2026届西藏自治区那曲市高考冲刺押题（最后一卷）生物试卷含解析

这是一份2026届西藏自治区那曲市高考冲刺押题（最后一卷）生物试卷含解析，共38页。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．在2019年女排世界杯上，中国女排以十一连胜的优异成绩，卫冕了世界冠军。在比赛过程中，运动员机体不会发生的反应是
A．肝糖原分解速度加快，维持血糖平衡
B．垂体释放抗利尿激素增加，形成尿液减少
C．下丘脑体温调节中枢兴奋，汗液分泌增加
D．产生大量乳酸，使内环境pH显著降低
2．下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（ ）
A．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高
B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高
C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高
D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高
3．下列关于人类与环境问题的叙述，正确的是（ ）
A．水土流失的冲积物、河泥中的细菌都属于水体中的污染物
B．大量猎杀野生动物、引进外来物种都可能造成生物多样性降低
C．全球降雨格局改变、二氧化碳含量增加都是温室效应影响的结果
D．大力发展科技、提高生产力是解决资源、粮食短缺问题的唯一出路
4．下列关于用显微镜观察细胞的实验叙述，正确的是（ ）
A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动
B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离
C．苏丹III染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒
D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数
5．下列关于人类与环境的叙述，错误的是（ ）
A．控制人口数量增长的唯一出路是设法降低出生率
B．引起温室效应的主要原因是煤、石油和天然气等的大量燃烧
C．臭氧量减少主要是氟利昂、CO2等逸散至大气圈上层发生反应所致
D．被排放到水体中的微生物病原体等会使饮用水质量越来越差
6．研究发现，抑郁症患者大脑中X细胞合成的FGF9（一种分泌蛋白）的含量远高于非抑郁症患者。下列叙述错误的是（ ）
A．参与FGF9合成和分泌过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
B．FGF9的分泌过程属于胞吐
C．FGF9的分泌过程体现了细胞膜具有流动性
D．抑郁症患者大脑中有较多FGF9的根本原因是X细胞中合成该物质的酶的活性较高
7．下图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解，其中①—④表示过程。相关叙述错误的是（ ）
A．过程①③④都能合成 ATP
B．过程①②③④总是同时进行
C．过程①③都在生物膜上进行
D．过程④产生的[H]还来自于水
8．（10分）玉米非糯性基因（B）对糯性基因（b）是显性，如图为玉米培育的示意图。染色体缺失片段不影响减数分裂过程，但染色体缺失的花粉不育，而雌配子可育。下列叙述错误的是（ ）
A．甲属于诱变育种得到的染色体结构变异个体
B．甲与正常糯性玉米进行正反交，子代表现型及比例不同
C．F1非糯性玉米中，含有异常染色体的个体占
D．在F2非糯性玉米的叶肉细胞中，异常染色体的数目最多为2条
二、非选择题
9．（10分）如图是神经元间的联系图，刺激a、b后，并在冲动发动区记录相关的动作电位，已知两个相继发生的突触后电位可产生电位总和。回答下列问题：
（1）在神经元之间传递信息的物质是______________。单独刺激a，在记录电位变化时，冲动发动区膜两侧的电位分布情况是_________________________。
（2）若同时刺激a和b，记录到冲动发动区的动作电位为①，原因是_________________。
（3）若同时刺激a和b，记录到冲动发动区的动作电位为②，说明d处细胞膜激活的离子通道可能为________（填钾离子、钠离子或氯离子）通道。刺激b后，兴奋传递至d时，d处的膜电位______（填发生改变或未发生改变）。
