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      安徽省铜陵市部分学校2026年中考一模联考语文试题(含答案)

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      安徽省铜陵市部分学校2026年中考一模联考语文试题(含答案)

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      这是一份安徽省铜陵市部分学校2026年中考一模联考语文试题(含答案),共10页。试卷主要包含了5~1kg更安全等内容,欢迎下载使用。
      1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
      2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页。
      3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
      4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
      一、语文积累与运用(35分)
      1. 默写。
      (1)时间如长河奔涌,从不停歇,正如《论语》中孔子所言“________,________”。它提醒我们,人生没有回头路,若在青春岁月中虚度光阴,便会印证《长歌行》中“________,________”的古训。唯有把握当下,方能不负光阴。
      (2)雪是自然的妙笔,亦是情感的载体。张岱《湖心亭看雪》中“________,________”绘出大雪封湖、万籁俱寂的清寒之境;岑参《白雪歌送武判官归京》以“________,________”,状写雪覆林木、宛若春华的奇丽之景;李白《行路难·其一》则借“________,________”,暗喻人生路上如大雪阻途般的坎坷困境。雪的万千姿态,藏着世间百态与人生况味。
      2. 请运用积累的知识,完成小题。
      【甲】
      李白用来抒写自己的生活,杜甫用来抒写那个大时代,诗的领域扩大了,价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦,社会的实在问题,国家的实在状况,人生的实在希望与恐惧”,更给诗开pì了新世界。
      【乙】
      他们搜得的歌谣,有些是乐歌,有些是徒歌。徒歌得合乐才好用。合乐的时候,往往得增加重叠的字句或章节,便不能保存歌词的原来样子。除了这种搜集的歌谣以外,太师们所保存的还有贵族们为了特种事情,如祭祖、宴客、房屋落成、出兵、打猎等等作的诗。这些可以说是典礼的诗。又有讽谏、颂美等等的献诗;献诗是臣下作了献给君上,准备让乐工唱给君上听的,可以说是政治的诗。太师们保存下这些唱本儿,带着乐谱;唱词儿共有三百多篇,当时通称作“《诗》三百”
      (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
      痛( )苦 开pì( ) 搜( )集
      (2)“他们搜得的歌谣,有些是乐歌,有些是徒歌”复句类型是( )
      A. 转折B. 承接C. 递进D. 并列
      (3)《诗经》“六义”中,属于艺术手法的有哪些?
      (4)结合学过的杜甫诗句,举例说明【甲】文段中“杜甫用来抒写那个大时代”的句子含义。
      3. 复兴学校开展以“纪念红军长征胜利90周年”为主题的综合性学习活动,请你参与。
      (1)学校团委计划制作一条“重走安徽红色足迹”的短视频,用于抖音宣传。请你结合金寨、皖南等安徽红色地标,为短视频写一段15—30字的文案,要求句式灵活,有号召力。
      (2)学校对300名学生开展“长征精神认知与传播方式”问卷调查,结果如下表。请你概括主要结论,并针对“传播方式”提一条新颖建议。
      (3)复兴学校邀请到金寨老红军后代王爷爷来校参加“长征精神代代传”主题座谈会。座谈会后,你作为校报小记者,准备对王爷爷进行简短采访。请你结合活动主题,设计一个有针对性的采访问题,注意语言得体、表述清晰。
      (4)下面是李华在活动后撰写的感言,请阅读后完成后面小题。
