2024-2025学年四川省成都七中八年级（下）期中物理试卷（无答案）

这是一份2024-2025学年四川省成都七中八年级（下）期中物理试卷（无答案），共4页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图与计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
1．估测在物理学习中意义重大，关于一名中学生的相关物理量，下面估测正确的是（ ）
A．质量为500g B．重力为50N
C．站立时对水平地面的压强为1×104Pa D．在水中受到的浮力为5×103N
2．体育课上，抛向空中的篮球最后又落回地面是因为受到重力作用，关于重力的说法正确的是（ ）
A．重心总是在物体上 B．物体的质量跟重力的大小成正比
C．重力就是地球对物体的吸引力 D．在同一地点，物体的质量越大，其重力也越大
3．茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（ ）
A．作用点B．大小C．方向D．都相同
4．小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B．汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用
C．踩刹车后，汽车仍向前滑行一段距离，是由于汽车具有惯性
D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
5．如图，金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡，在升至水面的过程中体积逐渐变大，这个过程中气泡所受浮力将（ ）
A．不变B．变大C．变小D．无法确定
6．一只苹果的重力大小为2牛，它在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.2牛。关于苹果所受合力F合，下列说法中正确的是（ ）
A．竖直上升时，F合＝1.8牛，方向竖直向上 B．竖直上升时，F合＝2.2牛，方向竖直向下
C．竖直下落时，F合＝2.2牛，方向竖直向下 D．竖直下落时，F合＝1.8牛，方向竖直向上
7．把一个苹果放在水平放置的电子秤上（如图甲），电子秤显示的示数为F1，再把电子秤倾斜放置（如图乙），电子秤显示的示数为F2。下列说法中正确的是（ ）
A．两图中，电子秤显示的示数F1与F2大小相等
B．乙图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力是一对平衡力
C．甲图中，苹果所受重力就是苹果对电子秤的压力
D．乙图中，苹果对电子秤的压力与电子秤对苹果的支持力是一对相互作用力
8．如图所示，以下为悬索桥的是（ ）
A．B．
C．D．
9．周末，小红帮妈妈做饭，发现厨房里涉及到许多物理知识，如图所示下列说法错误的是（ ）
A．甲：下水道的U形管利用了连通器原理
B．乙：切菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法增大了压强
C．丙：包饺子可以捏不同的花纹，说明力可以使物体发生形变
D．丁：高压锅煮食物容易熟，因为气压越高沸点越低
10．生活中有很多现象与压强有关，下面实例中是减小压强的是（ ）
A．载重车装有很多车轮 B．逃生锤的锤头很尖
C．盲道上有凸起 D．吸管的一端剪成斜口
11．下列实例中，是利用大气压强的是（ ）

A．拦河坝上窄下宽更加稳固 B．用活塞式抽水机抽水
C．飞机机翼设计为上凸下平 D．船只利用船闸在上下游之间往返
12．如图所示，为托里拆利实验的情景，要使管内外水银面的高度差h变小，以下操作可行的是（ ）
A．将玻璃管稍微倾斜放置
B．将玻璃管稍微向上提升，管口不离开液面
C．使用更粗的玻璃管做实验
D．将装置拿到海拔高的地方做实验
13．如图所示，质量相同、底面积也相同且器壁厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量相同和深度相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是（ ）
A．容器底部受到液体的压强是p甲＜p乙＜p丙
B．容器底部所受液体的压力是F甲＞F乙＞F丙
C．容器对桌面的压强是p甲'＜p乙'＜p丙'
D．容器对桌面的压力是F甲'＞F乙'＞F丙'
14．在探究流速与压强关系的实验中，同学们找了粗细不一样的水管做了以下实验，当打开阀门A和B，水流动起来时，甲、乙、丙三处液面高度说法正确的是（ ）
A．甲液面最高B．乙液面最高
C．丙液面最高D．一样高
15．如图所示，两个大小均为4N的力F同时作用在A、B两个物体上，使它们在地面上以相同的速度做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．A受到的摩擦力方向水平向右
B．B受到地面的摩擦力大小为4N
C．地面受到物体B的摩擦力大小为8N，方向水平向右
D．B受到的力总共有4个
16．小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重、自己的密度（与水接近，约为1.0×103kg/m3）、空气的密度（约为1.3kg/m3）。则空气对小李的浮力大小约为（ ）