10．（14分）乌桕大蚕蛾的性别决定方式为ZW型。已知有无斑纹和触角长短分别由等位基因A/a和B/b控制，其在染色体上的位置未知。某科研小组用纯合有斑纹短触角雌蛾与纯合无斑纹长触角雄蛾进行杂交，F1的表现型均为有斑纹长触角，F1相互交配所得F2的表现型及比例为有斑纹长触角∶有斑纹短触角∶无斑纹长触角∶无斑纹短触角=9∶3∶3∶1，且F2中雌雄个体关于有无斑纹的性状的表现型及比例均相同。请回答下列问题：
（1）根据杂交实验可以判断两对相对性状中显性性状分别是 ____。
（2）该乌桕大蚕蛾控制有无斑纹的基因位于 ___染色体上，判断的依据是_____。F2自由交配所得后代中有斑纹个体所占的比例是_____。
（3）根据上述杂交结果____ （填“能”或“不能”）判断控制触角长短的基因位于常染色体上还是位于Z染色体上，原因是 _________________。在以上实验中，可通过____（简要写出思路）的方法来判断控制触角长短的基因在染色体上的位置。
11．（14分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：
（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是_____________，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是___________。
（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌________，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是_____________________。
（3）脂肪细胞________________（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。
（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是______________________________。
12．在肯尼亚草原上，举腹蚁居住在金合欢树的空心刺状叶中，取食小叶叶尖富含蛋白质的组织-Beltian小体。举腹蚁常常为金合欢树清除其他的遮光植物枝叶，驱赶长颈鹿等植食性动物。长颈鹿细长的舌头有厚皮质，还能灵巧地避开叶刺；金合欢树叶被啃食后，会产生有苦味的单宁酸，同时释放一种气体告知周围的金合欢树分泌单宁酸。长颈鹿尝到苦味后，迅速逆风寻找还未接收到信号的金合欢树。回答下列问题：
（l）除了捕食关系外，举腹蚁与金合欢树的种间关系还有____。金合欢树的叶刺向长颈鹿传递的信息类型是____信息。
（2）金合欢树叶被啃食后产生的单宁酸让动物有强烈的恶心感，植食性动物会转食其他植物，这说明生态系统中的信息传递具有____作用。上述物种在相互影响中发展，进化出了适应性的特征或行为的现象称为____。
（3）环境保护者曾为了保护一棵有18000多年的金合欢树，用栅栏将它隔绝起来，以防止大象、长颈鹿等大型动物啃食。一段时间后，金合欢树叶分泌Beltian小体减少，最终死亡了。从种间关系的角度出发，你在保护生物多样性上得到了什么启示？____。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
运动员剧烈运动时，
（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。
（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素，继而促进肾小管、集合管对水的重吸收，以维持体内的水盐平衡。
（3）机体血糖大量消耗，血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，使血糖快速补充。
（4）比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液中渗透压升高引起的渴感。
【详解】
A、由于参加比赛是高强度的运动，消耗了大量的能量，为补充机体血糖的稳定，应该会肝糖原分解速度加快，以维持血糖平衡的现象，A正确；
B、运动员在高强度运动后，会分泌大量的汗液，使得机体细胞外液的渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，合成并分泌抗利尿激素，并由垂体释放出来，促进了肾小管和集合管对水的重吸收，导致尿液减少，B正确；
C、由于运动，机体产热量增加，体温上升，刺激下丘脑体温调节中枢兴奋，引起汗液分泌增加以增加散热，维持体温的恒定，C正确；
