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      2026届甘肃省张掖市山丹县第一中学高考考前模拟数学试题含解析

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      • 2026-05-14 16:21:30
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      2026届甘肃省张掖市山丹县第一中学高考考前模拟数学试题含解析

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      这是一份2026届甘肃省张掖市山丹县第一中学高考考前模拟数学试题含解析,共9页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,已知数列中,,,则等于等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.如图,在圆锥SO中,AB,CD为底面圆的两条直径,AB∩CD=O,且AB⊥CD,SO=OB=3,SE.,异面直线SC与OE所成角的正切值为( )
      A.B.C.D.
      2.用1,2,3,4,5组成不含重复数字的五位数,要求数字4不出现在首位和末位,数字1,3,5中有且仅有两个数字相邻,则满足条件的不同五位数的个数是( )
      A.48B.60C.72D.120
      3.已知函数,若曲线上始终存在两点,,使得,且的中点在轴上,则正实数的取值范围为( )
      A.B.C.D.
      4.已知盒中有3个红球,3个黄球,3个白球,且每种颜色的三个球均按,,编号,现从中摸出3个球(除颜色与编号外球没有区别),则恰好不同时包含字母,,的概率为( )
      A.B.C.D.
      5.已知函数,,若对任意,总存在,使得成立,则实数的取值范围为( )
      A.B.
      C.D.
      6. 若数列满足且,则使的的值为( )
      A.B.C.D.
      7.方程的实数根叫作函数的“新驻点”,如果函数的“新驻点”为,那么满足( )
      A.B.C.D.
      8.已知数列中,,(),则等于( )
      A.B.C.D.2
      9.若将函数的图象上各点横坐标缩短到原来的(纵坐标不变)得到函数的图象,则下列说法正确的是( )
      A.函数在上单调递增B.函数的周期是
      C.函数的图象关于点对称D.函数在上最大值是1
      10.小张家订了一份报纸,送报人可能在早上之间把报送到小张家,小张离开家去工作的时间在早上之间.用表示事件:“小张在离开家前能得到报纸”,设送报人到达的时间为,小张离开家的时间为,看成平面中的点,则用几何概型的公式得到事件的概率等于( )
      A.B.C.D.
      11.已知为一条直线,为两个不同的平面,则下列说法正确的是( )
      A.若,则B.若,则
      C.若,则D.若,则
      12.某地区教育主管部门为了对该地区模拟考试成进行分析,随机抽取了200分到450分之间的2000名学生的成绩,并根据这2000名学生的成绩画出样本的频率分布直方图,如图所示,则成绩在,内的学生人数为( )
      A.800B.1000C.1200D.1600
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.点到直线的距离为________
      14.已知向量=(-4,3),=(6,m),且,则m=__________.
      15.不等式对于定义域内的任意恒成立,则的取值范围为__________.
      16.对任意正整数,函数,若,则的取值范围是_________;若不等式恒成立,则的最大值为_________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)已知椭圆:的离心率为,右焦点为抛物线的焦点.
      (1)求椭圆的标准方程;
      (2)为坐标原点,过作两条射线,分别交椭圆于、两点,若、斜率之积为,求证:的面积为定值.
      18.(12分)如图,已知四棱锥,底面为边长为2的菱形,平面,,是的中点,.
      (Ⅰ) 证明:;
      (Ⅱ) 若为上的动点,求与平面所成最大角的正切值.
      19.(12分)已知函数.
      (1)讨论的单调性;
      (2)曲线在点处的切线斜率为.
      (i)求;
