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      2026届黑龙江省哈尔滨尚志市市级名校中考数学仿真试卷含解析

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      • 2026-06-12 07:03:04
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      2026届黑龙江省哈尔滨尚志市市级名校中考数学仿真试卷含解析

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      这是一份2026届黑龙江省哈尔滨尚志市市级名校中考数学仿真试卷含解析,共19页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,直线y=3x+1不经过的象限是,的化简结果为,下列命题是真命题的是等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1.如图,⊙O的直径AB的长为10,弦AC长为6,∠ACB的平分线交⊙O于D,则CD长为( )
      A.7B.C.D.9
      2.化简的结果为( )
      A.﹣1B.1C.D.
      3.如图所示,某公司有三个住宅区,A、B、C各区分别住有职工30人,15人,10人,且这三点在一条大道上(A,B,C三点共线),已知AB=100米,BC=200米.为了方便职工上下班,该公司的接送车打算在此间只设一个停靠点,为使所有的人步行到停靠点的路程之和最小,那么该停靠点的位置应设在( )
      A.点AB.点BC.A,B之间D.B,C之间
      4.sin60°的值为( )
      A.B.C.D.
      5.如图,点P是∠AOB内任意一点,OP=5cm,点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点,△PMN周长的最小值是5cm,则∠AOB的度数是( ).
      A.B.C.D.
      6.直线y=3x+1不经过的象限是( )
      A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
      7.一个不透明的袋子里装着质地、大小都相同的3个红球和2个绿球,随机从中摸出一球,不再放回袋中,充分搅匀后再随机摸出一球.两次都摸到红球的概率是( )
      A.B.C.D.
      8.的化简结果为
      A.3B.C.D.9
      9.下列命题是真命题的是( )
      A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
      B.对角线相等且互相垂直的四边形是正方形
      C.平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧
      D.若三角形的三边a,b,c满足a2+b2+c2=ac+bc+ab,则该三角形是正三角形
      10.如图所示,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是( )
      A.∠3=∠AB.∠D=∠DCEC.∠1=∠2D.∠D+∠ACD=180°
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11.已知一次函数y=ax+b的图象如图所示,根据图中信息请写出不等式ax+b≥2的解集为___________.
      12.若关于x的方程=0有增根,则m的值是______.
      13.已知x=2是一元二次方程x2﹣2mx+4=0的一个解, 则m的值为 .
      14.如图,等边△ABC的边长为1cm,D、E分别是AB、AC边上的点,将△ADE沿直线DE折叠,点A落在点处,且点在△ABC的外部,则阴影部分图形的周长为_____cm.
      15.圆锥的底面半径为2,母线长为6,则它的侧面积为_____.
      16.计算×3结果等于_____.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17.(8分)已知x1﹣1x﹣1=1.求代数式(x﹣1)1+x(x﹣4)+(x﹣1)(x+1)的值.
      18.(8分)(7分)某中学1000名学生参加了”环保知识竞赛“,为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取整数,满分为100分)作为样本进行统计,并制作了如图频数分布表和频数分布直方图(不完整且局部污损,其中“■”表示被污损的数据).请解答下列问题:
      (1)写出a,b,c的值;
      (2)请估计这1000名学生中有多少人的竞赛成绩不低于70分;
