2026届双鸭山市高考适应性考试生物试卷含解析

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2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．高等植物细胞内元素转移的过程，只能发生在细胞器中的是（ ）
A．CO2中的碳元素转移到葡萄糖B．H2O中的氢元素转移到葡萄糖
C．丙酮酸中的氧元素转移到CO2D．ATP中的磷元素转移到RNA
2．对制备单克隆抗体与培育番茄一马铃薯的共同点表述不正确的是（ ）
A．都利用了细胞膜的流动性
B．都可以用电激的方法促融
C．培养环境中都需要有适量的二氧化碳
D．都需要用适宜种类的激素处理
3．植物生长发育的过程始终伴随着物质和能量的变化，下列说法正确的是（ ）
A．环境因子可以通过影响激素合成来影响植物的各项生命活动
B．植物固定的太阳能全部用于自身的生长、发育和繁殖
C．植物的生长发育过程，在根本上是多种激素共同调节的结果
D．植物越冬时体内结合水转化成自由水，有利于抵抗不利的环境条件
4．科学家利用R型和S型肺炎双球菌进行如图所示实验，试管中添加R型菌、S型菌提取物及细菌培养液，下列叙述正确的是（ ）
A．E组试管中可观察到光滑型菌落，其余各组试管中只能观察到粗糙型菌落
B．应该用研磨方法杀死S型菌，不能用加热方法，否则实验结果将发生改变
C．实验结果证明DNA能进入R型菌体内，而蛋白质等无法进入R型菌体内
D．为使实验结果更加明显，可采用提高物质分离纯度及加入氯化钙等措施
5．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．细胞骨架是由纤维素组成的网架结构
B．肝细胞具有识别胰岛素的特异性受体
C．线粒体是硝化细菌进行有氧呼吸的主要场所
D．细胞核是所有活细胞具有的结构
6．下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是（ ）
A．图中结构含有核糖体 RNA
B．甲硫氨酸处于图中a的位置
C．密码子位于 tRNA 的环状结构上
D．mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类
7．猴面包树根系发达、树干粗壮高大，木质松如海绵。旱季时树叶完全脱落，雨季大量吸水，迅速长叶开花结果，花在夜间开放，吸引果蝠等动物传粉。猴面包树的果实是猴子等动物喜爱的食物，树干中的水分也可以被动物取用，使其获得“热带草原生命之树”的美誉。由此无法推断出（ ）
A．热带草原的季节性变化引起猴面包树产生有利变异
B．落叶使猴面包树的水分散失减少，有利于其度过旱季
C．猴面包树的夜间开花是与果蝠等传粉动物共同进化的结果
D．猴子等动物的取食行为可以帮助猴面包树传播种子
8．（10分）某研究小组对长白山区的东北兔进行了详细的调查研究，结果见下表。下列有关叙述错误的是（ ）
A．在调查时的环境条件下，东北兔的种群数量将趋于减少
B．完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定
C．东北兔幼年组、亚成年组的雄性比例较高，成年后则相反
D．东北兔的种群密度可通过标志重捕法来进行估算
二、非选择题
9．（10分）有些细菌可将原油分解为无机物，从而消除原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲分离能高效降解原油的菌株。回答问题：
（1）在分离过程中，应从________的土壤中采集样品，并土集样品稀释液接种于以____（“原油”“葡萄糖”“原油＋葡萄糖”）为碳源的固体培养基上，不选择其他两组的原因是 _________
（2）培养得到的单菌落，有些单菌落周围出现较大的分解圈，有些单菌落周围不出现分解圈，说明细菌降解原油的酶可以存在于_________________
（3）为了提高分解原油的效率，研究人员尝试将分离得到的分解菌通过固定化技术，制成原油污染水体的去污处理装里，该装置的优点是____。为了达到较好的去污效果．处理过程中除了控制温度，PH值外还可以采取____等措施（答出一点），说明理由____
10．（14分）皮肤作为人体最大的器官拥有达 1.8 m2 的表面积，其主要功能是作为物理屏障，保护机体免受外来生物或有毒物质的侵害。同时，皮肤也是人体与外界环境接触的部位，因此常驻有各类微生物，包括细菌、真菌等，可通过微生物培养技术了解我们的皮肤表面的微生物分布情况。回答下列问题：
