2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟基础过关卷（人教版新教材）

这是一份2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟基础过关卷（人教版新教材），共19页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁，测试范围， 难度系数等内容，欢迎下载使用。
（满分100分，考试用时60分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：人教版第三单元、第四单元第一、二章。
6． 难度系数：0．75。
一、单项选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）
1．下列四粒种子的不同部位受到损伤(如图所示)，即使在适宜条件下也不能萌发的是（ ）
A．④B．②③C．①D．①②③④
2．粟的种子脱壳后可得小米，粟的种子萌发过程中，下列变化正确的排序是（ ）
①胚根发育成根
②胚轴伸长
③种子吸水膨胀
④胚芽发育成茎和叶
⑤营养物质转运到胚根、胚芽、胚轴
A．③⑤①②④B．⑤③①②④
C．⑤①②③④D．①②③④⑤
3．如图是植物根尖模式图，下面有关叙述正确的是（ ）
A．①是吸收水和无机盐的主要部位B．②处的细胞具有较强的分裂能力
C．③具有保护作用D．④处的细胞伸长速度最快
4．如图是桃花的结构示意图（a表示生理过程），下列相关叙述错误的是（ ）
A．a表示传粉过程B．③将发育成果实
C．在⑧中完成受精D．桃花最重要的结构是⑥⑦
5．用放大镜观察桃花雌蕊柱头，发现有许多黏液，结合所学知识分析，黏液的作用最可能的是（ ）
A．增加柱头重量B．吸附花粉、刺激花粉萌发
C．防止柱头干裂D．吸引昆虫取食
6．大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施中，不能与原理对应的是（ ）
A．及时疏通排涝——抑制呼吸作用B．清洗大棚薄膜——增强光合作用
C．降低夜间温度——抑制呼吸作用D．阴天加炭火盆——增强光合作用
7．生物兴趣小组的同学用同一植物的新鲜枝条探究植物的某个生理活动，实验处理如图所示，一段时间后，水面最高的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
8．生物小组将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后用氧气传感器测量密封袋内氧气浓度，如图乙所示，下列分析错误的是（ ）
A．图甲中的①为筛管，②为导管
B．图甲中的C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡
C．图乙中氧气浓度到达A点后不再上升可能是由于袋内缺少二氧化碳
D．若将密封袋放在黑暗环境中，传感器的读数也会变大
9．下列生产生活中的措施为了促进呼吸作用的是（ ）
A．小麦种子入库前先晒干
B．夜间适当降低温室大棚内的温度
C．水果保鲜时充入氮气以减少氧气含量
D．大雨过后菜园要及时排涝
10．植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制。下图为植物工厂部分结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．搅拌能增加营养液中的氧含量
B．无光照时，可以适当降低营养液温度
C．气泵的主要作用是泵入氧气，可以提高产量
D．植物工厂实现了立体化种植，土地使用效率更高
11．“请不要在孕妇身边吸烟”，这是因为烟草中的有害物质通过母体进入胎儿体内的主要结构是（ ）
A．卵巢B．输卵管C．子宫D．胎盘和脐带
12．下图是人的生殖和发育过程简图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．新生命发育起点是胎儿B．a为睾丸，可分泌雄激素
C．胎儿发育的场所是子宫D．精子和①在输卵管中结合
13．“谁言寸草心，报得三春晖”；十月怀胎，一朝分娩。母亲怀孕开始的标志是（ ）
A．卵巢排出卵细胞B．精子进入卵细胞
C．胚泡植入子宫内膜D．受精卵分裂形成胚泡
14．图中的甲、乙两种生殖细胞是人类亲代与子代之间基因传递的“桥梁”。下列叙述错误的是（ ）
A．甲细胞由男性睾丸产生B．乙细胞由女性卵巢产生
C．甲细胞为胚胎发育提供大量营养D．甲细胞和乙细胞在输卵管中结合
15．青春期是人生长发育的关键期。下列相关叙述错误的是（ ）
A．心肺功能增强B．身高体重突增C．生殖器官形成D．女孩月经出现