      (ii)若,求整数的最大值.
      20.(12分)在某社区举行的2020迎春晚会上,张明和王慧夫妻俩参加该社区的“夫妻蒙眼击鼓”游戏,每轮游戏中张明和王慧各蒙眼击鼓一次,每个人击中鼓则得积分100分,没有击中鼓则扣积分50分,最终积分以家庭为单位计分.已知张明每次击中鼓的概率为,王慧每次击中鼓的概率为;每轮游戏中张明和王慧击中与否互不影响,假设张明和王慧他们家庭参加两轮蒙眼击鼓游戏.
      (1)若家庭最终积分超过200分时,这个家庭就可以领取一台全自动洗衣机,问张明和王慧他们家庭可以领取一台全自动洗衣机的概率是多少?
      (2)张明和王慧他们家庭两轮游戏得积分之和的分布列和数学期望.
      21.(12分)设函数f(x)=ax2–a–lnx,g(x)=,其中a∈R,e=2.718…为自然对数的底数.
      (Ⅰ)讨论f(x)的单调性;
      (Ⅱ)证明:当x>1时,g(x)>0;
      (Ⅲ)确定a的所有可能取值,使得f(x)>g(x)在区间(1,+∞)内恒成立.
      22.(10分)在平面直角坐标系中,直线的参数方程为 (为参数).在以原点为极点,轴正半轴为极轴的极坐标系中,圆的方程为.
      (1)写出直线的普通方程和圆的直角坐标方程;
      (2)若点坐标为,圆与直线交于两点,求的值.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、D
      【解析】
      可过点S作SF∥OE,交AB于点F,并连接CF,从而可得出∠CSF(或补角)为异面直线SC与OE所成的角,根据条件即可求出,这样即可得出tan∠CSF的值.
      【详解】
      如图,过点S作SF∥OE,交AB于点F,连接CF,
      则∠CSF(或补角)即为异面直线SC与OE所成的角,
      ∵,∴,
      又OB=3,∴,
      SO⊥OC,SO=OC=3,∴;
      SO⊥OF,SO=3,OF=1,∴;
      OC⊥OF,OC=3,OF=1,∴,
      ∴等腰△SCF中,.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了异面直线所成角的定义及求法,直角三角形的边角的关系,平行线分线段成比例的定理,考查了计算能力,属于基础题.
      2、A
      【解析】
      对数字分类讨论,结合数字中有且仅有两个数字相邻,利用分类计数原理,即可得到结论
      【详解】
      数字出现在第位时,数字中相邻的数字出现在第位或者位,
      共有个
      数字出现在第位时,同理也有个
      数字出现在第位时,数字中相邻的数字出现在第位或者位,
      共有个
      故满足条件的不同的五位数的个数是个
      故选
      【点睛】
      本题主要考查了排列,组合及简单计数问题,解题的关键是对数字分类讨论,属于基础题。
      3、D
      【解析】
      根据中点在轴上,设出两点的坐标,,().对分成三类,利用则,列方程,化简后求得,利用导数求得的值域,由此求得的取值范围.
      【详解】
      根据条件可知,两点的横坐标互为相反数,不妨设,,(),若,则,由,所以,即,方程无解;若,显然不满足;若,则,由,即,即,因为,所以函数在上递减,在上递增,故在处取得极小值也即是最小值,所以函数在上的值域为,故.故选D.
      【点睛】
      本小题主要考查平面平面向量数量积为零的坐标表示,考查化归与转化的数学思想方法,考查利用导数研究函数的最小值,考查分析与运算能力,属于较难的题目.
      4、B
      【解析】
      首先求出基本事件总数,则事件“恰好不同时包含字母,,”的对立事件为“取出的3个球的编号恰好为字母,,”, 记事件“恰好不同时包含字母,,”为,利用对立事件的概率公式计算可得;
      【详解】
      解:从9个球中摸出3个球,则基本事件总数为(个),
      则事件“恰好不同时包含字母,,”的对立事件为“取出的3个球的编号恰好为字母,,”
      记事件“恰好不同时包含字母,,”为,则.
      故选:B
      【点睛】
      本题考查了古典概型及其概率计算公式,考查了排列组合的知识,解答的关键在于正确理解题意,属于基础题.
      5、C
      【解析】
      将函数解析式化简,并求得,根据当时可得的值域;由函数在上单调递减可得的值域,结合存在性成立问题满足的集合关系,即可求得的取值范围.
      【详解】
      依题意

