四川省巴中市2025-2026学年中考化学模拟预测试卷（含答案解析）

这是一份四川省巴中市2025-2026学年中考化学模拟预测试卷（含答案解析），共15页。试卷主要包含了下列物质不属于溶液的是，下列有关空气的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是（ ）
A．锑元素属于金属元素B．锑元素的相对原子质量是1．8g
C．锑原子核外有51个电子D．锑元素的原子序数为51
2．下列对实验现象分析得出的结论正确的是
A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡冒出，则该固体组成中一定含有碳酸根
B．某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥是铵态氮肥
C．加热含高锰酸钾的氯酸钾时，产生氧气的速率很快，则高锰酸钾是催化剂
D．铜粉在空气中加热后固体质量会增加，因此这个反应不遵守质量守恒定律
3．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中不正确的是：
A．20℃时，甲、乙两者的溶解度相等
B．大于20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度
C．40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为33.3%
D．将40℃乙的饱和溶液降温至20℃，可变成不饱和溶液
4．在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入足量的质量相等，质量分数也相等的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的镁粉和铁粉。下列实验现象可以观察到的是（ ）
A．天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边
B．在反应过程中会出现天平两端恰好平衡的现象
C．天平指针最终偏向放镁粉的烧杯一边
D．天平最终平衡
5．CO的实验室制取原理为H2C2O4 CO↑+CO2+X。则x的化学式为
A．H2O2B．H2OC．CH4D．H2
6．下列物质不属于溶液的是( )
A．碘酒 B．矿泉水 C．白醋 D．蒸馏水
7．下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
B．空气中各成分的含量是恒定不变
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好
D．目前计入空气污染指数的有害气体包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等
8．误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是( )
A．用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小
B．测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，会导致测出的pH偏大
C．测定空气中氧气的体积分数，铜粉的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小
D．配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏大
9．美国科学家卡尔•克利特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料．有关“氮5”的说法正确的是（ ）
A．“氮5”的化学性质非常稳定
B．每个N5分子由5个氮原子构成
C．“氮5”是一种化合物
D．真空条件下“氮5”是一种气体
10．在化学实验室内外一般不会张贴的标志是( )
A．禁止烟火 B．当心爆炸
C．剧毒D．禁止拍照
11．我国科学家寻找到新型催化剂，使低温工业产氢取得突破，反应过程图示如下。相关说法正确的是
A．反应前后原子数目发生变化
B．反应前后分子数目发生变化
C．反应前后催化剂化学性质发生改变
D．利于氢能源的经济推广
12．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．蒸馏水B．洁净的空气C．鲜橙汁D．澄清石灰水
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．只用Ca、C、O、Cl、H五种元素的一种或几种，按要求填空：各写出一个化学式：
①氧化物________；②酸________；③碱________；
④盐________。各写出一个化学方程式：
①分解反应_________________________________________________________；
②复分解反应_________________________________________________________。
