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      2026年甘肃省武威市高三第三次测评生物试卷含解析

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      2026年甘肃省武威市高三第三次测评生物试卷含解析

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      这是一份2026年甘肃省武威市高三第三次测评生物试卷含解析,共6页。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.目前,对种子萌发和休眠的调控机理目前尚无定论。最能被接受的是Khan和Waters提的“植物激素三因子”假说,其模型如图所示。GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸下列相关分析错误的是( )
      “+”表示激素存在生理活性浓度;“-”表示激素不存在生理活性浓度
      A.根据实验结果可初步判断,种子的休眠和萌发是多种植物激素调节的结果
      B.第3和6组对照的自变量是有无GA,而CK和ABA都是无关变量
      C.据第5、6、7、8组可知,不管CK和ABA是否存在生理活性浓度,若GA不存在生理活性浓度,种子都处于休眠状态
      D.综合8组实验结果,ABA对GA作用的发挥起到促进作用,CK是种子萌发的必要激素
      2.下列关于酶的叙述,错误的是( )
      A.温度能影响酶的活性,是因为温度可以直接降低反应的活化能
      B.消化酶的合成与运输过程一定需要通过囊泡机制
      C.过氧化氢酶催化效果不一定比 Fe3+催化效果好
      D.过氧化氢酶与 Fe3+在催化等量过氧化氢分解时,产生的氧气量相同
      3.在真核细胞中,能形成囊泡的结构有( )
      A.核糖体、内质网、高尔基体B.核仁、内质网、溶酶体
      C.内质网、高尔基体、中心体D.内质网、高尔基体、细胞膜
      4.下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),说法正确的是
      A.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩
      B.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
      C.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
      D.II处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
      5.下列关于真核细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
      A.溶酶体内水解酶的加工与内质网、高尔基体有关
      B.细胞核是细胞遗传和代谢的主要场所
      C.所有细胞都具有复杂的生物膜系统
      D.细胞膜的功能特性与膜蛋白有关而与磷脂分子无关
      6.下列关于性别决定的叙述,正确的是( )
      A.两栖类属于XY型性别决定方式
      B.生物的性别决定都取决于性染色体的组成
      C.在体细胞中性染色体上的基因都是成对存在的
      D.位于性染色体上的基因不一定与性别决定有关
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)为研究温度对植物光合作用和呼吸作用的影响,实验小组将某种植物幼苗放入密闭容器内,测定容器内CO2的变化量(mg/h),各组起始CO2浓度相同,结果如下表:
      请回答下列相关问题:
      (1)黑暗条件下,该植物产生ATP的细胞器有____。
      (2)45℃时,呼吸作用强度下降的主要原因是_____。
      (3)CO2参与卡尔文循环(暗反应)首先形成的物质是______。
      (4)30℃时该植物的光合作用强度____(填“大于”、“等于”或“小于”)35℃时的光合作用强度。在表中所示光照条件下,最有利于该植物生长的温度是____。
      8.(10分)玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用但不致死。请结合相关知识分析回答:
      (1)现有基因型为Tt的黄色籽粒植株甲,其细胞中9号染色体如图一。
      ①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的_________。检测该变异类型最简便的方法是___________。
      ②为了确定植株甲的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1。如果F1表现型及比例为_________,则说明T基因位于异常染色体上。与豌豆的自交相比,玉米自交需要增加的操作是_________。
