安徽省滁州市2026年高考仿真模拟生物试卷含解析

这是一份安徽省滁州市2026年高考仿真模拟生物试卷含解析，文件包含专题08圆与相似三角形四边形综合原卷版pdf、专题08圆与相似三角形四边形综合解析版pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共68页， 欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于植物激素或植物激素类似物的叙述，正确的是（ ）
A．可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液以减少损失
B．喷洒一定浓度的生长素类似物溶液可以防止柑橘未经采摘而提前脱落
C．若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成，则可能出现“疯苗病”
D．喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育，达到增产的目的
2．下列关于研究方法的叙述，错误的是（ ）
A．艾弗里的实验中，在培养R型细菌的培养基中添加S型细菌的DNA后长出S型细菌
B．摩尔根等人采用类比推理法，证明了基因位于染色体上
C．科学家运用放射性同位素示踪技术，证明了DNA复制方式是半保留复制
D．沃森和克里克通过模型构建，发现了DNA分子双螺旋结构
3．下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是
A．保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源
B．湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的直接价值
C．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因
D．生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性
4．完成反射的结构基础是反射弧，下列有关叙述正确的是（ ）
A．K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因
B．神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化
C．在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋
D．反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体
5．下列关于氨基酸和蛋白质的描述正确的是（ ）
A．运输氨基酸的载体是蛋白质
B．少数蛋白质是由20种不同氨基酸组成
C．鸟的羽毛和人的指甲存在同一种纤维蛋白
D．蛋白质的空间结构改变，蛋白质就会变性
6．下列有关酶的叙述正确的是（ ）
A．酶构成细胞成分，对细胞代谢起调节作用
B．酶的合成一定需要模板
C．人体细胞内某些酶可以从食物中获得
D．由于细胞分化，不同细胞内的酶都不同
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）为保护动物Y及其栖息地，国家在当地建立了自然保护区。研究人员对该地区的鸟类进行了调查，获取了某些数据。回答下列问题。
（1）建立自然保护区后，该地生态系统稳定性不断提高。生态系统稳定性是指___________。
（2）对该自然保护区鸟类丰富度的调查结果显示，主要在森林中生活的鸟类有73种，主要在灌木中生活的鸟类有42种，主要在草原中生活的鸟类有24种。主要在森林中生活的鸟类种数远多于主要在灌木和草原中生活的鸟类种数，原因是______________________。
（3）保护区内动物Y种群（假设该食物链中每个营养级只有一种生物）的能量流动如下表所示。动物Y种群用于生长、发育和繁殖的能量为___________。一个生态系统中，食物链越长，最高营养级个体数量则一般较少。从能量流动方面分析，原因是能量沿食物链流动具有______________________的特点。
（4）该生态系统中，动物P能依据动物Q留下的气味猎捕动物Q，动物Q也同样能够依据动物P的气味或行为特征躲避猎捕，说明信息传递在P与Q之间的方向是___________的。
8．（10分）某严格自花传粉的二倍体植物（2n），野生型为红花，突变型为白花。研究人员围绕花色突变基因的关系和花色控制基因及在染色体上的定位，进行了以下相关实验。请分析回答：
（1）在甲地和乙地的种群中，各出现了一株白花突变且同为隐性突变。为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制，可将_______________杂交。当子一代表现型为___________时，可确定两地的白花突变由不同的等位基因控制。
（2）缺体（2n-1）可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的野生型红花缺体系时应有________种缺体。若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与___________杂交，留种并单独种植，当子代出现表现型及比例为____________时，可将白花突变基因定位于_____________。
9．（10分）如图所示：甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图，丙图为光照强度与水稻光合作用强度的关系。请回答：
（1）图甲中A是_________，其产生部位为____________。
（2）水参与图甲中第④阶段的反应，该过程发生在乙图中的_________（填图中字母）处。
