2026届广西壮族自治区梧州市中考化学最后一模试卷（含答案解析）

这是一份2026届广西壮族自治区梧州市中考化学最后一模试卷（含答案解析），文件包含2026年陕西省渭南市澄城县部分学校中考二模语文试题pdf、2026年陕西省渭南市澄城县部分学校中考二模语文试题答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献的中国科学家是
A．阿伏伽德罗B．拉瓦锡C．侯德榜D．门捷列夫
2．下列对分子、原子、离子和元素的认识中，正确的是（ ）
A．水、氯化钠、铜都是由分子构成的
B．分子可分，原子不可分
C．具有相同质子数的粒子，化学性质一定相似
D．由同种元素组成的物质不一定是单质
3．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是
A．生活中常用煮沸的方法软化硬水
B．可用肥皂水区别硬水和软水
C．在电解水实验中，玻璃管上方产生的H2和O2的体积比约为2:1
D．水沸腾时可冲起壶盖，说明水分子变大
4．某同学演示酸碱中和反应并利用反应后的溶液制得Na2SO4固体（不考虑酚酞影响纯度）。下列操作错误的是
A．甲：溶解
B．乙：稀释
C．丙：中和
D．丁：蒸发
5．下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯B．测溶液pH
C．闻气味D．倾倒液体
6．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是
A．AB．BC．CD．D
7．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）
A．该实验证明空气中氧气的含量约占空气体积的1/5
B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
8．化学与人类生活、社会生产密切相关，下列理解正确的是
A．钻石恒久远，一颗永流传：是指金刚石是天然物质中最硬的
B．0.9%的生理盐水：是指100g水中溶解了0.9g的氯化钠
C．百炼成钢：是指将生铁转化为钢，其主要原理是降低生铁的含碳量
D．古代的“五金”：是指金、银、铜、铁、铝
9．使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( )
A．稀硫酸B．氯化钠溶液C．铁片D．氢氧化钠溶液
10．生活离不开化学。下列做法错误的是
A．蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸．可在叮咬处涂抹食醋以减轻痛痒
B．自来水用煮沸的方法既可杀菌又可降低水的硬度
C．面团发酵后会产生酸味，可加入少量的纯碱后再揉成馒头
D．可用洗洁精洗去餐具上的油污
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．在社会综合实践活动中，学校组织学生到郊外踏青：
（1）同学们刚下车就闻到阵阵花香，这是因为_____（从微观角度回答）；
（2）妈妈给小明带了用糯米制作的粽子，它能为人体提供的主要营养素是_____；
（3）同学们在树林里发现了马蜂窝，老师劝诚别干“捅马蜂窝”的傻事，因为马蜂体内含有一种碱性物质，蛰咬后疼痛难忍，若发生此事故，就医前可用厨房中的_____（填调味品）先做简单处理，缓解疼痛：
（4）返回时老师提醒同学们要把矿泉水瓶等垃圾随身带走，这个行为有利于缓解_____（填一种环境问题）。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．为了测定一瓶硫酸铜溶液中溶质的质量分数，取出50 g该溶液，向其中逐滴加入质量分数为16%的氢氧化钠溶液,反应过程生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。
请分析并进行计算:N点对应的溶液中溶质为_____________计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数__________。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．根据“物质的组成和结构决定物质性质”的观点，简要说明下列各组物质性质相似或差异的原因。金刚石很硬，而石墨却很软_____；一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳则不可燃，也不支持燃烧_____；稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质_____。
14．如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线，据图回答：
t1℃时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是_____。有t1℃时A的饱和溶液62.5g，其中A的质量为_____g。把C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是_____。
Ⅰ溶剂的质量一定变小
Ⅱ溶质的质量可能不变
Ⅲ溶质的质量分数一定变大
Ⅳ溶质的质量一定变大将t3℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降到t1℃后，三种溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是_____。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂，我国是全球最主要的生产国，实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验:
[提出猜想] 甜叶菊苷由什么元素组成?