      (2)以植株甲为父本,正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及其基因组成如图二。
      ①该植株出现的原因是____(填“父本”或“母本”)减数分裂过程中_____未分离。
      ②植株乙在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机移向细胞两极,并最终形成含1条和2条9号染色体的配子。若用植株乙进行单倍体育种,则产生子代的籽粒黄色与白色的比例为_______,该育种过程的两个关键步骤是______。
      9.(10分)由于围湖造田、网箱养鱼、污水排放等原因,到初,湖北省洪湖的水面积比20世纪初减少了近,昔日的美景不见了,换来的不是年年干旱,就是水涝;后来实行退耕还湖政策,并进行污水排放治理,建立国家级自然保护区等措施,洪湖的生态环境逐渐改善和恢复,其水面积也增加到400km2。回答下列问题:
      (1)由于环境改善和恢复,洪湖逐渐变为鸟类的天堂,该地水鸟数量明显增加,从种群数量特征的角度分析,鸟的种群密度增加的直接原因有______(答出两项)。若洪湖中鲢鱼种群的环境容纳量为20000尾,为了能保持鲢鱼的最大捕捞量,每次捕捞后鲢鱼的种群密度应保持在______尾/km2。
      (2)洪湖中野生红莲的叶子有的挺水,有的浮水,错落有致,这种现象______(填“属于”或“不属于”)群落的垂直结构,理由是______。
      (3)洪湖中生活着鱼、乌龟、野鸭、益鸟等动物,它们在该生态系统中的作用是______。经过保护和治理,洪湖的物种不断增多,环境也变得越来越优美,不仅为人们提供了丰富的物产,还成为人们观光、休闲的好处所,这些体现了生物多样性的______价值。
      10.(10分)酒在日常生活、医药、工业等方面用途非常大。请回答下列问题:
      (1)在家庭酿制葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌主要来源于______________。啤酒的酿制也离不开酵母菌,熟啤酒需经巴氏消毒,该消毒方式的优点是______________。
      (2)在酿酒过程中,酒精达到一定浓度后发酵会停止。为筛选能耐高浓度酒精的酵母菌,需在培养基中添加______________。某研究者在筛选过程中配制了牛肉膏蛋白胨培养基,其中可以为酵母菌提供碳源的是______________,为抑制其他细菌的生长,培养基中可加入______________。在培养不同微生物时需要调节不同的pH值,培养细菌时对pH的要求是______________。
      (3)工业上生成酒精通常将酵母菌和海藻酸钠混合成凝胶珠,这种固定细胞的方法称为______________,对酵母细胞不采用物理吸附法和化学结合法的原因是______________ 。
      11.(15分)下图为红绿色盲、抗维生素D佝偻病的遗传家系图(不考虑基因突变与四分体中非姐妹染色单体间的交叉互换)。已知红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(设基因为A、a),抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病(设基因为B、b),请据图回答下列问题:
      (1)Ⅰ-1与Ⅰ-4的基因型分别为______________________________。
      (2)Ⅲ-2与一个只患红绿色盲男性婚配,则他们生一两病都不患的孩子的概率为___,他们所生的男孩中,患抗维生素D佝偻病的概率为_____。
      (3)经检查发现,Ⅲ-1不携带任何致病基因,但却患有遗传病,请简要说明两种可能原因:_______________、__________________。
      (4)计算人群中的红绿色盲的发病率时,所调查的群体应_______,以保证实验数据和结论的准确性。
      参考答案
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1、D
      【解析】
      本题结合图解,考查植物激素的调节,要求考生识记五大类植物激素的种类、分布和功能,能结合图中信息准确判断各选项。
      分析题图:第5、6组对比发现,无GA和CK时,不管ABA存在与否,种子都休眠。第6、8组比较发现,无GA有ABA,不管CK存在与否,种子也都休眠;第5、7组比较,无GA和ABA时,不管CK存在与否,种子也都休眠。
      【详解】
      A、据图示实验结果可知,种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果,A正确;
      B、由第3组和6组实验对比,不同的是第3组有GA,第6组无GA,两组同时无CK和有ABA,可知自变量是有无GA,CK和ABA都是无关变量,B正确;
      C、根据上述分析可知,第5、6组对比发现,无GA和CK时,不管ABA存在与否,种子都休眠。第6、8组比较发现,无GA有ABA,不管CK存在与否,种子也都休眠;第5、7组比较,无GA和ABA时,不管CK存在与否,种子也都休眠。因此,不管CK和ABA是否存在生理活性浓度,如果GA不存在生理活性浓度,种子都处于休眠状态,C正确;