（3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图甲中_________过程；粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为__________________________________。
（4）光合作用光反应阶段的场所为_________，其上的光合色素主要吸收_________光。
（5）图丙B点时，该植物光合作用速率等于细胞呼吸速率。BC段限制该植物光合速率的环境因素主要是_________。
10．（10分）土壤中含有多种微生物，某研究小组欲分离能在Fe2+污染的土壤环境下生存的希瓦氏菌；进行了相关研究。回答下列问题：
（l）配制培养基：加入牛肉膏、蛋白胨、琼脂、NaCI、H2O及________等并灭菌；该培养基按功能划分，属于_______培养基。
（2）分离希瓦氏菌：将11 g土样溶于91 mL蒸馏水中，再稀释成多个倍数，取多个稀释倍数的土壤样品液1．1mL分别接种到多个平板上，这样做的目的是____；培养一段时间后，A、B研究员在115稀释倍数下得到的结果：A涂布4个平板，统计的菌落数分别是151、178、259、311;B涂布4个平板，统计的菌落数分别是152、165、175、184，则每克土壤样品中的希瓦氏菌数量最可能为________个。
（3）进一步纯化希瓦氏菌：采用平板划线法接种培养一段时间后，发现第一划线区域上都不间断地长满了菌落，第二划线区域上几乎无菌落，分析出现此现象的原因可能是________（答出两点）。
（4）研究人员还欲采用测定ATP含量的方法估算希瓦氏菌数，该方法的依据是____________，此方法与显微镜直接计数相比，得到的希瓦氏菌数目________（填“多”或“少”），原因是____________。
11．（15分）土壤含盐量过高对植物生长、生理造成的危害称为盐胁迫。某科研小组研究了提高CO3浓度对盐胁迫下的黄瓜幼苗叶片光合特性、净光合速率和植株生长的影响，下列图示和表格为有关实验结果（其中RuBP羧化酶能催化CO3的固定）。请分析回答有关问题：
（1）上图为采用叶龄一致的黄瓜叶片，在__________相同且适宜的实验条件下测得的RuBP羧化酶活性结果图。由图可知，当__________时，RuBP羧化酶的活性减小。
（3）根据表中数据推测，遭受盐胁迫时黄瓜叶片会发生的变化有__________。
A．水的光解加快 B．色素对光能吸收减少
C．C3的还原加快 D．（CH3O）积累速率下降
（3）分析表中数据可知，CO3浓度为800μml/ml时，盐胁迫环境中生长的黄瓜幼苗植株的干重最可能为__________。
A．3．7 B．5．0 C．1．0 D．3．8
（4）高浓度CO3可缓解盐胁迫对黄瓜幼苗净光合速率的抑制作用。由题中信息可知，盐胁迫条件下提高CO3浓度，一方面可使黄瓜幼苗的电子传递速率有所提升，从而使光反应速率加快，另一方面__________，进而使光合速率上升。
参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】
1、五类植物激素的比较：
2、生长素类似物的作用：
（1）促进扦插枝条生根。
（2）促进子房发育成果实。
（3）作除草剂：可用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶庄稼地里的双子叶杂草。
（4）既能防止落花落果，也能疏花疏果。
【详解】
A、对于水稻收获的是种子，生长素促进子房发育成果实，不能通过喷洒适宜浓度的生长素溶液提高未能完成正常授粉的水稻的产量，A错误；
B、生长素对果实的生长发育具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果，B正确；
C、若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成，则不可能出现“疯苗病”，C错误；
D、乙烯利具有催熟的作用，不能促进棉花果实的发育，D错误。
故选B。
本题考查植物激素的相关知识，要求考生识记五大类植物激素的种类、分布及功能；掌握植物生长调节剂的应用，能结合所学的知识准确判断各选项。
2、B
【解析】
本题的知识点是肺炎双球菌的转化实验，基因位于染色体上的实验证据，DNA的半保留复制实验，DNA分子双螺旋结构的建构，先回忆相关知识点，然后分析选项进行判断。
【详解】
A、S型菌的DNA属于转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，A正确；
B、摩尔根等人采用假说演绎法，证明了基因位于染色体上，B错误；
C、科学家运用放射性同位素示踪技术，证明了DNA的复制方式是半保留复制，C正确；
D、沃森和克里克通过物理模型构建，发现了DNA分子双螺旋结构，D正确。
故选B。
3、C
【解析】
A.保护生物多样性，应加强立法，合理开发和利用生物资源，而不是禁止开发和利用生物资源，A错误；
B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的间接价值，B错误；
C.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因，C正确；
D.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，D错误；
因此，本题答案选C。
4、B
【解析】
1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。
2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内电流的方向与兴奋传导的方向一致。
3、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。
