2026年河南郑州市中招适应性测试化学试题（含解析）中考模拟

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1．本试卷共6页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Cl35.5
一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 我国“十五五”规划纲要提出要加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。下列做法不符合该目标的是
A. 控制碳排放总量B. 工业废水直接排放
C. 推广氢能源应用D. 加强空气质量监测
【答案】B
【解析】
【详解】A. 控制碳排放总量可减少温室气体排放，缓解温室效应，符合绿色转型目标。
B. 工业废水中含有大量有害污染物，直接排放会造成严重水体污染，不符合绿色发展目标。
C. 氢能源属于清洁能源，燃烧产物仅为水、无污染，推广应用符合绿色转型目标。
D. 加强空气质量监测可及时掌握大气污染情况，便于防控污染，符合绿色转型目标。
2. 某种饼干包装袋上的部分信息如图所示，下列配料与其富含的营养物质不匹配的是
A. 鲜鸡蛋——蛋白质B. 奶油——油脂
C. 食盐——维生素D. 小麦粉——糖类
【答案】C
【解析】
【详解】A、鲜鸡蛋中富含蛋白质，配料与营养物质匹配；
B、奶油属于动物性油脂，富含油脂，配料与营养物质匹配；
C、食盐的主要成分是氯化钠，属于无机盐，不含维生素，配料与营养物质不匹配；
D、小麦粉中富含淀粉，淀粉属于糖类，配料与营养物质匹配。
3. 合成材料能够更好地满足生产生活的需求。下列材料属于合成材料的是
A. 陶瓷B. 玻璃C. 不锈钢D. 塑料
【答案】D
【解析】
【详解】初中化学中，有机合成材料简称合成材料，主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶三类。
A.陶瓷属于无机非金属材料。
B.玻璃属于无机非金属材料。
C.不锈钢是铁的合金，属于金属材料。
D.塑料是三大有机合成材料之一，属于合成材料。
4. 某实验小组在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中的部分实验操作如图所示，下列操作错误的是
A. 分离获得浸出液B. 倾倒浸出液
C. 测定浸出液pHD. 调节浸出液酸碱性
【答案】A
【解析】
【详解】A. 该操作为过滤，需用玻璃棒引流，且漏斗下端应紧靠烧杯内壁，错误。
B. 倾倒液体时容器口紧挨、试管适当倾斜，正确。
C. 测定溶液pH时，将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，正确。
D. 用胶头滴管滴加液体时，滴管垂直悬空于容器上方，正确。
5. 《本草纲目》记载“珍珠涂面，除面斑，令人润泽好颜色”，珍珠中含有的下列物质属于氧化物的是
A. MgCO3B. SiO2C. CuD. C2H5NO2
【答案】B
【解析】
【详解】氧化物的判定依据：由两种元素组成、且其中一种元素为氧元素的化合物。
MgCO3、Cu、C2H5NO2的元素种类均不是两种，不是氧化物。SiO2由硅、氧两种元素组成，是氧化物。
6. 春晚《武BOT》节目展示了中国功夫与硬核科技的融合，氮化镓是制造机器人关节的关键材料。镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是
A. 镓属于非金属元素B. 镓原子的核外电子数为31
C. 一个镓原子的质量是69.72D. 镓的原子核仅由31个质子构成
【答案】B
【解析】
【详解】A. 镓的元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，该选项错误。
B. 元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子中原子序数=核外电子数，因此镓原子的核外电子数为31，该选项正确。
C. 单元格下方数字为镓的相对原子质量，不是单个镓原子的实际质量，该选项错误。
D. 相对原子质量≈质子数+中子数，镓的相对原子质量与原子序数（原子序数=质子数）相差较大，则镓的原子核由质子和中子共同构成，并非仅由质子构成，该选项错误。
