2026届广西壮族自治区南宁市中考一模化学试题（含答案解析）

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1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．古人用雌黄（化学式为As2S3）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源出于此，雌黄中As的化合价是+3，则S的化合价为
A．+6B．-2C．+2D．-4
2．下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（ ）
A．在食品加工中，加入大量的食品添加剂，使食品既保鲜又美观
B．食用铁强化酱油，有助于预防缺铁性贫血
C．抵制使用一次性塑料袋，有利于长沙市创建文明城市
D．回收处理废旧电池，有利于长沙市“两型”社会的建设
3．属于混合物的是
A．碳酸钙B．干冰C．冰水D．木炭
4．归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是
A．AB．BC．CD．D
5．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），下列实验方案可行的是
A．N2（O2）—— 通过灼热的铜网
B．NaOH 溶液（Na2CO3）—— 加入足量稀盐酸至不再产生气泡
C．KCl 固体（KClO3）—— 加入少量二氧化锰，加热
D．NaCl 固体（KNO3）—— 加水溶解，蒸发浓缩，过滤
6．下列对化学基本观念的认识不正确的是
A．微粒观：一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
B．能量观：天然气燃烧放出大量的热
C．分类观：纯碱和烧碱从组成上都属于碱
D．守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变
7．在“宏观·微观·符号”之间建立联系是化学科特有的思维方式.图中①②③分别是钠、氯、硒三种元素的原子结构示意图，图2是元素周期表中的一部分，X、Y、Z、W是相邻的四种元素，对下列图示信息的分析中，正确的是（ ）
A．③代表的元素位于元素周期表中第六周期
B．由①②两种元素组成的物质，是由NaCl分子构成的
C．若W是②代表的元素，则X对应元素组成的单质的化学式一定是O2
D．若Z是①代表的元素，则Y对应的元素属于金属元素
8．下图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是
A．将秸秆加工转化为酒精燃料
B．二氧化碳作为原料生产尿素
C．过度开采煤、石油作为燃料
D．将石油精炼，制备合成材料
9．常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，充分反应(忽略挥发)。下列图像正确的是
A．①②B．②③C．①④D．②④
10．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示。关于该转化关系图，下列说法正确的是( )
A．若甲是水，丙是铁，则丁可能是硫酸铁
B．乙是二氧化碳，丙是氧气，则甲可能是盐
C．若甲、乙、丙、丁都含有钠元素，且乙是硫酸钠，则丙一定是氢氧化钠
D．若乙是碳酸钙，丙是碳酸钠，则乙→丁转化只能够通过复分解反应完成
11．下列实验操作能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
12．下列化学反应中不属于缓慢氧化的是
A．动植物的呼吸B．醋的酿造
C．酒精勾兑成酒D．农家肥腐熟
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题:
（1）为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油, 这里的“铁”指的是____________(填“单质”、“元素”或“原子”)。
（2）打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到刺鼻的气味，这是由于分子具有____________的性质。
（3）牛奶中富含的营养素是_____________(填字母)。
A 糖类 B 蛋白质 C 油脂 D 维生素
（4）许多家庭做饭用罐装“煤气”作燃料,罐中装的是液化石油气,它是石油化工的一种产品。
①石油属于____________能源(填“可再生”或“不可再生”)。
②若厨房失火时,要及时移走“煤气罐”,其灭火原理是____________(填字母)。
A 清除可燃物 B 使可燃物与氧气隔绝 C 降低可燃物的温度至着火点以下
14．天然气完全燃烧的化学方程式为____________；使燃料充分燃烧，应考虑的因素是____________（写一条即可）；扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是____________。
15．元素周期表是学习化学的重要工具，“如图”是元素周期表局部。请认真分析图中信息，回答下列问题：
氯原子的核电荷数是_____。若氟离子的结构示意图：Y＝_____。由原子序数为8和15的两种元素组成的化合物是_____（填化学式）。表中的稀有气体元素有_____种，它们的名称分别是_____（全部写出）。
