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      河南省洛阳市伊滨区2025-2026学年七年级下学期4月期中 历史试题

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      河南省洛阳市伊滨区2025-2026学年七年级下学期4月期中 历史试题

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      这是一份河南省洛阳市伊滨区2025-2026学年七年级下学期4月期中 历史试题,共17页。试卷主要包含了单选题,材料解析题等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题:本大题共20小题,共20分。
      1.自606年开始,中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度,并以此影响着教育和整个社会。观察家默德赫斯评论说:“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度”诞生于( )
      A.隋文帝时期B.隋炀帝时期C.唐太宗时期D.武则天时期
      2.大运河连接黄河流域与长江流域的两个文明,使黄河流域与长江流域逐渐成为一体,古人赞曰“鸿恩大德,前古未比。”那么,隋朝修建大运河所起的最重大的影响是( )
      A.满足隋炀帝游江都的愿望B.加强北部边防
      C.加强南北经济文化的交流D.巩固隋朝的统一
      3.某皇帝深知“水能载舟,亦能覆舟”的古训,在治国过程中轻徭薄赋,广纳贤才,虚心纳谏,开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面,史称( )
      A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世
      4.中国历史上唯一的女皇帝是( )
      A.李清照B.花木兰C.慈禧太后D.武则天
      5.小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是( )
      A.耕作方式的进步B.冶铁技术的提高
      C.铁犁牛耕的出现D.原始农业的兴起
      6.唐代有男女同服之俗,男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯(今伊朗)传入的胡服。材料直接反映出唐代( )
      A.经济的繁荣B.文学艺术的兴盛
      C.政治的清明D.社会风气的开放
      7.唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝,千里萧条”的转折点是( )
      A.开凿运河B.安史之乱C.黄巢起义D.靖康之变
      8.即使是在五代十国的分裂时期,“统一始终是一个客观存在的必然趋势”。这主要是由于( )
      A.各分裂政权能够和平相处
      B.北方经济发展环境优越成为南方政权的依靠
      C.长期政治统一的影响以及各地经济发展联系密切
      D.北方汉人大量南迁带去了先进的技术和劳动力
      9.获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图为唐朝著名画家阎立本的代表作品《步辇图》,这幅画可以帮助我们了解( )
      A.唐朝的政治制度B.唐朝的科技建筑
      C.唐朝的民族关系D.唐朝的对外关系
      10.文成公主入藏,不仅将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃,还使吐蕃文化中的马球运动、装束方式等传入了大唐。这表明文成公主入藏( )
      A.促进了民族文化的交融B.消除了民族矛盾与隔阂
      C.推动了吐蕃文化的发展D.促进了藏族地区的开发
      11.在考古发掘中,我国新疆、宁夏、陕西、河北、湖北、广东等地的唐代墓葬出土了波斯银币、阿拉伯和东罗马金币。这反映唐代( )
      A.民族政策比较开明B.社会风气相当开放
      C.丝绸之路正式开通D.中外经济贸易繁荣
      12.唐朝时,蔬菜品种日益丰富,开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一情况透露出唐朝( )
      A.农业生产发达B.对外交流繁荣
      C.经济重心南移D.民族关系融洽
      13.唐诗宋词是中华民族的文化基因,为了弘扬民族文化,今年 2月中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代诗人中,诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽,被称为“诗仙”的是( )
      A.李白B.杜甫C.白居易D.王维
      14.“版面平整,着墨好,印刷较为清晰;制版速度慢;雕错修改很难,需挖补。”材料评价的是( )
      A.割圆术B.造纸术C.雕版印刷术D.制瓷技术
      15.宋朝武将受到多方面的牵制,而文臣担任中央和地方要职,体现了宋朝的政策是( )
