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      6.4 探究 滑动摩擦力大小与哪些因素有关 课件-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

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      • 2026-04-22 22:06:33
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      沪科版(2024)八年级全册(2024)择究:滑动摩擦力大小与哪些因素有关备课ppt课件

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      这是一份沪科版(2024)八年级全册(2024)择究:滑动摩擦力大小与哪些因素有关备课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了核心素养,新课导入,摩擦力,摩擦力的分类,滑动摩擦力大小的因素,摩擦的利用与防止,课堂例题等内容,欢迎下载使用。
      滑动摩擦力大小因素核心素养目标物理观念通过生活中的实例分析,知道摩擦力;知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法;能运用所学知识解决增大摩擦和减少摩擦的具体问题。科学思维通过观察与实践使学生了解摩擦在实际中普遍存在,既有利也有弊。培养学生思考问题的辩证观点。科学探究通过科学探究活动,使学生体验控制变量法在物理研究过程中的应用,培养学生乐于参与、勇于创新的意识和设计实验、分析概括的能力。科学态度与责任通过生活中实例的研究,激发学生用所学知识解决实际问题的热情;培养对科学的热爱和好奇心;树立正确的价值观。
      将手掌压在桌面上滑动时,你是否感到桌面对手掌有阻碍作用?要改变手掌受到的阻力的大小,你有哪些方法?
      如图所示,将手掌压在桌面上滑动时,你是否感到桌面对手掌有阻碍作用?你对这样的力有什么认识,大小、方向、作用点怎样的?
      1.定义:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力,符号用 f 表示。
      ①两个物体相互接触;②相互挤压;③发生相对运动;④接触面不光滑。四个条件缺一不可。
      2.摩擦力产生的条件:
      4.摩擦力:大小、方向、作用点
      摩擦力的方向:与相对运动方向相反(不一定与物体运动方向相反)
      测量方法:用弹簧测力计水平匀速拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,此时读出弹簧测力计的示数,即为滑动摩擦力的大小。
      根据二力平衡原理可知:f=F拉
      摩擦力的大小:试分析下面的几种情况下物体所受摩擦力的大小。
      ①滑动摩擦力的大小可能跟压力大小有关?②滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关?③滑动摩擦力的大小可能跟接触面积有关? ………
      探究影响摩擦力大小的因素
      【猜想与假设】:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力。
      【实验原理】:二力平衡
      【实验方法】:控制变量法和转换法
      1.探究滑动摩擦力大小与接触面受到的压力大小的关系;
      2.探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系;
      结论:接触面粗糙程度一定时,受到的压力越大,滑动摩擦力越大;
      结论:接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
      3.探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关;
      4.探究滑动摩擦力大小与运动速度是否有关;
      结论:滑动摩擦力大小跟接触面积大小、运动速度等无关。
      【实验反思】:实验中很难控制水平匀速拉动弹簧测力计,所以会导致弹簧测力计的示数不稳定。
      木板可以不做匀速直线运动,物体始终保持静止状态,便于读数。
      许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它。增大摩擦的方法:
      (2)增大接触表面粗糙程度
      也有时侯摩擦是有害的,人们常常设法减小它。减小摩擦的方法:
      (2)减小接触面粗糙程度
      (4)加润滑油,使接触面分离
      1. 下面所列的摩擦中,属于滑动摩擦的有______;静摩擦的有_______;滚动摩擦的有_________。①走路时鞋与地面之间的摩擦;②拉动拉杆箱时,箱轮与地面间的摩擦;③手拿瓶子时手与瓶子的摩擦;④机器上轴与轴承间的摩擦;⑤冰壶比赛时,冰壶与冰面的摩擦。
      3. 下面所列的摩擦中,属于有益摩擦的是___________;属于有害摩擦的是_________。①走路时鞋与地面之间的摩擦;②汽车刹车时,车轮与地面间的摩擦;③手握筷子时的摩擦;④机器上轴与轴承间的摩擦;⑤擦黑板时,板擦与黑板间的摩擦。
      4. 小华同学用用100N的力水平向右推木箱,结果没有推动,则此时木箱受到的静摩擦力为____N,方向________。小华增大推力,最后在125N的水平推力作用下使木箱向右做匀速直线运动,则物体受到的滑动摩擦力为____N,方向_________。
      5. 如图所示,在“测量滑动摩擦力大小”的实验中,应拉着木块在长木板上做__________运动,此时摩擦力大小为______N。
      6. 小明推静止在水平地面上的桌子,他使用的是水平向左的力,但没有推动,下列说法正确的是(  )A. 推力大于摩擦力B. 推力等于摩擦力C. 推力小于摩擦力D. 不能确定推力与摩擦力的大小
      6.自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识,下列说法中正确的是(  )A.在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦B.用力捏刹车闸是为了减小摩擦C.在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹主要是为了外观好看D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是为了增大摩擦
      7. 下列四幅图是小明在探究“影响滑动摩擦力大小因素”时设计的实验方案。以下说法正确的是(  )
      A. 通过甲、乙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响B. 通过甲、丁对比,可探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响C. 通过乙、丙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响D. 通过乙、丁对比,可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
      滑动摩擦力大小因素知识梳理摩擦力三种摩擦:静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦摩擦力方向:与物体相对运动或相对运动趋势方向相反滑动摩擦力概念:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力方向:与物体相对运动的方向相反测量:二力平衡原理影响滑动摩擦力的因素滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关滑动摩擦力的大小还与接触面的材料有关增大和减小摩擦增大摩擦的方法增大压力;使接触面粗糙;变滚动摩擦为滑动摩擦减小摩擦的方法减小压力;使接触面光滑;变滑动摩擦为滚动摩擦;使接触面分离

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      初中物理沪科版(2024)八年级全册(2024)电子课本 新教材

      第四节 择究:滑动摩擦力大小与哪些因素有关

      版本: 沪科版(2024)

      年级: 八年级全册(2024)

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