【详解】
A、静息电位是外正内负，细胞膜内K+的外流是神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，A错误；
B、神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，可引发突触后膜电位变化，B正确；
C、神经细胞接受剌激后能产生冲动，并沿着神经纤维向临近部位传导，因此在一次反射过程中一个神经元各部分兴奋不同步，C错误；
D、效应器是由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动，D错误；
故选B。
本题考查反射弧的结构、神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识准确判断各选项。
5、C
【解析】
蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链盘区折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质；蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关；蛋白质结构多样性决定功能多样性。
【详解】
A、tRNA也可以运输氨基酸，A错误；
B、大多数蛋白质是由约20种不同氨基酸组成，B错误；
C、鸟的羽毛和人的指甲中有一种相同蛋白质，即纤维状的角蛋白，C正确；
D、蛋白质酶或载体蛋白在发挥作用时，其空间结构会改变，但活性上升，不属于变性，D错误。
故选C。
6、B
【解析】
1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；
2、酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值；
3、细胞分化的实质是基因的选择性表达。
【详解】
A、酶是由活细胞产生的，对细胞代谢起催化作用，A错误；
B、绝大多数酶是蛋白质、少量是RNA，因此酶的合成需要模板mRNA或DNA，B正确；
C、酶是生物大分子物质，在消化道中会被分解，所以不能从食物中获得，只能在活细胞中合成，C错误；
D、分化后的不同组织细胞有一些酶是相同的，如呼吸酶、ATP合成酶等，D错误。
故选B。
本题考查酶的相关知识，识记酶的本质和特性、明确酶催化的特点和酶促反应的原理是解题的关键。
二、综合题：本大题共4小题
7、生态系统所具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 保护区中植物的垂直结构为主要生活在森林中的鸟类提供了更加多样的栖息空间和食物条件 a-b-c 逐级递减 双向
【解析】
生态系统的稳定性指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
生态系统的信息的种类有物理信息、化学信息和行为信息。
【详解】
（1）生态系统稳定性是指生态系统所具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
（2）保护区中植物的垂直结构为主要生活在森林中的鸟类提供了更加多样的栖息空间和食物条件，故主要在森林中生活的鸟类种数远多于主要在灌木和草原中生活的鸟类种数。
（3）动物Y种群的同化量为a-b，用于生长、发育和繁殖的能量为a-b-c。由于能量流动逐级递减，故一个生态系统中，食物链越长，最高营养级个体数量则一般较少。
（4）该生态系统中，动物P能依据动物Q留下的气味猎捕动物Q，动物Q也同样能够依据动物P的气味或行为特征躲避猎捕，说明信息传递在P与Q之间可以双向传递。
森林中植物的垂直结构主要与光照强度有关，动物的垂直结构主要与食物和栖息空间有关。
8、甲、乙两地的白花突变型植株 红花 n 该种植物野生型红花缺体系中的全部缺体分别 红花：白花=1：1 该缺体所缺少的染色体
【解析】
基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；同时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合。
【详解】
（1）如果乙地的突变白花与甲地的突变白花是由相同的隐性等位基因控制，则二者基因型相同，都是隐性纯合，两株白花杂交后代都表现为白花；如果甲乙两地的白花是由不同的等位基因控制，两对等位基因用A、a和B、b表示，则基因型可以分别记作AAbb、aaBB，杂交子一代基因型是AaBb，都表现为红花。
（2）该植物染色体是2n，每个染色体组是n条染色体，缺体是染色体组中的任意一条染色体缺失，因此是有n种缺体；如果白花突变基因位于该缺体所缺少的染色体上，用A、a表示这对等位基因，则白花植株的基因型是aa，红花缺体植株只含有一个A基因，基因型是AO，将白花突变植株（aa）与该种植物野生型红花缺体系（AO）中的全部缺体分别杂交，杂交后代的基因型是Aa：aO=1：1，前者表现为红花，后者表现为白花，即红花：白花=1：1。
本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质及应用条件，并学会应用演绎推理的方法进行设计遗传实验、推理判断基因的位置。
9、丙酮酸（和[H]） 细胞质基质 b ①③ 粮食在贮藏过程中进行有氧呼吸生成了水 叶绿体的类囊体薄膜 红光和蓝紫 光照强度
【解析】
据图分析：图甲中，A是丙酮酸，①是呼吸作用第一阶段，②是产乳酸的无氧呼吸，③是产酒精的无氧呼吸，④⑤是有氧呼吸的第二、三阶段。
图乙中，abc分别是外膜、基质和嵴。
图丙中，B表示光补偿点，C表示光饱和点。
【详解】
（1）据图分析可知，图甲中A表示丙酮酸，产生的部位是细胞质基质。
（2）水参与图甲中有氧呼吸第二阶段④的反应，该过程发生在乙图中的线粒体基质b中。
