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      2025-2026学年浙美版小学美术五年级下册《18 映日荷花别样红》教学课件

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      • 2026-05-16 00:47:12
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      小学美术浙美版(2024)五年级下册映日荷花别样红教学课件ppt

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      这是一份小学美术浙美版(2024)五年级下册映日荷花别样红教学课件ppt,共33页。
      接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
      —— 宋 · 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》
      诗人以“碧”与“红”两种鲜明的颜色,描绘出西湖六月荷花盛开时的极致色彩。“无穷碧”写尽了荷叶铺天盖地、层层叠叠的壮阔,“别样红”则点染出荷花在阳光映照下,格外娇艳、与众不同的风姿。
      思考 · 意境联想这句诗让你想到了什么样的画面?脑海中是否浮现出一幅夏日池塘,生机勃勃、色彩鲜明的自然画卷?
      景物 · 意象识别诗中描写了两种核心景物:荷叶与荷花。一为叶,一为花,形影相依,构成夏日盛景。
      颜色 · 色彩对比色彩运用极具张力:“碧”色的荷叶铺展天际,“红”色的荷花在阳光中绽放,红绿相映成趣。
      “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
      荷花是夏天最美的花,也是中国传统艺术中最常表现的题材。它亭亭玉立,姿态优美,更以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品格,成为千古传颂的高洁象征。
      含苞待放 · 蕴蓄生机青苞独卷,藏一缕清芬静待一朝舒展,摇曳生姿
      半开清雅 · 温婉动人嫩蕊凝露,露一半娇容含情脉脉,似语还休
      盛放风姿 · 尽显风华芙蕖争艳,展一世芳华香远益清,亭亭净植
      绿伞摇曳 · 生机盎然
      荷叶大而圆,像一把把撑开的绿伞,高低错落,在水中舒展,尽显自然之态与蓬勃生机。晨露凝于叶心,随微风轻轻晃动,晶莹剔透,流转间更添几分灵动,将这一方清雅的意境晕染开来。
      今天,我们用水墨画荷花!
      今天,我们就一起走进荷花的世界,执一支毛笔,研一方墨色,在宣纸上细细描摹,感受笔尖流淌的韵律。让我们一起探索,如何画出荷花那出淤泥而不染的清雅之美,与浓淡相宜的水墨之韵。
      荷花的“身体”由哪几部分组成?
      花瓣层层叠叠,形态各异,色彩鲜艳,是荷花最引人注目的部分。
      花朵凋谢后结出的果实,呈倒圆锥形,孔洞里包裹着莲子,寓意多子多福。
      呈圆形或盾形,边缘波浪状,表面叶脉纹理清晰,常被称为“绿伞”。
      笔直挺立在水面上,内部中空有孔,外表面分布着小刺,起到支撑和运输的作用。
      水墨画和我们平时画的画有什么不同?
      主要以毛笔、宣纸、墨汁为创作工具,与日常使用的彩笔、画纸截然不同。
      以“墨色”为主要基调,通过“焦、浓、重、淡、清”的墨色变化,表现丰富的层次感。
      不拘泥于外形的写实,更讲究笔墨情趣、线条的韵律感,追求“意境悠远”的审美境界。
      名家作品赏析(一):工笔之美 —— 宋·吴炳《出水芙蓉图》
      写实入微,逼真传神画面刻画极为精细,花瓣、花蕊层次分明,色彩过渡自然,质感细腻,形神兼备,如同镜头捕捉的真实瞬间。
      没骨技法,独具匠心画家未用传统墨线勾勒轮廓,而是直接以色彩晕染出花叶的形态与体积感,气韵生动,展现了高超的“没骨”绘画功底。
      清新雅致,意趣盎然粉红花瓣娇嫩欲滴,嫩黄花蕊生机勃发,整幅画面仿佛带着清晨露珠,清新脱俗,尽显夏日荷塘的清雅诗意。
      名家作品赏析(二):写意之趣 —— 近现代·齐白石
      笔墨简练 · 意趣盎然
      简练笔墨,生动活泼齐白石笔下的荷花不刻意描摹形似,而重在传神。笔法简练概括,寥寥数笔便勾勒出荷花摇曳生姿的动态,尽显自然之美。
      浓淡对比,色彩鲜明他善于运用墨色的变化:以重、浓的焦墨绘硕大的荷叶,营造厚重的视觉基底;再以淡雅的墨色或鲜亮的朱红点缀荷花,一浓一淡,视觉对比强烈。
