专项训练01 声音特性与影响因素（含波形图）重点问题（含解析）2026年中考物理二轮复习

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1．（2025·山西）如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（ ）
A．琴声在空气中传播速度改变B．琴弦振动的幅度发生了变化
C．琴弦振动的频率发生了变化D．琴身和琴弦的材质比较特殊
2.如图所示，小红同学正在演奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的（ ）

A. 响度 B. 音调 C. 音色D. 速度
3. 用试管和水自制图示乐器，需要改变试管中的水量，这是为了改变声音的（ ）
A．音量B．音色C．响度D．音调
4. 如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（ ）
A．发声的响度一定较大B．发声的音调一定较低
C．振动的振幅一定较小D．振动的频率一定较高
5.图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A. 哨音在真空中也能传播
B. 哨音是由筒内空气振动产生的
C. 换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D. 吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度
6．赛龙舟端午节的一项娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。下图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（ ）
A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的
B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的音调高
C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的
D．鼓手敲击鼓面，鼓声通过空气传入人的耳朵
7．2025年7月20日，火遍全网的“苏超”——江苏省城市足球联赛，扬州队主场对阵南京队。陕西榆林腰鼓队跨越千里，献上精彩表演。头扎白羊肚手巾、身背腰鼓，随着节奏跳跃、旋转，动作刚劲有力，红绸飘舞，彩带飞扬……下列说法正确的是（ ）
A．鼓声是由空气振动产生的B．观众通过音调来判断鼓声和锣声
C．锣鼓声如雷贯耳说明鼓声音调高D．敲击鼓面的力越大，鼓声的响度越大
8．如图所示，下列关于中国传统乐器的描述和分析，不正确的是（ ）

A．弹奏琵琶时，同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，可以发出音调不同的声音
B．吹葫芦丝时，是因为空气柱振动产生了声音
C．吹陶笛时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调
D．用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，发出声音的音色不相同
9．下列说法正确的是（ ）
A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见，但大象们能听清
B．静谧的夜晚，我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声
C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的响度小狗狗无法感知
D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
10. 如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，17个大小不同的钟悬挂在一个钟架上、用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同
的（ ）

A. 响度 B. 音色 C. 音调D. 传播途径
11.小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦发声的参数，两次拨A弦后界面如图，则下列说法正确的
是（ ）
A．拧松A弦后，再次拨动发出声音的频率变高
B．第一次的振幅比第二次大
C．第一次测得的音调比第二次高
D．第一次测得A弦每秒振动56次
12．“石磬（qìng）”是一种中国古代石制打击乐器和礼器，被称为“古乐之祖”，发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，下列有关分析正确的是（ ）
A．演奏时用木槌敲击石磬是为了让木槌振动发声
B．演奏时敲击大小不同的石磬主要是改变发出声音的响度
C．人们主要利用音色不同来辨别石磬与其他乐器发出的声音
D．“余音绕梁”是指有些时候发声体停止振动也能发出声音
13. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调相同B．乙、丙的音调相同
C．甲、丙的音调相同D．丙、丁的响度相同
14. 如图甲、乙所示的两幅声音波形，可能是钢琴声音波形或泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声波形。下列判断正确的是（ ）
A．甲是噪声波形，乙是钢琴声音波形 B．甲是钢琴声音波形，乙是噪声波形
C．甲、乙都是钢琴声音波形 D．甲、乙都是噪声波形
15．（2025·青海西宁）如图是西宁市西郊出土的卡约文化残存的骨笛文物，古人吹奏骨笛是空气柱 发声的，手指按压不同的孔可以改变声音的 。
16. 如下列图片所示，蝴蝶每秒振翅五六次，它所发出的声音的频率______20Hz，属于次声，海豚能发出频率______20000Hz的声音，属于超声。对于这两种声音，人耳都______。
17. 箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的_______而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的________。