14．了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按要求从下列物质中选择合适的，填写其化学式。①氢氧化钠 ②碳酸钠 ③硝酸钾 ④氯化钠 ⑤氢氧化钙 ⑥碳酸钙 ⑦氯化铵
(1)用来腌渍食品的是_____。
(2)农业上用作复合肥的是____。
(3)用来改良酸性土壤的是_____。
(4)工业上用来制玻璃的是_____。
15．已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图1所示。
（1）若A的饱和溶液中含有少量的C，提纯A的方法为_____。
（2）P点表示的含义为_____。
（3）将t1℃时A、B、C的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为_____。
（4）t3℃时，分别用200g水配制A、B、C的饱和溶液，所需三种物质的质量关系为_____。
（5）向图2所示试管中滴入2mL水后，若烧杯中有固体析出，则X为_____（填“A”“B”或“C”）。
16．溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。可以作为溶质的是__________。
A 只有固体 B 只有液体 C 只有气体 D 气体、液体、固体都可以在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液后，温度下降。这种物质可能是___。
A 氯化钠 B 硝酸铵 C 氢氧化钠 D 蔗糖下图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答有关问题。
①将一瓶接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，除通过增加溶质、蒸发溶剂使其达到饱和外，还可采取的方法__________。
②将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量由大到的顺序为___________。
③t3℃时，取甲、乙两物质配制溶液。
I.关于a~e所得溶液属于饱和溶液的是_________。
II.下列关于a~e所得溶液的说法不正确的是_____。
A b溶液恒温蒸发25g水后，与c溶液溶质质量分数相等
B e溶液的溶质质量分数为37.5%
C 将a、d溶液降温至t1℃，均有晶体析出
D c溶液恒温蒸发溶剂后，溶质质量分数变大
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_______________________。图②中，有一种塑料仪器，其名称是___________。称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见下图，则称取的NaCl质量为______。
根据计算需要量取水的体积是______（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是_____。（选填字母标号）
称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
18．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年的历史，科学兴趣小组的同学为了探究“木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么？”，设计了如图甲所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分，请你一起完成相关问题：
兴趣小组同学根据上述图甲装置中出现的现象，得出了该气体产物的成分为CO2、CO的混合气体的结论，他们在实验过程中观察到的具体现象是_____；张强同学提出：从简约装置、节约实验药品和安全使用的角度出发，图甲装置可进行改进，用改进后的装置同样可以探究出该气体产物的成分，请写出他的改进方法（不需要写具体操作）：_____；兴趣小组同学继续用如图乙所示的装置将混合气体进行分离（收集装置略去），则锥形瓶中加入的是_____（填“NaOH”“Na2CO3”、或“Ca(OH)2”）溶液，简要写出将两种气体分离的具体操作方法_____
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）某同学将一定质量的金属锌加入100g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示，试求：
（1）反应结束后生成氢气的质量是_____g。
（2）求所用稀硫酸的溶质质量分数_____（写出计算过程）。
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】
试题分析：从图示看：锑元素的相对原子质量是1．8，没有质量单位。故选B．
考点：元素周期表
2、B
【解析】
A、向某固体上滴加稀盐酸，有气泡冒出，则该固体不一定含有碳酸根，也可能是活泼金属等，故选项说法错误。
