2026年北京市石景山区初三下学期二模道德与法治试卷和答案

这是一份2026年北京市石景山区初三下学期二模道德与法治试卷和答案，共5页。试卷主要包含了判断题，选择题等内容，欢迎下载使用。

石景山区 2026 年初三综合练习道德与法治试卷答案及评分参考
第一部分
一、判断题(共 10 题，每题 1 分，共 10 分)
二、选择题(共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分)
第二部分
21. (6 分)
(1)(4 分)从爱护身体、养护精神、生命韧性、充盈生命、劳动等角度作答。示例：
推荐一：课程一、二，因为参加“平衡膳食，健康成长”等讲座，有利于关注自己的身心健康，养成健康的生活方式；“三大球”班超联赛等能增强身体素质，培养坚强的意志品质，促进我们全面发展。
推荐二：课程三、四，因为参与学农劳动可以增强劳动技能，磨砺意志，培养战胜挫折的勇气和意志。参加非遗课堂有利于体验中华优秀传统文化，守护精神家园。
(2)(2 分)围绕健康理念作答，言之合理即可。示例：活动名称：家庭投篮比赛；
参与方式：家长一方参与或者双方参与，一人当裁判。
22.(6 分)从网络的利与弊、正确使用网络、创新精神、在实践中学习、提高媒介素养等角度作答，未体现辩证看待问题不得满分。
示例：AI 是神助攻还是拦路虎，取决于是否正确认识、使用 AI。若善用 AI 辅助工作学习，会提高学习工作效率，激发潜能，让生活更加便利；若过度依赖 AI、缺乏批判思维或违背道德和法律利用 AI 实施不当行为，则会影响自身成长，甚至可能构成违法犯罪，应承担相应的责任。我们既要利用 AI 在实践中学习成
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
✔
✗
✔
✔
✔
✔
✔
✗
✔
✔
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
D
A
B
C
C
B
A
D
长，培养创新精神以适应时代发展，也要提升媒介素养，恪守道德，遵守法律，做一名用好 AI 且负责任的同行者。
23.(8 分)
(1)(2 分)答案不唯一，线路二可围绕“赓续红色基因、继承革命文化、弘扬民族精神”等角度回答，线路三可围绕“感悟社会主义先进文化，见证高质量发展，传承改革创新精神”等角度回答。
(2)(6 分)从中华优秀传统文化的特点和魅力，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化、弘扬以爱国主义为核心的民族精神；发展社会主义先进文化，坚定文化自信；高质量发展(新发展理念)、亲社会行为、滋养精神等角度作答。
示例：从驼铃古道、壁画中体会中华优秀传统文化源远流长、博大精深的魅力，为中华文化独一无二的智慧、理念、神韵而自豪，增强文化自信；从八宝山英烈事迹、文物了解革命历史文化，培育家国情怀，感悟民族精神薪火相传，为中华民族伟大复兴提供精神动力；从首钢园的华丽变身体会我国贯彻新发展理念，转变发展方式，推进高质量发展的成就。总之， “景行思政”研学活动启发我们要关注社会发展，培养亲社会行为，积极参与社会实践活动以提升自身综合能力；要坚定文化自信、增强爱国情感，培养创新精神。
等级水平
等级描述
符合题目要求，观点明确，能够从制度和公民至少两个角度或制度一个角
水平 4
(6-8 分)
度的至少两个方面阐述。
8 分：符合上述特征，有逻辑的表达 (内容连贯)，结合自身实际。
7 分：符合上述特征，有逻辑的表达 (内容连贯)，或结合自身实际。
6 分：符合上述特征，罗列观点且未结合自身实际。
比较符合题目要求，观点明确，能够从制度或公民一个角度阐述。
水平 3
5 分：符合上述特征，有逻辑的表达(内容连贯)且结合自身实际。
(3-5 分)
4 分：符合上述特征，有逻辑的表达 (内容连贯)或结合自身实际。
3 分：符合上述特征，罗列观点且未结合自身实际。
24.(8 分)从坚持以人民为中心的发展思想、制度保障民主、拓宽民主途径、全过程人民民主、增强公民参与民主生活的意识和能力等角度作答。
示例：北京坚持以人民为中心的发展思想，不断拓宽民主渠道，保证人民参与城市建设和治理的民主权利。市人大发挥人民代表大会制度优势，保证公民参与立法，促进立法科学化、民主化；社区创新工作方法、政协创新协商平台，充分发挥协商民主的独特优势，保证人民的事人民定。北京以城市建设和治理的生动实践，彰显全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。市民积极参加民主生活，依法行使民主权利，充分践行了“人民城市为人民，人民城市人民建”理念。我们要坚定制度自信，不断增强参与民主生活的意识和能力，为人民城市发展贡献智慧和力量。
25.(12 分)
等级水平
等级描述
水平 4
(5-6 分)
符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面阐述。
6 分：符合上述特征，有逻辑地表达 (内容连贯)。
5 分：符合上述特征，罗列观点。
水平 3
(3-4 分)
比较符合题目要求，观点明确，能够从一个角度阐述。
4 分：符合上述特征，有逻辑地表达 (内容连贯)。
3 分：符合上述特征，罗列观点。
水平 2
(1-2 分)
观点不明确，运用所学不恰当。
2 分：具有观点。
1 分：只抄材料。
水平 1
(0 分)
无作答。
(1)(6 分)从孝亲敬长、坚定文化自信、改革开放、经济全球化、中国影响、新发展格局、物质文明和精神文明相协调的现代化、走和平发展道路等角度作答。
水平 2
(1-2 分)
观点不明确，运用所学不恰当。
2 分：具有观点 (观点不明确或运用所学不恰当)。
1 分：只抄材料。
水平 1
(0 分)
未作答。
示例：中国年味密码体现在方方面面。春节“反向团圆过年”说明年轻人践行孝亲敬长的传统美德，创新了孝亲敬长的形式、尽孝在当下。众多外国人来中国过 “文化年”，彰显了中华优秀传统文化的独特魅力，说明中华文化影响力不断增强。“消费年”带来的消费热为世界经济增长注入新的活力，表明中国坚持经济全球化，与世界分享发展机遇，更说明中国式现代化是物质文明与精神文明相协调、走和平发展道路的现代化。我们要积极弘扬中华优秀传统文化、践行中华传统美德，坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。
(2)(6 分)从坚持以人民为中心的发展思想、促进民族团结、增进民生福祉、贯彻新发展理念、构建人类命运共同体、分享发展机遇与成果、构建新发展格局、创新的作用、拓宽民主渠道、公民参与民主生活、全过程人民民主、中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、区域协调发展等角度作答。
示例：通关二维码利于提升效率，促进构建国内国际双循环相互促进的新发展格局，增进民生福祉，促进生产力发展；医保电子码使人们生活更加便捷、舒适，提升人们的幸福感；暖言二维码搭建人大代表与人民之间的桥梁，拓宽人民参与民主生活渠道，保障民主权利，促进科学决策；文物二维码借助科学技术展示千年文物，让人们了解源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，增强文化自信。随处可见的二维码，全面彰显了中国在经济建设、政治建设、社会建设和文化建设等方面的辉煌成就。作为新时代少年，我们要不忘初心，坚定四个自信，与时代同进步、与祖国共成长，为实现中国梦贡献力量。