2026年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册期末学情自测卷及答案（二套）

这是一份2026年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册期末学情自测卷及答案（二套），共7页。试卷主要包含了B 2， 珍惜 9等内容，欢迎下载使用。
下列动物中，属于昆虫的是（）
A. 鸡 B. 蝴蝶 C. 兔子
鱼能够在水中生存，主要依靠的呼吸器官是（）
A. 肺 B. 鳃 C. 皮肤
下列食物中，富含蛋白质的是（）
A. 米饭 B. 鸡蛋 C. 白菜
我们人体进行气体交换的主要器官是（）
A. 心脏 B. 肺 C. 胃
下列物质中，不能在水中溶解的是（）
A. 食盐 B. 白糖 C. 沙子
要加快冰糖在水中的溶解速度，最有效的方法是（）
A. 静置不动 B. 搅拌 C. 减少水量
测量气温时，温度计应该放在（）
A. 阳光下 B. 阴凉通风处 C. 室内墙角
下列属于我国珍稀哺乳动物的是（）
A. 麻雀 B. 大熊猫 C. 鲫鱼
下列哪种天气现象属于气象灾害（）
A. 晴天 B. 暴雨 C. 多云
设计抗风暴房屋模型时，下列做法能增强稳定性的是（）
A. 底座做的轻便小巧 B. 底座做的厚重宽大 C. 墙体做的单薄
填空题（每空2分，共28分）
根据动物的外形、生活习性等特征，我们可以对动物进行________。
鸟的身体表面覆盖着________，有翅膀，多数会飞行。
哺乳动物的主要特征是胎生、________，并能用乳汁哺育后代。
动物通过眼睛、耳朵、鼻子等器官________和感知周围环境。
食物在人体内被分解、吸收的过程叫做食物的________。
我们每天呼吸时，吸入氧气，呼出________。
地球上的水主要分为海水和________两大类。
我们要养成________水资源的好习惯，避免浪费。
溶解在水中的物质，我们可以通过________、蒸发等方法进行分离。
风向是指________的方向，我们可以用风向标来观测。
天气预报可以帮助我们提前了解天气变化，做好________准备。
制作抗风暴房屋模型时，需要考虑________、防风等因素。
动物的生存需要适宜的温度、充足的食物和________。
绘制极端天气防护科普画，目的是宣传________知识。
判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）
蜜蜂、蚂蚁、蜘蛛都属于昆虫。（）
所有的动物都需要氧气才能生存。（）
米饭中富含淀粉，能为我们提供能量。（）
我们呼吸的空气越新鲜，对身体越有益。（）
水越多，能溶解的物质就越多。（）
观测风力时，风力越大，风向标转动越慢。（）
大熊猫是我国特有的珍稀动物，需要我们保护。（）
食物只要煮熟，就可以随意大量食用。（）
暴雨、台风都属于气象灾害，会对我们的生活造成影响。（）
制作抗风暴房屋模型，只要好看就可以，不需要考虑实用性。（）
简答题（每题11分，共22分）
简单说说动物是通过哪些器官接触和感知周围环境的？
结合所学知识，说说我们应该怎样珍惜水资源？
参考答案
选择题答案
1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B
填空题答案
1. 分类 2. 羽毛 3. 哺乳 4. 接触 5. 消化 6. 二氧化碳 7. 淡水
8. 珍惜 9. 过滤 10. 风吹来 11. 防护 12. 承重 13. 水 14. 极端天气防护
判断题答案
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.×
简答题答案
动物主要通过眼睛看周围的物体，耳朵听声音，鼻子闻气味，舌头尝味道，皮肤感知冷热、触摸等，来接触和感知周围环境。（答出3种及以上合理即可）
我们可以从生活小事做起珍惜水资源：随手关闭水龙头，避免水资源浪费；洗漱时节约用水，不随意倒掉干净的水；重复利用水资源，比如用洗菜水浇花、冲厕所；不向河流、湖泊中乱扔垃圾，保护水资源不受污染。（答出3点及以上合理即可）
2026年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册期末学情自测卷及答案（二）