      此次“长征精神代代传”主题活动,让我受益匪浅。听老红军后代讲述先辈故事,沉浸式体验长征艰险,我深切懂得胜利【甲】_________。长征精神从不是尘封的历史,而是指引我们前行的明灯。【乙】吾辈少年当铭记初心,奋进之姿,走好新时代的长征路。
      ①在【甲】处横线上填上恰当的成语。________
      ②【乙】处画线句有语病,请写出正确的句子。________
      二、阅读(55分)
      [一](23分)
      请阅读下面的文字,回答问题。
      母亲茶
      傅惠钧
      ①熟悉我的人都知道我爱喝茶,不可一日无茶。早中晚各一壶。近年来甚至临睡前还要泡上淡淡的一壶,夜间醒来,可以啜上一口。这已是一种习惯,若是哪天不想喝茶了,一定是身有不适。孙女因此给我起了个绰号“茶人”。
      ②喝茶的习惯,是母亲助我养成的。自打记事起,母亲采茶、制茶,以茶待客的画面,便深深地印在脑海里。老家台岩,地处仙霞岭余脉的金华南山深处,白沙溪源头之一。肥实的土地、充沛的雨水、适宜的气候、缭绕的云雾,滋养出味道独特的茶。每年清明时节,新芽一冒尖儿,母亲便在自家屋旁石桥头的茶树上,一芽一芽地采摘。最初,一天不过采下几两,至多斤把。到了晚上,炒青、揉搓、生炉、烘焙,第二天便能喝上新茶了。记忆中,爷爷总是第一个泡上,喝得突突响,那享受的神情,让我好奇、神往。长大了些,每逢新茶制好,我也会尝试着泡一小撮。慢慢地,我也喜欢上了喝茶。
      ③母亲采的茶,除了家人喝以外,主要是用来招待客人。家中来客了或是村里的长辈来闲坐,母亲总要泡上一杯茶,这是家传的待客之道。有时,远道来的客人情不自禁地称赞“好茶”,母亲便会包上一小包,让他带走。来金华工作后的几十年里,我和弟弟喝的茶,都是母亲亲手采制的。我的茶量比较大,开始一年五六斤,后来增至十来斤。那一包细而又细的“白毛尖”,母亲需要几天才能凑足。茶叶制好后,她便立即托人给我寄来,为的是让我尽早尝到这一年的新茶。在中国这个茶的国度,可谓好茶如云,我也喝过不少名茶,但总觉得母亲茶是最好的。
      ④不知从什么时候开始,母亲为客人泡茶时,也会给我泡一杯。工作之后,每次回老家,母亲也总会在第一时间端上一杯茶,几十年来,一直如此。有时因忙于家务,没来得及泡上,她总要说一句:“钧,我连茶都没有给你泡。”如今回想起来,音犹在耳。
      ⑤母亲是全乡闻名的采茶、制茶能手。母亲采茶速度快,而且她采的茶,一朵是一朵,不会把叶芽儿采碎,也不会夹带老叶。母亲不无骄傲地告诉我,她曾作为公社的代表,参加县里的采茶竞赛,夺得了头奖。母亲年轻时就担任村里的妇女主任,多年来,村集体的采茶、制茶都是由母亲组织进行的。她的制茶技术很好,可谓没有头衔的技术师。
      ⑥制茶的关键是把握好火候。炒青时,火太猛,手太慢,便会炒焦,而火力不足,又会炒不透,或者炒黄了,这样的茶叶泡出的颜色和味儿都不正。因此,每年炒青,母亲总要亲自上手。母亲炒青总是徒手,她那双布满老茧的手从不怕烫着。烘焙,也要把握火候,开始时火力要猛,翻动要勤,不然就会闷黄,半干后,火力便要逐渐减弱,翻动不能太勤,否则就焦了,碎了。这个环节,母亲也总要亲自把关。当年供销社收购,母亲带领大家采制的茶叶,评价等级总是最高的。
      ⑦母亲最后一次为我采茶,是她老人家85岁时,2015年5月10日母亲节这一天——或许你会感到不解,这都立夏之后了,已过了采茶的时节。那年,母亲已行动不便,住在城里的养老院。一开春,她便念念叨叨,说要上山给我采茶。我劝慰道:“你现在走路已经不稳,上山会有危险的。”可是过了谷雨,母亲又跟我提起,我只好再劝。过了立夏,在母亲节这一天的午前,我去养老院看望她老人家,她再次提出要进山。她说:“钧,今年不采茶,也许永远都不能为你采了。”正是这句话,让我没法不带母亲进山,尽管已经过了采茶季。父亲不放心,也一起去。经过一个多小时的颠簸,我把二老送到了石桥头外的茶山上,终于了却了母亲的心愿。
      ⑧如今,我再也喝不到母亲茶了。
      (选自《光明日报》2025年11月14日,有删改)
      4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
      A. 开头写“我”嗜茶成习、被称“茶人”,奠定基调,自然引出母亲与“母亲茶”的往事。
      B. 第④段母亲未及时泡茶的歉意话语,既体现待客之道,更流露对“我”有出息后的珍视。
      C. 结尾“再也喝不到母亲茶”简洁收束全文,暗含对母亲的思念与遗憾,深化文章主旨。
