小学美术人美版（2024）一年级下册（2024）心中的春天教学ppt课件

这是一份小学美术人美版（2024）一年级下册（2024）心中的春天教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了听春天的声音，看春天的画卷，春天是什么颜色的，春天是什么形状的，春天里的小故事，神奇的美术工具，🎨绘画魔法组，✂️手工创意组，我心中的春天，创作我心中的春天等内容，欢迎下载使用。
小朋友们，请闭上你们的小眼睛，仔细听一听，你们都听到了什么声音？
小鸟们从南方飞回来了，它们在树枝上叽叽喳喳地唱着快乐的歌，告诉我们春天的消息。
春天的风是暖洋洋的，像妈妈的手轻轻抚摸着我们的脸颊，吹得柳枝也跳起了舞。
春天的雨是温柔的，淅淅沥沥地落在叶子上，滋润着小草和小花，让它们快快长大。
春天就像一幅美丽的画卷在我们眼前展开了。小朋友们，在刚才的视频里，你们都看到了什么？
柳枝发芽，像姑娘的辫子我看到柳树长出了嫩绿的新芽，长长的柳条在风中飘呀飘，真像小姑娘扎着的长辫子。
金黄的油菜花田田野里的油菜花全开了，金黄金黄的一大片，像给大地铺上了一层金色的地毯，漂亮极了！
草地上的快乐风筝小朋友们在绿油油的草地上奔跑着放风筝，五彩的风筝飞得好高好高，和白云一起玩耍。
✨ 春天真是一个充满生机和活力的季节！ ✨
春天是一个巨大的调色盘，藏着好多好多漂亮的颜色，快一起来找找看吧！
小草从土里钻出来，柳树也抽出了新芽，满眼都是充满生机的嫩绿色！
桃花、樱花都开啦，就像小姑娘害羞的脸蛋，粉粉嫩嫩的真可爱。
油菜花、迎春花在阳光下闪闪发光，把大地染成了金灿灿的一片。
✨ 原来，春天是五颜六色、五彩缤纷的呀！ ✨
春天还有各种各样有趣的形状呢！让我们一起找一找吧～
美丽的花朵绽放了，像一个个圆圆滚滚的小太阳，挂在枝头向我们微笑。
? 树叶 · 椭圆/爱心
刚冒出来的小叶子嫩嫩的，有的是长长的椭圆形，有的则是可爱的爱心形状。
? 柳枝 · 线条形
长长的柳条从树上垂下来，细细软软的，就像一条条绿色的丝线在风中飘荡。
? 风筝 · 多变形状
天上的风筝形状可多啦！有彩色的蝴蝶形，有威风的老鹰形，在天上飞来飞去。
春天不仅好看，还有很多有趣的故事呢！谁愿意和大家分享一下，你在春天里做过什么好玩的事情呀？
“春天来了，我和爸爸妈妈去公园野餐啦！带上了我最爱吃的草莓蛋糕，在草坪上晒着太阳，舒服极了。”
“我看到了冰雪融化，小溪叮叮咚咚地又开始唱歌了。小鱼摆着尾巴在水里游，好像在欢迎春天的到来。”
“我和小伙伴们一起去广场放风筝，我的彩虹风筝飞得最高，都快碰到天上的云朵了，我们跑着笑着，特别开心！”
“我在小区的大树上发现了一个暖暖的鸟窝，鸟妈妈正趴在里面孵蛋。我每天都去看它，期待着鸟宝宝快点出生。”
✨ 这些充满童趣的春天小故事，都是我们创作绘画、写日记的绝佳素材哦！ ✨
要画出我们心中的春天，需要一些神奇的魔法工具！快来看看我们今天都请来了哪些小帮手？
油画棒：叠色效果超棒，轻松画出厚厚的云朵和草地。水彩笔：笔触细腻流畅，画出春天五彩斑斓的花朵和蝴蝶。
彩纸 & 黏土：剪剪贴贴、捏捏塑塑，做出立体的春天小花园。安全剪刀：圆润不伤手，是我们把彩纸变成宝贝的好帮手。
