广东省东莞市2026年高考冲刺生物模拟试题含解析

这是一份广东省东莞市2026年高考冲刺生物模拟试题含解析，共8页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下图表示动物，抑菌能力进行了研究等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．研究表明，下丘脑SCN细胞中PER基因表达与昼夜节律有关，其表达产物的浓度呈周期性变化，如图为相关过程。据此判断，下列说法正确的是（ ）
A．PER基因两条链均参与转录，形成的mRNA碱基排列顺序不同
B．图1过程②的原料为核糖核苷酸，需要的酶由核糖体提供
C．图2中DNA模板链中一个碱基C变成了T，则mRNA中嘌呤与嘧啶比例不变
D．图3过程与图1中的①过程相同
2．在真核细胞中，能形成囊泡的结构有（ ）
A．核糖体、内质网、高尔基体B．核仁、内质网、溶酶体
C．内质网、高尔基体、中心体D．内质网、高尔基体、细胞膜
3．科学家从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其导入到小鼠的受精卵中，培育出了发绿色荧光的小鼠。下列相关叙述正确的是
A．受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低
B．该DNA片段复制时脱氧核苷酸是通过碱基配对连接的
C．小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序不同
D．该基因翻译时，多个核糖体能提高每条肤链的合成速率
4．下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）
A．玉米在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸
B．DNA复制过程中需要消耗细胞呼吸提供的能量
C．有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物分别是乙醇和乳酸
D．植物光合作用和呼吸作用过程中都需要合成ATP的酶发挥作用
5．如图表示某高等植物细胞内的三种“基质”。下列叙述中不正确的是
A．①②③中都含有RNA，①②中还含有少量的DNA，但③中没有DNA
B．①②③中都能发生能量转换，都能将ADP转化为ATP
C．①②③中都含有较多的自由水
D．①中可以消耗CO2，②③中可以产生CO2
6．下图表示动物（二倍体）体内细胞在细胞分裂过程中细胞核膜面积相对值的变化曲线，据图分析正确的是（ ）
A．该变化只能发生在有丝分裂的过程中
B．a点表示细胞已完成间期的物质准备
C．b~c段细胞中一定存在同源染色体
D．d点后细胞中依然存在姐妹染色单体
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）2019诺贝尔生理学或医学奖让我们获知细胞适应氧气变化的分子机制。人们对氧感应和氧稳态调控的研究开始于一种糖蛋白激素——促红细胞生成素(EPO)，EPO作用机理如图1所示：当氧气缺乏时，肾脏分泌EPO刺激骨髓生成新的红细胞，调控该反应的“开关”是一种蛋白质——缺氧诱导因子(HIF)。研究还发现，正常氧气条件下，细胞内的HIF会被蛋白酶降解，缺氧环境下，HIF会促进缺氧相关基因的表达，使人体细胞适应缺氧环境。回答下列问题。
（1） 据图分析，红细胞数量与EPO的分泌量之间存在______调节机制。
（2）人体剧烈运动一段时间后，人体细胞产生HIF______(填增多或减少)，引起缺氧相关基因的表达，这个过程需要的原料有_____________________。
（3）青海多巴国家高原体育训练基地海拔2366米，中长跑运动员在比赛前常常到该基地训练一段时间，从氧稳态调控角度分析中长跑运动员前去训练的原因是：该训练基地海拔较高氧气稀薄，刺激运动员__________________________，保证比赛时细胞得到足够的氧气和能量供给。
（4）肿瘤的生长需要生成大量的血管以供应营养，肿瘤快速生长使内部缺氧，诱导HIF的合成，从而促进血管生成和肿瘤长大。请据此提出治疗肿瘤的措施：____________________。
8．（10分）菠菜（2n）有雌雄之分，染色体有常染色体和性染色体之分。菠菜有很多易于区分的性状，如叶片的全缘和牙齿状裂片由等位基因A、a控制。现有各种性状的雌雄株若干。回答下列问题：
（1）利用纯合的全缘和牙齿状裂片植株进行正反交实验，后代均为全缘叶。据此____________（填“能”或“不能”）判断A、a基因位于常染色体还是性染色体上，请简述理由：________________________。
（2）伴性遗传是指________________________。