18．小亮用一个纸盒、两根木条和五根粗细不同的橡皮筋制作了“橡皮筋吉他”，如图所示，橡皮筋从上到下越来越细，当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋______而产生的。从上到下分别拨动五根橡皮筋时，最上面的橡皮筋发出的音调最______。
19. 苏州评弹是国家级非物质文化遗产，表演中常用到琵琶、三弦等乐器，如图所示．当演奏者拨动琴弦时，弦因_________而发出声音，且拨的力度越大，声音的_________越大；听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的_________不同。
20. 如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是______的；“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的______（填“响度”或“音色”）。
21．小红做了个单弦琴，拨动左侧琴弦发现，向右移小木块，音调变低，说明音调与振动弦的________有关：保持小木块的位置不变，用一只手按压点，另一只手拨动琴弦，所发出声音的音调会变_______。
22．琴弦A的振动频率是180Hz，琴弦B每5秒振动1800次，则琴弦B的振动频率是 Hz。将琴弦A、B发出的声音输入到同一示波器上，显示的波形图如上图所示，则图 （选填“甲”或“乙”）是琴弦A发声的波形图。星期天，小聪同学要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。而这时，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，这是在 中来减弱噪声的。
2026年中考物理二轮复习47个热亮点重难点专项训练（全国通用）
专项训练01 声音特性与影响因素（含波形图）重点问题
1．（2025·山西）如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（ ）
A．琴声在空气中传播速度改变B．琴弦振动的幅度发生了变化
C．琴弦振动的频率发生了变化D．琴身和琴弦的材质比较特殊
【答案】C
【解析】A．同一温度下，琴声在空气中传播速度不变，故A不符合题意；
BC．通过按压琴弦的不同位置，改变琴弦的长度，琴弦振动的频率发生了变化，不会改变琴弦振动的幅度大小，即琴弦振动的音调发生了变化，故B不符合题意，C符合题意；
D．琴身和琴弦的材质影响的是声音的音色，故D不符合题意。故选C。
2.如图所示，小红同学正在演奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的（ ）

A. 响度 B. 音调 C. 音色D. 速度
【答案】C
【解析】古筝是一种弦乐器，演奏者用手拨弦，使弦振动发声；人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的音色不同。故选C。
3. 用试管和水自制图示乐器，需要改变试管中的水量，这是为了改变声音的（ ）
A．音量B．音色C．响度D．音调
【答案】D
【解析】用试管和水自制乐器，改变试管中水量，会改变试管内空气柱的长度。空气柱振动发声，空气柱长度不同，振动频率不同。 而频率决定音调，所以改变水量是为了改变声音的音调，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
4. 如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（ ）
A．发声的响度一定较大B．发声的音调一定较低
C．振动的振幅一定较小D．振动的频率一定较高
【答案】B
【解析】D．频率是物体在单位时间内振动的次数，根据题意知道，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，说明甲鼓振动的频率比乙鼓小，故D错误；
B．音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低；由于甲鼓振动的频率比乙鼓小，所以甲鼓发声的音调一定较低，故B正确；
AC．响度是由发声体振动的幅度决定的，振幅越大、响度越大，根据题意，不能判断两鼓的振幅，故不能判断响度，故AC不符合题意。故选B。
5.图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A. 哨音在真空中也能传播
B. 哨音是由筒内空气振动产生的
C. 换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D. 吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度
【答案】B
【解析】A．真空不能传声，哨音不能在真空中传播，故A错误；
B．声音是由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确；
C．换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，改变了哨音的响度，故C错误；
D．吹气时来回拉动“活塞”改变了空气柱振动的频率，改变了哨音的音调，故D错误。
6．赛龙舟端午节的一项娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。下图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（ ）
A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的
B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的音调高
C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的
D．鼓手敲击鼓面，鼓声通过空气传入人的耳朵
【答案】B
【解析】A．声音由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的。故A正确，不符合题意；
B．声音的大小或强弱叫响度。鼓声大作，说明声音的响度大，故B错误，符合题意；
C．音色指声音的品质和特色，不同发声体音色一般不同，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C正确，不符合题意；
D．声音的传播需要介质，鼓手敲击鼓面，鼓声通过空气传入人的耳朵，故D正确，不符合题意。故选B。
7．2025年7月20日，火遍全网的“苏超”——江苏省城市足球联赛，扬州队主场对阵南京队。陕西榆林腰鼓队跨越千里，献上精彩表演。头扎白羊肚手巾、身背腰鼓，随着节奏跳跃、旋转，动作刚劲有力，红绸飘舞，彩带飞扬……下列说法正确的是（ ）
A．鼓声是由空气振动产生的B．观众通过音调来判断鼓声和锣声
C．锣鼓声如雷贯耳说明鼓声音调高D．敲击鼓面的力越大，鼓声的响度越大
【答案】D
【解析】A．鼓声是由鼓面振动产生的，声音的传播需要介质，空气是鼓声传播的介质，并非声音的产生原因，故A错误；
B．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，观众是通过音色来判断鼓声和锣声的，而不是音调，故B错误；
C．锣鼓声如雷贯耳，说明锣鼓声的声音很大，在物理学中，声音的大小指的是响度，所以这说明鼓声音度大，而非音调高，故C错误；
D．响度与发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。敲击鼓面的力越大，鼓面振动的振幅就越大，鼓声的响度也就越大，故D正确。故选D。
8．如图所示，下列关于中国传统乐器的描述和分析，不正确的是（ ）