7. 电解水实验装置如图所示，电解一段时间，下列说法错误的是
A. 管a中产生大量气泡说明生成了氢气
B. 管b产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺
C. 反应过程中分子的种类发生了改变
D. 该实验是证明水是由氢、氧元素组成的关键实验
【答案】A
【解析】
【详解】A. 电解水实验遵循“正氧负氢、氢二氧一”的规律，电解水时a、b两管均会产生大量气泡，产生气泡不能作为判断管a生成氢气的依据，应通过气体体积约为b管的2倍或a管连接负极判断生成氢气，该说法错误。
B. 管b连接电源正极，产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，该说法正确。
C. 电解水属于化学变化，反应过程中水分子分解为氢原子、氧原子，再重新组合为氢分子、氧分子，分子种类发生改变，该说法正确。
D. 该实验反应生成仅含氢元素的氢气和仅含氧元素的氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可证明水由氢、氧元素组成，该说法正确。
8. 利用如图装置探究浓盐酸的性质，片刻后观察现象，下列说法正确的是
A. 浓盐酸逐渐变为红色
B. 实验无法说明浓盐酸显酸性
C. 该实验说明氯化氢分子在不断地运动
D. 浓盐酸换为浓硫酸会观察到相同现象
【答案】C
【解析】
【详解】A. 变色的是蘸有紫色石蕊溶液的棉签，浓盐酸本身为无色，不会变红，说法错误；
B. 紫色石蕊溶液遇酸性物质变红，棉签上石蕊变红可说明浓盐酸显酸性，说法错误；
C. 氯化氢分子从浓盐酸中挥发、运动到棉签上，使石蕊变色，可说明分子在不断运动，说法正确；
D. 浓硫酸没有挥发性，不能使上方棉签上的石蕊溶液变红，现象不同，说法错误。
9. 下列物质的组成或性质与用途对应关系正确的是
A. 酒精易溶于水，用作燃料
B. 金刚石硬度大，用于集成电路基板散热
C. 氢氧化钙含钙元素，用作人体补钙剂
D. 硝酸钾含氮元素和钾元素，用作复合肥
【答案】D
【解析】
【详解】A. 酒精用作燃料是因为其具有可燃性，与易溶于水的性质无关，对应关系错误。
B. 金刚石用于集成电路基板散热是利用其导热性好的性质，与硬度大无关，对应关系错误。
C. 氢氧化钙具有腐蚀性，不能用作人体补钙剂，对应关系错误。
D. 同时含有氮、磷、钾中两种及以上营养元素的化肥属于复合肥，硝酸钾含有氮、钾两种营养元素，可用作复合肥，对应关系正确。
10. 尿素是重要的氮肥及化工原料，工业生产尿素的方法如图所示。下列说法错误的是
A. 氨气由氨分子构成
B. 该转化能够实现二氧化碳的吸收和利用
C. 生产含碳元素3 t的尿素至少需要二氧化碳2.2 t
D. 尿素中氮元素的质量分数为
【答案】C
【解析】
【详解】A. 说法正确。
B. 该反应以二氧化碳为原料合成尿素，能够实现二氧化碳的吸收和利用，说法正确。
C. 根据元素质量守恒，尿素中碳元素全部来自二氧化碳，得到3t碳需要二氧化碳的质量为，说法错误。
D. 说法正确。
11. 化学实践活动小组利用生活中的物品设计如图所示装置验证质量守恒定律，下列说法正确的是
A. 反应一段时间后电子天平的示数减小
B. 上下移动铜丝可控制该反应的速率
C. 反应时瓶内产生气泡，注射器活塞缓慢上移
D. 反应前白醋与钙片的总质量等于反应后生成物的总质量
【答案】C
【解析】
【详解】A、该装置为密闭体系，反应前后总质量不变，电子天平示数不会减小，故选项说法错误；
B、上下移动铜丝可控制钙片和白醋的接触与分离，只能控制反应的发生和停止，无法控制反应速率，故选项说法错误；
C、碳酸钙和白醋反应生成二氧化碳气体，瓶内压强增大，注射器活塞缓慢上移，故选项说法正确；
D、质量守恒定律指的是参加反应的各物质总质量等于反应后生成物总质量，未参加反应的反应物质量不计入，且反应前总质量还包含装置内空气等质量，故选项说法错误。
12. 如图为家用除湿盒的结构示意图，使用一段时间后，集水区会产生大量液体，且气温降低液体中会析出固体。根据已有知识或信息，下列推理不合理的是
A. 活性炭可以吸附空气中的异味
B. 氯化钙能吸收空气中的水分
C. 集水区的液体是氯化钙溶液
D. 氯化钙的溶解度随温度升高而降低
【答案】D
【解析】
【详解】A. 活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附空气中的异味，推理合理。