16．酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。稀盐酸、稀硫酸都能使石蕊试液变红，请从微观角度分析原因_____。做电解水实验时常加少量NaOH以增强导电性。电解过程中NaOH不发生反应。则电解后溶液的pH_____（填“增大”、“减小”或者“不变”）。农作物生长需要适量施用化肥，下列关于化肥及使用的说法正确的是_____（填字母序号）。
A (NH4)2SO4属于复合肥料
B 农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种
C 氮肥能促进茎叶生长，使叶色浓绿
D 铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．实验室里用64g浓度为12.5％的NaOH溶液和适量CO2气体反应制备纯Na2CO3（已知向NaOH溶液中通入过量CO2气体极易生成 NaHCO3，且无明显现象）。于是卢同学设计了如下实验方法：
①将64 g NaOH溶液等分成两份，分别是放在烧杯A、B中
②向A中通入过量CO2气体
③将A、B两烧杯中的液休混合后蒸干、灼烧。NaHCO3，属于__（填“酸”、“碱”或“盐”）。以上方法，步骤②中的方程式为:________：步骤③中的方程式为： NaOH＋NaHCO3=Na2CO3＋H2O。若直接向64 g NaOH溶液中通入过量CO2，再将溶液蒸干、灼烧，也能制得与卢同学等质量的纯Na2CO3。与卢同学的方法相比，该方法有何不足：_________。 卢同学制得了多少质量的纯Na2CO3_______？（请写出计算过程）
18．(1)实验室需用100g20%的KNO3溶液，现提供如图所示的足量药品。仔细观察，认真设计将配制溶液的方案及所需的各种药品用量填空。
方案一：将10%的KNO3溶液蒸发水分需10%的KNO3溶液_____g。
方案二：_____。配制溶质质量分数一定的溶液时，正确的操作顺序是_____。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱。现有含1、6kg硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜，请计算：硫酸铜中铜元素的质量分数。理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量。
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】
雌黄中As的化合价是+3，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）×2+3x=0，则x=-2价。
故选：B。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合雌黄的化学式进行解答即可。
2、A
【解析】
试题分析：A、食品添加剂对人体健康有害，所以在食品加工中不能加入大量的食品添加剂，故A错误；
B、铁是合成血红蛋白的主要元素，铁强化酱油可以补充铁元素，防止患贫血，故B正确；
C、塑料难于降解容易造成白色污染，所以抵制使用一次性塑料袋，有利于长沙市创建文明城市，故C正确；
D、废电池任意丢弃会污染土壤和水资源，回收处理废旧电池，有利于长沙市“两型”社会的建设，故D正确．
故选A．
考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；白色污染与防治；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；常见污染物的来源、危害及治理．
点评：化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，因此与生产、生活相关的化学知识，不但可以指导人的生产、生活，而且还是中考的热点之一，特别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识，食品安全知识，能源、环保知识，燃烧、灭火及生产安全知识，材料分类及对人和环境的影响等知识更是重中之重．
3、D
【解析】
A、碳酸钙中只含有一种物质成分，属于纯净物；故选项错误。
B、干冰是固体二氧化碳，只含有一种物质成分，属于纯净物；故选项错误。
C、冰水中只含有水分子，属于纯净物；故选项错误。
D、木炭中含有碳以及少量杂质，属于混合物；故选项正确。
故选：D。
纯净物与混合物的区别：是否含有单一成分，或者有唯一的化学式。
4、B
【解析】
A、①制取O2结束时，先熄灭酒精灯，后撤导管容易导致液体倒流，应先撤导管，后撤酒精灯，错误；
②配制溶液需经过计算、称量、溶解等，正确；故该选项错误；
B、①干燥剂氧化钙的俗名是生石灰，正确；
②氢氧化钠的俗名是火碱、烧碱、苛性钠，正确；故该选项正确；
C、①碳酸氢钠遇胃酸会产生气体，可用于治疗胃酸过多症，正确；
②干冰可用于人工降雨，同时也能冷藏保鲜食品，错误；故该选项错误；
D、①羊毛纤维和棉纤维颜色可能相同，故看颜色无法鉴别羊毛纤维和棉纤维，错误；
②带火星的小木条分别伸入O2和CO2的集气瓶中，若木条燃烧的更旺，说明该气体为O2，若木条熄灭，说明该气体是CO2，可以鉴别，正确；故该选项错误。
故选B。
5、A
【解析】
除杂条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【详解】
A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A正确；
B、Na2CO3和NaOH溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故B不正确；