      则,
      当时,,故函数在上单调递增,
      当时,;
      而函数在上单调递减,
      故,
      则只需,
      故,解得,
      故实数的取值范围为.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查了导数在判断函数单调性中的应用,恒成立与存在性成立问题的综合应用,属于中档题.
      6、C
      【解析】
      因为,所以是等差数列,且公差,则,所以由题设可得,则,应选答案C.
      7、D
      【解析】
      由题设中所给的定义,方程的实数根叫做函数的“新驻点”,根据零点存在定理即可求出的大致范围
      【详解】
      解:由题意方程的实数根叫做函数的“新驻点”,
      对于函数,由于,

      设,该函数在为增函数,
      , ,
      在上有零点,
      故函数的“新驻点”为,那么
      故选:.
      【点睛】
      本题是一个新定义的题,理解定义,分别建立方程解出存在范围是解题的关键,本题考查了推理判断的能力,属于基础题..
      8、A
      【解析】
      分别代值计算可得,观察可得数列是以3为周期的周期数列,问题得以解决.
      【详解】
      解:∵,(),




      …,
      ∴数列是以3为周期的周期数列,


      故选:A.
      【点睛】
      本题考查数列的周期性和运用:求数列中的项,考查运算能力,属于基础题.
      9、A
      【解析】
      根据三角函数伸缩变换特点可得到解析式;利用整体对应的方式可判断出在上单调递增,正确;关于点对称,错误;根据正弦型函数最小正周期的求解可知错误;根据正弦型函数在区间内值域的求解可判断出最大值无法取得,错误.
      【详解】
      将横坐标缩短到原来的得:
      当时,
      在上单调递增 在上单调递增,正确;
      的最小正周期为: 不是的周期,错误;
      当时,,
      关于点对称,错误;
      当时,
      此时没有最大值,错误.
      本题正确选项:
      【点睛】
      本题考查正弦型函数的性质,涉及到三角函数的伸缩变换、正弦型函数周期性、单调性和对称性、正弦型函数在一段区间内的值域的求解;关键是能够灵活应用整体对应的方式,通过正弦函数的图象来判断出所求函数的性质.
      10、D
      【解析】
      这是几何概型,画出图形,利用面积比即可求解.
      【详解】
      解:事件发生,需满足,即事件应位于五边形内,作图如下:
      故选:D
      【点睛】
      考查几何概型,是基础题.
      11、D
      【解析】
      A. 若,则或,故A错误;
      B. 若,则或故B错误;
      C. 若,则或,或与相交;
      D. 若,则,正确.
      故选D.
      12、B
      【解析】
      由图可列方程算得a,然后求出成绩在内的频率,最后根据频数=总数×频率可以求得成绩在内的学生人数.
      【详解】
      由频率和为1,得,解得,
      所以成绩在内的频率,
      所以成绩在内的学生人数.
      故选:B
      【点睛】
      本题主要考查频率直方图的应用,属基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、2
      【解析】
      直接根据点到直线的距离公式即可求出。
      【详解】
      依据点到直线的距离公式,点到直线的距离为。
      【点睛】
      本题主要考查点到直线的距离公式的应用。
      14、8.
      【解析】
      利用转化得到加以计算,得到.
      【详解】
      向量
      则.
      【点睛】
      本题考查平面向量的坐标运算、平面向量的数量积、平面向量的垂直以及转化与化归思想的应用.属于容易题.
      15、
      【解析】
      根据题意,分离参数,转化为只对于内的任意恒成立,令,则只需在定义域内即可,利用放缩法,得出,化简后得出,即可得出的取值范围.
      【详解】
      解:已知对于定义域内的任意恒成立,
      即对于内的任意恒成立,
      令,则只需在定义域内即可,