      (3)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取两名同学参加环保知识宣传活动,求所抽取的2名同学来自同一组的概率.
      19.(8分)计算:|﹣|﹣﹣(2﹣π)0+2cs45°. 解方程: =1﹣
      20.(8分) 如图,在平面直角坐标系中,直线y1=2x+b与坐标轴交于A、B两点,与双曲线 (x>0)交于点C,过点C作CD⊥x轴,垂足为D,且OA=AD,点B的坐标为(0,﹣2).
      (1)求直线y1=2x+b及双曲线(x>0)的表达式;
      (2)当x>0时,直接写出不等式的解集;
      (3)直线x=3交直线y1=2x+b于点E,交双曲线(x>0)于点F,求△CEF的面积.
      21.(8分)已知平行四边形.
      尺规作图:作的平分线交直线于点,交延长线于点(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);在(1)的条件下,求证:.
      22.(10分)已知:在△ABC中,AC=BC,D,E,F分别是AB,AC,CB的中点.
      求证:四边形DECF是菱形.
      23.(12分)在平面直角坐标系xOy中,抛物线,与x轴交于点C,点C在点D的左侧,与y轴交于点A.
      求抛物线顶点M的坐标;
      若点A的坐标为,轴,交抛物线于点B,求点B的坐标;
      在的条件下,将抛物线在B,C两点之间的部分沿y轴翻折,翻折后的图象记为G,若直线与图象G有一个交点,结合函数的图象,求m的取值范围.
      24.某校组织学生去9km外的郊区游玩,一部分学生骑自行车先走,半小时后,其他学生乘公共汽车出发,结果他们同时到达.己知公共汽车的速度是自行车速度的3倍,求自行车的速度和公共汽车的速度分别是多少?
      参考答案
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1、B
      【解析】
      作DF⊥CA,交CA的延长线于点F,作DG⊥CB于点G,连接DA,DB.由CD平分∠ACB,根据角平分线的性质得出DF=DG,由HL证明△AFD≌△BGD,△CDF≌△CDG,得出CF=7,又△CDF是等腰直角三角形,从而求出CD=.
      【详解】
      解:作DF⊥CA,垂足F在CA的延长线上,作DG⊥CB于点G,连接DA,DB.
      ∵CD平分∠ACB,
      ∴∠ACD=∠BCD
      ∴DF=DG,弧AD=弧BD,
      ∴DA=DB.
      ∵∠AFD=∠BGD=90°,
      ∴△AFD≌△BGD,
      ∴AF=BG.
      易证△CDF≌△CDG,
      ∴CF=CG.
      ∵AC=6,BC=8,
      ∴AF=1,(也可以:设AF=BG=x,BC=8,AC=6,得8-x=6+x,解x=1)
      ∴CF=7,
      ∵△CDF是等腰直角三角形,(这里由CFDG是正方形也可得).
      ∴CD=.
      故选B.
      2、B
      【解析】
      先把分式进行通分,把异分母分式化为同分母分式,再把分子相加,即可求出答案.
      【详解】
      解:.
      故选B.
      3、A
      【解析】
      此题为数学知识的应用,由题意设一个停靠点,为使所有的人步行到停靠点的路程之和最小,肯定要尽量缩短两地之间的里程,就用到两点间线段最短定理.
      【详解】
      解:①以点A为停靠点,则所有人的路程的和=15×100+10×300=1(米),
      ②以点B为停靠点,则所有人的路程的和=30×100+10×200=5000(米),
      ③以点C为停靠点,则所有人的路程的和=30×300+15×200=12000(米),
      ④当在AB之间停靠时,设停靠点到A的距离是m,则(0<m<100),则所有人的路程的和是:30m+15(100﹣m)+10(300﹣m)=1+5m>1,
      ⑤当在BC之间停靠时,设停靠点到B的距离为n,则(0<n<200),则总路程为30(100+n)+15n+10(200﹣n)=5000+35n>1.
      ∴该停靠点的位置应设在点A;
      故选A.
      【点睛】
      此题为数学知识的应用,考查知识点为两点之间线段最短.
      4、B
      【解析】
      解:sin60°=.故选B.
      5、B
      【解析】
      试题分析:作点P关于OA对称的点P3,作点P关于OB对称的点P3,连接P3P3,与OA交于点M,与OB交于点N,此时△PMN的周长最小.由线段垂直平分线性质可得出△PMN的周长就是P3P3的长,∵OP=3,∴OP3=OP3=OP=3.又∵P3P3=3,,∴OP3=OP3=P3P3,∴△OP3P3是等边三角形, ∴∠P3OP3=60°,即3(∠AOP+∠BOP)=60°,∠AOP+∠BOP=30°,即∠AOB=30°,故选B.