（1）微生物培养利用的培养基的类型很多，但培养基中一般都含有水、无机盐、碳源、___________ 。 由 于 不 同 种 类 的 微 生 物 的 菌 落 特 征 表 现 不 同 ， 因 此 可 以 利用____________________培养基来培养、观察菌落特征，对微生物进行初步的鉴定和分类。
（2）有同学通过制备牛肉膏蛋白胨培养基来培养附着在皮肤表面的细菌。制备该培养基的操作步骤是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。倒平板时需要在酒精灯火焰旁操作，待平板冷却凝固后，还需要将平板_________。为了确定培养基灭菌效果是否达到要求，可随机取若干_______________，在适宜条件下培养一段时间，观察该培养基是否出现了菌落，若没有出现，则证明培养基的灭菌效果达到了要求。
（3）采集并制备样液，并将样液接种到培养基的平板上培养。采用的接种方法有_________和______________，若采用前者，则操作中接种环在使用前要在酒精灯火焰上先灼烧，其目的是_________________，第二次及其后的划线都要从上一次划线的末端开始，其目的是______________。
11．（14分）人血清白蛋白（HSA）是血浆中含量最丰富的蛋白质，在维持血浆渗透压、抗凝血等方面起着重要作用，具有重要的医用价值。如图是用基因工程技术获取重组HSA（rHSA）的两条途径。
（1）为获取HSA基因，首先要提取人血细胞中的mRNA，利用_______法合成cDNA，再利用PCR技术进行快速扩增，在这一过程中，需要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成_______，PCR过程中，温度降低到55℃的目的是_________________。
（2）构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体时，需要选择水稻胚乳细胞启动子，而不能选择其他物种和组织细胞的启动子，原因可能是_________________。
（3）在利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，为了吸引农杆菌移向水稻受体细胞，需添加_________物质。
（4）选用大肠杆菌作为受体细胞的优点有____________（答出两点即可）。但相比于水稻胚乳细胞，利用大肠杆菌获得的rHSA也有一些缺点，请从生物膜系统的角度进行分析_____________________。
（5）利用上述方法获得的rHSA不能直接用于临床医疗，你推测的原因是_____________。
12．某植物果皮的颜色有红色、黄色和橙色三种，相关基因位于常染色体上，且各对等位基因独立遗传，用A、a，B、b，C、c……表示，为探究该植物果皮颜色的遗传规律，某科研小组进行了以下实验（四组实验中颜色相同的亲本基因型相同）。
实验甲：黄色×黄色→黄色
实验乙：橙色×橙色→橙色：黄色=3：1
实验丙：红色×黄色→红色：橙色：黄色=1：6：1
实验丁：橙色×红色→红色：橙色：黄色=3：12：1
请回答下列问题：
（1）结合四组实验分析，该植物果皮的颜色至少由____对等位基因控制。（注：以下题目不考虑可能存在的其他纯合基因）
（2）黄色亲本的基因型为____。红色亲本自交，子代的表现型及比例为____。
（3）实验丁中子代果皮颜色表现为橙色的个体的基因型有____种。在市场上，该植物果皮颜色表现为橙色的果实比较畅销，欲从以上四组实验中选择材料，用最简单的方法培育出纯合的果皮颜色表现为橙色的植株，请写出实验思路和预期实验结果及结论。____
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】
光合作用的场所是叶绿体，包括光反应和暗反应阶段；有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质，二、三阶段在线粒体进行。
【详解】
A、 CO2中的碳元素通过光合作用的暗反应过程转移到葡萄糖（CO2→C3→葡萄糖），该反应的场所是叶绿体基质，A正确；
B、二糖分解为葡萄糖的过程需要水参与，发生在细胞质基质，不需要细胞器的参与，B错误；
C、丙酮酸中的氧元素转移到CO2可发生在酵母菌等无氧呼吸的第二阶段，场所为细胞质基质，C错误；
D、ATP脱去两分子磷酸基团，形成AMP即可作为合成RNA的原料，RNA的合成可发生在细胞核中，D错误。
故选A。
解答此题需要明确光合作用与呼吸作用中物质的关系，熟记ATP与RNA的关系，进而结合选项分析作答。
2、D
【解析】
1、单克隆抗体的制备
（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞；
