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      [精] 苏教版小学科学三年级下册 12石头上的植物逐字稿(学案)

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      小学苏教版(2024)12 石头上的植物优质导学案

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      这是一份小学苏教版(2024)12 石头上的植物优质导学案,共19页。学案主要包含了数字人视频等内容,欢迎下载使用。
      【数字人视频】科科!快来看,石头上有好多小植物!哇,真的!毛茸茸的,这是什么呀?不知道呢!我看看它有没有根,好像和我们平时见的植物不一样!植物生长都需要泥土和水,这些石头上光秃秃的,它们靠什么活下去呀? 我们去科学课上问问老师,一起探索这些石头上的“小生命”吧!
      第 2 页
      今天我们要学习的内容来自苏教版三年级下册第三单元《不同环境里的植物》的最后一课——石头上的植物。
      科科正拿着放大镜仔细观察石头上的青苔。这小小的举动,其实蕴含着大大的探索精神。石头上的植物和我们常见的植物生长环境不同,它们是如何在石头上生存的呢?这就需要我们一起去揭开其中的奥秘。
      第 3 页
      小苏和科科在发现石头上的植物很神奇,充满了探索的欲望。这一页我们就开启认识“石头居民”代表的旅程。独蒜兰、虎耳草等“居民”都有着独特的生长环境。接下来,让我们一起揭开这些“居民”的神秘面纱吧!
      第 4 页
      现在我们来认识一位特别的“石头居民”——独蒜兰。它可是我国特有的物种,就像我们国家的宝贝一样。独蒜兰对生长环境十分挑剔,它钟情于阴凉、通风的地方,仿佛在追求一种宁静、惬意的生活。
      而它通常选择覆盖苔藓的石头作为自己的家。这或许是因为苔藓能为它提供一些特别的生存条件,比如保持一定的湿度等。独蒜兰在这样独特的环境里生长,展现出了大自然中生命的多样性和适应性。
      第 5 页
      虎耳草通常生长在阴暗潮湿的石头缝隙里。这种独特的生长环境,意味着虎耳草具备适应恶劣条件的能力。阴暗潮湿的环境光照少、水分多,它却能扎根立足。这不仅体现了虎耳草顽强的生命力,也让我们看到了大自然中生命的多样性和适应性。它在石头缝隙中生长,或许还能为周围环境带来别样的生机。
      第 6 页
      我们已经认识了好几位“石头居民”代表,现在来看看肾蕨。肾蕨是生长在石头上的常见植物,它对生长环境有着独特的偏好,喜欢温暖湿润和半阴的环境。
      这种环境偏好其实反映了肾蕨的生存智慧。温暖湿润能为它提供充足的水分和适宜的温度,让它茁壮成长;半阴的环境避免了过强的光照对它的伤害。这也让我们看到,每一种植物都有其与环境相适应的生存方式,肾蕨就是这样巧妙地在石头上扎根生长。
      第 7 页
      在石头上生长的植物中,石橄榄堪称生命力的典范。它一年四季都扎根在深山岩石壁上,无论严寒酷暑、风吹雨打,都能顽强生长。深山岩石壁环境恶劣,缺少土壤的滋养和水分的稳定供应,但石橄榄却能适应这样的环境。这不仅体现了它自身强大的适应能力,也让我们看到了生命的坚韧与不屈。石橄榄就像一位无畏的勇士,向我们展示着生命的奇迹。
      第 8 页
      现在大家不妨仔细想想,看到这些植物,是不是心里冒出好多疑问呢?它们吃什么,喝什么长大,又怎么能承受风吹雨打呢?
      要解开这些谜题,我们需要一个“小侦探助手”——苔藓。接下来,就让我们一起走进苔藓的世界,探寻其中的秘密!