A．弹奏琵琶时，同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，可以发出音调不同的声音
B．吹葫芦丝时，是因为空气柱振动产生了声音
C．吹陶笛时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调
D．用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，发出声音的音色不相同
【答案】D
【解析】A．同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，琴弦振动的频率不同，即声音的音调不同，故A正确，不符合题意；
B．吹葫芦丝时，发声体是空气柱，是由空气柱振动产生的声音，故B正确，不符合题意；
C．吹陶笛时，按住不同的气孔改变里面空气柱的长度，改变空气柱振动的频率，从而改变了声音的音调，故C正确，不符合题意；
D．用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，此时扬琴振动的幅度不同，发出的声音的响度不同，故D错误，符合题意。故选D。
9．下列说法正确的是（ ）
A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见，但大象们能听清
B．静谧的夜晚，我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声
C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的响度小狗狗无法感知
D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
【答案】BC
【解析】A．大象的发声频率大部分属于次声波，没有超声波，不在人耳听觉范围之内，故A错误；
B．狗的听觉范围在15Hz~50000Hz，人的听觉范围是20Hz~20000Hz，因此人耳听不到的声音狗能感觉到，故B正确；
C．家人之间悄悄说话时，由于响度很小，可能低于了狗狗的听觉阈值，导致狗狗无法感知这些声音，因此表现出无动于衷的状态，故C正确；
D．大象的听觉范围是1Hz~20000Hz，而狗的发声范围是452Hz~1800Hz，因此大象能够听到狗的叫声，故D错误。
故选BC。
10. 如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，17个大小不同的钟悬挂在一个钟架上、用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同
的（ ）

A. 响度 B. 音色 C. 音调D. 传播途径
【答案】C
【解析】用大小相同的力敲击不同的钟，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
11.小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦发声的参数，两次拨A弦后界面如图，则下列说法正确的
是（ ）
A．拧松A弦后，再次拨动发出声音的频率变高
B．第一次的振幅比第二次大
C．第一次测得的音调比第二次高
D．第一次测得A弦每秒振动56次
【答案】C
【解析】A．其他条件不变时，琴弦越紧，频率越大，所以拧松A弦后再拨动每秒振动的次数少，再次拨动发出声音的频率变低，故A错误；
B．题目中显示的分贝数不同，说明吉他弦的振幅不同，第一次分贝数小于第二次分贝数，即第一次的振幅小于第二次的振幅，故B错误；
C．音调由频率决定，频率大，音调高，由图可知，第一次的频率大于第二次的频率，所以第一次的音调比第二次高，故C正确；
D．频率指物体一秒振动的次数，所以第一次测得A弦每秒振动145.4次，故D错误。
故选 C。
12．“石磬（qìng）”是一种中国古代石制打击乐器和礼器，被称为“古乐之祖”，发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，下列有关分析正确的是（ ）
A．演奏时用木槌敲击石磬是为了让木槌振动发声
B．演奏时敲击大小不同的石磬主要是改变发出声音的响度
C．人们主要利用音色不同来辨别石磬与其他乐器发出的声音
D．“余音绕梁”是指有些时候发声体停止振动也能发出声音
【答案】C
【解析】A．演奏时，用木槌敲击石磬是为了让石磬振动发声，故A错误。
B．演奏时，敲击大小不同的石磬，大小不同的石磬的振动频率不同，所以主要是改变发出声音的音调，故B错误；
C．由于不同的乐器的材质和结构不同，所以不同的乐器的音色不同，所以人们主要利用音色不同来辨别石磬与其他乐器发出的声音，故C正确；
D．“余音绕梁”是指有些时候发声体停止振动，已经传播出去的声音继续在空气中传播，故D错误。故选C。
13. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调相同B．乙、丙的音调相同
C．甲、丙的音调相同D．丙、丁的响度相同
【答案】A
【解析】ABC．声源振动的频率（单位时间内振动的次数）决定了声音的音调，从图中看，在相同时间内
甲与乙声源振动的次数是相同的，丙声源振动的次数少。则甲与乙音调相同。故A正确，BC错误；
D．声源振动的幅度决定了声音的响度。读图可知，丙的振动幅度大，丁的振动幅度小。故二者响度不同。故D错误。故选A。
14. 如图甲、乙所示的两幅声音波形，可能是钢琴声音波形或泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声波形。下列判断正确的是（ ）
A．甲是噪声波形，乙是钢琴声音波形 B．甲是钢琴声音波形，乙是噪声波形
C．甲、乙都是钢琴声音波形 D．甲、乙都是噪声波形
【答案】B
【解析】如图，甲的波形有规律，是钢琴声音的波形，乙的波形杂乱无章，是噪声的波形，故B正确，ACD错误。故选B。
15．（2025·青海西宁）如图是西宁市西郊出土的卡约文化残存的骨笛文物，古人吹奏骨笛是空气柱 发声的，手指按压不同的孔可以改变声音的 。
【答案】振动 音调
【解析】声音是由物体振动产生的，古人吹奏骨笛是空气柱振动发声的。
吹奏骨笛时手指按压不同的孔，空气柱的长度不同，空气柱振动的频率发生改变，从而改变音调。
16. 如下列图片所示，蝴蝶每秒振翅五六次，它所发出的声音的频率______20Hz，属于次声，海豚能发出频率______20000Hz的声音，属于超声。对于这两种声音，人耳都______。
【答案】低于 高于 不能听见
【解析】蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它所发出的声音频率低于，属于次声波。
海豚能发出振动频率高于的声音，为超声波。
超声波和次声波都是人耳听不到的。
17. 箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的_______而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的________。