      生机点缀,天趣自成画面中常巧妙融入蜻蜓、青蛙、蝌蚪等灵动的小动物,动静结合,为静谧的荷塘增添了无限生趣与人间烟火气,别具一格。
      名家作品赏析(三):泼墨之韵 —— 近现代 · 张大千
      荷韵 · 风骨 · 幻梦
      张大千笔下的荷花,不同于前人的清雅孤高,而是多了一份气势磅礴、色彩丰富的生命力。花瓣的柔美与荷叶的苍劲在他的笔下达成了完美的平衡,意境深远。
      他将传统水墨与西方绘画的色彩技巧结合,独创“泼墨泼彩”技法。大胆以石青、石绿等重色直接泼洒于纸上,再以笔势顺势引导,墨色交融间,画面虚实相生,如梦如幻,展现出极具现代感的东方美学意境。
      形 · 态荷叶并非完美的正圆,边缘常有自然的波浪起伏,如同风中摇曳,灵动而不呆板。
      布 · 局多片荷叶组合时,要讲究高低错落、大小有致、前后掩映,避免平均分布,体现画面的深远感。
      笔 · 墨多用“侧锋”行笔,笔触宜宽大、浑厚,利用墨色的浓淡干湿变化,表现出荷叶饱满的体积感和自然的质感。
      姿态 · 灵动万千荷花的姿态不拘一格,常见有正、侧、仰、俯等多种形态,作画时可根据构图需求,选择最能表达意境的角度进行描绘。
      花瓣 · 层叠生姿花瓣之间存在自然的前后遮挡关系,在运笔勾勒时,要注意线条的虚实变化,巧妙利用留白来表现花瓣的厚度与立体感。
      笔墨 · 中锋写韵画花瓣多采用“中锋”用笔,保持线条圆润饱满、流畅自然,以笔锋的提按顿挫,细腻地传达出花瓣娇嫩柔美的质感。
      水墨画的魅力,尽在墨色浓淡干湿的变化之中。古人言“墨分五色”,通过精妙控制笔端墨与水的比例,便能在黑白两色间,幻化出焦、浓、重、淡、清五种丰富层次,构建出虚实相生的意境。
      浓墨 · 苍劲沉实墨多水少,色深质重。多用于勾勒物体轮廓,或描绘老松、荷叶、山石等,尽显苍劲有力的质感。
      淡墨 · 清雅空灵墨少水多,色浅韵长。常用于渲染花瓣、远山、云雾或留白处的背景,营造出朦胧深远、气韵生动的氛围。
      确定一朵主要的荷花作为视觉中心,统领全局,避免画面杂乱无章。
      荷叶与荷花的分布忌平均。有聚有散,有疏有密,方能产生节奏感。
      浓墨刻画前景主体,淡墨晕染远处景物或背景,营造深远的空间感。
      画面需留有适当空白,给观者以呼吸和想象的空间,“无画处皆成妙境”。
      笔 · Brush主要使用毛笔,常见的种类有狼毫、羊毫、兼毫,根据笔触的软硬需求选择。
      墨 · Ink分为墨汁和墨块。初学者推荐使用一得阁、红星等墨汁,方便易用;墨块需研磨,更具意趣。
      纸 · Paper以宣纸为最佳,分为生宣、熟宣和半生熟。生宣吸水性强,适合写意画;熟宣不吸水,适合工笔画。
      颜料 · Pigment传统国画颜料以矿物和植物颜料为主。常用颜色有花青、藤黄、赭石、朱砂、胭脂、曙红等,可调和出丰富色彩。
      其他 · Accessries不可或缺的辅助工具:调色盘用于调配颜色;笔洗用于清洗毛笔;毛毡垫在宣纸下,可吸墨吸水,防止墨迹扩散。
      蘸墨调锋用大号毛笔,先将笔肚蘸足淡墨,然后用笔尖轻蘸浓墨,让墨色自然晕染融合,形成丰富的浓淡层次。
      侧锋入笔落笔时用“侧锋”,从荷叶边缘向中心运笔。注意线条要有力度,同时务必留出叶心空白,为后续画茎留出空间。
      自然形态荷叶的轮廓不必刻意画得太圆,要随着运笔的走势,呈现出自然的波浪起伏感,这样画出来的荷叶才更生动、有气韵。
      待荷叶底色水分蒸发,呈半干状态时,取浓墨,笔尖蘸饱,准备勾勒叶脉。
      从荷叶中心的叶脐开始,以放射状笔法,向边缘画出主要脉络,表现舒展之势。
      把握“可简不可繁”的要诀,分清主脉与侧脉,用笔简洁有力,不做多余的修饰。
      中锋用笔 · 挺拔有力
      执笔需稳,行笔以“中锋”为主,保持笔锋在线条中间运行。画出的线条要像君子的傲骨一般,圆润饱满,挺拔而富有力量感。
      错落有致 · 自然生姿
      多株荷梗在构图上要有变化,不可死板僵硬。有粗有细体现老嫩,有高有低构建层次,让画面充满自然的韵律感和呼吸感。
      浓墨点刺 · 点睛之笔
      在荷梗主体的墨色半干未干时,蘸取浓墨,以极快的笔触轻轻点上小刺。这看似随意的细节,是体现荷梗质感与风骨的关键。
      步骤四:画荷花(白描法)
      淡墨中锋勾勒以淡墨调和,保持水分适中。运笔需用“中锋”,勾勒出花瓣的整体轮廓,落笔要稳。