      考点:3.线段垂直平分线性质;3.轴对称作图.
      6、D
      【解析】
      利用两点法可画出函数图象,则可求得答案.
      【详解】
      在y=3x+1中,令y=0可得x=-,令x=0可得y=1,
      ∴直线与x轴交于点(-,0),与y轴交于点(0,1),
      其函数图象如图所示,
      ∴函数图象不过第四象限,
      故选:D.
      【点睛】
      本题主要考查一次函数的性质,正确画出函数图象是解题的关键.
      7、A
      【解析】
      列表或画树状图得出所有等可能的结果,找出两次都为红球的情况数,即可求出所求的概率:
      【详解】
      列表如下:
      ∵所有等可能的情况数为20种,其中两次都为红球的情况有6种,
      ∴,
      故选A.
      8、A
      【解析】
      试题分析:根据二次根式的计算化简可得:.故选A.
      考点:二次根式的化简
      9、D
      【解析】
      根据真假命题的定义及有关性质逐项判断即可.
      【详解】
      A、真命题为:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故本选项错误;
      B、真命题为:对角线相等且互相垂直的四边形是正方形或等腰梯形,故本选项错误;
      C、真命题为:平分弦的直径垂直于弦(非直径),并且平分弦所对的弧,故本选项错误;
      D、∵a2+b2+c2=ac+bc+ab,∴2a2+2b2+2c2-2ac-2bc-2ab=0,∴(a-b)2+(a-c)2+(b-c)2=0,∴a=b=c,故本选项正确.
      故选D.
      【点睛】
      本题考查了命题的真假,熟练掌握真假命题的定义及几何图形的性质是解答本题的关键,当命题的条件成立时,结论也一定成立的命题叫做真命题;当命题的条件成立时,不能保证命题的结论总是成立的命题叫做假命题.熟练掌握所学性质是解答本题的关键.
      10、C
      【解析】
      由平行线的判定定理可证得,选项A,B,D能证得AC∥BD,只有选项C能证得AB∥CD.注意掌握排除法在选择题中的应用.
      【详解】
      A.∵∠3=∠A,
      本选项不能判断AB∥CD,故A错误;
      B.∵∠D=∠DCE,
      ∴AC∥BD.
      本选项不能判断AB∥CD,故B错误;
      C.∵∠1=∠2,
      ∴AB∥CD.
      本选项能判断AB∥CD,故C正确;
      D.∵∠D+∠ACD=180°,
      ∴AC∥BD.
      故本选项不能判断AB∥CD,故D错误.
      故选:C.
      【点睛】
      考查平行线的判定,掌握平行线的判定定理是解题的关键.
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11、x≥1.
      【解析】
      试题分析:根据题意得当x≥1时,ax+b≥2,即不等式ax+b≥2的解集为x≥1.
      故答案为x≥1.
      考点: 一次函数与一元一次不等式.
      12、2
      【解析】
      去分母得,m-1-x=0.
      ∵方程有增根,∴x=1, ∴m-1-1=0, ∴m=2.
      13、1.
      【解析】
      试题分析:直接把x=1代入已知方程就得到关于m的方程,再解此方程即可.
      试题解析:∵x=1是一元二次方程x1-1mx+4=0的一个解,
      ∴4-4m+4=0,
      ∴m=1.
      考点:一元二次方程的解.
      14、3
      【解析】
      由折叠前后图形全等,可将阴影部分图形的周长转化为三角形周长.
      【详解】
      ∵△A'DE与△ADE关于直线DE对称,
      ∴AD=A'D,AE=A'E,
      C阴影=BC+A'D+A'E+BD+EC= BC+AD+AE+BD+EC =BC+AB+AC=3cm.
      故答案为3.
      【点睛】
      由图形轴对称可以得到对应的边相等、角相等.
      15、12π.
      【解析】
      试题分析:根据圆锥的底面半径为2,母线长为6,直接利用圆锥的侧面积公式求出它的侧面积.
      解:根据圆锥的侧面积公式:πrl=π×2×6=12π,
      故答案为12π.
      考点:圆锥的计算.
      16、1
      【解析】
      根据二次根式的乘法法则进行计算即可.
      【详解】