（3）实践发现若去掉菠菜部分根系时，菠菜会分化为雄株；去掉部分叶片时，菠菜则分化为雌株。若要确定去掉部分根系的雄株的性染色体组成情况，可让其与____________杂交，若子代____________，则该雄株的性染色体组成为XY；若子代____________，则该雄株的性染色体组成为XX。
9．（10分）某实验小组对微生物的培养和五种香辛料萃取提取的精油（编号为A、B、C、D、E）抑菌能力进行了研究。首先制备了直径为8mm的圆滤纸片若干，灭菌后分别放入各组精油中浸泡2h。然后取各种待测菌悬液各1．1mL分别在相应的固体培养基上均匀涂布，制成含菌平板。再取浸泡过精油的滤纸片贴在含菌平板上，每个培养皿贴浸过同一种精油的滤纸3片。放培养箱中培养一定时间，测定抑菌圈直径，结果取三次重复实验的平均值，其数据如下表所示：
（1）培养不同的微生物所需的pH和温度往往不同，在培养霉菌时需要将培养基的pH值调至______________（填“酸性”、“碱性”、“中性或微碱性”）。培养细菌的温度一般______________（填“低于”或“高于”）培养霉菌的温度。
（2）萃取精油时蒸馏过程中需要控制蒸馏的温度和时间，原因是______________。
（3）本实验中采用了______________操作接种。结果可见不同精油对不同种类的微生物杀伤作用不同，C和E对细菌的杀伤作用______________（填“大于”或“小于”）对真菌的杀伤作用。
（4）若用固定化酶技术固定酵母菌中的酶，和一般酶制剂相比，其优点是______________。固定化酵母细胞常用______________法固定化。
（5）有同学认为缺少关于五种精油是否抗病毒的实验结果，提出在营养琼脂培养基上接种常见的病毒进行实验。你认为可以吗？为什么？________________________________________________________。
10．（10分）单宁酶是一类能够水解单宁酸生成没食子酸和葡萄糖的水解酶，其可应用于鲜柿脱涩处理，可消除其中的苦涩味。
注：①选择培养基成分：蔗糖、磷酸氢二钾、硫酸镁、琼脂、单宁酸、溴酚蓝
②溴酚蓝在单宁酸环境中为蓝紫色，在没食子酸环境中为黄色
（1）菌种的分离筛选
将从柿子果园所取的土样置于富集培养液的三角瓶中，30℃、摇床培养48h。稀释适量倍数后，采用________法接种于选择培养基上。根据选择培养基的_________________（现象）作为挑取单宁酶产生菌的标志。
（2）粗酶液制备
向培养菌种的三角瓶中按照培养基体积:缓冲液体积=1:1的量加入pH=5.0的柠檬酸柠檬酸钠缓冲液，在28℃条件下摇床震荡，用定性滤纸过滤，所得滤液即为粗酶液。
柠檬酸-柠檬酸钠的作用是____________________。
请写出一种纯化得到单宁酶的方法及其原理_______________。
（3）酶活力测定
从生物体提取出的酶首先要检测酶的活力，以便更好地将酶用于生产实践，该酶活性大小的表示方法是_____________。在鲜柿脱涩的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用______________技术。
11．（15分）2019年年底在湖北武汉爆发了新冠肺炎病的流行。研究表明这是由新型冠状病毒（2019-nCv）感染引起。该病毒为单股正链RNA（+RNA）病毒，主要通过飞沫传播，通过人的口腔、呼吸道黏膜感染人体。可以用核酸试剂盒检测。戴口罩可有效预防感染。结合所学知识回答下列问题：
（1）试剂盒检测的原理：_______________________。（至少写2种）
（2）新型冠状病毒不是通过皮肤细胞感染，而是通过黏膜细胞感染，其原因是________________________________。
（3）新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，___________能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后会被_________免疫产生的________所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。
（4）假定病毒基因组+RNA含有8000个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C______个。
（5）病毒寄生在蝙蝠体内，但不会引起蝙蝠大量死亡，这是病毒和蝙蝠两种生物长期____________的结果。
参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】
分析图1：图1中①为转录过程，②为翻译过程，③过程表示PER蛋白能进入细胞核，调节PER基因的转录过程。