【答案】 振动 音调
【解析】声音是由物体振动产生的，箫发出的声音是空气柱振动产生的。演奏者用手指按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要是改变声音的音调。
18．小亮用一个纸盒、两根木条和五根粗细不同的橡皮筋制作了“橡皮筋吉他”，如图所示，橡皮筋从上到下越来越细，当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋______而产生的。从上到下分别拨动五根橡皮筋时，最上面的橡皮筋发出的音调最______。
【答案】 振动 低
【解析】声音是由物体振动产生的，拨动“橡皮筋吉他”发出声音，此声音是由橡皮筋振动产生的；声音的音调由声源振动的频率决定，频率越高，音调越高；从上到下分别拨动五根橡皮筋时，最上面的橡皮筋最粗，振动的最慢，发出的音调最低。
19. 苏州评弹是国家级非物质文化遗产，表演中常用到琵琶、三弦等乐器，如图所示．当演奏者拨动琴弦时，弦因_________而发出声音，且拨的力度越大，声音的_________越大；听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的_________不同。
【答案】 振动 响度 音色
【解析】声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。当演奏者拨动琴弦时，弦会振动，从而发出声音。
响度是指声音的强弱，它与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。拨的力度越大，琴弦振动的幅度就越大，即振幅越大，所以声音的响度越大。
音色是指声音的特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。琵琶和三弦的材料、结构不同，它们发出声音的音色不同。听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的音色不同。
20. 如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是______的；“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的______（填“响度”或“音色”）。
【答案】 静止 音色
【解析】牧童与黄牛间的空间位置没有发生改变，所以以黄牛为参照物，牧童是静止的。
牧童能识别出蝉的声音，是因为不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同。
21．小红做了个单弦琴，拨动左侧琴弦发现，向右移小木块，音调变低，说明音调与振动弦的________有关：保持小木块的位置不变，用一只手按压点，另一只手拨动琴弦，所发出声音的音调会变_______。
【答案】长度 高
【解析】向右移动小木块，琴弦的长度变长，拨动琴弦，琴弦振动的频率变低，声音的音调变低，说明音调与振动的弦的长度有关。
保持小木块的位置不变，她用一只手按压A点，则振动部分琴弦的长度变短，琴弦振动的频率变高，声音的音调变高，所以另一只手拨动琴弦，所发出声音的音调会变高。
22．琴弦A的振动频率是180Hz，琴弦B每5秒振动1800次，则琴弦B的振动频率是 Hz。将琴弦A、B发出的声音输入到同一示波器上，显示的波形图如上图所示，则图 （选填“甲”或“乙”）是琴弦A发声的波形图。星期天，小聪同学要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。而这时，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，这是在 中来减弱噪声的。
【答案】 360 甲 音调 传播过程
【解析】琴弦B的振动频率为，琴弦A的振动频率低，对应图甲。
音调与振动的频率有关，调整琴弦的松紧程度可以改变频率，目的是改变琴声的音调。
控制噪声可以在声源处、传播过程中和人耳处，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，小明是通过传播过程(阻断声音的传播）途径来减弱噪声的。