16．青春期是人一生中身体发育的黄金时期，青少年应养成良好的卫生保健习惯。以下几种做法不可取的是（ ）
A．变声期不吃刺激性强的食物，利于保护声带B．勤洗澡、换衣，保持个人卫生
C．男孩出现遗精是正常现象，要保持积极的心态D．将对性知识的疑惑埋藏在心里
17．中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。下列叙述正确的是（ ）
A．“五谷”中的淀粉等糖类是生命活动的主要能源
B．“五果”中的维生素C可有效预防地方性甲状腺肿
C．“五畜”中的蛋白质是生命活动所需能量的直接来源
D．“五菜”中含有的膳食纤维能被人体肠道吸收
18．人体需要不断从外界摄取营养物质。下列叙述正确的是（ ）
A．水是人体生命活动所需的主要营养物质之一，参与人体物质运输和体温调节
B．蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体备用能源
C．脂质中的脂肪是主要的供能物质，也是组织细胞的构成物质
D．膳食纤维被人体吸收后能促进胃肠的蠕动和排空，预防便秘
19．初中生正处于生长发育的关键阶段。营养学家建议他们多吃瘦肉、奶制品等，主要是为了补充（ ）
A．钙B．蛋白质C．维生素D．水
20．小徐利用图装置，燃烧大豆等食物并观察水温变化。该实验不能验证（ ）
A．大豆等食物中含有能量B．食物中的能量可通过燃烧释放出来
C．不同食物中含有的能量有差异D．糖类是生命活动的主要能源物质
21．下列有关人体消化系统的描述中错误的是（ ）
A．肝脏是人体最大的消化腺B．小肠是消化和吸收的主要器官
C．蛋白质最终被消化成氨基酸D．所有的消化液都含有消化酶
22．如图是淀粉和蛋白质在消化系统的变化示意图，其中①、②表示生理过程，a、b表示小分子物质。结合图，以下叙述不正确的是（ ）
A．淀粉可在口腔初步消化为麦芽糖B．a表示葡萄糖，b表示氨基酸
C．过程②可表示营养物质的消化D．过程①都需要胰液和肠液的参与
23．下列关于小肠结构特点与功能相适应的叙述，正确的是（ ）
A．小肠内有多种消化液，该特点有利于小肠吸收营养物质
B．小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于营养物质的吸收
C．成人小肠一般长5—6米，仅通过皱襞显著增大消化和吸收面积
D．小肠绒毛能分泌胆汁，帮助脂肪类物质的消化
24．如图是营养学家建议居民一日三餐摄取的各类食物的相对量。据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．⑤类食物中含量最多的是蛋白质B．③类食物是在胃中被消化吸收的
C．④类食物含有丰富的维生素D．肝炎患者应多吃①类食物
25．学习了食物的营养成分和合理膳食，同学们纷纷晒出了自己的午餐。你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠？（ ）
学生甲：一份炒蛋饭，两个炸鸡腿，一份卤牛肉，一杯奶茶
学生乙：一碗米饭，一份红烧排骨，一盘素炒豆角，一个苹果
学生丙：一个牛肉包，两个煎蛋，一只海参和一个进口蛇果
学生丁：一个炸鸡腿，一份清炖排骨，一份炒油菜和一个苹果
A．学生甲B．学生乙C．学生丙D．学生丁
二、非选择题（本题包括5小题，每空2分，共50分）
26．（10分）水稻种植业主要分布在亚洲季风区，季风区水稻的种植约有7000年的历史，中国是世界上最大的稻米生产国家。早期水稻的种植主要是“火耕水耨”，东汉时水稻技术有所发展，南方已出现比较进步的耕地、插秧、收割等操作技术。下图所示为水稻的传统种植流程，分析并回答下列问题：
(1)催芽是将水稻种子浸泡在35~38℃的温水中，直到种子萌发。催芽后，种子中最先突破种皮的结构是[ ]，这个过程所消耗的营养物质主要来自稻谷中的[ ]___________。
(2)稻种萌发后，根能够不断生长主要与根尖的__________（填序号）部位有关。
(3)农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，在开花时节果农通常会给果树适时施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供___________。
27．（10分）“试管婴儿”是一种现代辅助生育技术，目前已广泛应用于临床医学。下图为其产生过程。据图回答。
(1)步骤d为体外精卵结合，自然生育中，精卵结合的场所是图中的[ ]。
(2)“试管婴儿”并非在试管里长大，步骤e需将早期胚胎植入母体的[ ]内继续发育。
(3)随着生物技术的发展，“试管婴儿”技术也在不断迭代。
①第一代技术需要用药刺激母亲的[ ]排卵，以获取更多卵细胞。
②某夫妇因男方精子活力低导致不孕，应选择第________代试管婴儿技术。