分析图2：图2表示以DNA分子的一条链为模板合成RNA的转录过程。
分析图3：图3表示以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程。
【详解】
A、PER基因只有一条链参与转录，A错误；
B、由图1过程②为翻译过程，原料为氨基酸，B错误；
C、图2中DNA模板链中一个碱基C变成了T，转录形成的都是嘌呤，因此mRNA中嘌呤与嘧啶比例不变，C正确；
D、图3表示翻译过程，与图1中的②过程相同，D错误。
故选C。
2、D
【解析】
囊泡的典型实例：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
【详解】
A、核糖体没有膜结构，不能形成囊泡，A错误；
B、核仁不能形成囊泡结构，B错误；
C、中心体没有膜结构，不能形成囊泡，C错误；
D、内质网能形成囊泡将分泌蛋白等物质转移到高尔基体进一步加工，高尔基体能形成囊泡将物质返回到内质网或者运输到细胞膜，细胞膜则是在胞吞的时候形成囊泡，D正确。
故选D。
3、A
【解析】
1、分裂间期开始时，细胞体积略微增大，进行DNA复制和有关蛋白质的合成。
2、该DNA片段复制时子链上的脱氧核苷酸是通过磷酸二酯键连接的。
3、不同的生物共用一套遗传密码，故同一个基因，在不同生物体内表达的蛋白质的氨基酸序列相同。
4、在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体，这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链。
【详解】
A、在细胞分裂间期时细胞体积增大，分裂结束后子细胞体积变小，相对表面积增大，细胞物质运输效率增加，A正确；
B、DNA片段复制时脱氧核苷酸单链通过磷酸二酯键联接，两条链之间是通过碱基配对连接的，B错误；
C、小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白是由同一个基因控制形成的，氨基酸序列相同，C错误；
D、一个核糖体只能形成一条肽链，故多个核糖体不能提高每条肤链的合成速率，D错误。
故选A。
4、C
【解析】
1.有氧呼吸的过程：
第一阶段：在细胞质的基质中。
反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（ 2ATP）
第二阶段：在线粒体基质中进行。
反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（ 2ATP）
第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。
反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）
2.无氧呼吸的过程：
第一阶段：在细胞质的基质中。
反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（ 2ATP）
第二阶段：在细胞质基质
反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C2H5OH（酒精）+2CO2
或2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C3H6O3（乳酸）
【详解】
A、细胞呼吸与光照无关，故玉米在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸，A正确；
B、DNA复制过程中消耗的能量主要来自细胞呼吸供能，B正确；
C、有氧呼吸的最终产物是二氧化碳和水，而无氧呼吸的最终产物是乙醇和二氧化碳或乳酸，C错误；
D、光合作用和呼吸作用过程中伴随着ATP的合成过程，故植物光合作用和呼吸作用过程中都需要合成ATP的酶发挥作用，D正确。
故选C。
5、B
【解析】
①是叶绿体基质，②是线粒体基质，③是细胞质基质。
【详解】
A、叶绿体和线粒体中都含有DNA和RNA，是半自主细胞器，DNA分布在细胞核和叶绿体、线粒体中，细胞质基质中没有，A正确；
B、①叶绿体基质中不能合成ATP，B错误；
C、这三者都能进行相应的代谢活动，所以自由水含量多，C正确；
D、①叶绿体基质中通过暗反应消耗CO2，③细胞质基质通过无氧呼吸产生CO2，②线粒体基质通过有氧呼吸第二阶段产生CO2，D正确。
故选B。
本题考查了叶绿体，线粒体，细胞质基质的功能，识记其中的结构和功能，最好能够列表比较。
6、B
【解析】
分析图示可知，a段表示间期，ab段表示前期，bc段表示中期和后期，cd段表示末期。
【详解】
A、减数分裂过程中也会出现核膜核仁的消失和重建，A错误；