      A.休养生息政策B.重文轻武政策
      C.重武轻文政策D.对外开放政策
      16.王安石变法数年间,仅河东路9州26县就治淤1.8万顷,大量荒地变成良田;全国水利灌溉面积大大增加,得益的民田达到3600多万亩。这表明王安石变法( )
      A.促进了北宋农业的发展B.改变了北宋积弱的局面
      C.扭转了政府的财政危机D.增强了国家的军事力量
      17.“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需物品,因而对双方都是划算的。”材料主要说明“澶渊之盟”( )
      A.是一个完全平等的盟约B.使宋辽出现了和平交流的局面
      C.加重了北宋人民的负担D.完全消除了宋辽间的民族隔阂
      18.图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是( )
      19.不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互相敌对,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调( )
      A.中华民族的认同感B.中央集权不断强化
      C.儒家思想的正统性D.民族隔阂完全消失
      20.他的部队纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,金军很惧怕他们;在郾城大战中,面对身披重甲的金军精锐骑兵,他指挥步兵手持大刀冲杀,上砍骑兵,下砍马腿,获得大胜。材料中描述的“他”是( )
      A.韩世忠B.岳飞
      C.辛弃疾D.文天祥
      二、材料解析题:本大题共5 小题,共30分。
      21.隋朝的统一,为隋唐时期300余年的“大一统”局面奠定基础。某学习小组围绕该主题开展学习项目,制作了如下板块,请按照内容回答问题。(6分)
      (1)写出展板一制度名称和展板二大运河中①处的城市名及开凿大运河的目的。(3分)
      (2)根据展板三归纳图片反映的社会现象,并概括产生的原因。(2分)
      (3)根据展板内容,写出一项“隋朝统一为隋唐时期的“大一统”局面奠定了基础”的史实。(1分)
      22.阅读下列材料,回答问题。(6分)
      材料一:唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点。“大出”是指唐朝文化富有魅力,广泛影响到周边国家和地区;“大进”是指唐朝文化吸收外来文化,不拘一格,兼容并包。
      材料二:唐朝时,有70多个国家和地区与中国有往来,每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点……对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响,促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。
      ——摘编自袁行霈《中华文明史》
      (1)据材料一,请各举一例与唐朝“大出”“大进”相对应的历史事件。(2分)
      (2)据材料一、二并结合所学,概括唐朝对外交往的特点。(2分)
      (3)综上所述并结合所学知识,简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。(2分)
      23.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。阅读材料,完成下列问题。(6分)
      【工具创新】
      材料一:
      【制度创新】
      材料二:九品中正之弊致成贵族政治,矫之以科举,而后贡选考试机会均等,不特泯贵族平民之阶级,庶民之优秀者,亦得与贵族均享政权。
      ——缪凤林《唐朝的职官与选举制度》
      【文化创新】
      材料三:中国诗歌在唐朝达到顶峰。仅据清代康熙年间所编的《全唐诗》所录,就有诗人两千二百多人,作品四万八千九百多首,共九百卷。作诗的人上自帝王、公卿、官僚,下至布衣,旁及僧、道,几乎遍及各个阶层。诗歌与唐人的日常生活关系密切,一首好诗写出之后,在不长的时间里就可以传到很多地方。除了传抄这种主要的传播方式外,还有传唱、题壁等多种方式,这些传播方式共同促使唐诗在社会上广泛流传。
      ——《中华文明史》
      (1)图一、图二是唐朝时发明的农业生产工具,分别指出其名称。(2分)
      (2)材料二中描述的制度指什么?该制度的创立有何意义?(2分)
      (3)根据材料三,概括唐朝诗歌繁荣的表现。结合所学知识,分析唐朝诗歌繁荣的原因。(2分)
      24.阅读材料,回答问题。(6分)
      材料一 本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。……靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。
      ——摘自朱熹《朱子语类》
      材料二 宋代进士,登科即释褐(做官),待遇远较唐朝为优……而登科名额,亦远较唐朝为多。