C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故C不正确；
D、氯化钠和硝酸钾加水溶解，采用蒸发浓缩始终有硝酸钾存在，故D不正确。故选A。
除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。
6、C
【解析】
C．纯碱是碳酸钠，碳酸钠属于盐类，故错误。
7、D
【解析】
A、③原子核外有4个电子层，在元素周期表中，原子层数与周期数相等，③代表的元素位于元素周期表中第四周期，故A错误；
B、①钠元素，②是氯元素，由①②两种元素组成的物质是氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故B错误；
C、若W是②代表的元素，则W是氯元素，Y与W位于同一族，则Y是氟元素，X位于Y的左侧，则X是氧元素，其对应元素组成的单质的化学式可以是O2或O3，故C错误；
D、若Z是①代表的元素，则Z是钠元素，Z与X位于同一族，X是锂元素，Y位于X的右侧，则Y对应的元素是铍元素，属于金属元素，故D正确。故选D。
8、C
【解析】
A．将秸秆加工转化为酒精燃料，B．二氧化碳作为原料生产尿素，D．将石油精炼，制备合成材料，均环保，符合本图体现的理念。D．石油属于不可再生资源，将石油精炼，制备合成材料。不符合本图体现的理念。
9、C
【解析】
①常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气，每24份质量的镁能置换出2份质量的氢气，溶液的质量不断增加，盐酸反应结束，溶液的质量不再增大，正确；②金属与酸的反应是放热反应，溶液的温度逐渐升高，当反应结束后，温度下降，会恢复到原温度，错误；③镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应过程中气体的体积不断增加，盐酸反应结束，气体的体积不再增大，气体的体积不会一直增大，错误；④根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的质量不变，氯元素的质量在反应前后不变，正确。图像正确的是①④。故选C。
点睛：解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。
10、B
【解析】
A、若甲是水，丙是铁，则丁不可能是硫酸铁，因为铁与硫酸反应只能生成硫酸亚铁；故选项错误；
B、乙是二氧化碳，丙是氧气，则甲可能是盐，因为碳和氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠属于盐；故选项正确；
C、若甲、乙、丙、丁都含有钠元素，且乙是硫酸钠，则丙不一定是氢氧化钠，还可能是碳酸钠；故选项错误；
D、若乙是碳酸钙，丙是碳酸钠，则乙→丁转化不一定通过复分解反应完成，如果丁是二氧化碳，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；故选项错误。
故选B。
11、C
【解析】
A、H2和CH4燃烧，火焰均为淡蓝色，无法区分，选项A不符合题意；
B、加入肥皂水搅拌，只能鉴别硬水和软水，无法将硬水中的钙镁离子分离出来，要将硬水转变为软水应采用煮沸或蒸馏的方法，选项B不符合题意；
C、尼龙线属于合成纤维，燃烧后有特殊气味，羊毛为羊毛纤维，燃烧后有烧毛发的气味，通过燃烧可以区分，选项C符合题意；
D、金属生锈与氧气、水等有关，因此，用水清洗金属钥匙会加速钥匙生锈，选项D不符合题意。故选C。
12、C
【解析】
缓慢氧化是进行的比较缓慢的氧化反应，不会发光、不会燃烧，但会发热。
【详解】
A、动植物的呼吸，是呼吸氧气产生二氧化碳和水，并放出热量，不符题意；
B、醋的酿造，首先原料要进行发酵，发酵期间要经常翻动，使原料都能与氧气接触，进行氧化反应，不符合题意；
C、酒精勾兑成酒，是把酒精和水按一定的比例混合在一起，没有发生氧化反应，符合题意；
D、农家肥腐熟，是农作物的桔杆等与氧气发生缓慢反应而变质腐烂成肥，不符合题意。故选C。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、元素 不断运动 B 不可再生 A
【解析】
（1）一切物质都是由元素组成的。强化铁酱油中的“铁”指的是元素。
（2）闻到醋酸有刺鼻的气味，这是由于分子不断运动。
（3）牛奶中富含的营养素是蛋白质，故选B。
（4）①石油化石燃料之一，它属于不可再生能源。
②若厨房失火时,要及时移走“煤气罐”,其灭火原理是清除可燃物，故选A。
14、 燃料与氧气的接触面积 使燃烧物与可燃物隔离
【解析】
天然气主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。使燃料充分燃烧，应考虑的因素是燃料与氧气的接触面积，接触面积越大，物质燃烧越充分。森林火灾一般面积较大，火势较猛，采用降温隔氧很难灭火，所以扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是使燃烧物与可燃物隔离。
灭火的原理有：1、使可燃物的温度降至着火点以下；2、使可燃物与氧气隔绝；3、使燃烧物与可燃物隔离或清除掉可燃物。
15、178P2O53氦元素、氖元素、氩元素
【解析】
（1）氯原子的核电荷数是17。
（2）氟离子是带1个单位负电荷的离子，最外层电子数是8，因此Y＝8。
（3）由原子序数为8（氧元素）和15（磷元素）组成的化合物是五氧化二磷，可以表示为P2O5。
（4）表中的稀有气体元素有3种，它们的名称分别是氦元素、氖元素、氩元素。
16、两种溶液中都存在大量的氢离子 增大 C
【解析】
（1）根据酸具有通性的原理来分析；