（2）获得杂交瘤细胞
①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；
②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。
（3）克隆化培养和抗体检测；
（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖；
（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。
2、植物体细胞杂交技术：就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。
【详解】
A、单克隆抗体与培育番茄一马铃薯的制备过程都需要将细胞融合，所以都利用了细胞膜的流动性，A正确；
B、植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以使用电激的方法促融，B正确；
C、单克隆抗体的制备要利用动物细胞培养技术，需要二氧化碳调节pH，而植物体细胞杂交过程中培育完整的植株需要二氧化碳促进植物进行光合作用，C正确；
D、单克隆抗体的制备不需要激素的作用，D错误。
故选D。
本题考查动物细胞融合和植物体细胞杂交的知识，识记其原理和基本过程。
3、A
【解析】
植物激素是由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，环境因子的变化，会引起植物体内产生多种变化，进而对基因组的表达进行调节。
【详解】
A、植物激素的合成属于酶促反应，如温度通过影响酶的活性影响植物激素的合成，植物激素作为信息分子，对细胞的生命活动起调节作用，A正确；
B、植物固定的太阳能一部分用于呼吸，一部分用于自身的生长、发育和繁殖，B错误；
C、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，C错误；
D、植物越冬时体内自由水转化成结合水，代谢减弱，有利于抵抗不利的环境条件，D错误。
故选A。
4、D
【解析】
据图分析，图示为肺炎双球菌的体外转化实验，其中A、B、C、D管加入的分别是S型细菌的多糖、脂质、蛋白质、RNA，都不是转化因子，因此四支试管中都只有R型细菌；E试管中加入的是S型细菌的DNA，是转化因子，因此该试管中会出现R型细菌和S型细菌；F试管中DNA被DNA酶水解，不能将R型细菌转化为S型细菌。
【详解】
A、菌落的特征应该在固体培养基上才能观察到，而图示试管中为液体培养基，A错误；
B、该实验不能破坏S型细菌的化学成分，因此不能研磨，该实验应该用到分离提纯技术，B错误；
C、实验结果证明DNA能将R型菌转化为S型菌，而蛋白质等不能将R型菌转化为S型菌，但是不能证明S型菌的各种成分是否能进入R型菌，C错误；
D、为使实验结果更加明显，可采用提高物质分离纯度及加入氯化钙等措施，D正确。
故选D。
5、B
【解析】
1、细胞骨架是由蛋白质纤维搭建起的骨架网络结构，细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关，而且能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性。
2、原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核，只有核糖体一种细胞器；真核细胞有由核膜包被的典型的细胞核，有多种功能不同的细胞器。
【详解】
A、细胞骨架是由蛋白质纤维搭建起的骨架网络结构，A错误；
B、胰岛素可以促进肝糖原分解为葡萄糖，肝细胞的细胞膜上有胰岛素的特异性受体，B正确；
C、硝化细菌为原核细胞，无线粒体，C错误；
D、原核细胞没有由核膜包被的细胞核，并非所有的真核细胞都有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞，D错误。
故选B。
本题考查细胞的结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解判断能力。
6、A
【解析】
图示为翻译过程，图中结构含有mRNA、tRNA和rRNA，A正确；
甲硫氨酸的密码子是起始密码子，甲硫氨酸位于第一位，故甲硫氨酸不在图中a位置，B错误；
密码子位于mRNA上，是mRNA上三个相邻的碱基，C错误；
由于密码子的简并性，mRNA上碱基改变不一定改变肽键的氨基酸的种类，D错误。
7、A
【解析】
1、共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。