      故答案为:1.
      【点睛】
      考查二次根式的乘法,掌握二次根式乘法的运算法则是解题的关键.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17、2.
      【解析】
      将原式化简整理,整体代入即可解题.
      【详解】
      解:(x﹣1)1+x(x﹣4)+(x﹣1)(x+1)
      =x1﹣1x+1+x1﹣4x+x1﹣4
      =3x1﹣2x﹣3,
      ∵x1﹣1x﹣1=1
      ∴原式=3x1﹣2x﹣3=3(x1﹣1x﹣1)=3×1=2.
      【点睛】
      本题考查了代数式的化简求值,属于简单题,整体代入是解题关键.
      18、(1)a=0.24,b=2,c=0.04;(2)600人;(3)人.
      【解析】
      (1)利用50≤x<60的频数和频率,根据公式:频率=频数÷总数先计算出样本总人数,再分别计算出a,b,c的值;
      (2)先计算出竞赛分数不低于70分的频率,根据样本估计总体的思想,计算出1000名学生中竞赛成绩不低于70分的人数;
      (3)列树形图或列出表格,得到要求的所有情况和2名同学来自一组的情况,利用求概率公式计算出概率.
      【详解】
      解:(1)样本人数为:8÷0.16=50(名)
      a=12÷50=0.24,
      70≤x<80的人数为:50×0.5=25(名)
      b=50﹣8﹣12﹣25﹣3=2(名)
      c=2÷50=0.04
      所以a=0.24,b=2,c=0.04;
      (2)在选取的样本中,竞赛分数不低于70分的频率是0.5+0.06+0.04=0.6,根据样本估计总体的思想,有:
      1000×0.6=600(人)
      ∴这1000名学生中有600人的竞赛成绩不低于70分;
      (3)成绩是80分以上的同学共有5人,其中第4组有3人,不妨记为甲,乙,丙,第5组有2人,不妨记作A,B
      从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取两名同学,情形如树形图所示,共有20种情况:
      抽取两名同学在同一组的有:甲乙,甲丙,乙甲,乙丙,丙甲,丙乙,AB,BA共8种情况,
      ∴抽取的2名同学来自同一组的概率P==
      【点睛】
      本题考查了频数、频率、总数间关系及用列表法或树形图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树形图法适合两步或两步以上完成的事件;概率=所求情况数与总情况数之比.
      19、(1)﹣1;(2)x=﹣1是原方程的根.
      【解析】
      (1)直接化简二次根式进而利用零指数幂的性质以及特殊角三角函数值进而得出答案;
      (2)直接去分母再解方程得出答案.
      【详解】
      (1)原式=﹣2﹣1+2×
      =﹣﹣1+
      =﹣1;
      (2)去分母得:3x=x﹣3+1,
      解得:x=﹣1,
      检验:当x=﹣1时,x﹣3≠0,
      故x=﹣1是原方程的根.
      【点睛】
      此题主要考查了实数运算和解分式方程,正确掌握解分式方程的方法是解题关键.
      20、(1)直线解析式为y1=2x﹣2,双曲线的表达式为y2= (x>0);(2)0<x<2;
      (3)
      【解析】
      (1)将点B的代入直线y1=2x+b,可得b,则可以求得直线解析式;令y=0可得A点坐标为(1,0),又因为OA=AD,则D点坐标为(2,0),把x=2代入直线解析式,可得y=2,从而得到点C的坐标为(2,2),在把(2,2)代入双曲线y2= ,可得k=4,则双曲线的表达式为y2= (x>0).
      (2)由x的取值范围,结合图像可求得答案.
      (3)把x=3代入y2函数,可得y= ;把x=3代入y1函数,可得y=4,从而得到EF,由三角形的面积公式可得S△CEF=.
      【详解】
      解:(1)将点B的坐标(0,﹣2)代入直线y1=2x+b,可得
      ﹣2=b,
      ∴直线解析式为y1=2x﹣2,
      令y=0,则x=1,
      ∴A(1,0),
      ∵OA=AD,
      ∴D(2,0),
      把x=2代入y1=2x﹣2,可得
      y=2,
      ∴点C的坐标为(2,2),
      把(2,2)代入双曲线y2= ,可得k=2×2=4,
      ∴双曲线的表达式为y2= (x>0);
      (2)当x>0时,不等式>2x+b的解集为0<x<2;
      (3)把x=3代入y2=,可得y= ;把x=3代入y1=2x﹣2,可得y=4,
      ∴EF=4﹣=,
      ∴S△CEF=××(3﹣2)=,
      ∴△CEF的面积为.
      【点睛】
      本题考察了一次函数和双曲线例函数的综合;熟练掌握由点求解析式是解题的关键;能够结合图形及三角形面积公式是解题的关键.
      21、(1)见解析;(2)见解析.
      【解析】
      试题分析:(1)作∠BAD的平分线交直线BC于点E,交DC延长线于点F即可;
      (2)先根据平行四边形的性质得出AB∥DC,AD∥BC,故∠1=∠2,∠3=∠1.再由AF平分∠BAD得出∠1=∠3,故可得出∠2=∠1,据此可得出结论.
      试题解析:(1)如图所示,AF即为所求;
      (2)∵四边形ABCD是平行四边形,
      ∴AB∥DC,AD∥BC,∴∠1=∠2,∠3=∠1.
      ∵AF平分∠BAD,∴∠1=∠3,∴∠2=∠1,∴CE=CF.
      考点:作图—基本作图;平行四边形的性质.
      22、见解析
      【解析】
      证明:∵D、E是AB、AC的中点
      ∴DE=BC,EC=AC
      ∵D、F是AB、BC的中点
      ∴DF=AC,FC=BC
      ∴DE=FC=BC,EC=DF=AC
      ∵AC=BC
      ∴DE=EC=FC=DF
      ∴四边形DECF是菱形
      23、(1)M的坐标为;(2)B(4,3);(3)或.
      【解析】
      利用配方法将已知函数解析式转化为顶点式方程,可以直接得到答案
      根据抛物线的对称性质解答;
      利用待定系数法求得抛物线的表达式为根据题意作出图象G,结合图象求得m的取值范围.
      【详解】
      解:(1) ,
      该抛物线的顶点M的坐标为;
      由知,该抛物线的顶点M的坐标为;
      该抛物线的对称轴直线是,
      点A的坐标为,轴,交抛物线于点B,
      点A与点B关于直线对称,