一、填空题（每空2分，共30分）
1.昆虫的身体分为头、胸、________三部分，通常有六条腿。
2.鸟的繁殖方式是________，大多数鸟都会筑巢、孵蛋。
3.水中的鱼靠________在水中游动，躲避天敌、寻找食物。
4.我们人体的消化系统主要由口腔、食道、胃、________和大肠组成。
5.食物中的营养成分主要有淀粉、蛋白质、________和矿物质等。
6.呼吸时，空气进入肺，再通过________排出体外，完成气体交换。
7.地球上的________资源有限，我们要学会合理利用，避免浪费。
8.物质在水中的溶解能力是________的，不是无限的。
9.升高水温也能________物质在水中的溶解速度。
10.观测风向时，风向标箭头指向的方向就是________的方向。
11.云的形状、多少能帮助我们预测未来的________变化。
12.遇到气象灾害时，我们要听从大人安排，做好________措施。
13.我国的珍稀动物有很多，除了大熊猫，还有________等。
14.抗风暴房屋模型的墙体要做的________，才能更好地抵御风暴。
15.动物的生存离不开适宜的环境，我们要保护动物的________。
二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）
1.鸡、鸭、鹅都属于鸟类，都能飞行。（）
2.哺乳动物都是生活在陆地上的，不会在水中生活。（）
3.没有牙齿，我们就无法消化食物。（）
4.经常锻炼身体，能增强我们的呼吸功能。（）
5.海水可以直接饮用，不需要经过处理。（）
6.把食盐和沙子混合后，我们无法将它们分离开来。（）
7.风力可以分为不同等级，等级越高，风力越强。（）
8.珍稀动物数量稀少，我们要自觉保护它们的生存环境。（）
9.制作抗风暴房屋模型时，材料越轻便越好。（）
10.动物的感官越灵敏，越容易适应周围的环境。（）
三、选择题（每题3分，共24分）
1.下列动物中，不属于哺乳动物的是（）
A. 狗 B. 猫 C. 鸽子
2.下列哪种食物中富含维生素（）
A. 牛肉 B. 苹果 C. 面条
3.我们呼吸时，下列哪个器官不会参与气体交换（）
A. 肺 B. 气管 C. 胃
4.下列物质中，能在水中溶解的是（）
A. 石头 B. 味精 C. 食用油
5.观测气温时，下列做法正确的是（）
A. 把温度计放在暖气旁 B. 温度计不要接触其他物体 C. 读数时俯视温度计
6.下列哪种天气不属于气象灾害（）
A. 台风 B. 小雪 C. 冰雹
7.关于昆虫的特征，下列说法正确的是（）
A. 有八条腿 B. 身体分为两部分 C. 有一对触角
8.下列哪种做法不利于保护水资源（）
A. 一水多用 B. 随意排放污水 C. 及时修理漏水的水龙头
四、连线题（每题1分，共6分）
将下列动物与它们对应的类别连线
燕子 哺乳动物
鲸鱼 鸟类
蜜蜂 鱼类
鲤鱼 昆虫
熊猫 珍稀动物
丹顶鹤 水生动物
五、简答题（每题10分，共20分）
简要说明食物在人体内的消化过程。
结合科学知识，说说我们为什么要制作抗风暴房屋模型？
参考答案
一、填空题答案
1. 腹 2. 卵生 3. 鳍 4. 小肠 5. 维生素 6. 气管 7. 水 8. 有限
9. 加快 10. 风 11. 天气 12. 防护 13. 丹顶鹤（合理即可） 14. 坚固 15. 栖息地
二、判断题答案
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√
三、选择题答案
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B
四、连线题答案
1. 燕子——鸟类 2. 鲸鱼——哺乳动物 3. 蜜蜂——昆虫 4. 鲤鱼——鱼类 5. 熊猫——珍稀动物 6. 丹顶鹤——珍稀动物（或鸟类，合理即可）
五、简答题答案
食物先在口腔中被牙齿咀嚼、磨碎，与唾液混合；然后通过食道进入胃，在胃里被进一步消化；接着进入小肠，营养成分被吸收；最后剩余的食物残渣进入大肠，排出体外。（合理即可）
制作抗风暴房屋模型，是为了模拟极端风暴天气对房屋的影响，探索增强房屋抗风、承重能力的方法；同时能帮助我们了解极端天气的危害，学习极端天气防护知识，提高动手能力和科学探究能力。（合理即可）