2、生物多样性的形成：
（1）生物多样性的内容：①基因多样性、②物种多样性、④生态系统多样性（2）生物多样性形成的进化历程
生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。
3、生物进化的实质：种群的基因频率发生变化的过程。
【详解】
A、热带草原的季节性变化对猴面包树具有一个选择作用，变异发生在选择之前，A错误；
B、落叶使猴面包树的水分散失减少，有利于其度过旱季，B正确；
C、猴面包树的夜间开花是与果蝠等传粉动物共同进化的结果，C正确；
D、猴子等消费者的取食行为可以帮助猴面包树传播种子，D正确。
故选A。
8、A
【解析】
分析表格数据可知，幼年组和亚成年组雄性比例偏高，而成年组Ⅰ雌雄比例为1∶1，成年组Ⅱ雌性比例偏高，这有利于种群的繁殖。
【详解】
A、根据表格中不同龄组所占的比例可知，老龄组所占比例为1-18.56%-48.45%-20.63%-12.23%=0.13%，即种群的幼年个体数量多，老年个体数量少，年龄组成为增长型，故在调查时的环境条件下，东北兔的种群数量将增加，A错误；
B、表格中统计了性别比例和年龄组成，故完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定，B正确；
C、由表格数据可知，东北兔幼年组、亚成年组的雄性比例较高，成年后则相反，C正确；
D、调查活动能力强的动物的种群密度常用标志重捕法，所以调查东北兔的种群密度可用标志重捕法来进行估算，D正确。
故选A。
本题考查种群数量和种群特征的相关知识，分析图表中相关数据，获取相关信息是解决问题的关键。
二、非选择题
9、受原油污染 原油 其它两组都含有葡萄糖，能分解原油的细菌和不能分解原油的细菌都能利用葡萄糖，不能起到筛选作用 细胞内（细胞膜上）或细胞外 可重复利用（易于底物分离） 控制待处理污水流速（处理过程中通气） 控制污水流速可让原油充分分解（原油降解菌需要在有氧的条件下才能将原油彻底分解）
【解析】
欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其它碳源，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存。分离纯化菌种时，需采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。 降解原油能力越强的菌株，在菌落周围形成的分解圈（透明圈）越大。
【详解】
（1）欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其它碳源，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，这类培养基属于选择培养基，其它两组都含有葡萄糖，能分解原油的细菌和不能分解原油的细菌都能利用葡萄糖，不能起到筛选作用。在分离过程中，应从受原油污染的土壤中采集样品。
(2) 培养得到的单菌落中的细菌都是能降解原油的，如果细菌降解原油的酶在细胞内，则单菌落周围不出现分解圈，如果细菌降解原油的酶在细胞外，则菌落周围出现较大的分解圈。
（3）固定化细胞的优点是可重复利用且易于底物分离；为了达到较好的去污效果．处理过程中除了控制温度，PH值外还可以采取控制待处理污水流速的措施让原油充分分解，或处理过程中通气，让原油降解菌在有氧的条件下将原油彻底分解。
本题考查微生物的实验室培养的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
10、氮源 固体 倒置 灭菌后的空白培养基 平板划线法 稀释涂布平板法 杀灭接种环上的微生物 使微生物数目能够随着划线次数的增加而逐步减少，以达到分离的效果
【解析】
1、微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求．对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用。
2、微生物常见的接种的方法
①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。
②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
【详解】
（1）培养基中一般都含有水、无机盐、碳源、氮源。根据题中信息，观察的是菌落特征，由此确定所利用的培养基为固体培养基。
（2）为了防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染，应将平板倒置。随机取若干灭菌后的空白培养基进行培养，若一段时间后出现了菌落，则培养基灭菌不合格。
