教科版六年级下册科学期中测试卷 (（含答案解析）)

这是一份教科版六年级下册科学期中测试卷 (（含答案解析）)，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．变色龙通过（ ）适应环境。
A．有长毛B．皮肤光滑C．改变体色
2．小科家想新建一座房子，建造的过程是（ ）。
A．选址→设计→建造→验收
B．设计→选址→建造→验收
C．设计→选址→验收→建造
3．遗传物质主要是（ ）。
A．蛋白质B．DNAC．水
4．假如地球上的其他物种都消失了，人类将（ ）。
A．继续正常生存下去B．无法生存C．不知道什么结果
5．小明在调查校园中的动植物时，发现有些动物不容易接近，下列应对方法正确的是（ ）。
A．用弹弓将燕子打下来观察
B．用扑虫网捕捉蝴蝶，做成标本
C．悄悄靠近燕子巢观察并拍照
6．同样多的吸管剪成细条后，细条的承重能力（ ）原来吸管的承重能力。
A．大于B．小于C．等于
7．下列做法中，有利于保护生态平衡的是（ ）。
A．大量捕杀野生动物B．植树造林C．随意排放污水
8．每年的（ ）被称为国际生物多样性日。
A．5月22日B．3月12日C．7月5日
9．小科在湿地公园里还看到了泥滩里的鱼——弹涂鱼（图1）、滩涂里横行的招潮蟹（图2）和穿行在红树间的白鹭，用三个圆形分别表示弹涂鱼、白鹭、招潮蟹的特征（图3），以下归纳正确的是（ ）。
A．甲表示卵生
B．乙表示用肺呼吸
C．丙表示有脊椎
10．食肉恐龙牙齿的特点是（ ）。
A．牙齿尖锐、锋利B．牙齿平齐C．牙齿参差不齐
二、填空题
11．建造塔台需要考虑的因素有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
12．“鸟巢”国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部，主体为( )，结构设计使用年限( )，耐火等级( )，抗震设防烈度( )，地下工程防水等级( )。
13．生物的遗传和变异是通过________和________实现的。
14．( )是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
15．校园生物种类繁多，生活的环境也( )。
三、判断题
16．住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。( )
17．蜘蛛有八只脚，它是一种特殊的昆虫。( )
18．在调查生物的活动中，随着调查范围的扩大，我们发现的生物种类也会越来越多。( )
19．建造塔台需要考虑的因素很多，因此我们要明确各项因素，权衡的侧重。( )
20．生物的变异都是为了适应生存环境。( )
21．鲸和企鹅都属于哺乳动物。( )
22．无子西瓜不是遗传变异原理培育的新品种。( )
23．燕子不经常出现在校园里，绘制生物分布图时不需要把它们记录在图中。( )
24．塔台模型测试记录表与塔台模型制作评价表是相互协调、配合使用的。( )
25．在长方形、正方形、三角形中，三角形稳定性最好。( )
四、简答题
26．人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？
27．制作塔台模型时，小明不小心将一根吸管折弯了。他又将这根吸管恢复成直的。此时这根吸管是否还能拿来做承重的立柱？为什么
五、实验题
28．萌萌同学做了一个塔台模型，请你根据所学知识和她一起完成下列各题。
(1)下表是萌萌使用的材料和材料价格，由此可知她制作的塔台模型的材料成本为（ ）。
A．12.4元B．12.45元C．12.5元
(2)在下图中，萌萌测试的是塔台模型的（ ）。
A．抗震能力B．抗风能力C．顶端承重能力
(3)萌萌在测试塔台模型时，发现模型的抗风能力得分较低，下列处理方式可行的是（ ）
A．调整塔台模型的位置，离风扇远一些B．减少塔台模型底部的钩码
C．调整塔台模型的主体结构，增大塔台的底面积
(4)萌萌想要加强塔台模型中间吸管的稳定性，她应该多制作（ ）结构，全面提高稳定性。
A．平行四边形B．三角形C．梯形
(5)萌萌在塔台模型的底部设计了花纹状凹槽，其目的是（ ）。
A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．使塔台更美观
六、综合题
大家好，我是猛犸象，生活在冰河时期。我的身体庞大，披着厚厚的长毛。我有着强壮的四肢和长长的鼻子。我的嘴部长着一对弯曲的长约1.5米的大门牙，它们可以帮助我挖掘雪下的植物，也可以用来保护自己和族群。为了减少热量流失，我的耳朵比现代大象小得多。我主要以草、树叶、树枝和树皮为食。