B、某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥是铵态氮肥，故选项说法正确。
C、加热含少量高锰酸钾的氯酸钾制氧气，速率明显加快，是因为高锰酸钾在加热条件下生成二氧化锰，二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂，故选项说法错误。
D、铜粉在空气中加热后固体质量会增加，是因为铜与氧气的质量总和等于生成氧化铜的质量，该反应遵守质量守恒定律，故选项说法错误。
故选：B。
本题难度不大，掌握酸的化学性质、铵态氮肥的检验方法、实验室制取氧气的反应原理、质量守恒定律等是正确解答本题的关键。
3、D
【解析】
A、由图可知，20℃时，甲、乙的溶解度曲线相交，故20℃时，甲、乙的溶解度相等，不符合题意；
B、由图可知，大于20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，不符合题意；
C、40℃时，甲的溶解度为50g，故甲的饱和溶液中溶质的质量分数为：，不符合题意；
D、乙的溶解度随温度的升高而增加，故将40℃乙的饱和溶液降温至20℃，乙还是饱和溶液，符合题意。
故选D。
本题考查固体的溶解度曲线，通过溶解度曲线我们可以得出：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；③判断物质的溶解度随温度变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
4、A
【解析】
A. 镁的活动性比铁的强，相同时间内镁比铁生成氢气多，天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边，选项正确；
B. 在反应过程中，镁比铁生成氢气多，托盘上剩余物质的质量不会相等，不会出现天平两端恰好平衡的现象，选项错误；
C. 镁与氢气的质量比是24:2，铁与氢气的质量比为56:2，最终镁比同质量的铁生成氢气多，天平指针最终偏向放铁粉的烧杯一边，选项错误；
D. 硫酸足量，最终由金属决定氢气的质量，等质量的镁和铁生成氢气不同，天平最终不平衡，选项错误。
故选A。
天平平衡的条件是托盘上剩余物质的总质量相同，即逸出气体的质量相同。
5、B
【解析】
由化学方程式为H2C2O4CO↑+X+CO2↑，根据质量守恒定律可知，在反应前后的原子个数相等，
碳原子个数前后相等，而氢、氧原子个数还不相等，
反应前共2个氢原子，则生成物X中含有2个氢原子，
反应前共4个氧原子，反应后现有3个氧原子，则X中应含有1个氧原子，
则X的化学式为H2O，
故选：B。
本题考查化学式的确定，学生应能利用习题中的化学方程式和质量守恒定律中的元素守恒、原子守恒来推断物质的化学式，注意守恒方法在解题中的应用。
6、D
【解析】A、碘酒是碘的酒精溶液，符合溶液的定义，是溶液，故错误；
B、矿泉水中含有矿物质，是溶液，故错误；
C、白醋是醋酸的水溶液，是溶液，错误；
D、蒸馏水是一种物质，是纯净物，不是混合物，故不属于溶液，故正确
溶液是具有均一性和稳定性的混合物；
7、C
【解析】
A、空气的成分按体积计算，氧气大约占21%，故A错误；
B、空气中各成分的含量比较固定，并不是恒定不变，故B错误；
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好，故C正确；
D、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故D错误。故选C。
8、C
【解析】A、用量筒量取液体的体积时，视线要与凹液面最低处相平，如仰视读数，则会导致水的实际体积偏大，错误；
B、测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，对于酸性溶液，pH变大，对于碱性溶液，pH会降低，错误；
C、若铜粉的量不足，则空气中的氧气不能完全耗尽，故测量结果偏低，正确；
D、配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，相当于氯化钠的质量偏小，故会导致氯化钠的质量分数偏小，错误。故选C。
9、B
【解析】
A、在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料，则可推断“氮5”的化学性质不稳定，故A错误；
B、每个N5分子是由5个氮原子构成的，故B正确；
C、“氮5”是由氮元素组成的纯净物，属于单质，故C错误；
D、在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），真空条件下“氮5”是盐粒状的固体，故D错误。故选B。
10、D
【解析】
试题分析∶实验室可以拍照，烟火，爆炸，剧毒都是必须注意的。故D正确。
考点∶考查易燃易爆物质的相关知识。
11、D
【解析】
A、任何化学变化前后的原子的数目都不发生变化，错误；
B、化学变化前后的分子的数目可能发生变化，错误；
C、催化剂可以改变化学反应的速率，但是反应前后催化剂 的质量和化学性质不变，错误；