      D、根据第4、5两组,可知GA是种子萌发的必需激素。由于GA是种子萌发的必需激素,但第3组GA和ABA同时存在时休眠,可知,ABA对GA作用的发挥起到抑制作用,D错误。
      故选D。
      2、A
      【解析】
      酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活)。
      【详解】
      A、温度能影响酶的活性,是因为高温可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久失活,低温可抑制酶的活性,A错误;
      B、消化酶是一种分泌蛋白,在细胞外发挥作用,需要囊泡的运输,B正确;
      C、酶的活性受到温度和酸碱度的影响,故过氧化氢酶的催化效果不一定比Fe3+的催化效果好,C正确;
      D、酶的效果是促进反应的进行,故等量的过氧化氢分解时,产生的氧气量是相同的,D正确;
      故选A。
      3、D
      【解析】
      囊泡的典型实例:分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。
      【详解】
      A、核糖体没有膜结构,不能形成囊泡,A错误;
      B、核仁不能形成囊泡结构,B错误;
      C、中心体没有膜结构,不能形成囊泡,C错误;
      D、内质网能形成囊泡将分泌蛋白等物质转移到高尔基体进一步加工,高尔基体能形成囊泡将物质返回到内质网或者运输到细胞膜,细胞膜则是在胞吞的时候形成囊泡,D正确。
      故选D。
      4、C
      【解析】
      A、d处有神经节故e是感受器,刺激b能引起肌肉收缩,但不属于反射,A错误;
      B、兴奋在c处传递需要经过突触,有信号的转变比在b神经纤维上的速度慢些,B错误;
      C、在反射弧中因为有突触的存在,兴奋传递方向是单向的,C正确;
      D、II处发生信号转变是化学信号到电信号,D错误。
      故选C。
      5、A
      【解析】
      1、溶酶体水解酶是蛋白质是由粗面内质网核糖体合成的。溶酶体水解酶是消化酶 应该算是消化类蛋白质 需要经过高尔基在加工,溶酶体内的酶为蛋白质,蛋白质是由核糖体合成内质网加工高尔基体再加工和修饰,最终由高尔基体以出芽方式形成囊泡,即为溶酶体。
      2、在真核细胞中,细胞膜、核膜以及细胞器膜,在结构和功能上是紧密联系的统一整体,它们形成的结构体系,称为生物膜系统。
      3、细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性。
      【详解】
      A、溶酶体内的酶为蛋白质,蛋白质是由核糖体合成内质网加工高尔基体再加工和修饰,最终由高尔基体以出芽方式形成囊泡,即为溶酶体,A正确;
      B、细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心,而细胞代谢的主要场所是细胞质基质,B错误;
      C、原核细胞只有细胞膜,不具有复杂的生物膜系统,C错误;
      D、细胞膜的功能特性是具有选择透过性,细胞膜的功能特性与膜蛋白有和磷脂分子均有关,D错误。
      故选A。
      本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞各结构和功能,明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键。
      6、D
      【解析】
      1.生物的性别决定类型一般是对雌雄异体的生物来说的,有的生物的性别决定是ZW型,有的是XY型。ZW型性别决定普遍存在于鳞翅目昆虫、两栖类、爬行类和鸟类之中,雌性个体的性染色体组成是ZW,雄性个体的性染色体组成是ZZ;XY型性别决定是所有哺乳类动物、多数雌雄异株植物、昆虫、某些鱼类和两栖类动物的性别决定方式,雌性个体的性染色体组成是XX,雄性个体的性染色体组成是XY。
      2.位于性染色体上的基因在遗传过程中总是与性别相关联,称为伴性遗传。XY型性别决定生物的伴性遗传类型有:X染色体隐性遗传、X染色体显性遗传、Y染色体上的遗传。
      【详解】
      A、某些两栖类性别决定方式为ZW型,A错误;
      B、蜜蜂的性别决定取决于染色体数目,无性染色体,B错误;
      C、X非同源区段的基因,Y上无对应的等位基因,基因不成对,C错误;
      D、对雌雄异体的生物来说,生物的性别是由性染色体决定的,性染色体上的基因不都是与性别决定有关,例如果蝇X染色体上决定眼色的基因,D正确。
      故选D。
      对于性别决定和伴性遗传、伴性遗传的类型和特点的理解,把握知识的内在联系并形成知识网络的能力是本题考查的重点。
      二、综合题:本大题共4小题
      7、线粒体 温度过高,与呼吸作用有关的酶活性降低 C3(三碳化合物) 小于 30℃