      第 9 页
      通过思考苔藓的生长地和环境特征,能让我们更好地了解这种植物,也能为解开之前提到的那些植物谜题提供线索。接下来,就让我们带着这些疑问去寻找答案。
      第 10 页
      在探索苔藓生长环境时,我们发现阴暗潮湿的石头缝隙是苔藓的乐园。石头缝隙为苔藓提供了独特的生存条件,阴暗的环境避免了强烈阳光直射,减少水分蒸发,让苔藓能保持湿润。
      而且缝隙里潮湿的水汽,能满足苔藓对水分的需求。石头缝隙就像一个天然的庇护所,为苔藓遮风挡雨。可以说,石头缝隙是苔藓繁衍生息的理想之地。
      第 11 页
      老树的树干为苔藓提供了稳定又湿润的环境,是苔藓适宜的生长地。树干表面凹凸不平,能留住水分,同时树木本身也能调节周围湿度,为苔藓创造了湿润的小气候。而且树干相对稳定,不像一些石头可能会因外力移动,为苔藓的生长提供了稳定的基础。这也再次印证了苔藓偏好阴暗、潮湿环境的特点,它们在这样的树干上得以茁壮成长。
      第 12 页
      另外,潮湿的墙壁、房顶、地砖同样能成为苔藓的家。这些地方往往有着适宜苔藓生长的条件,墙壁、房顶和地砖能保持一定的湿度,又处于相对阴暗的环境。
      这说明苔藓对环境的适应能力很强,只要环境阴暗潮湿,它就能扎根生长。这也让我们看到了大自然中生命的顽强与多样,即使是看似不起眼的苔藓,也能在各种角落找到生存的机会。
      第 13 页
      经过前面的探讨,我们现在对苔藓生长环境的特征做个总结。苔藓不喜欢强烈阳光直射,它通常选择背阴处生长。这是因为阳光强烈会使水分快速蒸发,而苔藓要避免这种情况。
      同时,苔藓没有真正的根,它维持生命活动需要充足水分。所以,它偏好湿润的环境。
      综合这两点来看,苔藓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。了解这些特征,能让我们更好地认识苔藓,也能明白为什么在阴暗潮湿的石头缝隙、老树树干、潮湿墙壁等地能看到苔藓。
      第 14 页
      现在,我们将开启新的篇章——探究。通过探究,我们能进一步揭开苔藓的神秘面纱,看看它在结构、特性等方面有哪些独特之处。接下来,让我们一起进入对苔藓的探究之旅。
      第 15 页
      第一个探究内容是观察苔藓的“根、茎、叶”。我们的目标是用放大镜细致观察分离出的苔藓个体,掌握其结构特点,还得在练习本上画出它的模样。
      具体操作有两步。第一步是分离,用牙签轻轻从苔藓丛中挑出几株独立个体,这考验我们的耐心和细心。第二步,把分离出的苔藓放在白纸上,用放大镜观察并画下来。通过这一探究,我们能更深入了解苔藓的结构。
      第 16 页
      这就是小苏分离出来的一株苔藓。苔藓虽小,结构却有独特之处。它下面类似“小胡须”的部分是假根,不具备吸收水分的功能,主要作用是固定身体,就像给苔藓安了个“锚”,让它稳稳地生长。
      苔藓的茎细细的,和大树的茎差异很大,大树茎中有专门运输水分的导管,而苔藓茎里没有。这意味着它不能像大树那样高效地运输水分。
      它的叶片薄薄的,没有保护层,这使它能直接从空气中吸收水分和养料。
      综合来看,苔藓的假根、茎、叶都与水分吸收密切相关,这表明苔藓的整个身体都具备吸收水分的能力,如此独特的结构也决定了它喜欢阴暗潮湿环境的习性。
      第 17 页
      科科问出了大家都想问的问题——苔藓的吸水能力究竟有多强呢?接下来我们就进入探究二,一起看看苔藓到底能吸收多少水分,相信会让大家对苔藓有更深刻的认识。
      第 18 页
      要探究苔藓的吸水能力,第一步需要为苔藓建立一个初始档案,准确记录它此时的重量。干燥的苔藓就像一个“干渴”的状态,记录下初始重量,能为后续对比吸水后的重量变化提供基础。现在我们看到它的初始重点是0.59克。
      第 19 页
      完成苔藓初始重量的称量后,接下来要让苔藓充分吸水。先把苔藓平铺在干燥纸巾上,这能为苔藓提供一个稳定的吸水环境。然后拿起小喷壶,均匀地向苔藓表面喷洒清水。想象一下,苔藓就像一个口渴的孩子,在尽情“喝水”。