[进行实验]小晴取适量的甜叶菊苷按图进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置与火焰上方。
[讨论交流]其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是____________________________。经改进试验后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳，氢元素。
[继续探究]为了进步确定其元素组成。利用下图进行实验。(已知:装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳)
实验前要通一会儿氮气，目的是_________________。A装置中发生反应的化学方程式为__________________________。
[数据记录]4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g， E装置增重8.36g。(产物被完全吸收)
[分析与结论]数据分析: 4.02g 甜叶菊苷中氧元素的质量为___g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳，氢，氧元素组成。
[反思评价]若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
16．张南同学所在的化学活动小组同学在化学实验课上，想探究老师带来两包未知粉末A、B，A、B分别是 NH4HCO1和NH4Cl中的一种，进行如下探究活动。请回答下列问题及填写相关空白：如何区分这两种粉末？张南同学猜想是：A是NH4HCO1粉末，B是NH4Cl粉末
小岗同学猜想是：A是NH4C1粉末，B是NH4HCO1粉末为了验证猜想，三名同学做了如下实验：张南同学的实验：分别取A、B两种粉末于试管中，观察颜色，发现粉末颜色一样，则两种粉末的颜色均为___。张南认为用观察颜色的办法无法区分A、B两种粉末。小岗同学的实验：取A粉末，加入研钵中，加入熟石灰，研磨，闻到有氨味(或刺激性气味)，得出结论：自己的猜想不正确，张南同学的猜想正确。请对小岗同学的实验及得出的结论进行评价___。小南同学的实验。分别取A、B两种粉末于两支试管中，再分别滴加稀盐酸，观察到加入A粉末的试管有___现象，发生反应的化学方程式为___。证明此物质是NH4HCO1．得出结论：张南同学的猜想正确。根据张南、小岗和小南三名同学所做区分两种物质的实验，我们总结出，在区分两种物质时，关键是利用两种物质___的不同点，通过此实验可以得出，在鉴别物质时的一般思路是，先利用___方法鉴别，如果这种方法不能得出结论，可以再利用___方法鉴别。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
中国著名的制碱专家侯德榜发明了“联合制碱法”，侯德榜为纯碱、氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。故选C。
2、D
【解析】
A、氯化钠是由离子构成，铜是由原子构成，故A错；
B、原子可分为原子核和核外电子，故B错；
C、决定元素化学性质的是最外层电子数，故C错；
D、由同种元素组成的物质不一定是纯净物，所以不一定是单质，故D正确。
故选D。
3、D
【解析】
A、生活中常用煮沸的方法软化硬水，煮沸过程中钙离子和镁离子会形成沉淀；故选项正确，但不符合题意；
B、可用肥皂水分别与硬水和软水混合搅拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是软水；故选项正确，但不符合题意；
C、在电解水产生氢气和氧气实验中， 2H2O2H2↑＋O2↑玻璃管上方产生的H2和O2的体积比=化学计量数之比=2:1；故选项正确，但不符合题意；
D、水沸腾时可冲起壶盖，温度升高，说明水分子间间隔变大；故选项错误，但符合题意；
故选：D。
4、B
【解析】
A、氢氧化钠固体在烧杯中溶解，并用玻璃棒搅拌，选项A正确；
B、图中稀释浓硫酸时将水沿着玻璃棒加入浓硫酸中，操作错误，应该是将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中，并不断搅拌，选项B错误；
C、图中可见，该实验是将稀硫酸用滴管慢慢滴入滴有酚酞的氢氧化钠溶液，并不断搅拌，选项C正确；
D、蒸发操作在蒸发皿中进行，用酒精灯的外焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，选项D正确。故选B。
5、C
【解析】
A、不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，以免发生火灾，不符合题意；
B、用pH试纸测定溶液的pH值时，pH试纸不能伸进待测液中，以免污染待测液，不符合题意；
C、闻气体的气味时，用手指并拢的手掌放到瓶口慢慢扇，使少量气体飘进鼻孔，符合题意；
D、倾倒液体时，瓶塞不能正放实验台，以免污染试剂，不符合题意。故选C。
6、D
【解析】
A铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；氯化亚铁不能转化成氧化铁；B氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠，氯化钠不能转化成氯化钠。C硝酸银和氯化钡反应生成氯化银沉淀和硝酸钡；硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸；硫酸钡不会转化成硝酸银；D水通电条件下生成氢气和氧气，氧气和碳完全燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和和碱的溶液反应生成盐和水；选D
点睛：要熟记常见的化学方程式
7、D
【解析】
A、进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的1/5，该实验可证明空气中氧气的含量约占1/5，故选项说法正确。
B、实验时红磷一定要过量，以完全消耗装置内的氧气，故选项说法正确。
C、实验前一定要检验装置的气密性，否则测定结果不准确，故选项说法正确。
D、红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白雾；火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹，要等到装置冷却至室温再打开弹簧夹，故选项说法错误。
故选：D。
在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态.
