初中科学浙教版（2024）七年级上册（2024）地球的转动公开课课件ppt

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如果把照相机对着北极星附近的星空进行延时摄影，就会得到一张星星绕北极星运动的轨迹照片。
通过这张照片，我们能否推断地球到底是怎样运动的？
古代的人们看到太阳周而复始地东升西落，认为太阳在绕地球旋转。
其实，太阳东升西落是地球载着我们不停地自西向东绕地轴旋转的缘故。
地球始终不停地绕地轴的旋转运动叫做地球自转。
地轴通过地心，连接南、北两极。
地轴是地球自转的假想轴。
地轴空间指向：其北端始终指向北极星附近。
地球始终不停地绕着这个假想的轴运转。故又称地球自转轴。
从北极上空看：地球呈逆时针方向转动。
从南极上空看：地球呈顺时针方向旋转。
你注意过水槽放水时水的转动方向吗？请课后观察，并与同学交流。
1.将一个装在灯座上的电灯泡放在一张桌子的中央，灯泡模拟太阳。在离灯泡约1 m处的桌面上放一个地球仪。
2.关闭房间内的其他光源，点亮灯泡，观察地球仪上有哪些部分被灯光照亮，哪些部分没有被灯光照到。
朝向灯泡的一半被照亮，背向灯泡的一半没有被灯光照到。
3.在地球仪上标注自己所在的位置，将地球仪转一圈，记录自己的位置：什么时候是被照亮的，照亮代表白天；什么时候是暗的，暗代表黑夜。
朝向灯泡的一半亮，其余转到背向的暗。
从北极上空俯瞰地球，可以发现太阳光始终照亮了半个地球表面。
在同一时间里，太阳光照射到的地球区域是昼半球；而太阳光照射不到的另一半区域是夜半球。
这就使地球上的不同区域有了昼夜之分。
因为地球沿自西向东的方向不停地转动，白昼与黑夜也就交替出现了，这就是昼夜交替现象。
地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次，时间约为24小时，即一天。
1.图4.2-3中，A、B、C、D为地球赤道上的四个位置，此刻，D位置与B位置的时间分别为几点？A位置与C位置的昼夜情况如何变化？
2.想一想，还有哪些现象可以证明地球在不停地绕地轴旋转？
D点为正午12点；B为午夜12点，即24点。
A点刚好是昼转夜；C点刚好是夜转昼。
昼夜交替、太阳东升西落、月球东升西落、台风、水的漩涡、植物藤的缠绕方向、水平运动的物体会出现右偏现象；河流的右岸被水侵蚀严重些……
地球自转使我们看到的太阳位置在一天中不断地发生变化。
当太阳从东方升起来时，我们迎来黎明的曙光，揭开了白天的序幕;当太阳在西方落下，我们送走落日的余晖，夜晚也随之而来。
由于地球的自转，偏东的地方先看到日出，偏西的地方后看到日出。
不同经度的地方产生了不同的地方时。
①每差一个时区，区时相差一个小时，相差多少个时区，就相差多少个小时。
②东边的时区时间比西边的时区时间早。
北京处于世界时区划分中的东八区，同英国格林尼治标准时间整整相差8小时。
我国采用北京所在的东八区的区时作为标准时间，称为“北京时间”。
1.在杭州(东八区)举办的第十九届亚运会开幕式于2023年9月23日20:00举行，在英国伦敦(中时区)如果想观看开幕式的电视实况转播，应选择什么时间?2.地球上昼夜交替的周期约为24小时。想一想这样的周期对人们的生活有哪些有利影响。
应选择中时区的区时12：00观看。
适中的昼夜交替周期保证了地球有生命生存的适宜温度‌；为动物的休养生息提供了方便；为绿色植物的光合作用和贮存养分提供了可能‌。
2.我们的日常生活与地球自转息息相关，下列生活场景中离不开地球自转的是（　　） ①日出而作，日落而息②我们吃早餐时，给美国的朋友打电话要说“晚上好！”③每天大家都读书、看报，学习知识④北京人去新疆，开始会很不适应，原因有很多，比如在北京吃晚餐时，新疆太阳还很高，大家都还要工作A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
1.地球自转的方向和周期是（　　） A．自西向东 24小时B．自西向东 12小时 C．自东向西 24小时D．自东向西 365天
4.以极地为中心的地球自转示意图如下，有关说法正确的是(　　) A．此时A点是昼长夜短，正值夏季 B．此时B处要天亮，而C处进入夜晚啦 C．此图是南半球的日照图 D．H在A的北方，在B的东方
3. 读太阳系部分天体的运行模式图，地球上每天的昼夜交替主要与图中的哪一运动有关(　　)A.A运动B.B运动C.C运动D.D运动
5.小科在模拟地球自转活动时(如图甲)，进行以下操作：①剪一块白纸板，画上箭头，模型太阳平行光线；②用火柴梗模拟“人”；③在地球仪上找到学校所在地的大致位置，将火柴梗用橡皮泥固定在地球仪上；④转动地球仪，观察并记录太阳方位的变化。（1）步骤④中转动地球仪的方向为　 　；（2）当地球旋转到图乙中的　 　位置时(填字母)，“人"影最短：（3）当地球旋转到图乙的C位置时，小科看到的太阳方位是　 　。
第2节 地球的转动（第1课时）