      需要注意的是,多喷几次,确保苔藓完全湿透。这是为了让苔藓能充分展现它的吸水能力,以便后续准确测量它吸水后的重量,从而得出科学的结论。
      第 20 页
      完成给苔藓“洗澡”后,接下来要再次称量吸饱水后的苔藓。通过对比前后两次数据,就能清楚知道苔藓增加了多少重量。现在我们发现,0.59克的干燥青苔,在吸满水后,变成了6.49克,多了10倍不止。
      第 21 页
      经过前面的实验,我们得出一个重要结论:苔藓具有超强的吸水能力。常见的苔藓,尤其是泥炭藓,吸水表现十分惊人,通常能吸收自身重量7 - 15倍的水分,甚至更多。这一特性意味着苔藓在生态系统中有着不可小觑的作用,比如它能在短时间内储存大量水分,为周边环境保持湿度,对于维护生态平衡意义重大。
      第 22 页
      接下来,咱们要把目光聚焦到另一种充满传奇色彩的植物——传说中的“九死还魂草”。它有着神奇的“装死”模式和“复活”模式,就像拥有超能力一样。
      第 23 页
      卷柏拥有独特的生存智慧,在天气极度干旱时,会做出惊人之举。它将根从土壤中拔出,把整个身体蜷缩成圆球状,这一动作如同给自己披上了一层保护罩,紧紧锁住体内最后一滴水。
      此时的卷柏看似毫无生机,宛如一团枯黄的干草,随风滚动。但这并非真正的死亡,而是它在恶劣环境下的一种自我保护策略,等待命运的转机,只要遇到水,它就能再度焕发生机。
      第 24 页
      卷柏拥有令人惊叹的遇水“复活”模式。当一场雨水降临,卷柏就像收到了生命的召唤,迅速“满血复活”。它重新展开枝叶,仿佛在深吸一口气,然后将根重新扎进泥土里。
      短短几小时内,卷柏就能恢复成原本郁郁葱葱的模样,之前的枯萎就像一场玩笑。这种强大的复苏能力,让卷柏在恶劣的环境中得以生存,也让我们看到了生命的顽强和坚韧。
      第 25 页
      因此卷柏还被赋予“九死还魂草”的神奇外号。这种在绝境中重生的能力,就如同经历多次死亡后又还魂一般,着实神奇。
      第 26 页
      科学家将卷柏做成标本存放11年,本以为生机全无,然而仅仅浇了点水,它竟奇迹般地“复活”了。我们今天也来试试看呢。小苏正在给干枯的卷柏浇水,几小时后,它会变成什么样子呢。
      第 27 页
      我们来看看在大自然中真实的“遇水复活”模式吧。在干燥的沙地里,卷柏已经干枯成团,现在下雨了。观测12小时后,卷柏已经彻底复活了!
      第 28 页
      再回到实验室,小苏的卷柏也复活啦。我们来总结一下卷柏的小档案吧——
      卷伯是一种多年生小草本植物,植株呈莲座状,叶片细小如鳞片。它的生长范围广泛,多分布于山地岩石缝、干旱石坡以及荒山林地,在我国南北各地均能见到它的身影。
      卷柏拥有强大的生存能力,既耐贫瘠又耐干旱。在缺水时,它会将叶片蜷缩成干枯的一团,看似毫无生机;一旦遇到水,它便能迅速舒展,恢复翠绿的模样。这种超强的耐旱能力,让它能在恶劣环境中生存,因此被称为“九死还魂草”,还可反复干枯、复苏。
      第 29 页
      那么卷柏这个本领究竟有什么用呢?卷柏拥有应对干旱的独特策略。在干旱季节,它会把身体蜷缩起来,以此减少水分流失,静静等待雨水降临。这种聪明的做法,让卷柏在恶劣环境中得以生存。
      除了等待雨水,卷柏还有另一个本领。它能随风滚动到远方寻找水源,一旦到达有水的地方,便重新扎根,继续生长。这一特性极大地拓展了卷柏的生存空间,使其能在不同环境中繁衍。
      第 30 页
      还有一些生长的石头上的植物,是大自然的馈赠。它们不不仅自己适应生存,还能为人类健康助力。我们应该对大自然怀揣敬畏之心,探索和利用这些植物的价值。
      第 31 页
      在众多生长于特殊环境的植物中,岩黄连是生长在岩石缝隙中的佼佼者。它看似平凡,实则拥有独特的药用价值,能清热止痛,还能帮助我们消炎。这意味着,岩黄连在对抗身体的炎症和疼痛方面,有着显著的功效。
      它生长在岩石缝隙这种艰苦的环境中,却孕育出了对人类有益的特性,再次证明了植物适应环境的能力以及它们对人类的贡献。我们应该重视像岩黄连这样的植物,深入研究和合理利用它们的价值。