8、C
【解析】A、钻石是经过琢磨的金刚石（碳的单质），碳在常温下化学性质不活泼，“钻石恒久远，一颗永流传”，是指钻石很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，错误；B、0.9%的生理盐水，是指100g氯化钠溶液中含有0.9g的氯化钠，错误；C、生铁和钢的主要区别在于含碳量不同，钢的碳含量低，高温的生铁在空气中锤打时，碳和氧气反应生成二氧化碳，含碳量降低，生铁转化为钢，正确；D、古代的“五金”，是指金、银、铜、铁、锡，错误。故选C。
点睛：溶质的质量分数是溶液组成的一种表示方法，是指溶质质量与溶液质量之比，其含义是指100份质量的某溶液中含多少份质量的该溶质。
9、A
【解析】
A、稀硫酸与氯化钠溶液不能反应，混合后无明显变化；稀硫酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，混合后产生气泡，稀硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，混合后产生白色沉淀，稀硫酸分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液能产生三种不同的现象，可以鉴别，符合题意；B、氯化钠溶液与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液都不反应，氯化钠溶液分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液中产生的现象相同，不可以鉴别，不符合题意；C、铁片与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液都不反应，铁片分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液中产生的现象相同，不可以鉴别，不符合题意；D、氢氧化钠溶液与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液都不反应，氢氧化钠溶液分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液中产生的现象相同，不可以鉴别，不符合题意。故选A。
点睛：在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
10、A
【解析】
A、食醋呈酸性，不能和蚁酸反应，不能够中和蚁酸，错误；B、硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，从而被除去；高温可以起到杀菌的作用，正确；C、面团发酵后会产生酸味，纯碱显碱性，可加入少量的纯碱后再揉成馒头，正确；D、洗洁精具有乳化作用，可用洗洁精洗去餐具上的油污，正确。故选A。
点睛：解答本题的关键是要充分理解物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、分子在不断运动 糖类 食醋 白色污染
【解析】
（1）闻到阵阵花香，这是因为分子是在不断运动的；
（2）用糯米制作的粽子，为人体提供的主要营养素是糖类；
（3）因为马蜂体内含有一种碱性物质，蛰咬后疼痛难忍，若发生此事故，就医前可用厨房中显酸性的食醋进行酸碱中和来减轻疼痛；
（4）把矿泉水瓶等垃圾随身带走，这个行为有利于缓解白色污染。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、硫酸钠和氢氧化钠 16%
【解析】
根据图可以看出加入25g氢氧化钠溶液时硫酸铜和氢氧化钠恰好完全反应生成氢氧化铜沉淀，根据消耗的氢氧化钠的质量和对应的化学方程式求算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数即可。
【详解】
（1）根据图可以看出加入25g氢氧化钠溶液时硫酸铜和氢氧化钠恰好完全反应生成氢氧化铜沉淀，当氢氧化钠加到45g时氢氧化钠会有剩余，则N点对应的溶质为生成的硫酸钠和剩余的氢氧化钠；故填硫酸钠和氢氧化钠；
（2）设硫酸铜溶液中溶质的质量分数为x，


解得x=16%，故填16%；
答：（1）N点对应的溶质为硫酸钠和氢氧化钠；（2）此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为16%。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、碳原子排列方式不同 分子结构(构成)不同 溶液中都含有氢离子
【解析】
(1)金刚石很硬，而石墨却很软，是因为碳原子排列方式不同，故填：碳原子排列方式不同；
