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      2026届江苏省苏州市昆山、太仓市达标名校毕业升学考试模拟卷数学卷含解析

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      2026届江苏省苏州市昆山、太仓市达标名校毕业升学考试模拟卷数学卷含解析

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      这是一份2026届江苏省苏州市昆山、太仓市达标名校毕业升学考试模拟卷数学卷含解析,共8页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,计算,单项式2a3b的次数是等内容,欢迎下载使用。
      1.考生要认真填写考场号和座位序号。
      2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
      3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1.将一根圆柱形的空心钢管任意放置,它的主视图不可能是( )
      A.B.C.D.
      2.人的大脑每天能记录大约8 600万条信息,数据8 600用科学记数法表示为( )
      A.0.86×104B.8.6×102C.8.6×103D.86×102
      3.方程x2﹣3x=0的根是( )
      A.x=0B.x=3C.,D.,
      4.下列图形中,是正方体表面展开图的是( )
      A.B.C.D.
      5.计算(2017﹣π)0﹣(﹣)﹣1+tan30°的结果是( )
      A.5B.﹣2C.2D.﹣1
      6.如图,A、B、C是⊙O上的三点,∠BAC=30°,则∠BOC的大小是( )
      A.30°B.60°C.90°D.45°
      7.如图,半径为3的⊙A经过原点O和点C(0,2),B是y轴左侧⊙A优弧上一点,则tan∠OBC为( )
      A.B.2C.D.
      8.单项式2a3b的次数是( )
      A.2B.3C.4D.5
      9.长度单位1纳米米,目前发现一种新型病毒直径为25100纳米,用科学记数法表示该病毒直径是( )
      A.米 B.米
      C.米 D.米
      10.实数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )
      A.a<﹣1B.ab>0C.a﹣b<0D.a+b<0
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11.已知直角三角形的两边长分别为3、1.则第三边长为________.
      12.甲乙两人8次射击的成绩如图所示(单位:环)根据图中的信息判断,这8次射击中成绩比较稳定的是______(填“甲”或“乙”)
      13.如图,点A、B、C是⊙O上的三点,且△AOB是正三角形,则∠ACB的度数是 。
      14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,过D点作AB的垂线交AC于点E,BC=6,sinA=,则DE=_____.
      15.分解因式: .
      16.已知关于x方程x2﹣3x+a=0有一个根为1,则方程的另一个根为_____.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17.(8分)两个全等的等腰直角三角形按如图方式放置在平面直角坐标系中,OA在x轴上,已知∠COD=∠OAB=90°,OC=,反比例函数y=的图象经过点B.求k的值.把△OCD沿射线OB移动,当点D落在y=图象上时,求点D经过的路径长.
      18.(8分)甲、乙两组工人同时开始加工某种零件,乙组在工作中有一次停产更换设备,更换设备后,乙组的工作效率是原来的2倍.两组各自加工零件的数量y(件)与时间x(时)之间的函数图象如下图所示.求甲组加工零件的数量y与时间x之间的函数关系式.求乙组加工零件总量a的值.
      19.(8分)某商店准备购进甲、乙两种商品.已知甲商品每件进价15元,售价20元;乙商品每件进价35元,售价45元.
      (1)若该商店同时购进甲、乙两种商品共100件,恰好用去2700元,求购进甲、乙两种商品各多少件?
      (2)若该商店准备用不超过3100元购进甲、乙两种商品共100件,且这两种商品全部售出后获利不少于890元,问应该怎样进货,才能使总利润最大,最大利润是多少?(利润=售价﹣进价)
      20.(8分)某电器商场销售甲、乙两种品牌空调,已知每台乙种品牌空调的进价比每台甲种品牌空调的进价高20%,用7200元购进的乙种品牌空调数量比用3000元购进的甲种品牌空调数量多2台. 求甲、乙两种品牌空调的进货价; 该商场拟用不超过16000元购进甲、乙两种品牌空调共10台进行销售,其中甲种品牌空调的售价为2500元/台,乙种品牌空调的售价为3500元/台.请您帮该商场设计一种进货方案,使得在售完这10台空调后获利最大,并求出最大利润.
      21.(8分)讲授“轴对称”时,八年级教师设计了如下:四种教学方法:
      ① 教师讲,学生听
      ② 教师让学生自己做
      ③ 教师引导学生画图发现规律
      ④ 教师让学生对折纸,观察发现规律,然后画图
      为调查教学效果,八年级教师将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中,要求每位同学选出自己最喜欢的一种.他随机抽取了60名学生的调查问卷,统计如图
      (1) 请将条形统计图补充完整;
      (2) 计算扇形统计图中方法③的圆心角的度数是 ;
      (3) 八年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种?选择这种教学方法的约有多少人?
