高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活世界市场与商业贸易表格教案及反思

这是一份高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活世界市场与商业贸易表格教案及反思，共5页。
课程基本信息
学科
高中历史
年级
高二年级
学期
秋季
课题
世界市场与商业贸易
教科书
书 名：普通高中历史教科书历史选择性必修2经济与社会生活
出版社：人民教育出版社
教学目标
认识世界市场的形成对商业贸易的意义。
教学内容
教学重点：
近代商业贸易的发展变化。
教学难点：
世界市场与商业贸易发展变化的关系。
教学过程
导入：欧洲人了解世界的区域变化情况：15世纪欧洲人绘制的世界地图→16世纪欧洲人绘制的世界地图。
环节一：成长的故事——世界市场的形成：
教师根据世界地图分析历史概念：世界市场。
教师设问：世界市场为什么会形成？
学生回答：根本原因和其他原因。
实施学习任务一：开始形成；最终形成。
环节二：变化的声音——近代商业贸易：
实施学习任务二：
变化1.贸易中心转移：欧洲主要表现为地中海转移到大西洋沿岸；
亚洲表现为“三角贸易”和马尼拉大帆船贸易线。
变化2.商业经营方式的变化：欧洲（商品交易所、银行、证券交易所、百货公司、有限责任公司、股份制贸易公司等）；历史概念的解释。
近代中国也有表现。
变化3.商品种类的丰富：欧洲商品市场、黑奴贸易、鸦片贸易。
重点分析“三角航程”贸易。
教师设问：结合示意图，试分析“三角贸易”的本质并概述其产生的影响。
学生回答：黑奴贸易，资本原始积累的重要方式之一。多角度分析其产生的影响。
变化4.国际贸易格局的变化：19世纪中期英国成为世界贸易中心，19世纪末20世纪初多中心贸易格局形成。
结课：思维导图：世界市场的形成是背景和条件，同时近代商业贸易的变化也巩固和活跃世界市场的发展。
板书设计： 开始形成
｝世界市场←→商业贸易变化（四个方面）
最终形成