初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）第四单元任务一 学习演讲词16 我一生中的重要抉择课文配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）第四单元任务一 学习演讲词16 我一生中的重要抉择课文配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了积累拓展，我一生中的重要抉择，淡泊名利，无私奉献，自我调侃等内容，欢迎下载使用。
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上节课，我们已经理清了这篇文章的行文脉络，初步了解了课文的主要内容。这节课，我们主要探究本文的写作手法和幽默生动的语言，进一步感受作者可贵的科学品质。
1.作者列举了哪些事例来证明自己的观点？请找出来，并作具体分析。
第2段列举详尽的事例，展现了英国的卡文迪许实验室扶植年轻人的传统，有力地证明了“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。
第5段列举王安、英特尔三个创业者、苹果公司的开创者等例子，告诉大家年轻人是可以挑大梁、做出成绩的，从而阐述扶植年轻人的必要性。
2.这篇演讲词口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，风趣幽默，从文中找出体现作者语言幽默的句子，并作简要分析。
诙谐幽默的语言蕴含着作者对盲目崇拜权威现象的批判。阐明自己现在已经不是权威，体现出不慕名利、实事求是的生活态度。
①世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。
用“狗皮膏药”来比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者自谦的态度。语言幽默风趣，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。
②可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。
借用语法中的三种时态作类比，表明把自己看成权威的错误所在，再次证明权威的真正意义。语言幽默，妙趣横生，便于听众理解。
③明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。
用一组排比句，以调侃的语气将所谓名人与凡人进行对比，突出了社会上对二者的区别对待，提醒自己要保持良好的心态，提醒人们应该正确对待权威。语言风趣，让听众印象深刻。
④名人和凡人差别在什么地方呢?……名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
3.同样是著名科学家面对青年学子所做的演讲，《应有格物致知精神》和《我一生中的重要抉择》风格大不相同，对此应该如何理解?
这与作者个人的脾气秉性、说话风格有关,也与具体话题和主要表达方式的选择有关。
丁肇中所讲的主要是思维方法、治学方法的问题,是比较抽象、理性、严肃的话题,表达方式上侧重论述,体现出层层推进、思维清晰的特点;虽然也谈到了个人经历,但只是作为阐述观点的事例。
王选则是漫谈自己一生的重要经历,比较具体、感性,表达方式上侧重叙述,体现出比较轻松、活泼的特点;虽然也有一些精辟的观点和见解,但大都是对于个人经历的一些感想,时时点缀,为演讲增色不少。
4.56岁的王选退出科研第一线令人震惊，有人直陈这是人才的浪费。你同意这种观点吗？
示例一：不同意。因为王选洞悉科学发展的趋势和人才成长规律，他退出科研第一线，是为了培养更多的人才，促进新人才、新成果不断出现。
示例二： 同意。超过56岁的诺贝尔奖获得者大有人在，王选完全可以和他的团队一起在科研中再出成果，而且还可以在科研一线中更好地发现人才，培养人才，他激励年轻人成才的诸多做法，与他继续在科研一线并不矛盾。
5.王选的人生抉择对你有怎样的启发？谈谈你的阅读收获。
学习：要勤奋好学，有刻苦钻研的精神。
工作：把握机遇，创造机遇，勇于尝试和抉择。
做人：要有高尚的品质及爱岗敬业的精神。
本文作者现身说法，具体讲述了自己一生中的第六个抉择——扶植年轻人，并且阐明了作出这一抉择的原因、目的和自己的做法、建议。字里行间流露出他甘为人梯、扶植新秀、淡泊名利的崇高精神。
1.观点精辟，见解深刻
比如谈到“权威”,我们总是表示信服,但王选却认为权威有些时候会反对新思想，而且权威代表的是过去时态，而不是现在时态或将来时态。再比如，他说:“一个人老在电视上露面,说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”观点精辟。
2.事例详尽，说服力强
例如说到创业要靠年轻人时，列举王安、英特尔的创业者、苹果公司的开创者等人的例子，具有很强的说服力；也通过写自己成名前后的经历，来说明扶植年轻人的重要性。作者列举的这些事例对于现场的听众具有很强的说服力。
3.善于调侃，语言幽默
作者在演讲中善于调侃自己，语言幽默，让人印象深刻。例如在讲到名人和凡人话题时，用了一系列风趣的对比，特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王”。
提出观点：一生中的重要抉择
由名人与凡人的差别说到自己要保持良好的心态
总结全文，勉励年轻人努力在大集体里体现自我价值
阐述扶植年轻人的重要性与必要性
王选在《我一生中的重要抉择》中善于调侃自己，不但活跃了演讲的气氛，而且彰显了自己的格局与境界。请你尝试用自我调侃的方式写一段开场白。
【写法指导】自我调侃，意思是拿自己开玩笑。在演讲中进行自我调侃，可以增加演讲的幽默感，吸引听众；也可以拉近与听众的距离，增强亲切感。运用自我调侃时，要根据演讲内容找准调侃点，同时注意把握分寸，调侃有度。