信阳市2026年高三第三次测评数学试卷(含答案解析)
展开 这是一份信阳市2026年高三第三次测评数学试卷(含答案解析),共6页。试卷主要包含了已知集合,则,若集合,,则=等内容,欢迎下载使用。
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在中,分别为所对的边,若函数
有极值点,则的范围是( )
A.B.
C.D.
2.已知定义在上的奇函数和偶函数满足(且),若,则函数的单调递增区间为( )
A.B.C.D.
3.函数的图象向右平移个单位得到函数的图象,并且函数在区间上单调递增,在区间上单调递减,则实数的值为( )
A.B.C.2D.
4.函数的图象大致是( )
A.B.
C.D.
5.是正四面体的面内一动点,为棱中点,记与平面成角为定值,若点的轨迹为一段抛物线,则( )
A.B.C.D.
6.已知双曲线的左、右顶点分别为,点是双曲线上与不重合的动点,若, 则双曲线的离心率为( )
A.B.C.4D.2
7.已知集合,则( )
A.B.C.D.
8.若集合,,则=( )
A.B.C.D.
9.已知实数、满足约束条件,则的最大值为( )
A.B.C.D.
10.正四棱锥的五个顶点在同一个球面上,它的底面边长为,侧棱长为,则它的外接球的表面积为( )
A.B.C.D.
11.下列命题是真命题的是( )
A.若平面,,,满足,,则;
B.命题:,,则:,;
C.“命题为真”是“命题为真”的充分不必要条件;
D.命题“若,则”的逆否命题为:“若,则”.
12.已知为非零向量,“”为“”的( )
A.充分不必要条件B.充分必要条件
C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.函数的定义域是___________.
14.数学家狄里克雷对数论,数学分析和数学物理有突出贡献,是解析数论的创始人之一.函数,称为狄里克雷函数.则关于有以下结论:
①的值域为;
②;
③;
④
其中正确的结论是_______(写出所有正确的结论的序号)
15.若关于的不等式在上恒成立,则的最大值为__________.
16.已知函数,则函数的极大值为 ___________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)已知各项均不相等的等差数列的前项和为, 且成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.
18.(12分)已知满足 ,且,求的值及的面积.(从①,②,③这三个条件中选一个,补充到上面问题中,并完成解答.)
19.(12分)在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数,).在以为极点,轴正半轴为极轴的极坐标中,曲线:.
(1)当时,求与的交点的极坐标;
(2)直线与曲线交于,两点,线段中点为,求的值.
20.(12分)以直角坐标系的原点为极坐标系的极点,轴的正半轴为极轴.已知曲线的极坐标方程为,是上一动点,,点的轨迹为.
(1)求曲线的极坐标方程,并化为直角坐标方程;
(2)若点,直线的参数方程(为参数),直线与曲线的交点为,当取最小值时,求直线的普通方程.
21.(12分)某商场举行优惠促销活动,顾客仅可以从以下两种优惠方案中选择一种.
方案一:每满100元减20元;
方案二:满100元可抽奖一次.具体规则是从装有2个红球、2个白球的箱子随机取出3个球(逐个有放回地抽取),所得结果和享受的优惠如下表:(注:所有小球仅颜色有区别)
(1)该商场某顾客购物金额超过100元,若该顾客选择方案二,求该顾客获得7折或8折优惠的概率;
(2)若某顾客购物金额为180元,选择哪种方案更划算?
22.(10分)已知在中,角、、的对边分别为,,,,.
(1)若,求的值;
(2)若,求的面积.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.D
【解析】
试题分析:由已知可得有两个不等实根.
考点:1、余弦定理;2、函数的极值.
【方法点晴】本题考查余弦定理,函数的极值,涉及函数与方程思想思想、数形结合思想和转化化归思想,考查逻辑思维能力、等价转化能力、运算求解能力,综合性较强,属于较难题型. 首先利用转化化归思想将原命题转化为有两个不等实根,从而可得.
2.D
【解析】
根据函数的奇偶性用方程法求出的解析式,进而求出,再根据复合函数的单调性,即可求出结论.
【详解】
依题意有, ①
, ②
①②得,又因为,
所以,在上单调递增,
所以函数的单调递增区间为.
故选:D.
本题考查求函数的解析式、函数的性质,要熟记复合函数单调性判断方法,属于中档题.
3.C
【解析】
由函数的图象向右平移个单位得到,函数在区间上单调递增,在区间
上单调递减,可得时,取得最大值,即,,,当时,解得,故选C.
点睛:本题主要考查了三角函数图象的平移变换和性质的灵活运用,属于基础题;据平移变换“左加右减,上加下减”的规律求解出,根据函数在区间上单调递增,在区间上单调递减可得时,取得最大值,求解可得实数的值.