      注意遮挡关系遵循“由前而后”的作画顺序。先画出画面中最前方的花瓣,再处理后方花瓣,体现荷花的立体感与层次。
      线条流畅多变行笔要自然流畅,忌生涩迟疑。通过手腕的力度变化,让线条产生粗细、虚实对比,赋予花瓣生命力。
      “ 始于一笔一画,方得气韵生动 ”
      步骤四:画荷花(点厾法)
      不再用勾勒的方式,而是直接蘸取调好的色彩,以点的方式直接点出花瓣形态。
      运笔时,从花瓣的根部往尖部方向点画。注意笔触的大小错落,墨色要有浓淡干湿的自然变化。
      点厾法更强调“写意”,不拘泥于形似,而是重在表现荷花蓬勃的生命力与自然神韵。
      花瓣 · 晕染之法选用曙红或胭脂,从花瓣根部向边缘层层晕染,笔触轻柔,使颜色自然过渡,呈现出由深至浅、浓淡相宜的生动质感。
      荷叶 · 铺色之妙以花青调和藤黄,调出翠色或墨绿色。以侧锋笔法铺色,注意颜色浓淡变化与虚实结合,表现出荷叶舒展的姿态与叶片的层次。
      于荷花花心留白处,以中锋运笔,勾勒出莲蓬的倒圆锥形轮廓。行笔需沉稳,线条要圆厚,体现莲蓬的质感。
      待轮廓半干,换浓墨,以散锋或点戳之法,错落有致地点出莲子。墨色要焦重,与莲蓬淡墨底色形成鲜明对比,突出立体感。
      最后,以藤黄调少许赭石,或直接用浓墨,在莲蓬四周点出细长的花蕊。点笔需灵动,疏疏密密,为整朵荷花增添生机与神韵。
      写意荷花 · 技法终章
      用侧锋挥毫,以浓淡墨色的自然晕染表现荷叶的卷舒形态与层次,奠定画面基调。
      待墨色稍干,以中锋勾勒主脉与支脉,线条挺拔有力,勾勒出荷叶的骨架与精神。
      以浓墨中锋行笔,写出荷梗的圆劲挺拔。错落有致,用浓淡墨区分前后远近关系。
      以淡墨或淡粉色点厾花瓣,注重花瓣的聚散与朝向,体现花朵“出淤泥而不染”的韵致。
      在墨色基础上施以淡彩,荷叶染花青,花瓣染淡红,使画面色彩雅致而不张扬。
      最后用焦墨点出莲蓬的莲子,以藤黄点缀花蕊,提亮画面,为整幅作品增添生机。
      笔法 · Brushwrk
      中锋画梗,线条圆润劲挺侧锋画叶,笔触灵动洒脱
      墨法 · Ink Methd
      墨分五色,浓淡干湿焦层层叠加,画面立体分明
      色不碍墨,墨不碍色自然晕染,过渡柔和雅致
      构图 · Cmpsitin
      意在笔先,胸有成竹主次分明,疏密错落有致
      ✦ 创作主题《映日荷花别样红》以荷花为主体,尝试用笔墨诠释夏日荷塘的生机与意境。
      ✦ 创作要点① 笔法:灵活运用中锋与侧锋,保证线条流畅有力,表现荷梗的挺拔与花瓣的柔美。② 墨色:大胆尝试浓淡干湿的变化,区分花瓣的前后层次与荷叶的光影关系。③ 构图:画面有主次、疏密变化,可留白以营造意境。
      展示几幅构图饱满、色彩鲜艳的儿童水墨荷花作品
      “ 童真落笔,墨荷生香 ”
      简约笔触绘荷韵,童真水墨藏幽思
      —— 风格简约 · 意境悠远 ——
      大胆下笔,随心创作不用害怕画错,享受绘画的过程最重要,每一笔都是独特的风景。
      悉心呵护,保持整洁注意颜料不要沾到衣物上,画完后记得整理好画具,保持画面干净。
      妙笔生花,创意无限发挥你的想象力,可以在画面中加入小鱼、蜻蜓、飞鸟等元素点缀。
      挥毫泼墨 · 落笔生花
      让每一笔,都流淌着属于你的故事与意境
      请大家把完成的作品轻轻贴在教室的“展示墙”上汇成一片属于我们的“荷塘”
      欣赏一圈后说说你最喜欢自己作品的哪个部分?为什么?
      在这片“荷塘”里你觉得哪位同学的作品最有创意,或者让你觉得最美?
      君子品格 · 高洁自守周敦颐笔下“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,赋予了荷花君子般的形象,象征着不与世俗同流合污、洁身自好的高尚品格。
      佛教寓意 · 清净超脱荷花是佛教的“圣花”,象征着“六根清净”。莲花出尘离染,象征着修行者内心的纯净与精神上的超凡脱俗,是智慧与觉悟的象征。
      谐音之美 · 和谐吉祥“荷”与“和”谐音,寓意家庭和睦、社会和谐。同时,荷花也常与“莲”搭配,象征“连生贵子”、“连年有余”,是人们对美好生活的寄托。

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      18 映日荷花别样红

      版本:浙美版(2024)

      年级:五年级下册

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