D、在运动过程中，由于无氧呼吸对能量的补充，机体会产生大量乳酸，但由于内环境中存在缓冲物质能够对pH做出调节，内环境pH不会显著降低，D错误。
故选D。
2、D
【解析】
A.种子萌发时细胞代谢旺盛，自由水含量多，细胞内结合水/自由水的比值，比休眠时低，A项错误；
B.人体细胞在进行有氧呼吸时，每分解1摩尔的葡萄糖，则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2，在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2，人体细胞在进行无氧呼吸时，既无CO2的产生，也无O2的消耗，B项错误；
C.神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低，静息电位的产生与维持主要是由于K+外流，动作电位产生的机制是Na+内流，所以K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时低，C项错误；
D.光合作用的暗反应阶段，首先发生CO2的固定，即CO2与C5化合物结合生成C3，随后在光反应产生的ATP提供能量的前提下，C3被光反应的产物[H]还原，所以适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高，D项正确。
故选D。
【定位】
细胞内水与代谢、细胞呼吸、神经调节中电位的产生和光合作用
3、B
【解析】
煤、石油、天然气的大量燃烧导致二氧化碳的全球平衡受到了严重干扰，大气中二氧化碳的增加会通过温室效应影响地球的热平衡，使地球变暖。被人类排放到水体中的污染物包括以下八类，即家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀虫剂（还有除草剂和洗涤剂）、其他矿物质和化学品、水土流失的冲击物、放射性物质、来自电厂的废热等。
【详解】
A、水土流失的冲积物、被排放到水体中的微生物病原体都属于水体中的污染物，河泥中的细菌属于生态系统的分解者，不能笼统地说属于污染物，A错误；
B、大量猎杀野生动物、引进外来物种都可能造成生物多样性降低，B正确；
C、二氧化碳含量增加是温室效应的原因，全球降雨格局改变是温室效应影响的结果，C错误；
D、设法降低出生率，做到自我控制，是解决资源、粮食短缺问题的唯一出路，D错误。
故选B。
4、C
【解析】
1.叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。
2.脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橙黄色（或红色）。
3.发生质壁分离的细胞为：活的成熟的植物细胞。
【详解】
A、转换物镜时应该手握物镜转换器小心缓慢转动，A错误；
B、洋葱鳞片叶内表皮细胞也是成熟的植物细胞，具有大液泡，以洋葱鳞片叶内表皮为材料也能观察到质壁分离，只需要将视野调暗，B错误；
C、苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒，C正确；
D、在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态和分布的观察，不可以计数，D错误。
故选C。
5、C
【解析】
1、酸雨
（1）形成原因：主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中，酸雨的pH＜5.6。
（2）来源：煤、石油等化石燃料的大量燃烧等。
2、水污染
（1）来源：生活污水、工业污水，海洋运输时泄露和倾倒污染物。
（2）表现：富营养化。
（3）结果：若表现在海洋中称为赤潮，若表现在湖泊等淡水流域称为水华。
3、臭氧层破坏
（1）臭氧层作用：吸收日光中的紫外线，对地球生物具有保护作用。
（2）破坏原因：空气中的氟利昂等物质的大量排放。
（3）机理：氟利昂遇紫外线即放出氯，氯破坏臭氧分子的能力极强，一个氯原子能破坏10个臭氧分子。
（4）危害：臭氧层破坏后，到达地球表面的紫外线将增加，给人类健康和生态环境带来危害。
【详解】
A、地球的资源是有限的，食物的生产也是有限的，那么控制人口数量增长的唯一出路就是设法降低出生率，做到自我控制，A正确；
B、由于煤、石油和天然气的大量燃烧，致使二氧化碳的全球平衡受到了严重干扰，导致温室效应，B正确；
C、CO2释放不会破坏臭氧层，臭氧量减少主要是大量氟利昂逸散之后最终将会到达大气圈上层并在强紫外线照射下通过化学反应导致，C错误；