跟我学：画一朵美丽的桃花
? 这是我们要画的桃花哦 ?观察一下它的颜色和形状吧！
拿出黄色油画棒，在画纸正中间，轻轻地点一个圆圆的小点。
换上粉红色油画棒，围绕花心，画出五个椭圆形的小花瓣。
用绿色油画棒，从花心向下画一条直直的花茎，再画上两个爱心形状的叶子。
伸出小手指，轻轻地在花瓣边缘抹一抹，这样颜色就会变得更柔和自然啦。
跟我学：折一只会飞的蝴蝶
✨ 动手试一试，你也可以！ ✨
STEP 01 基础对折
拿出一张正方形的彩纸，对角折一下，变成一个漂亮的三角形。
STEP 02 折叠翅膀
将三角形的两个底角，对齐中间的中心线向内折，形成蝴蝶的雏形。
STEP 03 制作身体
将小三角形的顶角向下折一小段，这就是蝴蝶的小脑袋啦。
STEP 04 展翅飞翔
最后，轻轻拉开两边的纸，美丽的蝴蝶翅膀就展开了，完成！
是五颜六色的花朵，还是高大的树木？是飞翔的小鸟，还是游泳的小鱼？
是绿色的草地，还是金色的阳光？你最喜欢用哪种颜色来画春天？
是用画笔画一幅画，还是用彩纸和黏土做一个立体的春天？
大胆地想象吧！每个小朋友心中的春天都是独一无二的！
请小朋友们拿起你喜欢的画笔和工具，发挥天马行空的想象力，创作一幅独一无二的、以“心中的春天”为主题的美术作品吧！
大胆画，大胆做！每一笔都是独特的想法
保持画面干净画纸和桌面都要整洁哦
色彩要鲜艳多用漂亮颜色装扮春天
加入有趣的故事画里可以有小动物朋友
对还没开始的学生：“你想画春天的什么呢？是花朵还是小鸟？”
引导生活经验：“周末去公园看到了什么？画下来吧！”
画面单调时：“给天空加白云，给草地画几朵小花吧！”
色彩单一指导：“试试用黄、粉、蓝这些春天的颜色搭配。”
对独特想法的表扬：“哇，你画的房子会长出翅膀飞到天上，这个想法太有创意了！老师为你点赞！”
教师角色定位：做耐心的观察者 • 做温柔的引导者 • 做热情的鼓励者
引导学生从生活经验出发，大胆画出自己“看到的”和“想到的”春天景色。
及时帮助学生解决绘画难题，比如形状画不好、颜色怎么搭配才更协调。
善于发现作品中的闪光点和独特想法，及时肯定与表扬，建立学生的自信心。
哇！小朋友们太棒了！一幅幅充满想象力的春天作品诞生了！现在，让我们把自己的画作挂起来，正式开启属于我们的“春天画廊”派对吧！
请大家安静地走一走，看一看。找一找你最喜欢的那一幅画，并思考一下：它哪里吸引你？画里藏着什么样的春天故事呢？
? 把最美好的春日记忆，藏在画廊里～
请几位小作者上台，向大家介绍自己的作品，分享你创作时的灵感来源和有趣的故事。
请台下的同学们积极举手发言，说说你最喜欢哪一幅作品？并大胆地讲讲喜欢它的理由。
老师看到了大家满满的用心和天马行空的创意！每一幅作品都是独一无二的。如果能把画面画得再大一点，背景再丰富一些，我们的春天会更加美丽哦！
春天是彩色的、是各种形状的、也是充满了小鸟叽叽喳喳声音的。
学会了用油画棒画出渐变色，还学会了用彩纸剪贴出漂亮的花朵。
每一位小朋友都完成了一幅属于自己的、独一无二的春天创意画。
周末和爸爸妈妈一起去公园，寻找正在发芽的小树和美丽的花朵。
收集形状各异的树叶和花瓣，发挥想象力，制作一幅漂亮的春天贴画。
画一幅你最喜欢的春天场景，并在旁边写上一两句话，记录你的发现。