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      2025-2026学年苏少版小学美术五年级下册《12 综合版画》教学课件

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      • 2026-05-22 11:50:18
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      美术五年级下册综合版画教学课件ppt

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      这是一份美术五年级下册综合版画教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了奇妙的美术作品,什么是综合版画,它有什么特点,走进综合版画的世界,引导观察,互动时刻,认识我们的工具和材料,不同材料的神奇效果,看看小伙伴们的作品,思考与讨论等内容,欢迎下载使用。
      同学们,看看这些作品,和我们平时用画笔在纸上画的画,有什么不一样的地方呢?
      摸一摸,它们的表面是不是有凹凸不平的感觉?图案的颜色看起来是不是像盖印章一样印上去的?
      这些神奇的作品叫做——版画!它不是直接画出来的,而是先“制版”,再“印刷”出来的哦。
      黑白木刻版画刀味与木味浓郁,线条简洁有力,对比强烈,充满了质朴的艺术气息。
      趣味纸版画色彩鲜艳明快,造型稚拙可爱,利用纸张的纹理创造出独特的肌理感,非常适合同学们动手尝试!
      认识新朋友——综合版画
      版画家族里有很多成员,今天我们要认识的是最特别的一位——综合版画。
      它是一种运用多种材料(比如卡纸、瓦楞纸、海绵、旧报纸等),结合多种技法(剪、贴、刻、印等)来制作的版画。
      它的材料非常多样、技法灵活多变,能让画面的层次变得格外丰富,最重要的是,每一幅作品都能创造出独一无二的艺术效果!
      请大家仔细欣赏这些作品,找一找,它们都用到了哪些我们认识的材料?是常见的瓦楞纸、海绵,还是别的小工具呢?
      这些作品给你什么样的感觉?你最喜欢哪一幅作品?又为什么会喜欢它呢?和身边的小伙伴分享一下你的想法吧!
      基础手工工具剪刀 | 胶水 | 铅笔 | 画笔
      制版底板硬卡纸 (200g以上,结实不易变形)
      专业印刷工具版画油墨 (水性/油性) | 滚筒 | 宣纸
      ✨ 创意无限“变废为宝”材料:瓦楞纸 · 海绵块 · 旧报纸 · 碎布料 · 树叶 · 羽毛 · 毛线 · 开心果壳... 只要有肌理,万物皆可印!
      瓦楞纸表面有凹凸的纹理,印出来会有独特的线条感,非常适合表现带有节奏感的画面。
      海绵质地柔软且多孔,蘸上油墨按压后,可以印出色彩晕染、边缘柔和的色块。
      废旧报纸将其撕成大小不一的碎片进行拼贴,既可以利用自带的文字图案,又能增加画面的层次感和丰富的肌理感。
      布料麻布、棉布、丝绸等不同材质,其独特的编织纹理可以为画面增添丰富且细腻的细节质感。
      创作第一步:制版(画与剪)
      构思与画稿• 确定你想画什么(比如《家乡的小路》)。• 在硬卡纸上用铅笔轻轻画出基本轮廓。
      选择与剪裁• 根据画面需要,选择合适的材料。• 用剪刀剪出你需要的形状(如小路、树木、房子)。
      创作第一步:制版(贴与拼)
      第三步 · 粘贴与组合
      将剪好的材料在底板上尝试摆放组合,确认构图后,用胶水将其牢固地粘贴固定。
      ? 小贴士:胶水要涂抹均匀且适量,保持粘贴面平整,注意层次关系。
      等待胶水完全晾干后,利用画笔勾勒轮廓或添加纹理细节,让画面形象更生动、丰富,增强艺术感染力。
      创作第二步:印刷(上墨)
      将选好颜色的油墨,挤在干净的调色盘上。注意分量,太多容易浪费,太少则不够用。
      用滚筒在调色盘上,前后、左右地均匀滚动,直到滚筒表面都均匀地沾满一层薄薄的油墨。
      把沾好墨的滚筒,轻轻地、均匀地在刻好的版画上滚动。确保所有凸起的线条都均匀上色,不要遗漏。
      创作第二步:印刷(转印)
      STEP 04覆盖宣纸
      将准备好的宣纸,轻轻地覆盖在涂好油墨的制版上。注意要一次性放平整,避免移动导致图案错位模糊。
      STEP 05均匀按压
      用手掌或滚筒,轻轻地、均匀地按压宣纸背面,让油墨充分转移到纸上。
      STEP 06揭开宣纸
      屏住呼吸,从宣纸的一角开始,缓慢、轻柔地掀起。见证奇迹的时刻到了!一幅独一无二的版画作品诞生啦!
      印刷小技巧,让作品更完美!
      01 / 油墨要均匀⚠️ 太多会让图案模糊不清,太少又会导致颜色暗淡。记得要薄厚均匀地涂抹,才能保证画面清晰哦。
      02 / 按压要轻柔? 太用力会让宣纸破损,或者让油墨从边缘溢出。用手掌均匀、温柔地按压,保护好我们的作品。