D、微生物病原体投放到水体中会导致水体污染，使越来越多的江、河、湖、海变质，使饮用水的质量越来越差，D正确。
故选C。
本题考查全球性生态环境问题，要求考生了解全球性生态环境问题，掌握这些环境问题形成的原因、危害及缓解措施，并结合所学知识判断各选项，难度不大。
6、D
【解析】
FGF9是大脑中X细胞合成的一种分泌蛋白，分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
【详解】
A、根据题意分析可知，参与FGF9合成和分泌过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，A正确；
BC、FGF9的化学本质是蛋白质，以胞吐方式分泌，其分泌过程体现了细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，BC正确；
D、抑郁症患者大脑中FGF9含量远高于正常人，其根本原因是控制合成FGF9的基因过量表达，D错误。
故选D。
本题结合抑郁症，考查分泌蛋白的合成、分泌等相关知识，要求考生掌握分泌蛋白的合成和分泌过程，属于考纲理解和应用层次的考查。
7、B
【解析】
据图分析：图示表示光合作用与有氧呼吸的过程，其中①表示光反应阶段，②表示暗反应阶段，④表示有氧呼吸的第一二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段。
【详解】
A、光反应阶段①产生ATP，暗反应阶段②消耗ATP，有氧呼吸③④过程均能产生ATP，A正确；
B、光照条件下，叶肉细胞内光合作用与有氧呼吸①②③④可以同时进行，黑暗时细胞只有③④有氧呼吸进行，B错误；
C、光反应阶段①发生在类囊体薄膜上，有氧呼吸第三阶段③发生在线粒体内膜上，C正确；
D、过程④包括有氧呼吸第一阶段和第二阶段，其中第一阶段产生的[H]来自葡萄糖，第二阶段产生的[H]来自丙酮酸和水，D正确。
故选B。
本题结合图示主要考查光合作用与有氧呼吸的过程，意在强化学生对光合作用与有氧呼吸的相关知识的理解与运用，题目难度中等。
8、D
【解析】
根据题意分析可知：玉米非糯性基因（B）对糯性基因（b）是显性，受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．B﹣表示该基因所在染色体发生部分缺失，缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。
【详解】
A、甲用X射线处理，发生染色体缺失片段，所以属于诱变育种得到的染色体结构变异个体，A正确；
B、由于染色体缺失的花粉不育，而雌配子可育，所以甲与正常糯性玉米进行正反交，子代表现型及比例不同，B正确；
C、甲（B﹣b）与乙（Bb），F1非糯性玉米基因型为BB﹣、Bb和B﹣b，所以含有异常染色体的个体占2/3，C正确；
D、由于染色体缺失的花粉不育，因此体细胞中只有一条缺失染色体，且叶肉细胞已高度分化，不再进行细胞分裂，所以异常染色体的数目最多为1条，D错误。
故选D。
二、非选择题
9、神经递质 外负内正 ab两个神经元都释放的兴奋性递质，两个相继发生的突触后电位可产生电位总和 氯离子 发生改变
【解析】
1、兴奋的传导过程：
静息状态时，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（原因：Na+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导。
2、兴奋在神经元之间的传递通过突触结构完成，突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，兴奋在神经元之间的传递是单向的，反射弧至少包括2个神经元，因此兴奋在反射弧上的传导也是单向的。
【详解】
（1）神经元之间传递信息的物质是神经递质；冲动发生区，神经元发生兴奋，膜两侧的电位分布是外负内正。
（2）①的动作电位比单独刺激a更强，说明ab两个神经元都释放的兴奋性递质，根据“两个相继发生的突触后电位可产生电位总和”所以为①的动作电位更强。
（3）同时刺激a和b，记录到冲动发动区的动作电位为②，动作电位更低，说明b释放的是抑制性递质，与a释放的递质作用相反，引起氯离子内流，所以d处细胞膜激活的离子通道可能为氯离子通道；刺激b，兴奋传递至d时，d处的膜电位被抑制，电位发生改变，即膜两侧静息电位差更大。
本题难点是结合题干中“两个相继发生的突触后电位可产生电位总和”进行分析答题。
