学习的。
你：是的，就像《论语》中所说的“三人行，必有我师焉。③ ， 其不善者而改之”。
君君：修身对交友也很重要，“④ ，不亦君子乎？”
你：很有道理，要修身，也要自省，“为人谋而不忠乎？⑤ ？传不习乎 ？”
21．默写填空。
（1）“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
（2）杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（5）《次北固山下》写江面开阔、波平浪静的句子是： ， 。
22．请你将文段空缺的古诗文补写完整。
漫步内蒙古的四季画卷，每一步都踏在诗文的意境里。春日的锡林郭勒草原，嫩草悄悄顶开土层，正如朱自清《春》中细腻的描写：“ ，嫩嫩的，绿绿的”，指尖轻触便能感受生命的柔软；草原盛会时，牧人相聚共话家常，那份久别重逢的暖意，恰似杜甫《江南逢李龟年》中“正是江南好风景， ”的温馨，跨越地域与时光共鸣。夏夜的呼伦贝尔草原，月色高悬于天际，半轮清辉洒在无垠绿毯上，让人想起李白《峨眉山月歌》里“峨眉山月半轮秋， ”的澄澈，连晚风都带着诗意的温柔。秋日登高俯瞰鄂尔多斯高原，遍野草木染霜，思乡之情悄然涌起，岑参《行军九日思长安故园》中“ ，应傍战场开”的牵挂便涌上心头，借故园菊寄托遥思。最壮阔的是站在黄河岸边远眺，河水奔涌如万马奔腾，曹操《观沧海》中“水何澹澹， ”的雄奇画面在此刻具象化——原来千年前的诗心，早已与这片土地的风光相连。
23．默写。
（1）曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是： ， 。
（2）王湾在《次北固山下》中以“ ， ”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。
（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“ ， ”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
（4）李白在《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是： ， 。
（5）杜甫在《江南逢李龟年》中寄寓诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是： ， 。
24．学古诗文有许多妙招，小语整理了《古诗文阅读策略》，请你帮助他补全空白内容。
25．请先把①—④处诗句补充完整，再完成其他练习。
26．毕业典礼上，小越作为代表发言。他想用三句格言与大家共勉：
首先是知行合一，谨记“（1） ，行万里路”的训诫，让知识在实践中升华；其次是保持谦逊，“（2） ， ”，永远看到更优秀的人，这份清醒将成为我们突破极限；最后是永远保持斗志，正如苏轼所言“（3） ？ ！休将白发唱黄鸡”，只要心怀热忱，人生永远没有太晚的开始！愿这三句名言如同灯塔，成为我们青春路上的指南针。
27．根据语境填写恰当的诗词。
（1）国家若要繁荣昌盛，须广纳贤能之士，清代诗人龚自珍曾为此振臂高呼：“ ， 。”
（2）营帐外，月光如水，洒在静谧的大地上。战士们围坐在一起，不禁吟诵起《十五夜望月》中的诗句：“ ， 。”
（3）“老了老了，不中用了！”爷爷连连叹息。一旁的我立刻劝慰：“爷爷，您不妨听听苏轼在《浣溪沙》中的话‘ ？ ！ ’。”“哈哈，这话好，长精气神！”
28．默写古诗文。
（1）东临碣石，以观沧海。 ， 。（曹操《观沧海》）
（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）“ ， 。”蕴含着一种时序交替的自然理趣，生动地写出了夜退日出，冬去春来的变化。（王湾《次北固山下》）
（6）半部《论语》治天下，仁爱礼义万古传：会以“ ， ”告诉我们学习和思考是相辅相成的；也会以“ ， ，”告诉我们即使是一个普通人，也要有坚定志向。
29．默写。
① ，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
②正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》）
③古诗词中，诗人们往往喜欢借景抒情或借物抒情。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ，随君直到夜郎西”一句中，借明月表达对友人的牵挂之情；马致远在《天净沙·秋思》“夕阳西下， ”一句中，借夕阳表达了游子对家的思念；岑参在《行军九日思长安故园》“ ，应傍战场开”一句中，借菊花表达了对沦陷家乡的思念；李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管， ”一句中，借芦笛表达了征人的思乡情绪。
30．小文探究所学经典诗文，将其分类辑录到学习手册中，请你帮她把空缺处补充完整。
每一个诗意的表达都是一次灵魂的唤醒。或绘美景：在朱自清眼中，春天（1）“像刚落地的娃娃， ， ”（《春》）。或思故乡：（2）“ ， ”（《夜上受降城闻笛》），李益闻笛生情，抒发了对家乡的思念；（3）“ ， ”（《天净沙·秋思》），马致远直抒胸臆，道出游子思乡的悲痛。或忧时局：安史之乱后，杜甫再遇故人，想到了离乱世事。不禁感慨（4）“正是江南好风景， ”（《江南逢李龟年》）；岑参的（5）“ ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）寄托了对饱受战乱人民的同情和对和平的渴望。
答案
1． 受降城外月如霜 随君直到夜郎西 夕阳西下 应傍战场开 学而不思则罔 思而不学则殆 海日生残夜 江春入旧年
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：降、霜、随、傍、罔、殆、海、残、夜。
2． 杨花落尽子规啼 正是江南好风景 逝者如斯夫 不舍昼夜 枯藤老树昏鸦 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、啼、逝、昼、藤、鸦、羌、烽、降”等字词容易写错。
3． 水何澹澹 山岛竦峙 潮平两岸阔 风正一帆悬 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 逝者如斯夫 不舍昼夜
【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：澹、竦、峙、悬、藤、逝。
