期末复习 第1课时 教案 （新教材）小学语文统编版三年级下册（2024）

这是一份期末复习 第1课时 教案 （新教材）小学语文统编版三年级下册（2024），共7页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1.掌握语文园地的重要字词认读、书写与运用；
2.掌握一到八单元课文的重点知识内容，能准确阐释课文道理、完成内容填空；
3.掌握本学期常考病句类型及修改技巧，能正确使用修改符号修改病句；
4.掌握一到八单元语文园地仿写题型的解题技巧，能按要求完成仿写练习；
5.熟练、准确背诵三年级下册语文必背内容。
【教学重点】
1.掌握语文园地的重要字词；
2.掌握一到八单元课文的重点知识内容；
3.熟练背诵并掌握三年级下册语文必背内容。
【教学难点】
1.准确辨别病句类型，掌握病句修改的原则、步骤与技巧；
2.掌握不同类型仿写题型的特点，能灵活、规范完成仿写练习。
【教学过程】
情境创设：今天我们正式开启三年级下册语文期末总复习，我为大家准备了超有趣的语文寻宝大冒险，接下来就让我们化身勇敢的小水手，一起闯关寻宝，把字词、课文、病句、仿写这些知识学扎实，好不好？
第一关：登岛准备
过渡语：既然是出海寻宝，那我们第一步肯定要做好登岛准备，字词是语文学习的基础，也是我们的出海装备，今天我们就通过组词和听写，来集齐装备、拿到登船资格，大家有信心吗？
1.组词接龙
援（ ） 掷（ ） 缚（ ） 缭（ ）
络（ ） 资（ ） 贡（ ） 贷（ ）
总结语：同学们表现都特别棒，一个个生字都被我们攻克了，恭喜大家，成功集齐出海装备！
2.听写接力
过渡语：装备集齐了，想要登船还得通过最后一关考验，接下来我们进行听写接力，只有全部写对，才能拿到登船资格，准备好了吗？
学生上台听写：
旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚
咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 谚语 谣言 告诫 辩论
总结语：大家太棒了，成功获得登船资格，接下来我们正式出发！
第二关：修复闯关地图
过渡语：小水手们，我们顺利登船出发啦！可刚走没多久，我们遇到了一个难题，手里的寻宝地图碎成了两块，只有用我们学过的课文知识把它拼凑完整，才能继续前进，接下来我们就一起挑战，修复寻宝地图！
阐释课文道理
首先我们来拼第一块地图，这部分都是说明道理的课文。
《守株待兔》这篇课文，告诉了我们一个怎样的道理？
《会摇尾巴的狼》告诉了我们什么？
《鹿角和鹿腿》又让我们明白了什么呢？
《池子与河流》告诉了我们什么？
《九月九日忆山东兄弟》表达了作者怎样的感情？
《赵州桥》赞美了什么？
《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉了我们什么？
《漏》告诉了人们什么道理？
课文重点填空
接下来我们拼第二块碎片，这是课文重点内容填空，考验大家对课文的熟悉程度。
《燕子》一课的作者是郑振铎，课文从_____、______、________三个方面来描写燕子，表达了作者对燕子的______之情。
《荷花》一课描写了夏日公园里_____________的美丽景象，以及作者沉浸在此景与荷花______的感受，表达了作者对荷花的______和对大自然的______。
《昆虫备忘录》一课主要介绍了_____________几种昆虫。
《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的____________ 和____________，说明了海底是个 ____________ 的世界，激发我们 ____________________________________。
《石蜂》课文通过______的实验，表现了作者严谨的______和细致的______，激发读者探索自然奥秘的兴趣。
《纸的发明》本文叙述了没有纸之前，人们用文字记录事件的______以及纸的______，说明中国的______极大地促进了________________的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
《胡萝卜先生的长胡子》用______的语言记叙了胡萝卜先生神奇的______胡子帮助有困难的人解决了问题，告诉我们要主动____________。