③由图可知，第三代技术的意义是：________________________________________。
28．（10分）图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二中X、Y、Z三条曲线分别表示食物中三种营养物质淀粉、蛋白质、脂肪在消化管内被消化的变化情况，A-E表示消化道内的器官，请根据图回答下列问题：
(1)图一中，人体最大的消化腺是[ ]，其分泌的_________储藏在胆囊中，可以促进_________的乳化。
(2)图二中，X最先在口腔中消化，曲线所代表的物质是_________。
(3)图二中的C表示胃，在该器官内开始被消化的物质是_________。
29．（10分）实验和模型构建都是学习生物学的方法，模型构建还能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。图1是菠菜叶片结构示意图，图2是同学们利用气球等材料制作的气孔模型，图3是蒸腾作用实验装置。请回答下列问题。
(1)图1中，进行光合作用的主要部位是[ ]，原因是该细胞含有较多的________。
(2)如图2中所示方向推动活塞，模拟气孔________（填“张开”或“闭合”），使植物的蒸腾作用增强，从而参与生物圈的水循环。
(3)图3的装置接口处都用凡士林密封。装置内灌满清水，胶皮管末端留有几个气泡（便于观察）。一段时间后，观察到气泡开始上升，小烧杯内水分开始减少。细长橡皮管相当于植物体内的________，此装置可体现蒸腾作用的意义是：____________________。
30．（10分）如图表示某种大棚蔬菜，图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程，图乙表示植物叶肉细胞结构示意图，图丙表示取植物体某枝条进行的相关实验，请回答：
(1)夜晚无光时，可__________棚内温度，减弱蔬菜的呼吸作用A，以减少___________的消耗，从而提高农作物产量。
(2)在图甲所示的A、B、C三大生理作用中，能为活细胞提供能量的过程是[]。
(3)关闭阀门，将丙装置放到黑暗处一昼夜，玻璃管中的红色小液滴会向__________移动。若打开阀门，移除氢氧化钠溶液，将此时装置放到黑暗处一昼夜，然后再移到阳光下照射。几个小时以后，摘下叶片，酒精隔水加热后滴加碘液，观察到叶片中a部分不变蓝，b部分变蓝，由此可得出的实验结论是__________________________________。
参考答案
1．C
【详解】种子②③④只是破坏了子叶和种皮，子叶在种子萌发时主要提供营养，而胚根、胚芽、胚轴是完整的，因此种子能萌发，但幼苗不够健壮，原因是供种子萌发的营养物质减少了。种子①的胚芽受到了破坏，胚的结构不完整，不能萌发，C符合题意，ABD不符合题意。
2．A
【详解】A．该选项的顺序③种子吸水膨胀→⑤营养物质转运→①胚根发育成根→②胚轴伸长→④胚芽发育成茎和叶，符合种子萌发的正确过程，故A符合题意。
B．种子需要先吸水膨胀，才能进行营养物质的转运，该选项将⑤放在③之前，顺序错误，故B不符合题意。
C．该选项的顺序完全不符合种子萌发先吸水、再转运营养、最后胚各部分发育的规律，故C不符合题意。
D．该选项的顺序完全颠倒，与种子萌发的实际过程相悖，故D不符合题意。
3．A
【详解】A．①成熟区也叫根毛区，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。
B．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。
C．③分生区属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C错误。
D．④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，D错误。
4．B
【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。图中：①花丝，②花药，③柱头，⑥雄蕊，④花柱，⑤子房，⑦雌蕊，⑧胚珠。
【详解】A．②花药上的花粉经a过程到③柱头的过程称为传粉，A正确。
B．⑤子房发育成果实，B错误。
C．精子经柱头、花柱，到达⑧胚珠，在胚珠内完成受精，C正确。
D．一朵花最重要的结构是⑦雌蕊和⑥雄蕊，D正确。
5．B
【详解】A．增加柱头重量对桃花的传粉、受精等繁殖过程无积极意义，并非黏液的作用，故A不符合题意。
B．柱头分泌的黏液能够吸附花粉，使花粉更易附着在柱头上，同时可刺激花粉萌发，为受精过程创造条件，这是黏液最主要的作用，故B符合题意。