D、该反应过程利于氢能源的经济推广，正确。故选D。
12、A
【解析】
根据其概念判断即可，难度不大，混合物是由不同种物质组成的，成分复杂；而纯净物是由一种物质组成的，成分单一。
【详解】
纯净物是由一种物质组成的，空气、橙汁、石灰水都是多种物质组成的混合物，蒸馏水是纯净物。
选A。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、（1）①CaO②HCl③Ca(OH)2④CaCl2(合理即可)
（2）①2H2O2H2↑＋O2↑②CaCO3＋2HCl===CaCl2＋ H2O＋CO2↑
【解析】
试题分析：①氧化物是指由两种元素组成、且其中一种元素为氧元素的化合物。根据题目中的元素，氧化物可为氧化钙、二氧化碳、一氧化碳、水等。②酸是由酸根离子和氢离子构成的。根据题目中的元素，酸可为盐酸、碳酸。③碱是指由金属离子与氢氧根离子构成的化合物。根据题目中的元素，碱可为氢氧化钙。④盐是指由金属离子与酸根离子构成的化合物。根据题目中的元素，盐可为氯化钙、碳酸钙等。
（2）①水可在通电的情况下发生分解反应生成氢气和氧气。化学方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑；
②碳酸钙可与盐酸发生复分解反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体。化学方程式为：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋ H2O＋CO2↑
考点：物质的分类、反应类型、化学方程式的书写
14、NaC1 KNO3 Ca(OH)2 Na2CO3
【解析】
（1）用来腌渍食品的是氯化钠，化学式为NaCl；
（2）农业上用作复合肥的是硝酸钾，化学式为：KNO3；
（3）用来改良酸性土壤的是氢氧化钙，化学式为：Ca(OH)2；
（4）工业上用来制玻璃的是碳酸钠，化学式为：Na2CO3。
含有两种或两种以上营养元素的化肥叫做复合肥。
15、降温结晶 t1℃时，B和C的溶解度相等 B＞C＞A A＞B＞C C
【解析】
（1）A物质的溶解度随温度的升高而降低影，C物质的溶解度随温度的降低而增大，若A的饱和溶液中含有少量的C，提纯A的方法为：降温结晶；
（2）P点表示的含义为：t1℃时，B和C的溶解度相等；
（3）将t1℃时A、B、C的饱和溶液中溶质质量分数关系为，B=C＞A；升温至t2℃，A和B溶解度增大，但质量分数不变，C的溶解度降低，析出溶质，但t2℃的溶解度大于t1℃时A的溶解度，故所得溶液中溶质的质量分数大小关系为B＞C＞A；
（4）t3℃时，溶解度大小关系为A＞B＞C；分别用200g水配制A、B、C的饱和溶液，所需三种物质的质量关系为： ；
（5）向图2所示试管中氧化钙滴入2mL水后，放出大量的热，温度升高，若烧杯中有固体析出，则该物质的溶解度随温度的升高而减小，则X为C。
16、D B 升高温度至有固体析出 丙>乙>甲 ce CD
【解析】
（1）溶质既可以是固态，如氯化钠水溶液中溶质氯化钠是固体；也可以是液态，如酒精的水溶液中溶质酒精是液态；还可以是气态，如盐酸溶液中的溶质氯化氢气体；故选D；
（2）A、氯化钠溶于水温度无明显变化，不符合题意；
B、硝酸铵溶于水温度明显降低，符合题意；
C、氢氧化钠溶于水温度明显升高，不符合题意；
D、蔗糖溶于水温度无明显变化，不符合题意。故选B；
（3）①根据丙的溶解度曲线可知丙的溶解度随温度升高而减小，将一瓶接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，除通过增加溶质、蒸发溶剂使其达到饱和外，还可采取的方法是：升高温度至有固体析出；
②甲乙的溶解度随温度升高明显增大，丙的溶解度曲线随温度升高而减小，t3℃时饱和溶液中溶剂量的大小关系是丙＞乙＞甲，溶液的溶解度大小关系是甲＞乙＞丙，降温到t1℃时，溶解度大小关系是乙＞甲=丙，则析出溶质质量大小关系是甲＞乙＞丙（丙中无固体析出），则将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量由大到的顺序为丙＞乙＞甲，故填：丙＞乙＞甲；
③Ⅰ：t3℃时，甲的溶解度是80g，即t3℃时，100g水中最多溶解80g甲物质，溶液就达到饱和状态，由此可见abc中只有c溶液达到饱和状态；又知t3℃时乙物质的溶解度为60g，t3℃时，100g水中最多溶解60g乙物质，溶液就达到饱和状态，由此可见de中只有e溶液恰好达到饱和状态；属于饱和溶液的故填ce；
ⅡA、由上分析可知b溶液是t3℃时甲的不饱和溶液，c溶液溶是t3℃时甲的饱和溶液，将b溶液恒温蒸发25g水后，溶液恰好变为饱和溶液，即t3℃时，75g水中最多溶解60g甲物质，则与c溶液溶质质量分数相等，故不符合题意；
B、由上分析可知，t3℃时e溶液恰好达到饱和，溶液的的溶质质量分数= ×100%=37.5%，故不符合题意；
C、t1℃时，甲物质的溶解度是35g，乙物质的溶解度大于35g，将a、d溶液降温至t1℃时得到的分别是甲、乙的不饱和溶液，均没有晶体析出，故符合题意；
D、c溶液是t3℃时甲的饱和溶液，恒温蒸发溶剂后，溶质质量分数不变，故符合题意；