4． 择其善者而从之 其不善者而改之 温故而知新 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 归雁洛阳边 思君不见下渝州 遥怜故园菊 应傍战场开 不知何处吹芦管
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：善、寄、愁、随、雁、渝、遥、菊、傍。
5． 乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 遥怜故园菊 应傍战场开
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、涯、芦管、傍”等字词容易写错。
6． 有朋自远方来 不亦乐乎 海日生残夜 江春入旧年 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“亦、残、芦、征”等字词容易写错。
7． 水何澹澹，山岛竦峙 夕阳西下，断肠人在天涯 海日生残夜 江春入旧年
【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、竦峙、涯、生、入”等字容易写错。
8． 逝者如斯夫 山岛竦峙 风正一帆悬 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。/行军九日思长安故园 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逝、竦、峙、悬、夜、郎、怜”等字词容易写错。
9． 嫩嫩的 秋风萧瑟 我寄愁心与明月 乡书何处达 学而时习之 学而不思则罔
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、罔”等字词容易写错。
10． 学而不思则罔 应傍战场开 海日生残夜 断肠人在天涯 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“罔、傍、残、肠、涯、望、与、君、郎”等字的正确书写。
11． 未若柳絮因风起 遥怜故园菊 星汉灿烂 若出其里 断肠人在天涯 一夜征人尽望乡 海日生残夜 江春入旧年 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“絮、怜、烂、肠、残、入、杨、道、郎”等字词容易写错。
12． 何当金络脑 快走踏清秋 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“络、清、鹊、蝉、尽、关”等字词容易写错。
13．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“今、尽、落”等字词容易写错。
14． 枯藤老树昏鸦 回乐烽前沙似雪 归雁洛阳边 随君直到夜郎西 星汉灿烂 若出其里 潮平两岸阔 风正一帆悬
【详解】本题考查名句名篇默写。
默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“藤、烽、雁、随、潮、悬”等字的正确书写。
15． 落花时节又逢君 遥怜故园菊 受降城外月如霜 我寄愁心与明月
【详解】本题考查名篇背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意易错字词：落、逢、遥、怜、降。
16． 小桥流水人家 潮平两岸阔 铁马冰河入梦来 逝者如斯夫 不舍昼夜
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潮、阔、逝、昼”等字词容易写错。
17． 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 夕阳西下 断肠人在天涯 百草丰茂 正是江南好风景 落花时节又逢君
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：杨、规、啼、断、肠、涯、茂。
18． 洪波涌起 潮平两岸阔 应傍战场开 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 正是江南好风景 落花时节又逢君
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涌、潮、傍、啼、溪、逢”等字词容易写错。
19． 正是江南好风景 应傍战场开 山岛竦峙 不知何处吹芦管 影入平羌江水流 枯藤老树昏鸦 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“傍、竦峙、羌、昏鸦”等字词易写错。
20． 思君不见下渝州 随君直到夜郎西 择其善者而从之 人不知而不愠 与朋友交而不信乎
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渝州、郎、善、愠”等字词容易写错。
21． 一年之计在于春 闻道龙标过五溪 随君直到夜郎西 山岛竦峙 潮平两岸阔 风正一帆悬
【详解】本题考查诗文默写。
默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“计、溪、郎、竦、峙、潮、悬”等字词容易写错。
22． 小草偷偷地从土里钻出来 落花时节又逢君 影入平羌江水流 遥怜故园菊 山岛竦峙
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“偷、钻、逢、影、羌、遥、竦峙”等字词容易写错。
23． 东临碣石 以观沧海 潮平两岸阔 风正一帆悬 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。一些字还是需要多加注意，比如“碣”“沧”“啼”“羌”“岐”“崔”等。
24． 受降城外月如霜 岐王宅里寻常见 随君直到夜郎西 乡书何处达 星汉灿烂 枯藤老树昏鸦 匹夫不可夺志也
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“霜、岐、愁、雁、藤”等字词容易写错。
25． 露似真珠月似弓 春风又绿江南岸 明月何时照我还 明月别枝惊鹊 弓 玉盘 A C 对自然景色的喜爱之情 示例：月下飞天镜 云生结海楼
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“真珠、鹊”等字词容易写错。