      【解析】
      光合作用分为两个阶段进行,在这两个阶段中,第一阶段是直接需要光的称为光反应,第二阶段不需要光直接参加,是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行,光反应的场所位于类囊体膜,暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应,光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。表中适宜光照下对应的数据可以表示净光合速率,黑暗条件下对应的数据可以表示呼吸速率。
      【详解】
      (1)黑暗条件下,植物只能进行呼吸作用,该植物产生ATP的细胞器有线粒体。
      (2)45℃时,温度过高,与呼吸作用有关的酶活性降低,导致呼吸作用强度下降。
      (3)CO2参与卡尔文循环(暗反应),首先与C5(五碳化合物)形成的物质是C3(三碳化合物)。
      (4)总光合速率=呼吸速率+净光合速率,30℃时该植物的光合作用强度=30+30=60,35℃时的光合作用强度=28+35=63,因此35℃时的光合作用强度更高。在表中所示光照条件下,净光合速率最大的是30℃,最有利于该植物生长。
      熟悉光合作用的过程以及净光合作用的概念及计算是解答本题的关键。
      8、(染色体片段)缺失 显微镜观察(有丝分裂中期细胞,9号染色体中1条较短) 黄:白=1:1 套袋和人工授粉 父本 同源染色体 1:1 花药离体培养、秋水仙素处理单倍体幼苗
      【解析】
      根据题意和图示分析可知,玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,符合基因的分离定律。据图分析,图一异常染色体比正常染色体短,属于
      染色体结构的变异;图二9号染色体有3条,且T所在的染色体缺失,属于染色体数目变异和结构的变异。
      【详解】
      (1)①根据以上分析已知,植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的缺失;检测该变异类型最简便的方法是显微镜观察,三种可遗传变异方式中只有染色体变异可以通过显微镜观察得到。
      ②为了确定植株甲的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1。如果T基因位于异常染色体上,则能够受精的花粉只有t,则F1表现型及比例为黄色Tt:白色tt=1:1;玉米是雌雄同株异花植物,与豌豆的自交相比,玉米自交需要增加的操作是套袋和人工授粉,避免外来花粉的干扰。
      (2)①由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用,即含有T的精子不能参与受精作用,所以黄色籽粒植株乙(Ttt)中有一个t来自母本,还有T和t都来自父本,由此可见该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离。
      ②图二中的植株乙在減数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,所以可产生的配子有T、Tt、tt、t四种,比例为1:2:1:2;若用植株乙进行单倍体育种,则产生子代的籽粒黄色与白色的比例为1:1,该育种过程的两个关键步骤是花药离体培养、秋水仙素处理单倍体幼苗。
      变异主要分为两类:可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异;不可遗传的变异是由环境引起的,遗传物质没有发生变化。可遗传的变异的来源主要有3个:基因重组、基因突变和染色体变异。
      9、出生率大于死亡率 迁入率大于迁出率 25 不属于 叶子有的挺水、有的浮水,体现的是同种生物高度的不一致,而群落的垂直结构体现的是不同种生物在垂査方向上的分布 作为消费者,能够加快生态系统的物质循环,同时还有利于植物的传粉和种子的传播 直接
      【解析】
      1、种群的数量特征包括种群密度(种群最基本的数量特征)、出生率和死亡率以及迁人率和迁出率(决定种群大小和种群密度)、年龄组成(预测种群密度变化方向)、性别比例(影响种群密度)等。
      2、群落的结构:垂直结构和水平结构。
      3、生态系统的价值:直接价值、间接价值、潜在价值。
      【详解】
      (1)从种群数量特征的角度分析,当出生率大于死亡率,迁入率大于迁出率时,会直接导致水鸟种群密度增加。环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。S型增长曲线中,环境容纳量即K值。当种群数量为K/2时,种群增长速率最大,该水城面积为400km2,鲢鱼种群的环境容纳量为20000尾,则当鲢鱼的种群密度为20000×1/2÷400=25(尾/km2)时,其种群数量增长最快,可保持鲢鱼的最大捕捞量。
      (2)荷叶有的挺水、有的浮水,错落有致,这是同种生物高度不一致导致的现象,不属于群落的垂直结构,而群落的垂直结构体现的是不同种生物在垂査方向上的分布。