      D. 文章以“母亲茶”为线索串联诸多往事,脉络清晰,让平凡生活片段充满真挚的情感张力。
      5. 文章围绕母亲与茶展开叙述,请根据文章内容,在下面横线上填上恰当的短语。
      清明采茶,深夜制茶;→①______;→专属泡茶,未泡致歉;→②______;→高龄进山,为“我”采茶。
      6. 文中多处细节描写富有感染力,请摘抄一处,并分析其表达作用。
      7. 作者在文中写道“在中国这个茶的国度,可谓好茶如云,我也喝过不少名茶,但总觉得母亲茶是最好的”,请结合文本,分析作者产生这一感受的原因。
      8. 作者以“母亲茶”为载体,表达了对母亲的深情。请结合自身经历,谈谈你生命中某一“物品”所承载的情感记忆。
      [二](16分)
      材料一:
      体重变化的核心是热量摄入与消耗的平衡。
      公式小课堂:
      BMI=体重(kg)/身高(m²)
      正常范围:18.5~23.9
      中国成人(18岁及以上)体重判定标准
      引自:《成人体重判定》(WS/T428—2013)
      每日热量缺口建议
      通过饮食控制+运动,制造300~500千卡缺口,每周减重0.5~1kg更安全。
      (摘编自《科学管理体重,拥抱活力人生》,华北电力大学医院公众号)
      材料二:
      首先是“吃”,切忌陷入“饿瘦”的陷阱中。减肥更要吃好一日三餐——早餐必吃、晚餐忌晚、规律定量。优化饮食结构重点在餐桌,要增加全谷物、蔬果与优质蛋白(奶、豆、水产);同时注意科学“三减”(减盐油糖),饮食要清淡;还要学会看食品标签(尤其营养标签),合理选购食品。
      其次就是“动”,核心理念是“动则有益”——微小习惯可累积成健康质变,重在培养运动兴趣与享受运动过程。运动时要注重减脂、增肌双轨并行,有氧、抗阻结合,老年人尤其要注重肌肉维持;同时,要适度,强调循序渐进、量力而行、持之以恒,避免运动损伤。
      最后就是生活习惯,养成定期测量体重与腰围的习惯,可以利用可穿戴设备与记录软件进行记录。日常生活中,和家人一起营造“以身作则、互相监督”的家庭氛围和“以大带小”的示范效应。还应该认识到,体重应“终生管理”,拒绝速成与极端手段,要将其视为贯穿生命始终的健康实践。
      (摘编自陈君石《体重管理,并没想象中那么难》,《光明日报》)
      材料三:
      体重管理为何重要?翻看数据窥见全貌。根据《中国居民营养与慢性病状况报告》,我国成年人超重率超34%、肥胖率超16%。这些数字背后,是每年4180亿元医疗费用的沉重负担,是糖尿病、心脑血管疾病患者的年轻化趋势。如此看来,把体重管理上升为国家行动,绝非小题大做,可谓大势所趋、正当其时。
      体重管理,管的不仅是体重,更是健康。须知,体重管理不只是一个医学问题,还是一个社会问题。关注自身体重就是关注自身健康,预防代替治疗,将疾病防治关口前移,健康获益更大。反之,全社会超重或肥胖的人数过多,在影响个人身体健康的同时,也会给家庭和社会带来经济负担,给社会医疗卫生资源带来挑战。
      能早一点正确认识体重管理,就意味着早一步走向健康。譬如,在体重监测上,可以鼓励家庭、用人单位等配置体重秤,有条件的配置人体成分分析仪,方便人们随时测量。在合理膳食上,有必要推进健康食堂、健康餐厅建设,减少售卖高盐、高糖及高脂食品。在科学运动上,社区、企事业单位等可以开展形式多样、趣味性强的全民健身活动和体育比赛活动。如此,方能将体重管理从“治已病”提升到“治来病”,从源头上预防和控制相关疾病,实现从以治病为中心向以健康为中心的转变。
      (摘编自谢丹玲《实施“体重管理”绝非“小题大做”》,大江网)
      9. 下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )
      A. 体重管理贯穿终生,拒绝速成与极端手段,将其作为长期健康实践,才能持续获益。
      B. 社区开展全民健身、建设健康食堂,能为居民体重管理提供有力的社会支持。
      C. 只要正确认识体重管理,把体重控制在正常水平,就能走向健康。
      D. 增加优质蛋白与全谷物摄入、减少盐油糖,是体重管理中优化饮食的关键。
      10. 请用简洁的语言概括材料一《中国成人(18岁及以上)体重判定标准》的内容。
