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      湘美版(2024)小学美术一年级下册第四单元第四课《比赛开始了》教学课件

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      • 2026-05-20 00:45:04
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      湘美版(2024)一年级下册(2024)比赛开始了教学ppt课件

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      这是一份湘美版(2024)一年级下册(2024)比赛开始了教学ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了精彩瞬间一起来看,你有什么发现,比赛开始了,本课重点与难点,我想这样比赛,画比赛的小秘诀,动起来感受比赛,第一步画出大轮廓,第二步画出动态感,老师的作品完成啦等内容,欢迎下载使用。
      ? 小朋友们,快看过来!
      今天老师要带大家进入一个充满活力和激情的世界!请大家睁大眼睛,仔细观看,看看里面都发生了什么有趣的事情。运动员们在赛场上展现了怎样的风采呢?让我们一探究竟!
      ✨ 保持专注,精彩马上开始! ✨
      刚刚的内容是不是特别精彩、特别激动人心?谁愿意来告诉大家:
      ? 你都看到了哪些比赛项目?  ❤️ 你最喜欢哪个项目呢?为什么?
      哇,原来有这么多有趣的比赛!跑步、游泳、篮球……运动员们在赛场上奋力拼搏的样子真让人佩服!
      今天,我们就要用画笔记录精彩瞬间,一起走进美术课——《比赛开始了》!
      这节课,我们要学会什么?
      仔细观察比赛,了解不同比赛的特点,学会用语言描述你看到的画面。
      学习用简单的线条和几何图形,生动地画出比赛中人物的动态和丰富表情。
      大胆选用鲜艳的色彩,发挥想象力,画出比赛现场紧张、热烈的氛围。
      01.抓住比赛中人物的动态特征,观察身体的线条与姿态,生动地将其画出来。02.学习如何通过构图、环境刻画等方式,表现热闹、生动的比赛场景。
      01.敏锐地捕捉比赛中最精彩、最有力量感的那一瞬间,定格高光时刻。02.通过画面传达出比赛紧张激烈的氛围,并体现出运动员拼搏向上的体育精神。
      一起来看看书上的比赛!
      我们的美术书上也有很多有趣的比赛场景。让我们一起翻到课本,仔细观察一下。请小朋友们仔细看,然后告诉老师:
      拔河比赛小朋友们的姿势是怎样的?他们的身体在用力吗?
      跳绳比赛跳绳比赛的绳子,在空中画出了什么形状?
      乒乓球比赛乒乓球比赛的桌子和球拍有什么特点?
      拔河比赛:力量的较量!
      姿势:像扎根的大树!身体后倾,双腿弯曲,重心放低,稳稳地扎在地上,纹丝不动!
      动作:全力向后拽!双手像钳子一样紧紧拉住绳子,用尽全身力气,一步一步向后挪动。
      表情:专注又用力!嘴巴紧闭,眉头微微皱起,眼睛盯着前方,每一根神经都在用力。
      跳绳比赛:轻盈的跳跃!
      ✨ 姿势 · Psture双脚轻轻跳起,身体在空中有一个短暂的停留,动作干净利落,展现出极佳的身体控制力。
      ⚡️ 动作 · Mvement手腕快速而有节奏地摇动,绳子在脚下“嗖嗖”穿过,在空中画出了一道道美丽的银色弧线。
      ? 表情 · Expressin每个小朋友都面带灿烂的微笑,享受着运动带来的快乐,看起来既开心又充满自信!
      小组讨论:如果你参加比赛……
      现在,请和你的小组伙伴们一起讨论一下:
      如果你要参加一场比赛,你会选择什么项目?
      比赛的时候,你会做什么样的动作?
      你会有什么样的表情和心情呢?
      (每个小组推选一名代表进行发言)
      我想参加跑步比赛,我会像风一样飞快地跑,头发都飘起来!
      我想参加游泳比赛,我会像小鱼一样,在水里自由自在地游来游去!
      我想参加足球比赛,我要像射门员一样,瞄准球门用力射门!
      01. 人物动态身体要弯曲、伸展,表现出用力的感觉,让人物充满动感。
      02. 面部表情画出开心大笑、咬紧牙关、聚精会神的表情,传递比赛氛围。
      03. 比赛道具别忘了画上球拍、球、跳绳、接力棒等关键道具,点明主题。
      04. 比赛场地简单勾勒跑道线、篮球场、足球场等背景,让画面更完整。
      接下来,看老师大显身手!
      光说不练可不行!现在,老师邀请两位同学上台,我们一起来模仿一下篮球比赛的动作!
      ? 老师示范:投篮看,手臂要伸直,手腕要用力!将全身的力量集中在指尖,瞄准篮筐,准备发射!
      ? 小提示:眼睛要看准篮筐方向,不要低头看球哦!
      ? 学生模仿:运球身体微微向前倾,手掌心空出,用手指和手腕的力量控制好篮球,节奏要稳!