C．防止柱头干裂不是黏液的主要功能，相较于帮助花粉附着和萌发，该作用对植物繁殖的重要性较低，故C不符合题意。
D．吸引昆虫取食的是桃花的花蜜、艳丽花瓣等结构，柱头黏液不具备此功能，故D不符合题意。
6．A
【详解】A．及时疏通排涝是为了避免植物根部因积水缺氧而导致呼吸作用受阻，其目的是保证根部正常的呼吸作用，而非抑制呼吸作用，A符合题意。
B．大棚薄膜上的灰尘会阻挡阳光进入大棚，清洗薄膜可以增加光照强度，从而增强植物的光合作用，B不符合题意。
C．夜间植物进行呼吸作用，降低夜间温度可减弱呼吸作用相关酶的活性，进而抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量，C不符合题意。
D．阴天时光照不足，光合作用较弱，加炭火盆可释放二氧化碳（光合作用的原料），同时提高棚内温度，有利于增强光合作用，D不符合题意。
7．A
【详解】A．甲装置去掉了全部叶片，几乎没有气孔，蒸腾作用的强度最低，水分蒸发最少，所以水面最高，A符合题意。
B．乙装置叶片上表面涂凡士林，下表面仍有气孔，能进行蒸腾作用，B不符合题意。
C．丙装置叶片下表面涂凡士林，上表面仍有气孔，也能进行蒸腾作用，C不符合题意。
D．丁装置叶片不涂凡士林，气孔全部开放，蒸腾作用最强，水分蒸发最多，水面最低，D不符合题意。
8．D
【详解】A．导管运输水和无机盐，由下向上；叶是进行光合作用的主要器官，叶制造的有机物经筛管运输，由上向下。根据箭头方向判断，图甲中①为筛管，②为导管，故A正确。
B．植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了二氧化碳并释放出氧气，有利于维持生物圈的碳—氧平衡，图甲中的C过程吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，因此图甲中的C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡，故B正确。
C．光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气；呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳。将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后，呼吸作用释放出的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳相等，光合作用的强度与呼吸作用的强度相等，这样袋内的氧气就不再增加。因此，一段时间后，A点氧气浓度不再增加的原因可能是由于袋内缺少二氧化碳，故C正确。
D．将密封袋放在黑暗环境中一段时间后，植物只进行呼吸作用，消耗氧气，所以传感器的读数将会变小，故D错误。
9．D
【详解】A．小麦种子入库前先晒干，降低了种子的含水量，能抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，利于长期储存，A不符合题意。
B．夜间适当降低温室大棚内的温度，可减弱植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于植物体内养分的积累，B不符合题意。
C．水果保鲜时充入氮气以减少氧气含量，会抑制水果的呼吸作用，延缓水果的腐烂变质，C不符合题意。
D．大雨过后菜园土壤积水会导致根部缺氧，及时排涝能增加土壤的透气性，提高土壤中的氧气含量，促进植物根部的呼吸作用，D符合题意。
10．C
【详解】A．搅拌能使营养液与空气充分接触，从而增加营养液中的氧含量，有利于植物根部的呼吸作用，A正确。
B．光照中含有能量，无光照时，可以适当降低营养液温度，从而植物的呼吸作用强度，减少有机物的消耗，B正确。
C．气泵的主要作用是泵入二氧化碳，因为二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度可以提高光合作用效率，从而提高产量，而不是泵入氧气，C错误。
D．植物工厂采用立体化种植方式，能够充分利用空间和光照，实现土地使用效率更高，D正确。
11．D
【详解】A．卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌激素，并非母体与胎儿进行物质交换的结构，A不符合题意。
B．输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，胎儿不在此发育，无法实现有害物质从母体到胎儿的传递，B不符合题意。
C．子宫是胎儿发育的场所，但母体与胎儿之间的物质交换并非直接通过子宫完成，C不符合题意。