（2）根据溶液的酸碱性与pH的关系来分析；
（3）根据化肥的分类、农作物生长所需营养元素、化肥的作用以及铵态氮肥的性质来分析。
【详解】
（1）稀盐酸和稀硫酸都能使石蕊溶液变红，是因为两种溶液中都存在大量的氢离子；故填：两种溶液中都存在大量的氢离子；
（2）做电解水实验时常加少量NaOH以增强导电性。电解过程中NaOH不发生反应。随着水的减少，溶液的碱性增强，则电解后溶液的pH变大；故填：增大；
（3）A．(NH4)2SO4中只含氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，故错误；
B．农作物所必需的营养元素主要有氮、磷和钾三种，还有其他元素，故错误；
C．氮肥能促进茎叶生长，使叶色浓绿，故正确；
D．铵态氮肥与熟石灰混合会释放出氨气造成肥效降低，故错误。
故选C。
本题考查了酸具有通性的原理、溶液的酸碱性与pH的关系、化肥的用途与性质等，难度不大。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、盐 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3 既消耗过多能源，如果二氧化碳排放到空气中又会引起温室效应 10.6g
【解析】
（1）根据酸碱盐的定义分析；
（2）通入过量CO2气体最终生成碳酸氢钠；
（3）从能源和环保角度分析；
（4）步骤②中CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3，步骤③中NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O，将生产的NaHCO3再倒入等量的NaOH就可以全部转变成Na2CO3分析；
【详解】
（1）NaHCO3中有钠离子和碳酸氢根离子组成，符合盐的定义，故填：盐；
（2））由题意可知：过量CO2气体通入NaOH溶液中极易生成NaHCO3，化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O以及Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3，故填：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3；
（3）如果向64gNaOH溶液中通入过量CO2，再将溶液蒸干、灼烧，生成的碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，既消耗过多能源，如果二氧化碳排放到空气中又会引起温室效应；故填：既消耗过多能源，如果二氧化碳排放到空气中又会引起温室效应；
（4）m（NaOH）==8g，步骤②和步骤③消耗的氢氧化钠的质量都是=4g，步骤②中总的反应方程式为：CO2+NaOH═NaHCO3，步骤③中NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O，设步骤②中生成NaHCO3质量为x，步骤③中生成Na2CO3的质量为y，

，x==8.4g
，y==10.6g
答：卢同学制得了纯Na2CO3的质量为10.6g。
故填：10.6g。
本题的解题关键是正确书写方程式，再计算。
18、200 用KNO3固体和蒸馏水来配制该溶液，需KNO3固体20g，需蒸馏水80g 计算，称量(或量取)，溶解(或稀释)，装瓶存放
【解析】
(1)方案一：解法一(经验)“蒸发溶液质量一半的水，可使溶液的质量分数增加一倍”即取200 g 10%的硝酸钾溶液蒸发掉100 g水。
解法二：设需10%的KNO3溶液的质量为x，根据溶质的关系：100×20%＝x×10%，可得x＝200 g。
方案二：100 g 20%的溶液中溶质的量为100 g×20%＝20g，溶剂的量100 g－20g＝80 g。
(2)若使用固体物质溶解配制溶液时，配制溶液的操作过程为计算－称量－溶解；若采取加水稀释的方法配制溶液，配制溶液的操作过程为计算－量取－溶解；完全溶解后贴上标签装瓶保存；因此操作顺序为计算，称量(或量取)，溶解(或稀释)，装瓶存放。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、40% 0.56kg
【解析】
根据硫酸铜的质量，利用反应的化学方程式，列出比例式，就可计算出消耗铁粉的质量即可。(1)硫酸铜中铜元素的质量分数为 ×100%＝40%；
(2)设理论上与硫酸铜反应消耗的铁粉质量为x。
Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4
56 160
x 1.6kg
x＝0.56kg
答：硫酸铜中铜元素的质量分数为40%；理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量为0.56kg。
A．实验操作
B．物质俗名
①制取O2结束时，先熄灭酒精灯，后撤导管
②配制溶液需经过计算、称量、溶解等
①干燥剂氧化钙一生石灰
②氢氧化钠一火碱、烧碱、苛性钠
C．生活化学
D．化学鉴别
①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症
②干冰可用于人工降雨但不能冷藏保鲜食品
①看颜色鉴别羊毛纤维和棉纤维
②带火星的小木条鉴别O2和CO2
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别H2和CH4
燃烧观察火焰颜色
B
将硬水转变成软水
加入足量肥皂水
C
鉴别尼龙线和羊毛线
点燃，闻气味
D
防止实验室金属药匙生锈
使用后用水清洗即可