《守株待兔》词语考察。株：__________待：__________走：__________释：__________冀：__________
总结语：同学们太厉害了，准确填出了所有课文重点内容，第二块地图碎片也拼好了，我们的寻宝地图完整啦，接下来可以继续向宝藏出发了！
第三关：病句岛闯关
过渡语：修复好寻宝地图，我们继续航行，现在我们来到了第一座闯关岛屿 —— 病句岛，想要通过这里，就要打败岛上的大魔王 “病句”，想要攻克它，我们得先掌握方法，接下来我们就一起学习修改病句的技巧，拿下这座岛屿！
明确修改原则
原意要保，改法要巧，改动要少，越简越好。
明确修改步骤
①读 读懂原句，弄清本意；
②查 查找病因，确定病症；
③改 对症下药，修改病句；
④检 仔细检查，保持原意。
巩固修改符号
提问语：谁愿意上台来写写三年级我们常用的有五个：改正、增补、删除、对调、移动，这些符号，让大家看看你的掌握情况？
病句实战练习 + 归纳类型
过渡语：现在武器和方法都准备好了，我们正式向病句大魔王发起挑战！看第一道题，大家快速观察，这个句子的问题出在哪里？
学生完成多道病句练习，梳理九种类型常见病句。
①有错别字 ②搭配不当 ③归类不当 ④ 成分残缺 ⑤用词不当 ⑥重复累赘
⑦前后矛盾 ⑧词序颠倒 ⑨指代不明
其中错别字、搭配不当、成分残缺这些是高频考点，大家要重点掌握；前后矛盾、归类不当一般用删除符号；指代不明虽然考得少，但容易找错病因，大家也不能忽视，把这些类型记牢，考试时就能轻松应对。
过渡语：恭喜大家成功闯过病句岛，接下来我们继续前往下一座岛屿 —— 仿写精灵岛，接受小精灵的挑战！
第四关：仿写精灵挑战
过渡语：各位小水手，我们现在来到了仿写精灵岛，岛上的小精灵为大家准备了八道仿写挑战题，对应我们一到八单元语文园地的仿写考点，只要大家掌握技巧、顺利完成，就能获得小精灵的认可。
语文园地一 —— 动物外形仿写
读一读，照样子写一种小动物的外形。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿写要点：分不同部分+用上比喻修辞）
仿写：一身________________，_______________，加上______________，凑成了_______________的小狗。
一身____________，_______________，加上_________________，凑成了_________________的小兔子。
一身______________，_______________，加上___________，凑成了_____________________的虎皮鹦鹉。
例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（建议也用上比喻）
小松鼠的_______________，_________，它的身后___________________________。
蝶尾金鱼____________________，____________，它的身后___________________________。
鹦鹉的_______________，_________，它的脸上___________________________。
语文园地二 —— 动作 / 神态 / 心情补充仿写
接下来看园地二的考点，给句子补充动作、神态或者心情，让句子更生动。
(1)小明__________________________________：“怎么会发生这样的事？”
(2)老师_______________________________：“今天的作业字迹太潦草了！”
(3)小丽_______________________________：“对不起妈妈，我错了。”
(4)小花_______________________________：“这支铅笔送给你。”
(5)小南_______________________________：“太好啦！明天去春游！”
(6)大壮______________________________：“你怎么把我的笔盒摔坏了？”
(7)小丁______________________________：“对不起，我迟到了。”
(8)爷爷______________________________：“我的乖孙子长大了！”
(9)小马______________________________：“一条河挡住了去路，我……”
语文园地三—— 观察时主动思考并提问