10、有斑纹、长触角 常 F2中雌雄个体关于有无斑纹的性状的表现型及比例相同 3/4 不能 该实验中控制触角长短的基因不论在常染色体上还是位于Z染色体上，F2的性状分离比均为3∶1 统计F2雌雄个体中触角长短的表现型及比例（或者统计F2中短触角个体的性别比例；或者统计F2中长触角个体的性别比例）
【解析】
判断显隐性可根据相对性状的亲本杂交，子一代只出现一种表现型判断，也可根据性状分离法判断。判断基因是在常染色体上还是性染色体上，可统计子代雌雄表现型及比例。对于ZW型生物，也可以选用隐性的雄性和显性的雌性杂交，看子代雌雄表现型是否相同。
【详解】
（1）纯合有斑纹短触角雌蛾与纯合无斑纹长触角雄蛾进行杂交，F1的表现型均为有斑纹长触角，说明有斑纹和长触角均为显性性状。
（2）由于F2中雌雄个体关于有无斑纹的性状的表现型及比例均相同，说明该乌柏大蚕蛾控制有无斑纹的基因与性别无关，即有无斑纹的基因位于常染色体上。由于F1相互交配所得F2的表现型及比例为有斑纹长触角：有斑纹短触角：无斑纹长触角：无斑纹短触角=9：3：3：1，所以F2有斑纹：无斑纹=3：1，基因型比例为AA：Aa：aa=1：2：1，因此F2产生的配子A：a=1：1，自由交配所得后代中无斑纹（aa）个体所占的比例是1/4，有斑纹个体所占的比例是3/4。
（3）因为控制触角长短的基因位于常染色体上还是位于Z染色体上，结果都可能出现有斑纹长触角：有斑纹短触角：无斑纹长触角：无斑纹短触角=9：3：3：1，所以根据上述杂交结果不能判断控制触角长短的基因位于常染色体上还是位于Z染色体上。由于Z染色体上的基因在遗传时会表现出与性别有关，所以可统计F2雌雄个体中触角长短的表现型及比例，若雌雄中的表现型和比例相同，说明基因位于常染色体上，否则为Z染色体上。
本题考查自由组合定律的实质和应用，意在考查考生理解所学知识要点，能灵活应用自由组合定律解决问题。
11、胞吐 协助扩散 增加 促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖 是 先升高后降低
【解析】
（1）胰岛素属大分子物质，通过胞吐和胞吞方式进出细胞。由题目提供的情景“葡萄糖进入骨骼肌细胞过程不消耗ATP”可推出跨膜方式为协助扩散。
（2）（3）（4）当血糖浓度升高时，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素可以加速组织细胞对血糖的摄取、利用和储存（作用于脂肪细胞，使葡萄糖转变成脂肪），使血糖恢复正常浓度；当血糖恢复正常浓度时，胰岛素浓度也恢复正常浓度。
12、互利共生 物理 调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定 共同进化 捕食者的存在对被捕食者并不是有害无益，长颈鹿等动物啃食金合欢树的叶片一定程度上能促进金合欢树叶生长。生态系统的各个成分之间是紧密联系的一个统一整体，因此，保护生物多样性不能人为地阻断食物链，破坏种间关系
【解析】
1、信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为。
2、信息传递在生态系统中的作用：
（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递。
（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。
（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
3、共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。
【详解】
（1）据题干信息“举腹蚁居住在金合欢树的空心刺状叶中，取食小叶叶尖富含蛋白质的组织-Beltian小体。举腹蚁常常为金合欢树清除其他的遮光植物枝叶，驱赶长颈鹿等植食性动物”，举腹蚁与金合欢树的种间关系是捕食和互利共生。金合欢树的叶刺向长颈鹿传递的信息类型是物理信息。
（2）信息使植食性动物会转食其他植物，这说明生态系统中的信息传递能调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定。上述物种在相互影响中发展，进化出了适应性的特征或行为的现象称为共同进化。
（3）合欢树被保护后反而死亡，说明了捕食者的存在对被捕食者并不是有害无益，长颈鹿等动物啃食金合欢树的叶片一定程度上能促进金合欢树叶生长。生态系统的各个成分之间是紧密联系的一个统一整体。因此，保护生物多样性不能人为地阻断食物链，破坏种间关系。
本题考查种间关系、生态系统的信息传递和生物多样性的相关知识，同时（3）需要结合共同进化的知识进行分析。