故填CD。
饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液，叫做该溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做该溶质的不饱和溶液；二者的区别是能否继续溶解该溶质。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、②⑤①④③ 药匙 18.2g 90 mL D 小于
【解析】
（1）配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，要注意在称量前先取出药品才能称量，故配制溶液的正确操作顺序是：②⑤①④③。
（2）图②中，塑料仪器为取用粉末状药品的药匙。
（3）根据托盘天平数据的读法，NaCl质量为15g+3.2g=18.2g。
（4）所配制溶液中溶质的质量=100g×10%=10g，则需要水的质量=100g-10g=90g，则需要量取水的体积是：90ml（水的密度为1g/mL）；使用量筒量取液体时，视线与凹液面最低处保持在同一水平面上，视线角度正确的是：D。
（5）如果砝码缺损了一个小角，其他操作步骤正确，那么NaCl质量小于小于它的实际质量，而水的质量正确，因此所配溶液的溶质质量分数小于10%。
18、A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象，C中无明显现象，D中黑色固体变成红色固体，E中澄清石灰水变浑浊 混合气体通过足量澄清石灰水后利用气球收集气体 NaOH 打开K1、K2，混合气体从K2通入，从K1导出，收集一氧化碳；关闭K2，打开分液漏斗活塞，液体流出后关闭活塞，收集二氧化碳
【解析】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳在加热条件下能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳；
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀盐酸或稀硫酸反应生成氯化钠或硫酸钠、水和二氧化碳。
【详解】
（1）如果该气体产物的成分为CO2、CO的混合气体，通过A时，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通过B时氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，通过C时如果无明显现象，说明二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收，通过D时，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，D中黑色固体变成红色固体，通过E时，生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此在实验过程中观察到的具体现象是：A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象，C中无明显现象，D中黑色固体变成红色固体，E中澄清石灰水变浑浊。
故填：A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象，C中无明显现象，D中黑色固体变成红色固体，E中澄清石灰水变浑浊。
（2）从简约装置、节约实验药品和安全使用的角度出发，图甲装置可进行改进，改进方法可以是：混合气体先通过足量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，这样可以检验并且完全吸收二氧化碳，再利用气球收集气体，收集后密封气球，松手后气球上升，说明收集的气体是一氧化碳。
故填：混合气体通过足量澄清石灰水后利用气球收集气体。
（3）兴趣小组同学继续用如图乙所示的装置将混合气体进行分离时，锥形瓶中加入的是氢氧化钠溶液，利用氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体；
将两种气体分离的具体操作方法是：打开K1、K2，混合气体从K2通入，从K1导出，收集一氧化碳；
关闭K2，打开分液漏斗活塞，使稀盐酸或稀硫酸流出，液体流出后关闭活塞，收集二氧化碳。
故填：打开K1、K2，混合气体从K2通入，从K1导出，收集一氧化碳；关闭K2，打开分液漏斗活塞，液体流出后关闭活塞，收集二氧化碳。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、0.4 19.6%
【解析】
（1）由图中可知，完全反应后生成H2的质量为0.4g。
故填：0.4。
（2）设所用硫酸溶液中溶质的质量为x，
x=19.6g，
所用硫酸溶液中溶质的质量分数为：×100%=19.6%，
答：所用硫酸溶液中溶质的质量分数为19.6%。
序号
a
b
c
d
e
固体种类
甲
甲
甲
乙
乙
甲固体的质量/g
30
60
90
30
60
水的质量/g
100
100
100
100
100