      ,当时取等号,
      由可知,,当时取等号,

      当有解时,
      令,则,
      在上单调递增,
      又,,
      使得,

      则,
      所以的取值范围为.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查利用导数研究函数单调性和最值,解决恒成立问题求参数值,涉及分离参数法和放缩法,考查转化能力和计算能力.
      16、
      【解析】
      将代入求解即可;当为奇数时,,则转化为,设,由单调性求得的最小值;同理,当为偶数时,,则转化为,设,利用导函数求得的最小值,进而比较得到的最大值.
      【详解】
      由题,,解得.
      当为奇数时,,由,得,
      而函数为单调递增函数,所以,所以;
      当为偶数时,,由,得,
      设,
      ,单调递增,
      ,所以,
      综上可知,若不等式恒成立,则的最大值为.
      故答案为:(1);(2)
      【点睛】
      本题考查利用导函数求最值,考查分类讨论思想和转化思想.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1);(2)见解析
      【解析】
      (1)由条件可得,再根据离心率可求得,则可得椭圆方程;
      (2)当与轴垂直时,设直线的方程为:,与椭圆联立求得的坐标,通过、斜率之积为列方程可得的值,进而可得的面积;当与轴不垂直时,设,,的方程为,与椭圆方程联立,利用韦达定理和、斜率之积为可得,再利用弦长公式求出,以及到的距离,通过三角形的面积公式求解.
      【详解】
      (1)抛物线的焦点为,

      ,,
      ,,
      椭圆方程为;
      (2)(ⅰ)当与轴垂直时,设直线的方程为:
      代入得:,,

      解得:,

      (ⅱ)当与轴不垂直时,设,,的方程为
      由,
      由①




      整理得:
      代入①得:
      到的距离
      综上:为定值.
      【点睛】
      本题考查椭圆方程的求解,考查直线和椭圆的位置关系,考查韦达定理的应用,考查了学生的计算能力,是中档题.
      18、(Ⅰ)见解析;(Ⅱ).
      【解析】
      试题分析:(Ⅰ)由底面为边长为2的菱形,平面,,易证平面,可得;(Ⅱ)连结,由(Ⅰ)易知为与平面所成的角,在中,可求得.
      试题解析:(Ⅰ)∵ 四边形为菱形,且,
      ∴为正三角形,又为中点,
      ∴;又,
      ∴,
      ∵平面,又平面,
      ∴,
      ∴平面,又平面,
      ∴;
      (Ⅱ)连结,由(Ⅰ)知平面,
      ∴为与平面所成的角,
      在中,,最大当且仅当最短,
      即时最大,
      依题意,此时,在中,,
      ∴,,
      ∴与平面所成最大角的正切值为.
      考点:1.线线垂直证明;2.求线面角.
      19、(1)在上增;在上减;(2)(i);(ii)2
      【解析】
      (1)求导求出,对分类讨论,求出的解,即可得出结论;
      (2)(i)由,求出的值;
      (ii)由(i)得所求问题转化为,恒成立,设
      ,,只需,根据的单调性,即可求解.
      【详解】
      (1)
      当时,,即在上增;
      当时,,,,,
      即在上增;在上减;
      (2)(i),.
      (ⅱ),即,
      即,只需.
      当时,,在单调递增,
      所以满足题意;
      当时,,,,
      所以在上减,在上增,
      令,.
      .在单调递减,所以
      所以在上单调递减
      ,,
      综上可知,整数的最大值为.
      【点睛】
      本题考查函数导数的综合应用,涉及函数的单调性、导数的几何意义、极值最值、不等式恒成立,考查分类讨论思想,属于中档题.
      20、(1)(2)详见解析
      【解析】
      (1)要积分超过分,则需两人共击中次,或者击中次,由此利用相互独立事件概率计算公式,计算出所求概率.
      (2)求得的所有可能取值,根据相互独立事件概率计算公式,计算出分布列并求得数学期望.
      【详解】
      (1)由题意,当家庭最终积分超过200分时,这个家庭就可以领取一台全自动洗衣机,所以要想领取一台全自动洗衣机,则需要这个家庭夫妻俩在两轮游戏中至少击中三次鼓.设事件为“张明第次击中”,事件为“王慧第次击中”,,由事件的独立性和互斥性可得(张明和王慧家庭至少击中三次鼓)
      ,所以张明和王慧他们家庭可以领取一台全自动洗衣机的概率是.
      (2)的所有可能的取值为-200,-50,100,250,400.




      .
      ∴的分布列为
      ∴(分)
      【点睛】
      本小题考查概率,分布列,数学期望等概率与统计的基础知识;考查运算求解能力,推理论证能力,数据处理,应用意识.
      21、(Ⅰ)当时,

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