      11. 假设你是社区健康宣传员,结合以上三则材料,为老年人设计一份“科学体重管理建议”。
      12. 材料三中为什么说“把体重管理上升为国家行动,绝非小题大做”?请从个人、家庭、社会三个层面分析并概括。
      [三](16分)
      【甲】
      于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
      (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
      【乙】
      灵王为章华之台,与伍举升焉,曰:“台美夫!”对曰:“臣闻国君服宠以为美安民以为乐听德以为聪。不闻其以土木之崇高、彤镂为美,而以金石匏①竹之昌大、嚣庶为乐;不闻其以观大、视侈、淫色以为明,而以察清浊为聪。”
      “先君庄王为匏居之台,高不过望国氛,大不过容宴豆②,木不妨守备,用不烦官府,民不废时务,官不易朝常。今君为此台也,国民罢焉,财用尽焉,年谷败焉,百官烦焉,举国留之,数年乃成。臣不知其美也。”
      (节选自《伍举论台美而楚殆》,有删改)
      [注]①匏(pá):笙。②豆:盛食品的高脚盘。
      13. 下列对文中加点词语的理解与分析,不正确的一项是( )
      A. “臣诚知不如徐公美”的“诚”与“诚宜开张圣听”的“诚”含义相同。
      B. “百二十城”的“城”与“城非不高也”的“城”含义相同。
      C. “举国留之”的“举”与“傅说举于版筑之中”的“举”含义不同。
      D. “臣不知其美也”的“其”与“既克,公问其故”的“其”用法不同。
      14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。
      臣 闻 国 君 服 宠 以 为 美 安 民 以 为 乐 听 德 以 为 聪。
      15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
      (1)由此观之,王之蔽甚矣。
      (2)今君为此台也,国民罢焉,财用尽焉。
      16. 请结合【甲】【乙】两文,分析邹忌与伍举劝谏的异同点。
      三、写作(55分)
      17. 阅读下面的文字,按要求作文。
      行夜路时,一星萤火能照亮脚下的坎坷;陷迷雾时,一缕灯火可锚定前行的方向。成长恰如一场漫长的跋涉,途中不必有炬火长明,一句叮嘱、一次援手、一抹微笑,都能化作一束光,暖了岁月,亮了征途。
      请以“成长路上的一束光”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
      要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息。(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
      参考答案
      1.①. 逝者如斯夫 ②. 不舍昼夜 ③. 少壮不努力 ④. 老大徒伤悲 ⑤.
      大雪三日 ⑥. 湖中人鸟声俱绝 ⑦. 忽如一夜春风来 ⑧. 千树万树梨花开 ⑨. 欲渡
      黄河冰塞川 ⑩. 将登太行雪满山
      2.(1) ①. tòng ②. 辟 ③. sōu (2)D
      (3)赋、比、兴。 (4)示例:杜甫以诗为史,抒写安史之乱的动荡大时代。《春望》中“国破
      山河在,城春草木深”,道出国都沦陷、山河破碎的残破景象;《石壕吏》里“吏呼一何怒,妇啼一
      何苦”,控诉官府强征兵役下的民生疾苦。他的诗句承载家国兴衰与百姓悲欢,堪称镌刻时代的鲜活
      印记。
      3.(1)示例:金寨红岭连烽火,皖南山川印初心!追随红色足迹,传承长征精神!
      (2)结论:学生认知长征精神的主要途径是课堂讲授;相比传统形式,学生更偏好短视频、动漫等
      新颖的传播方式。
      建议:制作“安徽红军长征故事”系列动漫短片,在校园公众号推送。
      (3)示例一:王爷爷您好!您的先辈在长征途中一定有很多难忘的故事,能给我们讲讲其中最让您
      感动的一件事吗?
      示例二:王爷爷,现在我们青少年都很想传承长征精神,您觉得我们在日常学习和生活中,要怎么
      做才能更好地践行这种精神呢?