      第 32 页
      抱石莲是一种独特的植物,它附生在潮湿的岩石上。这种生长环境看似艰难,却让抱石莲拥有了别样的生存智慧。更值得一提的是,抱石莲全草都能入药,具有治疗肺热咳嗽的功效。这体现了大自然的神奇,在看似普通的植物身上,或许就藏着对人类健康有益的奥秘。抱石莲用自己的方式,为人类的健康贡献着力量。
      第 33 页
      在石生植物的大家族里,铁皮石斛是独特一员,它偏好半阴湿的岩石环境。自然界中,这样的地方光照不算强烈,湿度却恰到好处,为铁皮石斛的生长提供了理想温床。
      铁皮石斛对人类的益处显著。它具有抗衰老的功效,帮助我们对抗岁月痕迹,让身体保持年轻状态。它还能助力食物消化,减轻肠胃负担。这小小的植物,蕴含着大大的能量,真是人类的健康好帮手。
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      同学们,到这里,我们这学期《不同环境里的植物》就已经结束了。在这个单元里,我们学到了什么呢,我们一起来回顾一下。
      第 35 页
      现在进入小小植物学家知识大比拼环节,一起回顾所学知识。先看第一个问题,苔藓用什么吸收水分呢?答案是整个身体表面都能吸水,这独特的吸水方式让苔藓能在石生环境中生存。
      再看第二个问题,“九死还魂草”真名是卷柏,它的特殊本领是干旱时“假死”休眠,遇水立刻“复活”,这体现出卷柏强大的耐旱能力和顽强的生命力。
      最后一个问题,除石头外,植物还生长在沙漠、水里、树干上、悬崖边等特殊环境,可见植物们生命力极其顽强,能适应各种恶劣环境。
      第 36 页
      植物在不同环境中展现出独特的生存智慧。沙漠里的仙人掌,叶子退化成尖刺,茎部肉质化,这一形态既能减少水分蒸发,又能储存大量水分,使其在干旱环境中得以生存。
      石生环境中的苔藓和卷柏,身体结构简单,可直接吸收水分,拥有极强的耐旱力,能完美适应贫瘠环境。
      水生环境里的荷花,叶柄和茎中长有相互连通的特殊气道,方便水下呼吸。
      这些植物的生存智慧告诉我们,生命总能找到适应环境的方式,它们在恶劣环境中不断进化,值得我们学习。
      第 37 页
      植物虽看似弱小,实则内心强大,拥有顽强的生命力。它们无论生长在干旱之地,还是扎根于贫瘠的石缝,都未曾放弃,而是努力扎根生长、绽放。这是一种生生不息的精神,即便身处困境,也要向阳而生。
      反观我们的生活,困难与挑战如影随形。当面对挫折时,不妨想想那些生长在恶劣环境中的植物。我们应学习它们的精神,勇敢坚强,不轻易言弃,努力做最好的自己。
      第 38 页
      课后为大家准备了两项极具意义的小任务。其一,到公园或郊外探寻生长于特殊环境的植物。这不仅是观察外形、颜色和生长习性,更犹如解锁植物生活的密码,能让我们感受其与环境的奇妙互动。之后为它们制作“植物身份证”,记录下珍贵发现,就像为植物朋友建立独特档案。
      其二,和爸妈一起在家种植小植物,如苔藓或多肉。这一过程就像开启一场孕育生命的奇妙旅行。坚持记录生长过程,做“植物家长”,能让我们更深入体会植物成长不易,也培养责任感和观察力。
      第 39 页
      探索自然能带来快乐成长,让我们拥有不一样的体验和收获。这次学习,我们领略了众多植物的生存智慧,它们在不同环境中展现出顽强的生命力,给我们带来了深刻启示。
      自然就像一座知识宝库,等待着我们去发掘。其实,科学探索不一定要去遥远的地方,我们身边就有无数值得探索的小秘密。比如课后任务,寻找身边生长在特殊环境里的植物,或是种一盆小植物,都是很好的探索方式。
      期待下次与大家一起,继续这场奇妙的自然探索之旅!

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      12 石头上的植物

      版本:苏教版(2024)

      年级:三年级下册(2024)

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