      ? 小技巧:运球时膝盖要弯曲,重心放低,这样球才不容易丢!
      今天我们的目标是画一个正在投篮的运动员!
      先用简单的线条,像画火柴人一样,确定人物在纸上的位置和整体大小。
      构思动作姿态:他是双脚站着瞄准,还是跳起扣篮,或者正在运球跑动?
      找准身体重心,是在脚上还是在空中,这样人物才不会看起来“站不稳”。
      就像这样,先画一个圆圈当头,几根线条画出四肢和身体,简单又有趣!
      现在,让我们的运动员“活”起来!
      用流畅、充满力量的线条勾勒轮廓。重点表现出身体的弯曲和伸展,不要画成僵硬的直线条哦。
      手臂要向上高高伸展,展现出投球的力量感。同时,身体重心向后微微倾斜,准备发力起跳!
      身体重心向前倾,膝盖弯曲呈蹲坐状,保持平衡。这样的姿态看起来速度更快,更灵活!
      快拿起笔,画出你心中的动感瞬间吧!
      第三步:添加表情和道具
      画出专注、兴奋的眼睛和嘴巴,让人物充满情绪感染力!
      别忘了画上篮球和篮球架,让画面充满运动感。
      可以画上帅气的球衣和球鞋,打造专属你的运动明星!
      第四步:涂上漂亮的颜色
      ☀️ 暖色调:表现热情多用红色、橙色、黄色来画运动员的衣服和皮肤,画出赛场的活力感!
      ? 冷色调:形成对比用蓝色画天空、绿色画球场,和运动员的颜色搭配,让画面不单调。
      ? 对比色:更醒目试试把红色球衣和绿色球场搭配在一起,色彩反差大,主角一下就突出了!
      色彩丰富更吸睛!大胆使用你喜欢的颜色,画出你心中的赛场吧!
      构图定位置确定主体在画面中的位置打好画面的基础框架
      动态画轮廓画出角色的生动动作勾勒出物体的大体轮廓
      细节来丰富添加五官、服饰和纹理丰富画面的细节层次
      色彩添活力涂上鲜艳、协调的颜色赋予画作独特的生命力
      ✨ 现在,轮到你们大显身手啦! ✨
      小画家们,轮到你们啦!
      现在,请你当一名小画家,创作一幅你心目中的比赛场景吧!
      ? 主题明确画一场你喜欢的比赛,让大家一眼就能看出你画的是什么!
      ? 动态生动人物的动作要有力、有趣,看起来充满能量!
      ? 色彩鲜艳多用明亮、饱和度高的颜色,画出热烈的比赛气氛。
      ? 内容丰富可以加上欢呼的观众、严肃的裁判等,让画面更热闹!
      大胆下笔!不要犹豫,画出你心中最精彩的瞬间!
      有困难请举手遇到不会画的地方,随时可以向老师提问哦!
      老师来加油老师会在教室里巡回指导,为大家加油打气!
      大胆尝试新挑战!老师建议你跳出舒适圈:尝试使用水彩、剪贴等不同的材料来创作,或者试着画一些更复杂、有故事感的场景,让你的作品独一无二!
      别担心,老师陪你画!如果你还没想好怎么下笔:老师可以手把手教你画简单的动态,也可以给你提供简单的图形做参考。不用怕画错,大胆下笔,我们一起把它画完!
      小小画廊:我们的作品!
      请大家把自己的作品贴到展示区,让我们一起来欣赏吧!
      作品展示区 01贴上你的得意之作 ✨
      作品展示区 02创意无限,快乐分享 ?
      作品展示区 03每一份都独一无二 ?
      谁愿意来当小解说员,介绍一下自己的作品呀?
      是跑步比赛、画画比赛,还是你最爱的捉迷藏比赛呀?
      是你自己,还是你的好朋友,或者是可爱的小动物呢?
      是画里鲜艳的颜色,还是有趣的表情,或者是酷酷的动作?
      大家来找茬(找优点)!
      现在,请看看你身边同学的作品,你最喜欢哪一幅?你喜欢它的什么地方?
      动态满分人物的动作很生动?
      色彩缤纷颜色涂得很漂亮?
      创意十足或者是想法很特别?
      教师小贴士:引导学生观察细节,进行客观评价,多使用鼓励和表扬的语言哦!
      精彩激烈的比赛瞬间,感受赛场上的速度与激情,体会竞技的魅力。
      用眼睛去观察、用画笔去表现人物的动态,定格每一个生动的画面。
      独一无二的比赛画作,把脑海中的精彩瞬间变成了纸上的艺术品。
      ✨ 我们发现:比赛不仅是力量的比拼,更是一种拼搏、坚持的体育精神! ✨
      观看比赛,发现精彩课后可以多观看体育比赛,发现更多精彩瞬间,在紧张刺激的赛场上寻找艺术的灵感。
      亲子互动,画笔记录可以和爸爸妈妈一起参加体育活动,在大汗淋漓中感受快乐,并用画笔记录下这美好的时刻。
      创意材料,立体创作尝试使用橡皮泥、树叶、黏土等不同材料,动手制作立体的比赛场景,发挥你的无限想象力。

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      小学美术湘美版(2024)一年级下册(2024)电子课本新教材

      第4课 比赛开始了

      版本:湘美版(2024)

      年级:一年级下册(2024)

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