D．胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出体外，因此烟草中的有害物质会通过胎盘和脐带进入胎儿体内，D符合题意。
12．A
【详解】A．新生命发育的起点是受精卵，而不是胎儿，A错误。
B．男性的a睾丸能够产生精子，同时可以分泌雄激素，B正确。
C．胎儿发育的主要场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气，同时排出自身产生的二氧化碳等废物，C正确。
D．图中①是卵细胞，精子和卵细胞会在输卵管中结合形成受精卵，D正确。
13．C
【详解】A．卵巢排出卵细胞属于排卵环节，此时尚未形成受精卵，并未开始怀孕，故A错误。
B．精子进入卵细胞会形成受精卵，这是受精过程，受精卵形成后还未在子宫内着床，不属于怀孕的开始，故B错误。
C．胚泡植入子宫内膜后，胚胎将在子宫内开始发育，这是怀孕开始的标志，故C正确。
D．受精卵分裂形成胚泡，此时胚泡还未移动到子宫并植入子宫内膜，还未进入怀孕阶段，故D错误。
14．C
【详解】A．甲是精子细胞，是由男性的睾丸产生的，A正确。
B．乙是卵细胞，是由女性的卵巢产生的，B正确。
C．甲是精子，精子主要负责与卵细胞结合，传递遗传信息，并不为胚胎发育提供大量营养。胚胎发育所需的大量营养是由母体通过胎盘提供的，卵细胞本身在受精前含有一定的营养物质，但精子不提供营养，C错误。
D．精子和卵细胞是在输卵管的壶腹部进行受精结合的，D正确。
15．C
【详解】A．心肺功能增强是青春期的正常生理变化，符合生理变化特点，故A正确。
B．身高体重突增是青春期最显著的特征之一，故B正确。
C．生殖器官在胚胎发育阶段就已经形成，青春期是生殖器官进一步发育成熟，并非“形成”，故C错误。
D．女孩出现月经是青春期性器官发育成熟的标志之一，属于正常生理变化，故D正确。
16．D
【详解】A．变声期声带较为脆弱，不吃刺激性强的食物能减少对声带的刺激，利于保护声带，A不符合题意。
B．勤洗澡、换衣可以减少细菌滋生，保持个人卫生，有利于身体健康，B不符合题意。
C．进入青春期后男孩出现遗精是正常的生理现象，保持积极心态有助于身心健康，C不符合题意。
D．青春期对性知识有疑惑时，应主动向家长、老师请教，埋藏在心里可能会产生心理问题，这种做法不可取，D符合题意。
17．A
【详解】A．“五谷”中富含淀粉等糖类，糖类是人体生命活动的主要能源物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，A正确。
B．“五果”中的维生素C可有效预防坏血病，而地方性甲状腺肿是由于缺碘引起的，应该补充含碘的食物，B错误。
C．“五畜”中富含蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，而生命活动所需能量的直接来源是ATP（三磷酸腺苷），C错误。
D．“五菜”中的膳食纤维不能为人体各项生命活动提供能量，但它能促进肠道蠕动，利于粪便排出等，D错误。
18．A
【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂质（脂肪）、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。
【详解】A．水是人体生命活动必需的主要营养物质之一，可参与人体物质运输，还能通过汗液蒸发调节体温，故A正确。
B．蛋白质是构成组织细胞的基本物质，但人体的备用能源物质是脂肪，并非蛋白质，故B错误。
C．糖类是人体主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，同时可构成组织细胞，故C错误。
D．膳食纤维不能被人体吸收，它能促进胃肠的蠕动和排空，预防便秘，故D错误。
故选A。
19．B
【分析】食物中的六大营养物质包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对生长发育和组织修复至关重要。
【详解】A．钙是骨骼发育所需的无机盐，但瘦肉和奶制品的主要营养并非以补钙为主，A不符合题意。
B．瘦肉和奶制品富含蛋白质，可满足青少年生长发育对细胞构建和修复的需求，B符合题意。
C．维生素需通过蔬菜水果补充，瘦肉和奶制品中含量较少，C不符合题意。
D．水是生命活动必需物质，但非瘦肉和奶制品的核心营养价值，D不符合题意。
故选B。
20．D
【分析】该实验通过燃烧食物加热水，利用水温变化来反映食物所含能量。涉及知识点有食物中储存能量，能量可通过燃烧释放，不同食物所含能量不同，而此实验未专门针对糖类是主要能源物质进行验证。
【详解】A．燃烧大豆等食物使水温升高，说明大豆等食物中含有能量，这些能量释放出来使水获得热量升温，该实验能验证，A不符合题意。