过渡语：接下来是园地三的考点，观察时主动思考并提问，简单说，就是先写你观察到的现象，再提出一个合理的问题。
我给大家举个例子：雨后，天空中出现了一道彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，颜色真是漂亮极了。为什么彩虹只会在雨后出现，又为什么它有七种颜色呢？
邻居家的哥哥养了一只小狗，我伸出手和它说：“握手！”它竟然真的抬起爪子和我握手，难道小狗能听懂人类的语言？
提问语：谁能学着我的样子，结合生活中的现象，造一个这样的句子？
下雨前，我发现____________________________________________________________，
_______________________________________________________。
语文园地四 —— 围绕关键句写排比句
提问：园地三的排比句仿写，大家观察例句，这个句子有什么明显的特点？
冒号后的内容围绕着冒号前的内容展开描写，这就是总—分结构。
两句话都使用了“有的……，有的……，还有的……”句式。
第二个句子，每种形态的龙用分号（标点名）隔开。如果一个分写对象需要写2个以上分句，就先用逗号，最后用分号。
那我们以 “操场” 为主题，谁来试着写一句排比句？
语文园地六 —— 学写寻物启事
寻物启事是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体，一般包括标题、正文、落款三项内容。
正文：写明丢失物品的名称、外观、数量等重要特征。
写明丢失时间和具体地点。
留下准确的联系方式，如电话、住址等。
表达谢意，用语真诚。
落款：寻物人姓名及发文日期
学写寻物启事：今天上午，我在多媒体教室遗失了一串钥匙。请你写一则寻物启事。
语文园地七 —— 围绕一个意思写话
先复习课本原题。
小丽多才多艺。她擅长跳舞、唱歌和绘画。她跳舞时就像仙女下凡，她唱起歌儿就像夜莺在啼叫，她画的每一幅画都色彩鲜艳，栩栩如生。
雨下得真大。大雨像瀑布一样从天而降，整座城市都被笼罩在雨幕之中。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。地上水花飞溅，积水也越涨越高。
然后围绕一个意思写一段话。
一般要求 50-100 字，要从三个方面入手。大家看思维导图，以 “爸爸很爱运动” 为关键句，谁能试着写一段话？
写的时候要注意，每一句话都要围绕关键句展开，从不同方面写，内容要具体，这样写出来的话才符合要求。
语文园地八——拟声词表达情景
过渡语：最后一道挑战啦，拟声词表达场景，这个知识点不难，关键是拟声词要和场景匹配，不能用错。我们来玩接龙游戏，我说场景，大家接拟声词。
1.小鸟拍拍翅膀，_______飞走了。
2.小明重重一推，_______打开了。
3.小明轻轻一推，破旧的木门_______打开了。
4.我十分口渴，拿起水_______喝完了。
5.玲玲的水彩笔_______掉在了地上。
6.豆大的雨点_______地打在了窗户上。
7.孩子们_______跳下了水。
8.小闹钟_______地转动起来。
9.大雨_______地下了起来。
10.雨点儿_______，_______。
11.只听_______，树枝被折断了。
12.水_______被泼到了地上。
总结语：同学们太厉害了，八道仿写挑战全部顺利完成，成功获得仿写小精灵的认可，为自己的坚持和努力鼓掌！
第五关：背诵扔炸弹
明确游戏规则。讲解 “扔炸弹” 游戏的核心要求，以游戏形式考查学生三年级下册语文必背内容的掌握程度，明确规则 —— 教师随机点名，被点到的学生需立刻反应并背诵指定内容，背不出来则接受趣味惩罚；
开展游戏闯关。教师随机点名，依次考查学生《三衢道中》等必背内容的背诵情况，要求背诵准确、流利；
巩固易错内容。针对学生背诵不熟练、易错的内容，组织全班齐读，强化记忆，确保学生熟练掌握所有必背内容。
课堂总结：
同学们，今天的语文寻宝大冒险到这里就圆满结束了！我们一起闯过了登岛准备、课文寻宝、病句岛、仿写精灵岛，还完成了背诵终极闯关，复习了字词基础、课文重点、病句修改、仿写技巧，也巩固了本学期的必背内容。大家今天的表现都特别出色，积极思考、齐心协力，把期末基础知识点都掌握得很扎实。期末复习就是这样，把每一个知识点学牢、每一个技巧练熟，相信大家只要保持今天的状态，认真复习，在期末考试中一定能取得理想的成绩，老师为大家加油！