29．阅读材料，找出描述猛犸象特征的词语。
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30．分析材料，找一找猛犸象和现代大象有什么相同和不同之处？
相同之处：__________________________________________
不同之处：__________________________________________
31．通过对比化石和现代生物的相似特征，我们可以发现许多有趣的联系。请根据图片中的化石与现代生物的相似之处，将它们相匹配。
A．现代鸟类 B．现代节肢动物 C．现代蕨类 D．现代头足类动物（鹦鹉螺、章鱼等）
32．进化是生物为了适应环境而发生的逐渐变化。想象一下，猛犸象灭绝的原因可能是：
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33．在生物进化的过程中，许多物种因各种原因而灭绝。为了保护生物多样性，作为小学生的我们应该怎样做？
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材料
吸管
钩码
胶带
使用数量
66根（剩余半根）
5个
9米（剩余一小段）
价格
0.1元/根
1元/个
0.1元/米
《教科版六年级下册科学期中测试卷》参考答案
1．C
【详解】变色龙善于随环境的变化而变化，通过随时改变自己身体的颜色来保护自己。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。C选项符合题意。
2．A
【详解】建造房子的基本流程一般为：首先选择合适的建房地点（选址）；然后进行建筑的设计（设计），确保建筑结构及功能符合需求；接着是具体的建造（建造）过程，将设计付诸实践；最后在建造完成后进行验收（验收），确保房屋符合设计标准和安全规范。选项A符合这一合理的建造流程。
3．B
【详解】遗传物质的主要成分是DNA，它携带生物体的遗传信息。蛋白质是构成细胞的重要物质，但不负责遗传；水是细胞的主要成分，与遗传无关。故选B。
4．B
【详解】生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统,提供了所有生命赖以生存的条件。首先，如果没有其他物种，人们将没有东西吃。人类和所有生物都需要食物来获取能量，并需要材料来构建身体和繁殖。人体自身的许多功能依赖于复杂和高度多样的微生物物种生态系统，这些微生物物种生活在皮肤和呼吸、消化和生殖系统中。这些细菌、真菌和其他微生物被称为“微生物群”。微生物组在预防感染方面也起着重要作用。所以假如地球上的其他物种都消失了，人类将无法生存。
5．C
【详解】校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境各不相同，我们在校园里发现的动物有麻雀、蚂蚁等，发现的植物有凤仙花、柳树和狗尾草等。我们要正确对待动植物，可以悄悄靠近燕子巢观察并拍照；用弹弓将燕子打下来观察、用扑虫网捕捉蝴蝶，做成标本没有做到保护动物。
6．B
【详解】吸管的承重能力与其形状和结构有关。原本的吸管是空心圆柱体，这种结构能有效分散压力，增强承重能力。当吸管被剪成细条后，细条的截面积减小，结构强度下降，导致单个细条的承重能力小于原来的完整吸管。
故选：B。
7．B
【详解】A．大量捕杀野生动物会破坏生物多样性，导致生态失衡，选项不符合题意；
B．植树造林有助于增加植被覆盖，改善环境，保护生物多样性，有利于生态平衡，选项符合题意；
C．随意排放污水会污染水资源，破坏水生生态系统，不利于生态平衡。选项不符合题意；
故选B。
8．A
【详解】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。联合国大会于2001年5月通过决议，宣布每年5月22日为“国际生物多样性日”，以增加对生物多样性问题的理解和认识。
9．A
【详解】弹涂鱼是卵生的，主要用鳃呼吸，但在潮湿环境中可以通过皮肤吸收氧气，游泳、弹跳运动，属于脊椎动物。
招潮蟹是卵生的，通过鳃呼吸，运动方式是爬行，是无脊椎动物。
白鹭是卵生的，用肺呼吸，运动方式是飞行，属于脊椎动物。
结合以上分析我们可以知道：
A．甲是三个动物都相同的，所以是卵生。选项符合题意；
B．乙是白鹭和弹涂鱼相同的特性不属于用肺呼吸，弹涂鱼不是用肺呼吸。选项不符合题意；