A．0.006NB．0.6NC．60ND．600N
二、填空题（每空2分，共36分）
17．如图所示，弹簧测力计的示数是 N。如果错将弹簧测力计倒着使用，测量结果将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

18．如图所示，在跳水比赛中，运动员站在跳板上，被压弯的跳板会产生 ，使运动员升高，这个现象说明力能改变物体的 。
19．如图所示，小明手握一瓶重为5N的矿泉水，矿泉水瓶竖直静止在手中，手的握力为15N，则矿泉水瓶受到的摩擦力为 N。如果使手的握力增大到20N，矿泉水瓶仍保持静止，则矿泉水瓶受到的合力为 N。
20．“天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态 （选填“不变”或“改变”）。在此过程中，摆球 （选填“具有”或“不具有”）惯性。
21．如图所示是河水中的漩涡，通过学习物理知识，让我们明白私自下河游泳是非常危险的。原因是漩涡边沿处水的流速相对中心处的流速较 ，压强较 ，从而形成压力差，导致周边物体易被压入漩涡。
22．鸟儿在空中翱翔时，我们观察到鸟翼的造型上凸下平。这使得鸟获得了 。往水里加一些盐，沉入水底的鸡蛋浮起来了，这是由于增大了鸡蛋所受到 （均选填“浮力”或“升力”）。

23．三峡大坝是三峡水电站的主体工程，也是当今世界上最大的水利枢纽建筑之一，三峡船闸是一项非常巨大的工程，其基本原理是 。大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随 增加而增大。
24．如图所示是小明用称重法测浮力大小的实验，用细线拴住的物块A挂在弹簧测力计上，示数F1＝3N，浸没在水中，弹簧测力计示数F2＝1.8N，则浮力的大小为 ，方向 。
25．如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比l甲：l乙＝2：3，质量之比m甲：m乙＝2：1，则它们对地面的压力之比F甲：F乙＝ ，对地面的压强之比p甲：p乙＝ 。
三、作图与计算题（共16分。25题每小题2分；26、27题每题6分。（解答时应写出公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。）
26．如图所示，物体静止在斜面上，请在图中画出物体对斜面的压力和物体受到的摩擦力。
27．引体向上体能训练能增强中学生心肺耐力，提升身体协调性和运动能力，如图所示，为七中初中的同学完成引体向上体能训练情景，请在图乙中画出小成同学在完成引体向上训练，静止时人的受力示意图。
28．电动平衡车，作为一种极具创新性的短途代步工具，正悄然改变着人们的出行方式，以独特魅力融入日常生活。如图所示，为某一款电动平衡车，其质量为10kg。一名质量为50kg的中学生，骑着电动平衡车在水平地面上做匀速直线运动时其阻力是总重力的16。求：（g取10N/kg）
（1）骑行过程中电动平衡车和人的总重力为多少；
（2）在匀速直线骑行过程中，牵引力为多少。
29．八年级的同学们在劳动课当天来到果园为果树浇水。同学们所用的水桶的形状如图所示。大家用电子秤测出了空桶的质量是3kg，然后又用刻度尺测出了水桶的深度是40cm。测算出了桶内部的底面积为500cm2，桶底外部的底面积为550cm2。接着在水桶中装满水，测算出桶中水的质量为25kg。已知桶底与水平地面完全接触，求：(ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）当水桶装满水在水平地面静止放置时，桶底受到水的压力为多少；
（2）小明对装满水的水桶施加竖直向上60N的拉力时，水桶对水平地面的压强大小。
四、实验与探究题（每空2分，共16分）
30．如图，用完全相同的长方体木块分别在木板和毛巾上进行实验来探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）在用弹簧测力计拉动木块进行探究前，应先将弹簧测力计在 方向进行调零。
（2）根据 原理，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（3）由乙、丙两图 （选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
（4）在交流环节，有同学提出上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定。改进的实验装置如图丁所示，关于该改进实验下列说法正确的是 。
A.若沿水平方向加速拉动长木板，将会使测得的摩擦力偏小
B.若沿水平方向加速拉动长木板，将会使测得的摩擦力偏大
C.在拉动木板的过程中，弹簧测力计示数仍不稳定，可能是木板表面粗糙不均匀
D.在拉动木板的过程中，弹簧测力计示数仍不稳定，可能是拉力F大小不恒定
31．如图所示，实验课上同学们利用微小压强计探究液体内部压强的特点。
（1）在使用压强计前，发现U形管左、右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，要使U形管左右两侧的液面相平调节的方法是： 。
A.从U形管右管口抽出部分水
B.拆除软管重新安装
（2）在实验过程中，通过观察微小压强计 来反映液体内部压强大小。
（3）对比丙和丁可以得出的结论是： 。