B、 a段表示间期，a点表示细胞已完成间期的物质准备，B正确；
C、b~c段细胞中可能处于减数第二次分裂，故不一定存在同源染色体，C错误；
D、cd段表示末期，d点后细胞中不存在姐妹染色单体，D错误。
故选B。
二、综合题：本大题共4小题
7、反馈 增多 核糖核苷酸、氨基酸 产生更多的促红细胞生成素，促进机体产生更多的红细胞，提高血液运输氧气的能力 研制药物降低癌细胞内HIF的含量
【解析】
题意分析，促红细胞生成素(EPO)是由肾脏分泌的一种糖蛋白激素；当氧气缺乏时，在缺氧诱导因子(HIF) 的调控下，肾脏分泌EPO刺激骨髓生成新的红细胞；正常氧气条件下，细胞内的HIF会被蛋白酶降解，缺氧环境下，HIF会促进缺氧相关基因的表达，使人体细胞适应缺氧环境。
【详解】
（1） 据图分析，当红细胞数量增多时，血液中氧分压升高会抑制肾脏中氧感受器产生产生兴奋，进而抑制了EPO的分泌量，显然红细胞数量与EPO的分泌量之间存在反馈调节机制。
（2）人体剧烈运动一段时间后，由于缺少氧气，则细胞产生的HIF增多，引起缺氧相关基因的表达，即基因通过转录和翻译指导蛋白质生成的过程，在该过程中需要的原料依次为核糖核苷酸、氨基酸。
（3）根据题意分析，中长跑运动员在比赛前常常到海拔较高的训练基地训练，可能是因为该地海拔较高，氧气稀薄，刺激运动员产生更多的促红细胞生成素，促进机体产生更多的红细胞，提高血液运输氧气的能力，保证比赛时细胞得到足够的氧气和能量供给。
（4）根据题意分析，诱导HIF的合成会促进血管生成和肿瘤长大，则可以研制药物降低癌细胞内HIF的含量，进而达到治疗肿瘤的目的。
认真阅读题干获取有效信息是解答本题的关键，能够根据题干信息弄清楚缺氧条件下、促红细胞生成素(EPO) 、缺氧诱导因子(HIF) 与生成新的红细胞之间的关系是解答本题的另一关键！
8、不能 当基因位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段时，正反交后代均为全缘叶 基因位于性染色体上，所以在遗传上总是和性别相关联的现象 正常雌株 有雄株和雌株 全为雌株
【解析】
当基因位于性染色体上，遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
【详解】
（1）根据题意可知，利用纯合的全缘和牙齿状裂片植株进行正反交实验，后代均为全缘叶，由此可以确定基因存在的位置有两种情况：可能存在于常染色体上，即亲本基因型为AA、aa，不管正交还是反交，后代均为Aa；可能位于X、Y染色体的同源区段时，即亲本基因型可以表示为XAXA、XaYa，后代基因型为为XAXa、XAYa，或亲本基因型为XaXa、XAYA，后代基因型均为XAXa、XaYA，均为全缘叶。
（2）根据教材可知，当基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
（3）让雄性植株（XX或XY）与正常雌株（XX）进行杂交，若后代有雄株和雌株两种类型，则该雄株的染色体组成为XY，若后代仅有雌株，则该雄株的染色体组成为XX。
本题考查伴性遗传等知识，要求识记伴性遗传的类型及特点，能结合题中信息准确答题。
9、酸性 高于 如果蒸馏温度太高，时间太短，产品品质就比较差 稀释涂布平板 小于 利于产物的纯化，同时固定在载体上的酶还可以被反复利用 包埋 不可以，病毒为寄生生物，在该培养基上不能生长
【解析】
各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性，培养细菌时需将pH调至中性或微碱性，培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。细菌一般在31～37℃的温度下培养l～2d，放线菌一般在14～28℃的温度下培养5～7d，霉菌一般在14～28℃的温度下培养3～4d。
【详解】
（1）根据上述分析可知，在培养霉菌时需要将培养基的PH值调至酸性。培养细菌的温度一般高于培养霉菌的温度。
（2）如果蒸馏温度太高，时间太短，产品品质就比较差，所以萃取精油时蒸馏过程中需要控制蒸馏的温度和时间。
（3）本实验中是将各种待测菌悬液各1．1mL分别在相应的固体培养基上均匀涂布，即采用了稀释涂布平板法接种。表格中不同精油对不同种类的微生物杀伤作用不同，大肠杆菌和白葡萄球菌为细菌，酵母菌和青霉为真菌，C和E对细菌产生的抑菌圈小于真菌的抑菌圈，说明C和E对细菌的杀伤作用小于对真菌的杀伤作用。
（4）固定化酶技术固定酵母菌中的酶，和一般酶制剂相比，其优点是可重复利用，且利于产物的纯化。由于细胞个体大，不易被吸附和结合，所以固定化酵母细胞常用包埋法固定化。
（5）由于病毒为寄生生物，不能独立代谢，在该培养基上不能生长，所以不能在琼脂培养基上接种常见的病毒进行实验。