B．食物燃烧过程中，将自身储存的化学能转化为热能，使水温升高，表明食物中的能量可通过燃烧释放出来，该实验能验证，B不符合题意。
C．用不同食物进行相同装置实验，若水温升高幅度不同，就可说明不同食物中含有的能量有差异，该实验能验证，C不符合题意。
D．此实验只是燃烧食物观察水温变化，没有专门设计实验来验证糖类是生命活动的主要能源物质，该实验不能验证，D符合题意。
故选D。
21．D
【分析】人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胰腺、胃腺、肠腺、肝脏等。
【详解】A．肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁辅助脂肪消化，A正确。
B．小肠具备长度较长、内表面积大、含有多种消化液等优势，是消化和吸收的主要器官，B正确。
C．蛋白质先在胃内初步消化，最终在小肠中被消化酶分解为氨基酸，C正确。
D．肝脏分泌的胆汁属于消化液，但胆汁中不含消化酶，仅能将脂肪乳化为脂肪微粒，因此并非所有消化液都含有消化酶，D错误。
22．C
【分析】题图中：①表示消化过程，②表示吸收过程，a是淀粉消化后的产物葡萄糖，b是蛋白质消化后的产物氨基酸。
【详解】A．口腔中有唾液淀粉酶，能将淀粉初步分解为麦芽糖，A正确。
B．淀粉最终被消化成葡萄糖，蛋白质最终被消化成氨基酸，因此a表示葡萄糖，b表示氨基酸，B正确。
C．经过消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程称为吸收，所以过程②可表示营养物质的吸收，而①代表消化，C错误。
D．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶将淀粉初步分解为麦芽糖，然后在小肠中肠液和胰液的作用下被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始，在胃液中胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后在小肠中肠液和胰液的作用下被彻底分解为氨基酸。可见，过程①都需要胰液和肠液的参与，D正确。
23．B
【分析】小肠的结构特点：小肠长，长约5～6m；内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成，绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；消化液种类多。
【详解】A．小肠内的多种消化液有助于分解食物，是利于消化营养物质，而非吸收，故A错误。
B．小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这种薄的结构便于营养物质透过进入循环系统，利于营养物质的吸收，故B正确。
C．成人小肠长5—6米，除了皱襞，还有大量小肠绒毛，二者共同显著增大消化和吸收面积，并非仅通过皱襞，故C错误。
D．胆汁是由肝脏分泌的，小肠绒毛不具备分泌胆汁的功能，故D错误。
故选B。
24．C
【详解】A．⑤类食物为谷薯类，谷薯类食物中含量最多的是淀粉等糖类，而蛋白质主要存在于豆类、奶类、肉类等食物中，所以⑤类食物中含量最多的不是蛋白质，A错误。
B．③类食物是肉类，肉类中富含蛋白质和脂肪等营养物质。蛋白质的消化是从胃开始的，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，在小肠里的胰液和肠液中消化糖类、蛋白质和脂肪的酶的作用下，最终被分解为氨基酸等小分子物质；脂肪的消化主要在小肠中进行。并且消化后的营养物质主要是在小肠中被吸收的，而不是在胃中被消化吸收，B错误。
C．④类食物是蔬菜水果类，蔬菜水果类含有丰富的维生素、无机盐和膳食纤维等，C正确。
D．①类食物是油、盐，油主要为人体提供脂肪，盐主要提供无机盐。肝炎患者的肝脏分泌胆汁的能力下降，而胆汁对脂肪的消化有重要作用，所以肝炎患者应少吃含脂肪多的食物，即应少吃①类中的油，而不是多吃①类食物，D错误。
25．B
【详解】Ａ．学生甲的午餐中油炸食品占比大，且缺少富含维生素、膳食纤维的蔬菜和水果，营养不均衡，A不符合题意。
Ｂ．学生乙的午餐里，米饭提供糖类，红烧排骨补充蛋白质和脂肪，素炒豆角与苹果提供维生素、无机盐及膳食纤维，营养搭配均衡，且食材常见经济，B符合题意。
Ｃ．学生丙的午餐包含海参、进口蛇果，这类食材价格高昂，不符合经济实惠的要求，C不符合题意。
Ｄ．学生丁的午餐缺少作为主食的糖类食物，无法为人体提供主要能源物质，营养不均衡，D不符合题意。
26．(1)④②胚乳(2)⑥⑦(3)无机盐