B. 氯化钙是除湿盒的吸湿成分，能够吸收空气中的水分，推理合理。
C. 氯化钙吸收水分后溶解形成氯化钙溶液，流入集水区，因此集水区的液体为氯化钙溶液，推理合理。
D. 气温降低时液体中析出固体，说明氯化钙溶解度随温度降低而减小，即随温度升高而增大，该推理不合理。
13. 下列实验方案不能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A. 该实验未排除二氧化碳单独使紫色石蕊变色的可能，无法证明二氧化碳与水发生了反应，不能达到实验目的。
B. 合金硬度通常大于其组成纯金属，将黄铜片和铜片互相刻画，铜片表面会出现明显划痕，可比较二者硬度，能达到实验目的。
C. 氯化钠溶于水温度无明显变化，硝酸铵溶于水吸热会使溶液温度降低，通过测量温度变化可鉴别两种物质，能达到实验目的。
D. 铁可与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，经过滤、洗涤、干燥即可得到纯净铜粉，能达到除杂目的。
14. 为测定混有碳酸钠、碳酸氢钠杂质的氯化钠样品中氯化钠的质量分数，取5 g该样品于烧杯中，加入10 g溶质质量分数7.3%的稀盐酸恰好完全反应，蒸发烘干后固体质量为4.92 g，样品中氯化钠的质量分数是
A. 93%B. 75%C. 78.8%D. 66.4%
【答案】B
【解析】
【详解】首先计算参与反应的HCl质量：。
根据反应、，可知每消耗36.5份质量的HCl均生成58.5份质量的NaCl，因此反应生成的质量为。
反应后所得固体为原样品中与生成的总质量，因此原样品中质量为，其质量分数为。
二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)
15. 我国空间站气体成分与地球空气成分基本相同，其中含量最多的气体是_______，铁酸镍(NiFe2O4)是空间站生命保障系统的催化剂，其中铁元素显+3价，则铁酸镍中镍元素化合价为_______。
【答案】 ①. 氮气##N2 ②. +2
【解析】
【详解】地球空气中体积分数最高的气体为氮气（约占78%），空间站气体成分和地球空气基本一致，因此含量最多的气体是氮气；化合物中各元素正负化合价代数和为0，已知铁元素为+3价，氧元素通常显-2价，设镍元素化合价为，则，解得，因此铁酸镍中镍元素化合价为+2价。
16. 某化学兴趣小组利用如图所示实验装置，探究物质燃烧的条件及影响因素。
实验开始后先通入空气，用酒精灯加热一段时间后，观察到b处木炭燃烧，a处木炭未燃烧，由此得出可燃物燃烧需要的条件之一是_______；转换三通阀，通入氧气后，b处木炭剧烈燃烧发白光，说明物质燃烧的剧烈程度与_______有关。
【答案】 ①. 温度达到可燃物的着火点 ②. 氧气浓度
【解析】
【详解】对比a、b两处的实验条件：两处都是木炭（可燃物），且都与通入的空气接触，唯一变量是b处有酒精灯加热、温度更高，实验现象为b处燃烧a处不燃烧，因此得出燃烧需要温度达到可燃物着火点的结论。
通入氧气后b处木炭燃烧更剧烈：此时b处木炭温度已经达到着火点，变量为气体中氧气的浓度，通入空气时氧气浓度低、燃烧平缓，通入纯氧时氧气浓度高、燃烧剧烈，因此说明燃烧剧烈程度与氧气浓度有关。
17. 金属资源的合理开发、利用和保护有利于人类的可持续发展。
（1）利用赤铁矿石炼铁的主要原理为_______(用化学方程式表示)。
（2）我国科研人员克服困难生产出厚度仅为0.015 mm的超薄不锈钢箔材，这体现了金属的_______性。
（3）利用膜化剂在钢铁表面形成致密的保护膜是钢铁防锈的重要方法，该防锈方法的原理是隔绝了_______进而防止钢铁生锈。
【答案】（1）
（2）延展 （3）氧气和水
【解析】
【小问1详解】
赤铁矿主要成分为，炼铁原理是用一氧化碳在高温下还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，化学方程式为。
【小问2详解】
金属能被压制成极薄的箔材，是其延展性的体现。
【小问3详解】
铁生锈需要同时接触氧气和水，致密保护膜可隔绝这两种物质，阻断生锈条件。
18. 向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀硫酸，溶液的颜色变化为_______，该反应的化学方程式为_______。
【答案】 ①. 由红色变为无色 ②.
