小学苏教版（2024）动物与植物教学设计及反思

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一、教材分析
本课是苏教版（2024年）科学一年级下册第四单元《动物与植物》的总结课。在前两课分别认识了“形形色色的动物”和“多姿多彩的植物”之后，本课旨在引导学生对这两大类生物进行系统的对比与分析。教材通过“找共同特征”、“辨析真假生物”、“对比异同”等层层递进的板块，帮助学生从关注动植物的外在形态转向探究其内在的生命特征，从而建立起“生物”这一核心科学概念。这不仅是对本单元知识的梳理与升华，也为后续学习生物与环境的关系奠定了坚实基础。
二、学情分析
一年级的学生对常见的动物和植物有着丰富的感性经验，能够轻松说出它们的名字和外形特点。但是，他们对“生命特征”（如呼吸、繁殖、新陈代谢等）的理解较为模糊，容易将具有动物外形的机器（如机器狗）或仿真植物误认为是生物。此外，低年级学生的归纳概括能力和抽象思维能力尚在发展中，在进行动植物异同点的系统对比时，需要教师借助直观的图表和生动的实例进行引导。
三、核心素养目标
科学观念： 知道动物和植物都是有生命的，统称为生物；能归纳出动物和植物的共同特征（如会长大、会繁殖、需要营养等）及主要区别。
科学思维： 能通过对比观察，找出动物与植物的相同点与不同点；能运用“生命特征”作为判断标准，区分生物与非生物（如机器狗、仿真花）。
探究实践： 能运用讨论、比较、分类等方法，对动物和植物的特征进行归纳和整理；能清晰表达自己的观点，并倾听他人的意见。
态度责任： 感受动植物生命的多样性，认识到它们都是地球家园的重要成员；树立爱护生物、尊重生命的意识。
四、教学重难点
重点： 归纳动物和植物的共同特征，理解“生物”的概念；能准确区分动物与植物。
难点： 理解并运用“生命特征”判断机器狗、仿真花等是否为生物；深入理解人和黑猩猩的异同，建立“人类是动物的一种”的科学认知。
五、教学准备
教师准备： 多媒体课件（含动植物生长、繁殖视频，机器狗、仿真花图片，人与黑猩猩对比图等）、生物与非生物分类卡片。
学生准备： 课前回顾常见的动物和植物，准备科学记录单。
六、教学过程
(一) 视频导入，唤醒经验（约5分钟）
情境创设： 播放一段包含动物奔跑、进食和植物发芽、开花结果的自然纪录片片段。
聚焦课题： 提问：“在刚才的视频里，你看到了哪些朋友？它们都在做什么？”引导学生发现动物和植物都在生长、活动。教师顺势引出：“动物和植物虽然长得不一样，但它们之间有很多秘密联系。今天我们就来一起研究《动物与植物》。”（板书课题）
(二) 探究动物的共同特征（约10分钟）
寻找共同点： 课件展示多种动物（如狗、鸟、鱼、人等）。提问：“它们长得不一样，但作为动物，它们有哪些共同的本领呢？”引导学生小组讨论（如：都会动、都要吃东西、都会生宝宝等）。
辨析真假动物：
出示“机器狗”的图片或视频。提问：“机器狗会跑、会叫，它是动物吗？为什么？”
引导学生用刚才总结的特征去反驳（机器狗不需要吃东西、不会生宝宝、不会自己长大），从而明确动物的本质特征。
明确人类归属： 提问：“我们人类需要吃东西吗？会长大吗？会生小宝宝吗？”引导学生对照动物的特征，得出“人也是动物的一种”这一科学结论。
(三) 探究植物的共同特征（约8分钟）
寻找共同点： 课件展示多种植物（如大树、小草、荷花等）。提问：“植物不会跑也不会跳，那它们有哪些共同特征呢？”引导学生发现植物会长大、需要阳光和水、会开花结果（繁殖）。
辨析真假植物：
出示“仿真花”和“人造草坪”实物。提问：“它们看起来很漂亮，也是植物吗？”
引导学生通过观察和触摸，结合植物特征进行判断（仿真花不需要喝水、不会自己长大、不会繁殖），明确它们是非生物。
(四) 深度对比：人与黑猩猩、动与植（约12分钟）
人与黑猩猩： 展示人和黑猩猩的图片（如喝水、抱宝宝、使用工具）。提问：“人和黑猩猩有哪些相似的地方？又有哪些不同？”引导学生发现相似点（都有生命、外形相似），不同点（人会制造复杂工具、会说话、直立行走），体会人类的独特性。
动植物大比拼： 组织“找相同与不同”的游戏。
相同点： 都会长大、都会死亡、都需要营养（水/食物）、都会繁殖后代。
不同点： 动物会运动、需要进食；植物一般固定生长、需要阳光和水分。
引出概念： 教师总结：“动物和植物都是有生命的，我们把它们统称为——生物。”（板书：生物）
(五) 课堂总结与情感升华（约5分钟）
回顾梳理： 师生共同看板书回顾：动物和植物的共同特征是什么？生物和非生物的区别在哪里？
情感教育： 动物和植物都是地球妈妈的孩子，它们和我们人类一样都是宝贵的生命。我们要爱护身边的一草一木、一鸟一虫，和它们和谐相处。
七、板书设计
八、课堂练习（附答案）
一、选择题
下列属于生物的是（ C ）。
A. 机器狗 B. 仿真花 C. 黑猩猩
动物和植物的相同点是（ B ）。
A. 都会跑来跑去 B. 都会长大和繁殖 C. 都需要吃食物
下列关于人的说法，正确的是（ A ）。
A. 人也是动物的一种 B. 人不是动物 C. 人和黑猩猩完全一样
二、判断题
机器狗会叫也会跑，所以它是动物。（ × ）
植物虽然不会动，但它们也是有生命的。（ √ ）
动物和植物都需要阳光、空气和水。（ √ ）
三、简答题
请写出一个理由，说明为什么“仿真花”不是植物。
答：因为仿真花不会自己长大（或：不需要喝水和阳光、不会开花结果/繁殖）。