4.B
【解析】
根据函数表达式,把分母设为新函数,首先计算函数定义域,然后求导,根据导函数的正负判断函数单调性,对应函数图像得到答案.
【详解】
设,,则的定义域为.,当,,单增,当,,单减,则.则在上单增,上单减,.选B.
本题考查了函数图像的判断,用到了换元的思想,简化了运算,同学们还可以用特殊值法等方法进行判断.
5.B
【解析】
设正四面体的棱长为,建立空间直角坐标系,求出各点的坐标,求出面的法向量,设的坐标,求出向量,求出线面所成角的正弦值,再由角的范围,结合为定值,得出为定值,且的轨迹为一段抛物线,所以求出坐标的关系,进而求出正切值.
【详解】
由题意设四面体的棱长为,设为的中点,
以为坐标原点,以为轴,以为轴,过垂直于面的直线为轴,建立如图所示的空间直角坐标系,
则可得,,取的三等分点、如图,
则,,,,
所以、、、、,
由题意设,,
和都是等边三角形,为的中点,,,
,平面,为平面的一个法向量,
因为与平面所成角为定值,则,
由题意可得,
因为的轨迹为一段抛物线且为定值,则也为定值,
,可得,此时,则,.
故选:B.
考查线面所成的角的求法,及正切值为定值时的情况,属于中等题.
6.D
【解析】
设,,,根据可得①,再根据又②,由①②可得,化简可得,即可求出离心率.
【详解】
解:设,,,
∵,
∴,即,①
又,②,
由①②可得,
∵,
∴,
∴,
∴,
即,
故选:D.
本题考查双曲线的方程和性质,考查了斜率的计算,离心率的求法,属于基础题和易错题.
7.B
【解析】
计算,再计算交集得到答案
【详解】
,表示偶数,
故.
故选:.
本题考查了集合的交集,意在考查学生的计算能力.
8.C
【解析】
试题分析:化简集合
故选C.
考点:集合的运算.
9.C
【解析】
作出不等式组表示的平面区域,作出目标函数对应的直线,结合图象知当直线过点时,取得最大值.
【详解】
解:作出约束条件表示的可行域是以为顶点的三角形及其内部,如下图表示:
当目标函数经过点时,取得最大值,最大值为.
故选:C.
本题主要考查线性规划等基础知识;考查运算求解能力,数形结合思想,应用意识,属于中档题.
10.C
【解析】
如图所示,在平面的投影为正方形的中心,故球心在上,计算长度,设球半径为,则,解得,得到答案.
【详解】
如图所示:在平面的投影为正方形的中心,故球心在上,
,故,,
设球半径为,则,解得,故.
故选:.
本题考查了四棱锥的外接球问题,意在考查学生的空间想象能力和计算能力.
11.D
【解析】
根据面面关系判断A;根据否定的定义判断B;根据充分条件,必要条件的定义判断C;根据逆否命题的定义判断D.
【详解】
若平面,,,满足,,则可能相交,故A错误;
命题“:,”的否定为:,,故B错误;
为真,说明至少一个为真命题,则不能推出为真;为真,说明都为真命题,则为真,所以“命题为真”是“命题为真”的必要不充分条件,故C错误;
命题“若,则”的逆否命题为:“若,则”,故D正确;
故选D
本题主要考查了判断必要不充分条件,写出命题的逆否命题等,属于中档题.
12.B
【解析】
由数量积的定义可得,为实数,则由可得,根据共线的性质,可判断;再根据判断,由等价法即可判断两命题的关系.
【详解】
若成立,则,则向量与的方向相同,且,从而,所以;
若,则向量与的方向相同,且,从而,所以.
所以“”为“”的充分必要条件.
故选:B
本题考查充分条件和必要条件的判定,考查相等向量的判定,考查向量的模、数量积的应用.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.
【解析】
由于偶次根式中被开方数非负,对数的真数要大于零,然后解不等式组可得答案.
【详解】
解:由题意得,
,解得,
所以,
故答案为:
此题考查函数定义域的求法,属于基础题.
14.②
【解析】
根据新定义,结合实数的性质即可判断①②③,由定义求得比小的有理数个数,即可确定④.
【详解】
对于①,由定义可知,当为有理数时;当为无理数时,则值域为,所以①错误;
对于②,因为有理数的相反数还是有理数,无理数的相反数还是无理数,所以满足,所以②正确;
对于③,因为,当为无理数时,可以是有理数,也可以是无理数,所以③错误;
对于④,由定义可知
,所以④错误;
综上可知,正确的为②.
故答案为:②.
本题考查了新定义函数的综合应用,正确理解题意是解决此类问题的关键,属于中档题.
15.