(2)一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳则不可燃，也不支持燃烧是因为分子结构(构成)不同，故填：分子结构(构成)不同；
(3)稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质是因为溶液中都含有氢离子，故填：溶液中都含有氢离子。
14、B＝C＞A 12.5g Ⅱ B＞A＞C
【解析】
（1）由A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线可知，t1℃时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是：B＝C＞A；
（2）由溶解度曲线可知，在t1℃时A的溶解度是25g，由溶解度的含义可知，有t1℃时A的饱和溶液62.5g，其中A的质量为12.5g；
（3）把C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶剂的质量不一定变小、溶质的质量可能不变、溶质的质量分数不一定变大、溶质的质量不一定变大；
（4）分别将 A、B、C 的饱和溶液从 t3℃降温至 t1℃，由于A、B的溶解度随温度的降低而减小，成为t1℃的饱和溶液，C的溶解度随温度的降低而增大，成为t1℃的不饱和溶液，与t3℃时饱和溶液的溶质质量分数相同，由于溶解度是：t1℃时B＞A，都大于在t3℃时C的溶解度，所以所以此时溶液的质量分数关系是：B＞A＞C。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、 酒精燃烧也生成水和二氧化碳 排除装置中的空气 2H2O2 2H2O+O2↑ 1.44g 偏小
【解析】[讨论交流]将甜叶菊苷放在酒精灯火焰上灼烧，并进行验证，由于酒精燃烧也生成水和二氧化碳，无法检验甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物有二氧化碳和水；
[继续探究]（1）由于空气中也含有二氧化碳和水蒸气，实验前要通一会儿氮气，目的是排除装置中的空气，防止造成干扰；
（2）A装置中过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，发生反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑
[分析与结论] D装置增重2.7g，说明生成2.7g水，其中氢元素的质量为2.7g× ×100%=0.3g，E装置增重8.36g，说明生成8.36g二氧化碳，其中碳元素的质量为8.36g× ×100%=2.28g，由质量守恒定律可知4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量为4.02g-0.3g-2.28g=1.44g；
[反思评价]若没有F装置，空气中的二氧化碳可能被E装置吸收，造成计算碳元素质量变大，使氧元素质量测定结果偏小。
16、白色 不正确，NH4HCO1粉末和NH4Cl粉末加入熟石灰，研磨，都能闻到氨味，无法证明A是NH4HCO1粉末 白色固体表面冒气泡，固体逐渐减少 NH4HCO1+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑ 性质 物理 化学
【解析】
碳酸氢铵和盐酸反应生成氯化铵和水和二氧化碳。
【详解】
(1)张南同学的实验：分别取A、B两种粉末于试管中，观察颜色，发现粉末颜色一样，则两种粉末的颜色均为白色。故用观察颜色的办法无法区分A、B两种粉末。
(2)小岗同学的实验：取A粉末，加入研钵中，加入熟石灰，研磨，闻到有氨味(或刺激性气味)，得出结论：自己的猜想不正确，张南同学的猜想正确。故小岗同学的实验及得出的结论不正确，NH4HCO1粉末和NH4Cl粉末加入熟石灰，研磨，都能闻到氨味，无法证明A是NH4HCO1粉末。
(1)小南同学的实验。分别取A、B两种粉末于两支试管中，再分别滴加稀盐酸，观察到加入A粉末的试管有白色固体表面冒气泡，固体逐渐减少现象，发生反应的化学方程式为
，证明此物质是NH4HCO1．得出结论：张南同学的猜想正确。
[反思与总结]
(4)根据张南、小岗和小南三名同学所做区分两种物质的实验，我们总结出，在区分两种物质时，关键是利用两种物质 性质的不同点，通过此实验可以得出，在鉴别物质时的一般思路是，先利用 物理方法鉴别，如果这种方法不能得出结论，可以再利用化学方法鉴别。
(1)白色固体表面冒气泡，固体逐渐减少，。
X
Y
Z
A
Fe
FeCl2
Fe2O3
B
Ca(OH)2
NaOH
NaCl
C
AgNO3
Ba(NO3)2
BaSO4
D
H2O
O2
CO2