2026教科版（新教材）小学科学二年级下册第一单元学情自测卷及答案（三套）

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2026教科版（新教材）小学科学二年级下册第一单元学情自测卷及答案（一）（时间：30分钟 满分：100分）一、填空题（每空3分，共30分）我们可以通过________、书籍、影视资料来了解恐龙的故事。科学家是通过研究________来认识很久以前的恐龙的。挖掘恐龙“化石”时，要________操作，不能用力敲打。测量恐龙“化石”可以用________来测量长度。拼接恐龙“化石”时，要根据________的形状和位置来拼合。复原恐龙要参考恐龙的________、生活习性等资料。制作恐龙模型可以用到黏土、________、________等材料。我们可以用搭建、摆放模型的方式制作________。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题4分，共24分）恐龙生活在距今很久远的时代。（）挖掘“化石”时可以用硬物大力敲击。（）测量恐龙“化石”只能用尺子一种工具。（）拼接恐龙“化石”需要耐心和细心。（）复原恐龙不需要查阅资料，凭想象就可以。（）制作恐龙公园可以展示不同的恐龙模型。（）三、选择题（每题5分，共30分）下列不能用来了解恐龙的是（）A. 化石资料 B. 凭空想象 C. 科普图书挖掘模拟恐龙“化石”时，合适的工具是（）A. 小刷子、小铲子 B. 锤子 C. 剪刀测量恐龙“化石”的长度，我们一般测量（）A. 颜色 B. 长短 C. 软硬拼接恐龙“化石”的顺序是（）A. 随意拼接 B. 对照结构慢慢拼合 C. 只拼一部分复原恐龙时，不需要关注的是（）A. 身体外形 B. 生活环境 C. 现代动物的叫声制作恐龙模型，主要目的是（）A. 复原恐龙外形 B. 用来玩耍 C. 破坏材料四、简答题（共16分）简单说一说，我们在班级里制作恐龙公园可以做哪些事情？参考答案一、填空题化石化石小心尺子骨骼外形特点纸板、积木（合理即可）恐龙公园二、判断题1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√三、选择题1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A四、简答题摆放制作好的恐龙模型，划分不同恐龙生活区域，布置简单环境，介绍恐龙的特点等。2026教科版（新教材）小学科学二年级下册第一单元学情自测卷及答案（二）（时间：30分钟 满分：100分）一、填空题（每空3分，共30分）恐龙已经在地球上________了，我们只能通过遗迹去研究。模拟挖掘恐龙“化石”，可以先清理表面的________。测量恐龙“化石”时，要记录测量的________。拼接恐龙骨骼“化石”，能帮助我们了解恐龙的________。科学家根据化石________出恐龙原来的样子。制作恐龙模型时，要注意表现出恐龙的________特征。恐龙有大有小，有的吃________，有的吃肉。恐龙公园可以展示多种________，介绍它们的知识。研究恐龙时，要做到认真观察、________记录。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题4分，共24分）现在地球上还有恐龙生活。（）小刷子可以用来轻轻清理模拟“化石”。（）测量“化石”只需要看一眼，不用记录。（）拼接化石拼错了可以重新调整。（）复原恐龙必须依据科学资料，不能乱编。（）恐龙模型只能用黏土制作。（）三、选择题（每题5分，共30分）恐龙生活的时代是（）A. 现代 B. 远古时期 C. 未来挖掘模拟化石时，下列做法正确的是（）A. 用力挖 B. 轻挖轻扫 C. 快速挖下列可以用来测量恐龙“化石”的是（）A. 绳子加尺子 B. 眼睛目测 C. 用手比划拼接恐龙化石是为了（）A. 认识恐龙身体结构 B. 好玩 C. 破坏化石复原恐龙不需要参考的是（）A. 化石形状 B. 科学研究 C. 动画片虚构形象我们做恐龙公园，主要是为了（）A. 分享恐龙知识 B. 堆放材料 C. 比赛谁做得快四、简答题（共16分）在模拟挖掘、测量、拼接恐龙“化石”时，我们要养成哪些好习惯？参考答案一、填空题消失泥土数据身体结构复原外形植物恐龙模型如实二、判断题1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.×三、选择题1.B 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A四、简答题轻拿轻放，细心操作，认真测量，如实记录，耐心拼接，爱护模拟化石材料。2026教科版（新教材）小学科学二年级下册第一单元学情自测卷及答案（三）（时间：30分钟 满分：100分）一、填空题（每空3分，共30分）人们通过发现的恐龙________，来研究恐龙的秘密。模拟挖掘恐龙“化石”，要避免________“化石”模型。测量恐龙“化石”，可以比较不同骨骼的________。把零散的恐龙骨骼化石拼在一起，叫作________化石。根据拼接好的骨骼，我们可以________恐龙的外形。制作恐龙模型时，可以先画出恐龙的________。不同的恐龙，________、尾巴、四肢都不一样。恐龙公园可以设置________牌，写上恐龙的小知识。探秘恐龙的过程，也是像________一样做研究的过程。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题4分，共24分）化石是了解恐龙的重要证据。（）模拟挖掘时，可以把“化石”随意折断。（）测量可以帮助我们更准确地认识恐龙骨骼。（）拼接化石时，不用观察形状就可以拼好。（）复原恐龙要尊重科学事实。（）我们可以合作完成恐龙公园的制作。（）三、选择题（每题5分，共30分）研究恐龙最直接的证据是（）A. 传说 B. 化石 C. 猜测清理模拟“化石”上的泥土，用（）更合适A. 小刷子 B. 湿布 C. 纸巾测量恐龙骨骼“化石”，主要记录（）A. 长度 B. 气味 C. 味道拼接恐龙化石能帮助我们知道恐龙（）A. 喜欢吃什么 B. 身体长什么样 C. 叫声如何制作恐龙模型，最重要的是（）A. 外形符合恐龙特点 B. 颜色越鲜艳越好 C. 做得越小越好下列不属于恐龙公园活动的是（）A. 展示模型 B. 介绍恐龙 C. 乱扔材料四、简答题（共16分）从挖掘化石到制作恐龙公园，我们经历了哪几个主要步骤？参考答案一、填空题化石损坏长短拼接复原草图头部介绍科学家二、判断题1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√三、选择题1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.C四、简答题挖掘化石→测量化石→拼接化石→复原恐龙→制作模型→制作恐龙公园。题号一二三四总分得分题号一二三四总分得分题号一二三四总分得分