      22.(10分)小明家的洗手盆上装有一种抬启式水龙头(如图1),完全开启后,把手AM的仰角α=37°,此时把手端点A、出水口B和点落水点C在同一直线上,洗手盆及水龙头的相关数据如图2.(参考数据:sin37°= ,cs37°= ,tan37°= )
      (1)求把手端点A到BD的距离;
      (2)求CH的长.
      23.(12分)如图,在▱ABCD中,以点A为圆心,AB的长为半径的圆恰好与CD相切于点C,交AD于点E,延长BA与⊙O相交于点F.若的长为,则图中阴影部分的面积为_____.
      24.解方程:=1.
      参考答案
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1、A
      【解析】
      试题解析:∵一根圆柱形的空心钢管任意放置,
      ∴不管钢管怎么放置,它的三视图始终是,,,主视图是它们中一个,
      ∴主视图不可能是.
      故选A.
      2、C
      【解析】
      科学记数法就是将一个数字表示成a×10的n次幂的形式,其中1≤|a|<10,n表示整数.n为整数位数减1,即从左边第一位开始,在首位非零的后面加上小数点,再乘以10的n次幂.
      【详解】
      数据8 600用科学记数法表示为8.6×103
      故选C.
      【点睛】
      用科学记数法表示一个数的方法是
      (1)确定a:a是只有一位整数的数;
      (2)确定n:当原数的绝对值≥10时,n为正整数,n等于原数的整数位数减1;当原数的绝对值<1时,n为负整数,n的绝对值等于原数中左起第一个非零数前零的个数(含整数位数上的零).
      3、D
      【解析】
      先将方程左边提公因式x,解方程即可得答案.
      【详解】
      x2﹣3x=0,
      x(x﹣3)=0,
      x1=0,x2=3,
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查解一元二次方程,解一元二次方程的常用方法有:配方法、直接开平方法、公式法、因式分解法等,熟练掌握并灵活运用适当的方法是解题关键.
      4、C
      【解析】
      利用正方体及其表面展开图的特点解题.
      【详解】
      解:A、B、D经过折叠后,下边没有面,所以不可以围成正方体,C能折成正方体.
      故选C.
      【点睛】
      本题考查了正方体的展开图,解题时牢记正方体无盖展开图的各种情形.
      5、A
      【解析】
      试题分析:原式=1-(-3)+=1+3+1=5,故选A.
      6、B
      【解析】
      【分析】欲求∠BOC,又已知一圆周角∠BAC,可利用圆周角与圆心角的关系求解.
      【详解】∵∠BAC=30°,
      ∴∠BOC=2∠BAC =60°(同弧所对的圆周角是圆心角的一半),
      故选B.
      【点睛】本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.
      7、C
      【解析】
      试题分析:连结CD,可得CD为直径,在Rt△OCD中,CD=6,OC=2,根据勾股定理求得OD=4
      所以tan∠CDO=,由圆周角定理得,∠OBC=∠CDO,则tan∠OBC=,故答案选C.
      考点:圆周角定理;锐角三角函数的定义.
      8、C
      【解析】
      分析:根据单项式的性质即可求出答案.
      详解:该单项式的次数为:3+1=4
      故选C.
      点睛:本题考查单项式的次数定义,解题的关键是熟练运用单项式的次数定义,本题属于基础题型.
      9、D
      【解析】
      先将25 100用科学记数法表示为2.51×104,再和10-9相乘,等于2.51×10-5米.
      故选D
      10、C
      【解析】
      直接利用a,b在数轴上的位置,进而分别对各个选项进行分析得出答案.
      【详解】
      选项A,从数轴上看出,a在﹣1与0之间,
      ∴﹣1<a<0,
      故选项A不合题意;
      选项B,从数轴上看出,a在原点左侧,b在原点右侧,
      ∴a<0,b>0,
      ∴ab<0,
      故选项B不合题意;
      选项C,从数轴上看出,a在b的左侧,
      ∴a<b,
      即a﹣b<0,
      故选项C符合题意;
      选项D,从数轴上看出,a在﹣1与0之间,
      ∴1<b<2,
      ∴|a|<|b|,
      ∵a<0,b>0,
      所以a+b=|b|﹣|a|>0,
      故选项D不合题意.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查数轴和有理数的四则运算,解题的关键是掌握利用数轴表示有理数的大小.
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11、4或
      【解析】
      试题分析:已知直角三角形两边的长,但没有明确是直角边还是斜边,因此分两种情况讨论:
      ①长为3的边是直角边,长为3的边是斜边时:第三边的长为:;
      ②长为3、3的边都是直角边时:第三边的长为:;
      ∴第三边的长为:或4.
      考点:3.勾股定理;4.分类思想的应用.
      12、甲
      【解析】
      由图表明乙这8次成绩偏离平均数大,即波动大,而甲这8次成绩,分布比较集中,各数据偏离平均小,方差小,
      则S2甲

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