【解析】
【详解】酚酞遇碱性溶液变红，遇中性、酸性溶液呈无色，初始氢氧化钠溶液为碱性，滴加酚酞后显红色；加入足量稀硫酸后，氢氧化钠被完全中和，最终溶液为硫酸钠和过量稀硫酸的混合液，呈酸性，因此溶液最终变为无色，颜色变化为红色变为无色；氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：。
19. 我国自主创新的煤间接液化技术中，制取乙烷(C2H6)的反应微观示意图如下。
（1）乙烷中碳元素与氢元素的质量比为_______。
（2）X是单质，画出X的微观模型_______；参加反应的单质与化合物的分子个数比为_______。
【答案】（1）4:1 （2） ①. ②. 5:2
【解析】
【小问1详解】
乙烷化学式为，乙烷中碳元素与氢元素的质量比为；
【小问2详解】
根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应物为和单质X，生成物为和，反应的化学方程式为，因此X为，微观模型为；参加反应的单质和化合物的分子个数比为。
20. 实验室制取二氧化碳的酸性废液需将盐酸处理后排放。如图是某实验小组设计的三种处理方案。A、B、C是初中化学常见的不同类别的化合物，A是铁锈的主要成分(“—”表示物质相互反应)。
（1）选择A、B、C作为处理试剂，依据的是酸能与金属氧化物、_______、_______反应(填物质类别)。
（2）方案①中发生反应的化学方程式为_______。
（3）方案②、③中反应所属的反应类型均为_______。
【答案】（1） ①. 碱 ②. 盐
（2）
（3）复分解反应
【解析】
【小问1详解】
已知A是金属氧化物，且A、B、C是能和酸反应的不同类别化合物，结合酸的通性，酸除了和金属氧化物反应外，还可与碱、盐两类化合物反应；
【小问2详解】
A是铁锈的主要成分，和盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：；
【小问3详解】
盐酸和碱、盐酸和盐的反应，都符合两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的特征，均属于复分解反应。
三、简答题(本题包括4个小题，共10分)
21. 物质的微观特征是理解其宏观变化的依据。从分子的角度解释下列现象。
（1）在夏天，长时间高速行驶的汽车轮胎容易爆炸。
（2）燃着的小木条在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭。
【答案】（1）轮胎内的气体受热，分子间间隔增大
（2）氧气与二氧化碳二者分子构成不同，分子性质不同
【解析】
【小问1详解】
夏天温度较高，轮胎内的气体受热，分子间间隔增大，导致轮胎内的气体压强增大，当压强超过轮胎所能承受的限度时，就容易发生爆炸；
【小问2详解】
氧气与二氧化碳二者分子构成不同，分子性质不同，氧分子能支持燃烧，所以燃着的小木条在氧气中燃烧更旺，二氧化碳分子不支持燃烧，所以燃着的小木条在二氧化碳中熄灭。
22. 为探究铁、铬(Cr)的化学性质，某实验小组进行如图所示实验。
（1）根据实验能得出铁、铬具有相似的化学性质，得出该结论的实验现象是什么？
（2）设计实验进一步探究铁、铬的金属活动性顺序，请写出实验操作。
【答案】（1）两试管内都有气泡生成
（2）将铬放入硫酸亚铁溶液中，观察现象
【解析】
【小问1详解】
铁和铬都能与稀硫酸发生反应，相似的化学性质（金属与酸反应）对应的实验现象是： 两试管内都有气泡生成；
【小问2详解】
将铬片放入硫酸亚铁溶液中，若铬片表面有固体析出，说明铬的活动性强于铁；若无明显现象，说明铁的活动性强于铬。
23. 某化学兴趣小组为帮助老人解决保健吸氧的问题，开展制取氧气的实践活动。
（1）该小组判断，高锰酸钾不适合用作生活制取氧气的试剂，其理由是什么？
（2）该小组利用如图装置及试剂做进一步的探究。
①写出锥形瓶中发生反应的化学方程式_______。
②保健吸氧要求氧气含量≥99.5%。用传感器测得集气瓶中氧气含量为75.40%，造成氧气含量偏低的原因可能是_______。(写一条)
【答案】（1）高锰酸钾分解需要加热，操作不方便
（2） ①. ②. 未等到装置中的空气排尽便开始收集(或收集前，集气瓶中的水没有完全装满；或收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好)
【解析】
【小问1详解】
高锰酸钾不适合用作生活制取氧气的试剂，是因为高锰酸钾分解需要加热，操作不方便；
【小问2详解】
①锥形瓶中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；
②略。
24. 某同学利用如图实验装置，探究图中氢氧化钠溶液与澄清石灰水吸收二氧化碳的能力大小。
