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      2025-2026学年教科版(新教材)小学科学二年级下册期末综合测试卷及答案

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      2025-2026学年教科版(新教材)小学科学二年级下册期末综合测试卷及答案

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      这是一份2025-2026学年教科版(新教材)小学科学二年级下册期末综合测试卷及答案,文件包含第八章《认识东南亚的世界遗产》跨学科主题学习教学课件pptx、第八章《认识东南亚的世界遗产》跨学科主题学习教案docx、视频素材认识东南亚的世界遗产mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
      1.我们通过研究(),可以了解远古时期恐龙的样子和生活习性。
      2.测量恐龙化石长度时,可以使用()、软尺等工具。
      3.将零散的恐龙化石按照身体结构拼合完整,叫作()恐龙化石。
      4.根据拼好的化石,画出完整的恐龙外形,这一过程叫作()恐龙。
      5.用黏土、纸盒等材料做出恐龙的立体模型,叫作()恐龙模型。
      6.磁铁能够吸引的物体是含有()的材料。
      7.磁铁有两个磁极,磁极的磁力最()。
      8.磁铁可以隔着一些物体()铁质物体。
      9.利用磁铁吸引的特点,可以制作()玩具。
      10.磁铁不用接触小车,也能()小车运动。
      11.不同磁铁的磁力大小是()的。
      12.磁铁不能吸引()、塑料、木头等物体。
      二、单项选择题(每题3分,共24分)
      下列能帮助我们认识恐龙的是()
      A. 化石 B. 积木 C. 水杯
      测量恐龙化石长度时,下列工具最合适的是()
      A. 绳子 B. 尺子 C. 铅笔
      磁铁不能吸引的物体是()
      A. 铁钉 B. 铁片 C. 木块
      磁铁磁力最强的地方是()
      A. 中间 B. 两端 C. 整个磁铁
      让小车动起来,可以利用磁铁的()
      A. 颜色 B. 磁力 C. 大小
      磁铁隔着一本书()吸引铁钉
      A. 可以 B. 不可以 C. 不确定
      我们复原恐龙的主要依据是()
      A. 想象 B. 化石 C. 故事
      下列适合制作钓鱼玩具的材料是()
      A. 磁铁和铁钉 B. 木头和纸 C. 塑料和布
      三、判断题(每题2分,共20分)
      1.恐龙生活在很久以前,现在已经看不到活恐龙了。()
      2.化石可以帮助我们知道恐龙的大小和外形。()
      3.测量化石时,不需要对齐起点就能量准确。()
      4.拼接化石要按照恐龙身体的结构来拼。()
      5.磁铁可以吸引所有的物体。()
      6.磁铁两端的磁力比中间大。()
      7.磁铁只能直接吸铁,不能隔着物体吸铁。()
      8.我们可以利用磁铁制作有趣的玩具。()
      9.复原恐龙就是完全按照自己的想象画恐龙。()
      10.做恐龙模型时,可以使用黏土、彩纸等材料。()
      四、连线题(每条线2分,共8分)
      挖掘恐龙化石 拼合完整骨架
      测量恐龙化石 找出化石碎片
      拼接恐龙化石 做出立体作品
      制作恐龙模型 量出长短大小
      五、简答题(共24分)
      1.我们认识恐龙主要依靠什么?可以通过哪些活动了解恐龙?(6分)
      磁铁能吸引什么物体?不能吸引什么物体?各举两例。(6分)
      怎样利用磁铁让小车动起来?(6分)
      隔物吸铁的实验告诉我们什么?(6分)
      参考答案
      一、填空题
      化石 2. 尺子 3. 拼接 4. 复原 5. 制作
      铁 7. 强 8. 吸引 9. 钓鱼 10. 推动
      不同 12. 木头
      二、单项选择题
      1.A 2. B 3. C 4. B 5. B 6. A 7. B 8. A
      三、判断题
      1.√ 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
      2.√ 7. × 8. √ 9. × 10. √
      四、连线题
      挖掘恐龙化石——找出化石碎片
      测量恐龙化石——量出长短大小
      拼接恐龙化石——拼合完整骨架
      制作恐龙模型——做出立体作品
      五、简答题
      1.依靠恐龙化石;可以挖掘、测量、拼接、复原化石,制作模型等。
      2.能吸引:铁钉、铁片、回形针等含铁物体;不能吸引:木头、塑料、布、纸等。
      3.把磁铁靠近小车,利用磁铁的推力或拉力让小车动起来。
      4.磁铁可以隔着一些物体吸引铁质物体,不一定要直接接触。

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