      抛物线与y轴交于点,


      抛物线的表达式为.
      抛物线G的解析式为:
      由.
      由,得:
      抛物线与x轴的交点C的坐标为,
      点C关于y轴的对称点的坐标为.
      把代入,得:.
      把代入,得:.
      所求m的取值范围是或.
      故答案为(1)M的坐标为;(2)B(4,3);(3)或.
      【点睛】
      本题考查了二次函数图象与几何变换,待定系数法求二次函数的解析式、二次函数的图象和性质,画出函数G的图象是解题的关键.
      24、自行车的速度是12km/h,公共汽车的速度是1km/h.
      【解析】
      设自行车的速度为xkm/h,则公共汽车的速度为3xkm/h,根据题意得:,解分式方程即可.
      【详解】
      解:设自行车的速度为xkm/h,则公共汽车的速度为3xkm/h,
      根据题意得:,
      解得:x=12,
      经检验,x=12是原分式方程的解,
      ∴3x=1.
      答:自行车的速度是12km/h,公共汽车的速度是1km/h.
      【点睛】
      本题考核知识点:列分式方程解应用题.解题关键点:找出相等关系,列出方程.
      成绩分组
      频数
      频率
      50≤x<60
      8
      0.16
      60≤x<70
      12
      a
      70≤x<80

      0.5
      80≤x<90
      3
      0.06
      90≤x≤100
      b
      c
      合计

      1



      绿
      绿

      ﹣﹣﹣
      (红,红)
      (红,红)
      (绿,红)
      (绿,绿)

      (红,红)
      ﹣﹣﹣
      (红,红)
      (绿,红)
      (绿,红)

      (红,红)
      (红,红)
      ﹣﹣﹣
      (绿,红)
      (绿,红)
      绿
      (红,绿)
      (红,绿)
      (红,绿)
      ﹣﹣﹣
      (绿,绿)
      绿
      (红,绿)
      (红,绿)
      (红,绿)
      (绿,绿)
      ﹣﹣﹣

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