2026年哈尔滨市南岗区中考二模英语试卷及答案

这是一份2026年哈尔滨市南岗区中考二模英语试卷及答案，共10页。试卷主要包含了单项选择，完形填空，阅读理解，任务性阅读任务 1，语法填空，书面表达等内容，欢迎下载使用。

2026 年九年级复习情况调研（二）
英语试卷答案及评分标准
第 I 卷
一、单项选择（本题共 10 分，每小题 1 分）
1-5 CCBBB6-10 ABCBA
二、完形填空（本题共 10 分，每小题 1 分）
11-15 AABCC16-20AACBC
三、阅读理解（本题共 20 分，每小题 1 分）
21-25 CACBC26-30 ABBBA31-35 BCAAA36-40 CADFE
第 II 卷
四、任务性阅读（本题共 20 分，每小题 1 分）任务 1：
41. reading42. understand43. purpse44. ther45. actively
46. withut47. special
任务 2：
Yes.
We can call the rganizatin r visit its website.
With a smile. / We shuld greet the interviewers with a smile.
Lking int the interviewers’ eyes. / We’d better/ We had better / We shuld lk int the interviewers’ eyes.
(1) Ding sme research n the vlunteer wrk. / We shuld d sme research n the vlunteer wrk.
Remembering t take everything we need. / We must remember t take everything we need.
We shuld/ are suppsed t / ught t be at the interview abut 30 minutes early.
Taking a deep breath t relax urselves. / We can/ shuld take a deep breath t relax urselves.
Greeting the interviewers with a smile./ We can/ shuld greet the interviewers with a smile.
Standing until the interviewers ask us t sit dwn. / We shuld stand until the interviewers ask us t sit dwn.
Lking int the interviewers’ eyes. / We had better lk int the interviewers’ eyes (even if we are very nervus and shy)
Asking a questin abut the wrk r the interview. / We can ask a questin abut the wrk r the interview.
任务 3：
changes54. n55. difficult/ hard (推)56. walk (推)
57. undergrund/ subway/ metr58. safer59. park/ leave (推)
60. warning/ lud/ clear/ special/ musical...(推)
五、语法填空(本题共 10 分，每空 1 分)
61. an62. if/ whether
63. ur
64. fur
65. t remain
66. but67. cmpleted
68. lively/ living
69. prducts
70. was listed
六、书面表达（本题共 20 分）
(一) 评分原则:
本题总分为 20 分，按五个档次评分。
根据文章内容的完整性、语言的准确性及文章结构的合理性初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调档。
评分时，应着重注意考生所应用词汇、语法结构的准确性、上下文的连贯性及相关信息的完整性。
词数少于 80 词的，从总分中减去 2 分。
拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，应适当予以考虑， 最多扣 2 分。
如书写较差，以致影响阅读的酌情扣分。
（二）各档次的给分范围及要求一等（很好）：（17-20 分）
1.完全完成了试题规定的任务；2. 覆盖所有内容要点；3.应用了较多的语法结构；
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力；5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；6.完全达到了预期的写作目的。二等（好）：（13-16 分）
1.完全完成了试题规定的任务；2.虽漏掉了 1-2 个次重点，但覆盖所有的主要内容；
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致；5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑；
6.达到了预期的写作目的。三等（适当）：（9-12 分）
1.基本完成了试题规定的任务；2.虽漏掉了一些内容，但覆盖了所有的主要内容；
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。四等（较差）：（5-8 分）
1. 未恰当完成试题规定的任务；2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；
3.语法结构单调，词汇项目有限；4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；6.信息未能清楚地传达给读者。五等（差）：（1-4 分）
1.未完成试题规定的任务；2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；
3.语法结构单调，词汇项目有限；4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
5.信息未能传达给读者。等外:（0 分）
抄袭试题内容或语段，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清、看懂。