（1）写出装置乙中发生反应的化学方程式。
（2）实验开始，打开止水夹，观察到试管甲中无气泡冒出且无明显变化，而试管丙中有大量气泡冒出，分析出现该现象的原因。
（3）一段时间后，关闭止水夹，观察到试管甲中有气泡产生，写出反应的化学方程式。
【答案】（1）
（2）NaOH溶液吸收CO2的能力比澄清石灰水强，右侧导管内气体压强变小，致使生成的CO2持续地通过导管流向NaOH溶液
（3）
【解析】
【小问1详解】
装置乙中大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
【小问2详解】
NaOH溶液吸收CO2的能力比澄清石灰水强，右侧导管内气体压强变小，致使生成的CO2持续地通过导管流向NaOH溶液，所以打开止水夹，可观察到试管甲中无气泡冒出且无明显变化，而试管丙中有大量气泡冒出；
【小问3详解】
关闭止水夹，乙中产生的CO2会进入甲试管，CO2与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：。
四、综合应用题(共10分)
25. 我国是海洋大国，拥有丰富的海洋资源。某化学兴趣小组开展“海洋资源的综合利用与制盐”的实践活动。
【任务一】调查海洋资源
（1）海底蕴藏丰富的石油和天然气资源。天然气主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为_______。
【任务二】利用海水制盐与用盐
1 t海水中氯化钠、氯化镁、硫酸镁的质量及溶解度
（2）制盐：利用1 t海水制盐的过程如图1所示。
①操作Ⅰ的名称是_______。
②加热蒸干海水得到淡水的过程，发生的变化是_______(填“物理变化”或“化学变化”)。
③操作Ⅱ利用一定量的饱和氯化钠溶液冲洗粗盐，除去可溶性杂质。若选用不饱和氯化钠溶液冲洗粗盐，可能会造成的后果是_______。
④操作Ⅱ也可以利用一定量的70℃的水提纯粗盐，将粗盐(从1 t海水中获得)中的氯化镁、硫酸镁除去，同时减少氯化钠的损失，理论上加入70℃的水的最少质量为_______g。
（3）用盐：在农业生产中，用氯化钠固体和水配制150 kg溶质质量分数为16%的氯化钠溶液选种。
①用所配溶液选出的种子整体质量不好。可能是配制溶液过程中，其他操作均正确，量取水时_______(填“仰视”或“俯视”)读数。(已知：溶液的溶质质量分数越大密度越大)
②欲筛选出更饱满的优质种子，现将150 kg溶质质量分数为16%的氯化钠溶液提升到20%，需再加入氯化钠的质量为_______kg。
【任务三】利用海水制氢与用氢
（4）我国首个海洋氢氨醇一体化项目成功在海上平台产出首批绿色甲醇，开创了清洁能源新纪元。利用海水制取的氢气与捕集的二氧化碳，在催化剂作用下转化为甲醇(CH3OH)和水。若生产10 t甲醇，理论上可减少二氧化碳排放的质量是多少？
【答案】（1）
（2） ①. 过滤 ②. 物理变化 ③. 一部分氯化钠溶解在不饱和氯化钠溶液中，导致氯化钠损失 ④. 5000
（3） ①. 仰视 ②. 7.5
（4）解：设理论上可减少二氧化碳排放的质量为x
x=13.75 t
答：理论上可减少二氧化碳排放的质量是13.75 t。
【解析】
【小问1详解】
略。
【小问2详解】
①操作Ⅰ实现了固体杂质泥沙和液体的分离，则操作是过滤。
②加热蒸干海水得到淡水，过程中只有水的状态改变，没有新物质生成，是物理变化。
③饱和氯化钠溶液不能继续溶解氯化钠，不饱和氯化钠溶液可以继续溶解氯化钠，所以换为不饱和氯化钠溶液冲洗粗盐的后果是一部分氯化钠溶解在不饱和氯化钠溶液中，导致氯化钠损失。
④水的最少质量需要确保将氯化镁、硫酸镁全部溶解。70 ℃时溶解1t海水中的氯化镁需要水的质量为，溶解1t海水中的硫酸镁需要水的质量为，所以水的最少质量为5000g。
【小问3详解】
①用所配溶液选出的种子整体质量不好，证明溶液浓度偏低，则溶液溶质质量分数偏小。量筒用于量取水，则量取水的体积偏大，为仰视读数。
②设需要加入氯化钠的质量为x
，x=7.5kg。
【小问4详解】
见答案。商品名称
××饼干
配料
小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐等
规格
400 g
选项
实验目的
实验方案
A
探究二氧化碳是否与水反应
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B
比较黄铜片和铜片的硬度
将形状大小相同的两者互相刻画
C
鉴别氯化钠和硝酸铵
加水溶解，用温度计测量温度变化
D
除去铜粉中的铁粉
加入适量硫酸铜溶液，过滤、洗涤、干燥
物质
氯化钠
氯化镁
硫酸镁
质量/g
26960
3065
2340
20 ℃时溶解度/g
36.0
54.6
33.7
70 ℃时溶解度/g
37.8
61.3
58.5