      03 / 揭开要缓慢⚡ 动作太快容易导致图案错位或晕染模糊。稳住呼吸,一点点缓慢揭开,见证奇迹时刻。
      04 / 保持清洁? 小心不要把墨汁蹭到画面或衣服上。保持桌面和双手的整洁,让创作过程更舒心。
      这幅作品用了哪些材料?观察画面的色彩和质感,猜猜用到了什么工具?
      它的层次感是怎么体现的?主体和背景、近景和远景是如何区分的?
      你觉得它哪里做得最好?说说你最喜欢的细节或者创意点。
      ? 任务以小组为单位,共同制作一个简单的综合版画制版,并完成印刷的全过程练习。
      ?️ 主题题材不限,自由发挥!推荐选择简单、轮廓清晰的物体,例如:可爱的小动物、身边的植物、或者一幅简单的风景画。
      ? 制作要求✅ 不同材质的搭配要合理、有创意✅ 制版粘贴要平整、牢固,避免脱落✅ 油墨涂抹均匀,保证最终印刷清晰
      ? 练习目标掌握制版的基础技巧,重点体会不同材质的粘贴顺序和油墨的涂抹力度。在实践中感受“综合版画”独特的层次感与肌理美。
      有的在专注设计图案,有的在认真剪贴底板,有的在小心涂墨,还有的在细心印刷……每个人都投入其中,发挥所长,分工合作,互相帮助,在艺术实践中共同探索!
      大家互帮互助,真的太棒啦!
      每个小组派代表介绍自己的作品,分享在制作过程中遇到的趣事、挑战以及最终的心得感悟。
      老师会对大家的作品进行点评,真诚肯定大家的优点和创意,客观指出不足,并提出切实可行的改进建议。
      ✨ 创意无限,大胆表达! ✨
      你可以尽情选择任何你喜欢的主题进行创作,例如:? 记忆中的家乡风景 | ? 憨态可掬的可爱动物? 丰富多彩的快乐校园 | ? 热闹非凡的节日场景✨ 一切脑海中闪过的奇思妙想...
      构思清晰:主题突出明确,画面构图饱满、合理有序。
      技法熟练:巧妙运用版画材料与工具,刻版与印制技法娴熟。
      创意无限:大胆发挥想象力,画面层次丰富,充分体现个性!
      专注的眼神,灵巧的双手,一幅幅充满创意的作品正在诞生!
      灵感萌芽天马行空的想象,在脑海中构建奇妙世界,为创作寻找独一无二的灵感源泉。
      专注创作画笔与色彩共舞,剪刀与彩纸相伴,全神贯注地把心中所想,变成指尖的画作。
      创意绽放每一笔每一划,都凝聚了思考与心血。当作品完成,属于你的创意之花便尽情绽放。
      ?️ 此处展示你的绘画 / 手工 / 创意作品
      “我创作的是《快乐的校园生活》,我用了明亮的黄色画了温暖的太阳,用活泼的绿色画了操场边的大树……这是我最喜欢的课间时光!”
      ? 你对自己的作品满意吗?如果满分是10分,你会给自己打几分?为什么?
      ? 最成功的地方在哪里?是颜色搭配得很好看,还是画面故事很有趣?
      ? 下次可以做得更好吗?如果再画一次,有什么地方想要尝试改变?
      ✨ 创意星主题是否新颖独特?构思是不是很巧妙?有没有让你眼前一亮的感觉?
      ?️ 技法星印刷是否清晰完整?线条是否流畅有力?颜色是不是均匀饱满?
      ? 美观星画面是否整洁丰富?排版是否错落有致?整体看起来是不是舒服又好看?
      ? 现在,让我们交换作品,互相欣赏并进行星级评价吧!
      今天同学们都创作了非常棒的综合版画作品!大家不仅学会了新的美术技能,更重要的是发挥了天马行空的想象力,沉浸其中,体验了创作带来的纯粹快乐。每一幅作品都是独一无二的,都值得我们骄傲!
      ● 认识了综合版画,知道了它是运用多种材料和技法进行艺术创作的版画形式。● 掌握了版画制作的两个核心步骤:制版与印刷。
      ● 学会根据创作的需要,合理地选择、搭配和组合不同的材料。● 在动手实践中,锻炼了精细的动手能力,并激发了独特的创新思维。
      ● 亲手将生活中的废弃材料变成了独一无二的艺术品,真切体会到了“变废为宝”的乐趣。● 在创作中建立了环保意识,理解了资源再利用的重要意义。
      刻版画版画是中国的传统艺术,有着悠久的历史。刻版画作为经典的版画形式,是用刻刀在木板或胶板上进行雕刻创作,刻刀下的线条细腻流畅,展现了匠人精湛的技艺与独特的艺术审美。
      纸版画除了经典的刻版,还有充满创意与童趣的纸版画。它只用日常的纸张,通过剪贴拼贴与油墨印刷,就能制作出层次丰富、造型有趣的作品,是入门版画艺术的极佳选择。
      希望大家能继续热爱版画艺术,传承我们的文化瑰宝!
      艺术之旅,未完待续……
      把你的作品展示给家人和朋友,介绍你的创作故事和灵感来源。
      收集生活中的各类废旧材料,大胆尝试创作一幅全新的综合版画。
      去图书馆或上网查找资料,探索版画艺术的更多流派与大师作品。

      相关课件

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      小学美术苏少版(2024)五年级下册电子课本

      12 综合版画

      版本:苏少版(2024)

      年级:五年级下册

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