      ——摘编自钱穆《国史大纲》
      材料三 中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国,甚至还取代某些王朝而代之;但是,不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济,相反,是入侵者总是被迅速、完全地中国化。
      ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
      (1)请写出材料中“兵也收了”的具体做法。(1分)
      (2)相比于唐代,宋代科举制度发生了怎样的变化?根据材料一、二,说明宋代重文轻武政策的影响。(3分)
      (3)材料三中作者认为中华文明有何特点?请用史实说明“入侵者自己总是被迅速、完全地中国化”。(2分)
      25.阅读材料,回答问题。(6分)
      材料一:如下图。
      (1)请写出图中A、B、C、D所代表的政权名称。(4分)
      材料二:靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。
      ——岳飞《满江红》
      (2)“靖康耻”指的是哪一历史事件?(1分)
      材料三:两宋与少数民族政权的关系。
      (3)根据材料三,概括两宋与少数民族政权之间的关系特点。(1分)
      参考答案
      一、单选题(每小题1分,共20分)
      1—5 B C C D A
      6—10 D B C C A
      11—15 D B A C B
      16—20 A B C A B
      二、材料解析题(共30分)
      21.(6分)
      (1) ①处城市: 洛阳。(1分)
      目的: 加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。(1分)
      (2) 社会现象: 隋朝经济繁荣,粮食储备充足。(1分)
      原因: 隋文帝励精图治,发展经济,国家统一。(1分)
      (3) 史实: 隋朝统一后,创立三省六部制,开凿大运河,加强了中央集权,为唐朝的繁荣奠定了基础。(答出一点即可,1分)
      22.(6分)
      (1) “大出”示例: 鉴真东渡日本,传播佛教和唐朝文化。(1分)
      “大进”示例: 玄奘西行天竺,带回大量佛经。(1分)
      (2) 特点: ①对外开放,范围广泛;②形式多样(使节、留学生、贸易、宗教往来等);③双向交流,兼收并蓄;④影响深远。(答出两点即可,2分)
      (3) 有利因素: ①唐朝经济繁荣,国力强盛;②唐朝实行开放的对外政策;③唐朝文化先进,具有强大吸引力;④海陆交通发达。(答出两点即可,2分)
      23.(6分)
      (1) 图一名称:筒车 。(1分)
      图二名称:曲辕犁 。(1分)
      (2) 制度: 科举制。(1分)
      意义: ①扩大了官吏选拔范围,打破了世家大族对仕途的垄断;②促进了社会阶层流动;③提高了官员文化素质。(答出一点即可,1分)
      (3) 表现: ①诗人众多,作品丰富;②诗歌创作遍及社会各阶层;③传播方式多样,流传广泛。(答出一点即可,1分)
      原因: ①唐朝经济繁荣,国力强盛;②科举制促进了文化教育发展;③唐朝开放包容的社会环境;④前代文学经验的积累。(答出一点即可,1分)
      24.(6分)
      (1) 做法: 解除禁军将领的兵权(杯酒释兵权),将地方精兵收归中央,充实禁军。(1分)
      (2) 变化: ①录取人数增加;②进士及第后即可做官,待遇更优。(答出一点即可,1分)
      影响: ①加强了中央集权,避免了武将专权;②促进了科举制发展和文化教育繁荣;③但也导致军队战斗力下降,在对外战争中处于劣势。(答出两点即可,2分)
      (3) 特点: 统一和连续。(1分)
      说明: 北魏孝文帝改革推行汉化政策(迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓等),促进了鲜卑族的汉化;元朝统一后,忽必烈推行汉法,任用汉人,学习中原制度。(答出一例即可,1分)
      25.(6分)
      (1) A: 北宋;B: 辽;C: 南宋;D: 金。(4分)
      (2) 事件: 靖康之变(金灭北宋,掳走宋徽宗、宋钦宗)。(1分)
      (3) 特点: 有战有和,和为主流;和平相处、对峙时期较长。(1分)
      展板一 【制度创新】
      展板二 【交通便捷】
      展板三 【经济发展】
      隋文帝于589年灭陈,统一全国。他励精图治,发展政治经济,到隋文帝末年“天下储积,得供五六十年”。
      政权名称
      政权之间的关系状态
      战争状态
      和平相处、对峙状态
      北宋与辽
      25年
      100年
      北宋与西夏
      59年
      30年
      北宋与金
      2年
      10年
      南宋与金
      18年
      89年

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