（3）样液接种时通常有平板划线法和稀释涂布平板法，在平板划线法的操作中，接种环在使用前要先灼烧，其目的是杀灭接种环上的微生物，第二次及其后的划线都要从上一次划线的末端开始，其目的是使微生物量能够随着划线次数的增加而逐步减少，以达到分离的效果。
本题主要考查微生物的实验室培养，要求考生能够掌握微生物分离与纯化的方法，能够根据培养基的配方确定培养的类型，结合所学知识准确答题。
11、反转录 引物 两种引物通过互补配对与两条单链DNA结合 启动子具有（物种及组织）特异性 酚类 繁殖快；单细胞；遗传物质少 大肠杆菌没有生物膜系统（或内质网和高尔基体），不能对rHSA进行深加工 rHSA可能没有生物活性或功能性较差或rHSA可能有安全隐忠
【解析】
基因工程的操作步骤：目的基因的获取；构建基因表达载体（含目的基因、启动子、终止子、复制原点和标记基因）；把目的基因导入受体细胞（显微注射法、农杆菌转化法、钙离子处理法）；目的基因的检测和鉴定（分子水平、个体水平检测）。
【详解】
（1）获取HSA基因，提取人血细胞中的mRNA，在逆转录酶的催化下利用反转录法合成cDNA，再利用 PCR技术进行快速扩增，PCR过程中，需要一段已知目的基因的核苷酸序列合成引物，温度降低到55℃的目的是两种引物通过互补配对与两条单链DNA结合。
（2）由于启动子具有物种或组织特异性，构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体时，需要选择水稻胚乳细胞启动子。
（3）酚类物质会吸引农杆菌移向水稻受体细胞，在利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，故需添加酚类物质。
（4）大肠杆菌受体细胞的优点有繁殖快；单细胞。但相比于水稻胚乳细胞，大肠杆菌没有生物膜系统（或内质网和高尔基体），不能对rHSA进行深加工。
（5）利用上述方法获得的rHSA可能没有活性，不能直接用于临床医疗。
解答本题的关键是识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合题干信息准确答题。
12、3 aabbcc 红色：橙色：黄色=27：36：1 9 实验思路：选择实验乙的子代中果皮颜色表现为橙色的个体进行自交
预期实验结果及结论：筛选出自交子代果皮颜色均表现为橙色的个体及其子代（或不发生性状分离的个体），即可获得纯合果皮颜色表现为橙色的个体
【解析】
由实验甲和实验乙可知，橙色亲本的基因型中仅含有一对杂合基因，且黄色亲本为纯合子。实验丙中子代的组合数为8，黄色亲本为纯合子只能产生一种配子，可推出红色亲本可产生8种配子，即可推出红色亲本的基因型为AaBbCc（若有其他基因，则应为纯合状态，可不考虑）。根据题干可推知，该果皮的颜色由3对等位基因控制，红色个体的基因型为A_B_C_，黄色个体的基因型为aabbcc，其余基因型均为橙色。
【详解】
（1）由分析可知红色亲本为AaBbCc，可推知果皮颜色由3对等位基因控制。
（2）黄色亲本的基因型为aabbcc。红色亲本的基因型为AaBbCc，其自交的子代中红色个体所占比例为3/4×3/4×3/4=27/64，子代中黄色个体所占比例为1/4×1/4×1/4=1/64，橙色个体所占比例为1-27/64-1/64=36/64，所以子代的表现型及比例为红色:橙色:黄色=27:36:1。
（3）实验丁中子代的组合数为16，由前面几组杂交组合可知，橙色亲本含有一对杂合基因，可以产生两种配子，红色亲本含有3对杂合基因，可以产生8种配子，可推出橙色亲本的基因型为Aabbcc或aaBbcc或aabbCc。以橙色亲本的基因型是Aabbcc为例，实验丁亲本为Aabbcc×AaBbCc，子代中橙色个体的基因型有AABbcc、AaBbcc、aabbCc、aaBbcc、AAbbcc、Aabbcc、aaBbCc、AabbCc、AAbbCc，共9种。由分析可知，实验乙橙色亲本的基因型中仅含有一对杂合基因，则子代橙色个体的基因型有两种（一种为纯合子，一种仅含有一对杂合基因），选择实验乙中的子代橙色个体自交，选择后代不出现性状分离的个体即为纯合橙色个体。
本题考查多对等位基因控制的性状类型，解题关键是由实验组合推断出基因和性状的对应关系，再应用自由组合定律分析计算。
组成
幼年组
亚成年组
成年组Ⅰ
成年组Ⅱ
小计
雄性/只
10
27
10
5
53
雌性/只
8
20
10
7
44
合计/只
18
47
20
12
97
组成百分比%
18.56
48.45
20.63
12.23
100
性别比(♀:♂)
1:1.25
1:1.35
1:1
1:0.71
1:1.20