【详解】（1）催芽后，种子中最先突破种皮的结构是[④]胚根，其向地生长发育成根。水稻为单子叶植物，营养物质储存在种子的胚乳中，因此这个过程所消耗的营养物质主要来自稻谷中的[②]胚乳。
（2）根的生长主要依靠分生区细胞分裂使细胞数目增多和伸长区细胞伸长使细胞体积增大。因此，稻种萌发后，根能够不断生长主要与根尖的⑥伸长区和⑦分生区部位有关。
（3）植物的生长发育需要各种无机盐，在开花时节果农通常会给果树适时施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。
27．(1)①(2)②(3) ④二减少遗传疾病的发生
【分析】题图中：①输卵管，②子宫，③阴道，④卵巢。
【详解】（1）在自然生育过程中，精子与卵细胞在女性的输卵管内结合形成受精卵，所以图中精卵结合的场所是①输卵管。
（2）“试管婴儿”步骤e需将早期胚胎植入母体的子宫内继续发育，子宫是孕育胎儿的场所，为胚胎提供营养和适宜的环境，所以应植入②子宫。
（3）①第一代“试管婴儿”技术需要用药刺激母亲的卵巢排卵，以获取更多卵细胞，图中④为卵巢，它是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。
②某夫妇因男方精子活力低导致不孕，第二代“试管婴儿”技术是在显微镜下直接将单个精子注射到卵细胞内，帮助受精，所以应选择第二代“试管婴儿”技术。
③由图可知，第三代“试管婴儿”技术在胚胎植入前进行遗传学诊断，筛选出没有遗传疾病的胚胎进行植入，其意义是减少遗传疾病的发生。
28．(1) 1 胆汁脂肪(2) 淀粉(3) 蛋白质
【分析】（1）图一中，1是肝脏，2是胆囊，3是十二指肠，4是小肠，5是胃，6是胰腺，7是大肠。
（2）图二中，X表示淀粉的消化，Y表示蛋白质的消化，Z表示脂肪（脂质）的消化；A表示口腔，B表示咽和食管（食道），C表示胃，D表示小肠，E表示大肠。
【详解】（1）在图一中，1肝脏是人体最大的消化腺，成人肝脏约占体重的1/50～1/40，其分泌的胆汁首先储存在2胆囊中，然后通过导管流入小肠，胆汁不含消化酶，可以促进脂肪的乳化，能够把脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化。
（2）在消化道中，淀粉的消化开始于口腔，结束于小肠；食物中的淀粉首先在口腔内唾液的作用下部分消化成麦芽糖，然后进入小肠内在胰液和肠液的作用下最终分解成葡萄糖。由图二可以看出，曲线X的消化开始于A口腔，结束于D小肠，代表的物质是淀粉，该物质最终被分解为葡萄糖。
（3）图二中的C表示胃，在图一中所对应的位置是5胃，胃是消化道中最膨大的器官，在胃的胃壁上有胃腺，能够分泌胃液，胃液中含有消化蛋白质的胃蛋白酶，在该器官内开始被消化的物质是蛋白质。
29．(1) ②叶绿体(2) 张开 (3) 导管促进植物对水分的吸收和运输
【分析】图1中，①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。
【详解】（1）叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。叶肉细胞含有较多的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞内特有的一种能量转换器。因此，图1中，进行光合作用的主要部位是②叶肉，原因是该细胞含有较多的叶绿体。
（2）图2是植物气孔模型，气孔是由保卫细胞围成的空腔。图中气球相当于保卫细胞，若向图2中所示方向推动活塞，气孔张开；此时真正植物叶片中的保卫细胞处于吸水状态。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
（3）植物的输导组织包括筛管和导管；筛管运输有机物，导管运输水和无机盐；题干中细长橡皮管相当于植物体内的导管，能够输送水分。此装置中气泡上升、小烧杯内水分减少，体现了蒸腾作用能促进植物对水分的吸收和运输，这是蒸腾作用的意义之一。
30．(1) 降低有机物
(2) A
(3) 左光合作用需要水
【详解】（1）夜晚无光时，可降低棚内温度，减弱蔬菜的呼吸作用（A），以减少有机物的消耗，从而提高农作物产量。
（2）在图甲所示的A、B、C三大生理作用中，能为活细胞提供能量的过程是A呼吸作用（分解有机物释放能量）。
（3）关闭阀门，将丙装置放到黑暗处一昼夜，植物只进行呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠你溶液吸收，装置内气压降低，玻璃管中的红色小液滴会向左移动。若打开阀门，移除氢氧化钠溶液，将此时装置放到黑暗处一昼夜，然后再移到阳光下照射。几个小时以后，摘下叶片，酒精隔水加热后滴加碘液，观察到叶片中a部分（无水）不变蓝，b部分（有水）变蓝，由此可得出的实验结论是光合作用需要水。