（4）同学们用气密性完好的微小压强计在探究某液体内部压强时，发现U形管左右两侧液面高度差不明显，为了提高测量的精确度，可以采取的措施： （至少写出一条）。
一、B卷（共20分）不定项选择题（2分×5＝10分；每题有一个或两个正确答案；多选题全对得2分，不选、错选、多选均不得分，漏选得1分。）
32．（2分）共享单车以其便捷、环保、经济等特性，为城市出行带来了全新的解决方案。关于“共享单车”以下说法正确的是（ ）
A．单车车轮上的凹凸不平花纹是为了增大压强
B．小玲在骑单车时，地面对单车的支持力与单车受到的重力是一对平衡力
C．用力捏刹车是通过增大压力的方法增大刹车片与车轮之间的摩擦力
D．当停止蹬单车时，单车就慢慢停下来，说明有力物体才可以运动
33．（2分）如图甲所示，小明在水平地面上沿直线用力向右推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱的速度随时间变化的图像如图丙所示。下列对于这一过程的分析中正确的是（ ）
A．0﹣1s内木箱没有被推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
B．1s﹣2s内木箱做加速运动，木箱受到的合力大小为2N
C．0﹣3s内木箱受到的摩擦力大小均为4N
D．如果3s后人停止用力时，木箱受到的摩擦力大小为4N
34．（2分）立定跳远可分解为身体下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图所示为某同学立定跳远过程所受地面支持力F随时间t变化的关系。由图可知，下列说法正确的是（ ）
A．该同学在t2时刻获得向上的最大速度
B．该同学在t3时刻获得向上的最大速度
C．在蹬伸阶段地面对人的支持力始终大于人受到的重力
D．在蹬伸阶段地面对人的支持力大于运动员对地面的压力
（多选）35．（2分）如图甲所示，两个置于水平桌面上密度均匀的实心圆柱体A、B，其中A所受重力为3.6N，A底面积为15cm2，B的底面积为60cm2。高度之比hA：hB＝5：2，若从A的上面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分平放在B的中央，则A、B对地面的压强随截取高度h的变化关系如图乙所示。下列计算结果正确的是（ ）（g取9.8N/kg）。
A．圆柱体A的密度为2×103kg/m3
B．圆柱体B的密度为3×103kg/m3
C．图乙中a的值为0.025m
D．图乙中当截取高度为a时，物体B对地面的压强为1440Pa
（多选）36．（2分）如图甲所示，竖直细杆（质量不计）的上端通过力传感器连在天花板上，力传感器可以显示出细杆上端受到各方向作用力的大小，下端与重力为4N的正方体物块M相连，物体M底面积为0.01m2。现向底面积为0.02m2，质量为1kg的薄壁空水箱中加水，力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图像如图乙所示，g取10N/kg，下列说法正确的是（ ）
A．物块的下方距离容器底部的距离为5cm
B．物块受到的浮力最大值为6N
C．图乙中B点，F＝0时，加入水的质量为1.4kg
D．水箱加水到C点时，对桌面的压强是1000Pa
二、综合题（共10分，第6题每空1分、第7题6分）
37．（4分）如图所示，七中初中学校物理兴趣小组的同学用注射器做“估测大气压强值”的实验。实验器材：5mL注射器、弹簧测力计、刻度尺、细线等。
（1）实验过程中，为了测出大气压力，利用了力的平衡条件。在受力分析时应选取的研究对象是： （选填：注射器筒或活塞）。
（2）实验时，首先如图乙用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为 cm。
（3）接着，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用手水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞开始缓慢滑动时，此时弹簧测力计的示数为0.8N。
（4）然后，他重新将活塞推至注射器的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为12N，记录数据通过计算可得当地大气压强的测量值为 Pa。
（5）小明发现，实验中将注射器的活塞推至注射器筒的底端时，筒内仍有少量空气。则测得的大气压的值 （选填：偏大、偏小或不变）。
38．（6分）如图甲所示，物体M（不吸水）是由上下两个大小不同的正方体组成的均匀物体，该物体下部棱长是上部棱长的2倍，用细绳把物体M吊在一个柱形容器上方，容器高度h＝30cm，容器的底面积S容=200cm2，现在往容器中加水，容器中加入水的质量m和物体受到细绳的拉力F变化图像如图乙所示（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)（除不尽保留分数）。
（1）容器中加满水时，求水对容器底部的压强；
（2）加水到B点时，求物体M受到的浮力；
（3）假设往容器加入水的质量为mx（g），求从加水开始一直到c点，水对容器底部的压强p与加水的质量mx的表达式。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/5/1 7:15:38；用户：18428155074；邮箱：18428155074；学号：39515133