【解析】
分类讨论,时不合题意;时求导,求出函数的单调区间,得到在上的最小值,利用不等式恒成立转化为函数最小值,化简得,构造放缩函数对自变量再研究,可解,
【详解】
令;当时,,不合题意;
当时,,
令,得或,
所以在区间和上单调递减.
因为,且在区间上单调递增,
所以在处取极小值,即最小值为.
若,,则,即.
当时,,当时,则.
设,则.
当时,;当时,,
所以在上单调递增;在上单调递减,
所以,即,所以的最大值为.
故答案为:
本题考查不等式恒成立问题.
不等式恒成立问题的求解思路:已知不等式(为实参数)对任意的恒成立,求参数的取值范围.利用导数解决此类问题可以运用分离参数法; 如果无法分离参数,可以考虑对参数或自变量进行分类讨论求解,如果是二次不等式恒成立的问题,可以考虑二次项系数与判别式的方法(,或,)求解.
16.
【解析】
对函数求导,通过赋值,求得,再对函数单调性进行分析,求得极大值.
【详解】
,故
解得, ,
令,解得
函数在单调递增,在单调递减,
故的极大值为
故答案为:.
本题考查函数极值的求解,难点是要通过赋值,求出未知量.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(1);(2).
【解析】
试题分析:(1)设公差为,列出关于的方程组,求解的值,即可得到数列的通项公式;(2)由(1)可得,即可利用裂项相消求解数列的和.
试题解析:(1)设公差为.由已知得,解得或(舍去), 所以,故.
(2),
考点:等差数列的通项公式;数列的求和.
18.见解析
【解析】
选择①时:,,计算,根据正弦定理得到,计算面积得到答案;选择②时,,,故,为钝角,故无解;选择③时,,根据正弦定理解得,,根据正弦定理得到,计算面积得到答案.
【详解】
选择①时:,,故.
根据正弦定理:,故,故.
选择②时,,,故,为钝角,故无解.
选择③时,,根据正弦定理:,故,
解得,.
根据正弦定理:,故,故.
本题考查了三角恒等变换,正弦定理,面积公式,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.
19.(1),;(2)
【解析】
(1)依题意可知,直线的极坐标方程为(),再对分三种情况考虑;
(2)利用直线参数方程参数的几何意义,求弦长即可得到答案.
【详解】
(1)依题意可知,直线的极坐标方程为(),
当时,联立解得交点,
当时,经检验满足两方程,(易漏解之处忽略的情况)
当时,无交点;
综上,曲线与直线的点极坐标为,,
(2)把直线的参数方程代入曲线,得,
可知,,
所以.
本题考查直线与曲线交点的极坐标、利用参数方程参数的几何意义求弦长,考查函数与方程思想、转化与化归思想、分类讨论思想,考查逻辑推理能力、运算求解能力.
20.(1),;(2).
【解析】
(1)设点极坐标分别为,,由可得,整理即可得到极坐标方程,进而求得直角坐标方程;
(2)设点对应的参数分别为,则,,将直线的参数方程代入的直角坐标方程中,再利用韦达定理可得,,则,求得取最小值时符合的条件,进而求得直线的普通方程.
【详解】
(1)设点极坐标分别为,,
因为,则,
所以曲线的极坐标方程为,
两边同乘,得,
所以的直角坐标方程为,即.
(2)设点对应的参数分别为,则,,将直线的参数方程(参数),代入的直角坐标方程中,整理得.
由韦达定理得,,
所以,当且仅当时,等号成立,则,
所以当取得最小值时,直线的普通方程为.
本题考查极坐标与直角坐标方程的转化,考查利用直线的参数方程研究直线与圆的位置关系.
21.(1)(2)选择方案二更为划算
【解析】
(1)计算顾客获得7折优惠的概率,获得8折优惠的概率,相加得到答案.
(2)选择方案二,记付款金额为元,则可取的值为126,144,162,180.,计算概率得到数学期望,比较大小得到答案.
【详解】
(1)该顾客获得7折优惠的概率,
该顾客获得8折优惠的概率,
故该顾客获得7折或8折优惠的概率.
(2)若选择方案一,则付款金额为.
若选择方案二,记付款金额为元,则可取的值为126,144,162,180.
,
,
则.
因为,所以选择方案二更为划算.
本题考查了概率的计算,数学期望,意在考查学生的计算能力和应用能力.
22.(1)7(2)14
【解析】
(1)在中,,可得 ,结合正弦定理,即可求得答案;
(2)根据余弦定理和三角形面积公式,即可求得答案.
【详解】
(1)在中,,
,
,
,
,
.
(2),
,
,
解得,
.
本题主要考查了正弦定理和余弦定理解三角形,解题关键是掌握正弦定理边化角,考查了分析能力和计算能力,属于中档题.
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