      (3)洪湖中生活着鱼、乌龟、野鸭、益鸟等各类动物,属于消费者,能够加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播。洪湖可以提供丰富的物产并有旅游观光等的作用,属于生物多样性的直接价值。
      本题考查种群特征、种群数量变化、群落特征、生态系统的结构等知识,要求考生掌握种群的特征和种群数量变化,理解群落的空间特征,了解消费者的功能,难度不大。
      10、葡萄皮上野生型酵母菌种 既能杀死酒中微生物,还能不破坏酒中的营养成分 高浓度酒精 牛肉膏、蛋白胨 青霉素(或抗生素) 中性或微碱性 包埋法 酵母细胞大,难以被吸附和结合
      【解析】
      1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理:
      (1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2 酶→ 6CO2+12H2O+能量;
      (2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6酶→ 2CO2+2C2H5OH+能量。
      2、微生物的培养基按物理性质分类:固体培养基、半固体培养基和液体培养基;按化学成分分类:天然培养基和合成培养基;按功能分类:选择培养基和鉴定培养基。
      【详解】
      (1)由于葡萄皮上有野生型酵母菌,因此家庭酿制葡萄酒时无需额外接种酵母菌。啤酒的酿制也离不开酵母菌,熟啤酒需经巴氏消毒,该消毒方式的优点是既能杀死酒中微生物,还能不破坏酒中的营养成分。
      (2)在酿酒过程中,酒精达到一定浓度后发酵会停止。为筛选能耐高浓度酒精的酵母菌,需在培养基中添加高浓度酒精。某研究者在筛选过程中配制了牛肉膏蛋白胨培养基,其中可以为酵母菌提供碳源的是牛肉膏、蛋白胨,为抑制其他细菌的生长,培养基中可加入青霉素(或抗生素)。在培养不同微生物时需要调节不同的pH值,培养细菌时对pH的要求是中性或微碱性。
      (3)工业上生成酒精通常将酵母菌和海藻酸钠混合成凝胶珠,这种固定细胞的方法称为包埋法,由于酵母细胞大,难以被吸附和结合,所以对酵母细胞不采用物理吸附法和化学结合法。
      准确掌握微生物的培养技术是解答本题的关键。
      11、XAbY、XAbXaB 1/2 1/2 Ⅲ-1的染色体数目异常,如21三体综合征 Ⅲ-1的染色体结构异常,如猫叫综合征(其它合理答案也可) 足够大
      【解析】
      伴性遗传指位于性染色体上的基因所控制的性状表现出与性别相联系的遗传方式。自然界中由性染色体决定生物性别的类型,主要有XY型和ZW型,XY型在雌性的体细胞内,有两个同型的性染色体,在雄性的体细胞内,有两个异型的性染色体。受精作用的实质是雌雄配子的结合,因此可以用配子法来解答相应的问题。
      【详解】
      (1)由于Ⅰ-1的表现型正常,故其基因型为XAbY。再根据Ⅰ-4与Ⅱ-4、Ⅱ-5的表现型,可分析出Ⅰ-4的基因型为XAbXaB(答XABXab不给分)。
      (2)Ⅰ-4的基因型为XAbXaB,根据Ⅱ-3与Ⅱ-4及Ⅲ-2的表现型可推知Ⅲ-2的基因型为XABXAb,她与一个只患红绿色盲男性(XabY)婚配,他们的后代的基因型及比例为:1XABXab、1XAbXab、1XABY、1XAbY。因此,他们生一两病都不患的孩子的概率为1/2,他们所生的男孩中,患抗维生素D佝偻病的概率为1/2。
      (3)Ⅲ-1不携带任何致病基因,但却患有遗传病,此问题可从染色体异常角度去分析。
      (4)计算人群中的红绿色盲的发病率时,所调查的群体应足够大,以保证实验数据和结论的准确性。
      本题考查的是两对基因在X染色体上的连锁遗传,难度较大, 在计算时应注意基因在染色体上的位置及标注,运用孟德尔的分离定律解答该类问题。
      温度(℃)
      条件
      15
      20
      25
      30
      35
      40
      45
      适宜光照
      -16
      -22
      -28
      -30
      -28
      -23
      -18
      黑暗
      +12
      +19
      +26
      +30
      +35
      +38
      +32

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      这是一份2023武威六中高三上学期第三次过关考试生物试题含解析,文件包含精品解析甘肃省武威六中2022-2023学年高三上学期第三次过关考试生物试题解析版docx、精品解析甘肃省武威六中2022-2023学年高三上学期第三次过关考试生物试题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共43页, 欢迎下载使用。

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