（3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，这是因为发生了无氧呼吸产生了酒精，即图甲中①③过程。粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为有氧呼吸第三阶段氧气和前两阶段的[H]结合生成了大量的水的缘故。
（4）光反应的场所发生在叶绿体的类囊体薄膜，光合色素主要吸收红光和蓝紫光。
（5）图丙中当光照强度为B时，即光补偿点，植物光合作用速率等于细胞呼吸速率。图中C点为光饱和点，在BC段随着光照强度的增加，叶肉细胞的光合作用不断增强，因此该段限制植物光合速率的环境因素主要是光照强度。
本题考查光合作用和呼吸作用的知识点，要求学生掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程以及发生的场所，特别是掌握线粒体的结构组成，把握有氧呼吸的三个阶段发生是物质变化，识记不同生物无氧呼吸的产物，理解细胞呼吸在生产和生活中的应用；掌握光合作用的过程以及影响因素，能够掌握识图分析判断图中发生的生理过程和结构名称，能够正确分析曲线的变化和关键点的含义，判断影响光合作用的环境因素，这是该题考查的重点。
10、含高浓度的溶液 选择 为了获得菌落数量合适的平板，排除偶然因素造成的误差 接种环灼烧后未冷却就划线；未从第一区域末端开始划线 活细胞都能产生ATP，因此可用于估算数目 少 显微镜直接计数统计中包括死细胞和活细胞
【解析】
1、微生物的营养包括碳源、氮源、水和无机盐，有些微生物还需要其他特殊的营养物质；
2、常用的平板接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法。
【详解】
（1）本实验目的是分离能在Fe2+污染的土壤环境下生存的希瓦氏菌，所以在培养基中添加含高浓度Fe2+的溶液；这属于选择培养基。
（2）取多个稀释倍数的土壤样品液1．1mL分别接种到多个平板上，这样做的目的是为了获得菌落数量合适的平板，排除偶然因素造成的误差；对微生物进行计数需要选择31-311的菌落数目的平板进行计数，计算公式为,所以每克数目为个。
（3）第一划线区域上都不 间断地长满了菌落，第二划线区域上几乎无菌落，可能是因为接种环灼烧后未冷却就划线（将菌种全部杀死）；未从第一区域末端开始划线（未接种菌种）。
（4）活细胞都需要ATP提供能量，所以可以采用测定ATP含量的方法估算希瓦氏菌数；由于死的细菌不能不能产生ATP，显微镜直接计数统计中包括死细胞和活细胞，所以该方法得到的希瓦氏菌数目少。
本题考查微生物培养的基本知识，掌握微生物的培养和计数方法。
11、光照强度、温度 土壤含盐量增加，CO3浓度减小 BD A RUBP羧化酶活性有所增强，从而使暗反应速率加快
【解析】
光合作用分为两个阶段进行，在这两个阶段中，第一阶段是直接需要光的称为光反应，第二阶段不需要光直接参加，是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应，光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。光合作用强度主要受光照强度、CO3浓度、温度等影响。
【详解】
（1）据图分析可知，图示是实验的自变量是二氧化碳浓度和是否有盐胁迫，因变量为RuBP羧化酶的活性，其余为无关变量，故需要采用叶龄一致的黄瓜叶片，在相同且适宜的光照强度下测得的RuBP羧化酶活性。据图可知，当土壤含盐量升高（80mml/L）、CO3浓度减小（400uml/ml），RuBP 羧化酶的活性减小。
（3）根据表中数据分析，遭受盐胁迫时黄瓜叶绿素含量明显下降，所以导致植物光反应减弱，光反应中吸收光能减少，水的光解减慢，三碳化合物的还原减少，光合速率下降，有机物的积累减少，故选BD。
（3）分析表中的数据，在低二氧化碳浓度、盐胁迫下净光合速率为17，低二氧化碳浓度、无盐胁迫时净光合速率为19，高二氧化碳、无盐胁迫条件下净光合速率为18，所以盐胁迫环境中生长的黄瓜幼苗植株的干重最可能介于这两组之间，即3.7。故选A。
（4）据实验结果可知，高浓度CO3可缓解盐胁迫对黄瓜幼苗净光合速率的抑制作用，原因可能是盐胁迫条件下，提高 CO3浓度，黄瓜幼苗的电子传递速率有所提升，从而使光反应速率加快；同时 RUBP 羧化酶活性有所增强，从而使暗反应速率加快，进而使光合速率上升。
光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢活动，净光合作用是常见的考点也是难点，对于光合作用的考查，通常结合图形、实验来考察，要注意对图形、表格信息的处理能力的培养。
摄食量
粪便量
呼吸散失
流向下一个营养级
a
b
c
d
处理方式
实验结果
CO3浓度
（uml/ml）
NaCl浓度（mml/L）
叶绿素A
（m/gFW）
电子传递速率
净光合速率Pn
（umlm-3·s-l）
干重
（g/株）
400
0
1．80
330
19
3．50
80
1．65
186
17
3．03
800
0
1．69
330
30
4．50
80
1．53
301
18
？
名称
合成部位
存在较多的部位
功能
生长素
幼嫩的芽、叶、发育中的种子
集中在生长旺盛的部位
既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素
未成熟的种子、幼根和幼芽
普遍存在于植物体内
①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素
主要是根尖
细胞分裂的部位
促进细胞分裂
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片
将要脱落的器官和组织中
①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯
植物的各个部位
成熟的果实中较多
促进果实成熟