      (4) ①. 示例:来之不易 ②. 吾辈少年当铭记初心,以奋进之姿,走好新时代的长征路。
      4. B 5.
      ①. 以茶待客,寄茶予“我” ②. 采茶夺魁,制茶把关
      6. 示例一:“钧,今年不采茶,也许永远都不能为你采了”。话语朴实直白,却饱含母亲对儿子的
      牵挂与晚年的遗憾,情感真挚动人;凸显母亲慈爱深沉的形象,推动后文带母亲进山采茶的情节,
      深化母爱至上的主题。
      示例二:“母亲炒青总是徒手,她那双布满老茧的手从不怕烫着”。“徒手”“不怕烫”凸显母亲
      炒青的熟练与坚韧,“布满老茧”暗示其常年劳作的辛劳,细节生动刻画了母亲勤劳能干的形
      象,为后文母亲茶承载的深情奠定基础,富有感染力。
      示例三:“爷爷总是第一个泡上,喝得突突响,那享受的神情,让我好奇、神往”。“突突响”的
      拟声描写与“享受的神情”,鲜活展现爷爷对新茶的喜爱,既烘托出母亲茶的香醇,又引出“我”
      对喝茶的好奇与向往,为后文“我”养成喝茶习惯作铺垫。
      7. (1)手艺精湛,品质过硬:母亲是采茶制茶能手,采茶规范、炒青烘焙火候精准,所制茶叶等
      级高,本身品质优良。(2)承载记忆,浸润家风:母亲茶见证作者童年,印刻着母亲采茶制茶、以茶待客的日常,承载家传待客之道与家的温情。(3)饱含关爱,专属牵挂:母亲特意为作者凑
      制、寄送新茶,85 岁仍执意进山为作者采茶,茶叶里满是母亲对作者的专属疼爱。(4)凝聚亲
      情,无可替代:母亲茶承载着独一无二的亲情重量,这份情感价值是其他名茶所没有的,故在作
      者心中无可超越。
      8. 示例一:我生命中承载情感的物品是外婆的老蒲扇。扇面上的竹骨已泛黄,布面印着褪色的碎
      花,却藏着童年夏夜的清凉。幼时乡下无空调,外婆总摇着它为我驱蚊纳凉,扇柄摩挲得光滑温
      润,扇出的风裹挟着艾草香。如今外婆不在了,老蒲扇仍静静躺在抽屉里,每当触碰它,便想起
      外婆温柔的眼神与摇扇的身影,那份疼爱与温暖永远镌刻心底。
      示例二:我生命中承载深情的是奶奶的旧竹篮。篮身泛着温润的浅黄,边缘磨得光滑,是奶奶生
      前常用来买菜、装零食的物件。小时候,她总提着它接我放学,篮里总有我爱吃的糖糕。如今竹
      篮静静躺在储物间,指尖抚过细密纹路,仿佛还能触到外婆的温度。它装着奶奶沉甸甸的疼爱,
      是我心底最柔软、最珍贵的情感印记。
      9. C 10. 依据体质指数(体重除以身高的平方),将 18 岁及以上成人分四类:体质指数
      小于 18.5 为体重过低,18.5~23.9 是体重正常,24.0~27.9 属于超重,大于或等于 28.0 则是肥胖。(意
      思对即可)
      11. (1)先对照体质指数标准,18.5~23.9 为正常范围,每周轻轻减重 0.5 千克更安全。(2)饮食上
      选择软质全谷物、蒸炖的蔬果和水产,这些食材容易消化,还要减少盐油糖的摄入。(3)运动可选
      太极或慢走这类有氧项目,搭配握弹力球的轻抗阻练习,千万别累着自己。(4)每天固定时间测量
      体重,让家人陪着练习并互相监督,稳稳守护身体健康。
      12. (1)个人层面,体重管理是健康防线,可预防糖尿病等慢病年轻化,以预防代替治疗,减少自
      身患病风险,早管理早获健康。(2)家庭层面,超重肥胖关联高额医疗费用,会加重家庭经济与照
      护压力,管理体重可减轻负担。(3)社会层面,我国超三成成人超重,既增 4180 亿元医疗支出,也
      挤占医疗资源,国家行动能推动“治未病”,节约社会资源。
      13. B 14. 臣闻国君服宠以为美/安民以为乐/听德以为聪。
      15. (1)由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了。
      (2)现在您建造了这高台,使国家和百姓疲惫不堪,钱财都用尽了。
      16. (1)相同点:均为委婉劝谏,立足君主利益提建议。(2)不同点:邹忌以自身“妻私、妾畏、
      客求”的经历类比,指出齐王受蒙蔽的问题,劝其广纳谏言;伍举以“国君之美在安民、听德”的道理为核心,对比先君庄王与灵王建台的不同影响,劝灵王停止劳民伤财的工程。
      17.略
      认知途径
      占比
      偏好的传播形式
      占比
      课堂讲授
      62%
      短视频/动漫
      58%
      红色影视
      45%
      故事分享会
      22%
      长辈讲述
      38%
      课本阅读
      20%
      类别
      体质指数(BMI),kg/m²
      体重过低
      <18.5
      体重正常
      18.5~23.9
      超重
      24.0~27.9
      肥胖
      ≥28.0

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