第（2）题，“露似真珠月似弓”“银汉无声转玉盘”把月亮比作弓和玉盘。
第（3）题，A和C诗表达了对自然美景的喜爱之情，B表达了思乡之情，D表达了对兄弟分别的不舍之情。
第（4）题，写出任意两句连续写月的诗歌即可，如：床前明月光，疑是地上霜。
26． 读万卷书 示例：山外有山 示例：人外有人 谁道人生无再少 门前流水尚能西
【详解】本题考查名句名篇默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“卷、道、尚”等字词容易写错。
第（2）题，题干强调“永远看到更优秀的人”，这句谚语比喻世界广阔，总有更优秀者，提醒人保持谦逊和清醒。它是初中常用俗语。再结合“其次是保持谦逊”这一主题要求，写出相关句子即可。示例：满招损，谦受益。
27． 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“抖、擞、拘、尚”等字词容易写错。
28． 水何澹澹 山岛竦峙 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 正是江南好风景 一夜征人尽望乡 海日生残夜 江春入旧年 学而不思则罔 思而不学则殆 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“何、澹、竦、峙、郎、生、罔、殆、匹”等字词容易写错。
29． 夜发清溪向三峡 落花时节又逢君 我寄愁心与明月 断肠人在天涯 遥怜故园菊 一夜征人尽望乡
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“清溪、峡、逢君、寄、愁、断肠、涯、菊”等字词容易写错。
30． 从头到脚都是新的 它生长着 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 夕阳西下 断肠人在天涯 落花时节又逢君 遥怜故园菊
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“芦管、望、涯、落、逢、遥”等字词容易写错。
关系
诗文
释义
出处
师友
三人行，必有我师焉。① ，② 。
向身边的人学习，亦师亦友。
《论语·述而》
子曰： “③ ，可以为师矣。 ”
复习旧知也能成为老师。
《论语·为政》
亲友
④ ，⑤ 。
李白将思友之情托付明月。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
乡书何处达，⑥ 。
王湾托鸿雁传递思亲家书。
《次北固山下》
夜发清溪向三峡，⑦ 。
李白连夜赶路，不舍友人。
《峨眉山月歌》
战友
⑧ ，⑨ 。
诗人与战友怜惜菊花沦陷在都城。
《行军九日思长安故园》
⑩ ，一夜征人尽望乡。
李益听乐望乡，与战友同悲。
《夜上受降城闻笛》
自然人文
（1） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（2） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
思乡怀人
（3）乡书何处达， 。 （王湾《次北固山下》）
（4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
胸襟情怀
（5）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）
（6）泛舟江河，有时江水激荡，惊险刺激；有时呈现在眼前的又是一幅“ ， ”（王湾《次北固山下》）的风平浪静的画面。
诗意如“水”
水之态
诗句梳理
静谧之水
“枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马”（马致远《天净沙·秋思》），动静之间，水更显环境的幽静。
开阔之水
“ ，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》），春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，视野也因之开阔。
磅礴之水
“夜阑卧听风吹雨， ”（陆游《十一月四日风雨大作》其二），肆虐的夜雨、冰封的河水，虚实之间，那是感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
不息之水
“子在川上曰：‘ ， ’”（《〈论语〉十二章》），一刻不停息的河水，引发了孔子对时间流逝、生命短暂的感喟。
千百年来，流水不息，诗行不辍，情思不止。
策略
诗句
收获
看标题
（1）回乐烽前沙似雪， 。 （李益《夜上受降城闻笛》）
（2） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
标题常点明时间、地点，概括事件，蕴含情感。
抓意象
（3）我寄愁心与明月， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4） ？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
古人常借助意象“月”和“雁”来表达思念。
明手法
（5）日月之行，若出其中； ，若出其里。
（曹操《观沧海》）
虚实结合，通过想象既可彰显诗人博大胸襟，亦可抒发万丈豪情。
（6） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙 ·秋思》）
（7）三军可夺帅也， 。（《〈论语〉十二章》）
古人常用对比衬托，以突出自己的情思和观点。
（1）诗句积累
A
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
。
——《暮江吟》
B
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
。

。——《泊船瓜洲》
C
清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
——《西江月·夜行黄沙道中》
D
暮云收尽溢清寒，
银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，
明月明年何处看。
——《阳关曲·中秋月》
（2）发现
联系以上诗句，我发现诗人常把月亮比作“ ”“ ”等事物。
（3）探究
诗人常借月亮抒发情感。以上古诗词中的诗 和诗 ，都表达了诗人 的情感。
（4）拓展
我能再写出连续两句写月的诗： ，