本题考查培养基的类型、微生物的接种方法、固定化酶和固定化细胞等相关知识，意在考查考生对所学基础知识的识记和理解能力。
10、稀释涂布平板法 黄色圈（变色圈）直径的大小 作为缓冲溶液，抵制外界的酸和碱对溶液PH的影响，维持PH基本不变 凝胶色谱法 根据蛋白质分子之间分子大小、吸附性质等差异进行纯化（或电泳法 根据蛋白质之间电荷，分子大小等差异进行纯化）（或透析法 根据蛋白质之间分子大小差异进行纯化） 单位时间内单宁的降解量（或没食子酸或葡萄糖的生产量） 固定化酶（固定化细胞）
【解析】
微生物的筛选需要使用选择培养基，进行稀释时需要无菌水；对微生物进行鉴定时还需要加入鉴别的指示剂；接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。据此分析作答。
【详解】
（1）稀释适量倍数后，接种到选择培养基的方法为稀释涂布平板法；由题干信息知“单宁酶能够水解单宁酸生成没食子酸和葡萄糖”且“溴酚蓝在单宁酸环境中为蓝紫色，在没食子酸环境中为黄色”，若存在单宁酶，则会从蓝紫色变为黄色，故可根据黄色圈（变色圈）直径的大小作为挑取单宁酶产生菌的标志。
（2）本实验中柠檬酸柠檬酸钠的作用是作为缓冲溶液，抵制外界的酸和碱对溶液PH的影响，维持PH基本不变；可用凝胶色谱法对单宁酶进行纯化，实验原理是根据蛋白质分子之间分子大小、吸附性质等差异进行纯化。（或电泳法：根据蛋白质之间电荷，分子大小等差异进行纯化）（或透析法：根据蛋白质之间分子大小差异进行纯化）
（3）“单宁酶是一类能够水解单宁酸生成没食子酸和葡萄糖的水解酶”，故该酶活性的大小可用单位时间内单宁的降解量（或没食子酸或葡萄糖的生产量）表示；固定化酶等技术使酶能够重复利用，而且还能提高产品的品质。
本题主要考查微生物的利用的知识，明确单宁酶的作用及扩大培养的机理的步骤是解题关键。
11、RNA的特异性、碱基互补配对原则、荧光标记法 只有黏膜细胞膜表面才有与新型冠状病毒特异性结合的受体 效应T细胞 体液 抗体 9600 共同进化
【解析】
1.201 9新型冠状病毒具有生物的特征，因此是生物，它没有细胞结构，包括蛋白质外壳和遗传物质内核两部分，病毒只能寄生在活细胞里，因此它的生活方式是寄生；预防201 9新型冠状病毒感染肺炎的具体做法有：开窗通风，保持室内空气的流通；咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播等。
2. 不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，最终形成了生机勃勃的生物圈，这就是共同进化。
【详解】
（1）诊断新冠患者所用试剂盒是根据RNA的特异性、碱基互补配对原则或荧光标记法 等能够显示病毒特异性的原理进行检测的。
（2）因为只有黏膜细胞膜表面有与新型冠状病毒特异性结合的受体，而皮肤细胞表面没有与新型冠状病毒发生特异性结合的受体，所以新冠病毒不是通过皮肤细胞感染，而是通过黏膜细胞感染。
（3）新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，由于新冠病毒的侵染而使细胞免疫过程产生了效应T细胞，效应T细胞能识别并与相应的靶细胞（被新冠病毒感染的细胞）密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后会被体液免疫过程产生的相应抗体所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。
（4）以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程实际上是要复制两条RNA单链（包含正、负个一条链），而且这两条单链之间是互补的，根据有互补关系的单链中互补碱基之和恒等的原理分析如下：假定病毒基因组+RNA含有8000个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。则G和C占碱基总数为8000×（1-40%）=4800，故此以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C的数量为4800×2=9600个。
（5）病毒寄生在蝙蝠体内，但不会引起蝙蝠大量死亡，这是病毒和蝙蝠之间经过长期相互选择而实现了两种生物的共同进化，即二者关系的形成是共同进化的结果。
熟知病毒的生理特性是解答本题的关键！掌握RNA的复制过程以及具有从DNA到RNA的相关碱基计算的迁移能力是解答本题的另一关键！
精油种类
抑菌圈直径（mm）
菌种
A
B
C
D
E
大肠杆菌
2．1
3．1
4．1
5．1
6．2
白葡萄球菌
7．7
8．1
9．1
10．1
11．1
酵母菌
5．6
12．1
3．1
5．5
13．6
青霉
14．3
15．2
5．3
14．1
16．8