C．丙是弹涂鱼和招潮蟹都有的，不属于有脊椎，它们都没有脊椎。选项不符合题意；
D．丁是白鹭和招潮蟹的相同点，不属于运动方式相同，它们的运动方式不同。选项不符合题意；
故选A。
10．A
【详解】食肉恐龙以肉类为食，牙齿尖锐锋利，便于捕食和撕裂猎物。牙齿平齐适合咀嚼植物，是食草恐龙的特征；牙齿参差不齐并非食肉恐龙的典型特点。故选A。
11． 建造地址 塔台样式 人员分工 塔台高度 材料选取 确保坚固 保证安全 节省成本
【详解】工程建设的一般步骤是明确一个要解决的问题，在限制条件下进行设计，制作一个模型（画或写设计方案），测试这个模型，评估并改进，最后实施建设。建造塔台需要考虑的因素有；建造地址、塔台样式、人员分工、塔台高度、材料选取、确保坚固、保证安全、节省成本。
12． 钢结构 100年 一级 8度 一级
【详解】“鸟巢”的结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去就仿若树枝织成的鸟巢，中国传统文化与现代最先进的钢结构设计完美地相融在一起。鸟巢工程为特级体育建筑主体结构设计，使用年限100年，耐火等级为一级，抗震设防烈度8度，地下工程防水等级为一级。
13． 生殖 发育
【详解】遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
14．自然保护区
【详解】自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，建立自然保护区是保护生物多样性的一种最有效的方法。
15．各不相同
【详解】校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。
16．√
【详解】住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。 住房需要经历一定的建造过程，每一个过程都非常重要，需协同发挥作用， 所以题干中的说法是正确的。
17．×
【详解】昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。根据对昆虫的认识，昆虫有三对足，蜘蛛有八只脚，不符合昆虫的特征，蜘蛛不是昆虫。
18．√
【详解】在校园生物大搜索中，我们分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系。随着调查范围的扩大，我们发现的生物种类也会越来越多。
19．√
【详解】工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。工程设计的过程非常复杂，需要考虑多种因素，需要明确各种因素的侧重。题目的说法是正确的。
20．×
【详解】生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境。
21．
×
【详解】哺乳动物的主要特征是胎生、哺乳。鲸用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物。企鹅虽不会飞，但具有鸟类的特征：卵生、有羽毛和喙，属于鸟类。因此题目说法错误。
22．×
【详解】无子西瓜是通过三倍体培育技术得到的。普通西瓜是二倍体，通过人工方法（如用秋水仙素处理）改变染色体数目，使其成为四倍体，再与二倍体杂交，产生三倍体西瓜。三倍体西瓜因染色体配对紊乱无法形成种子，因此无子。这种技术属于遗传变异中的染色体数目变异，因此题目说法错误。
23．×
【详解】在校园生物大搜索中，我们分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系。绘制生物分布图时，种在校园花盆里的植物、暂时停留在校内树枝上的燕子我们都应当记录，并详细描述它的样子，说明在哪里找到的；而且我们还可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测曾经来过的动物，将它们记录下来，但是不可以破坏动植物。
24．√
【详解】塔台模型制作评价表包括的项目主要有:设计图及文字说明、塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力、材料成本统计、分工合作、美观，其中高分项表示模型的优势，低分项表示模型的不足。塔台模型测试记录表与塔台模型制作评价表项目、内容都相同，可以利用塔台模型测试记录表进行测试的评分记录。塔台模型测试记录表与塔台模型制作评价表是相互协调、配合使用的。
25．√
【详解】在长方形、正方形、三角形中，三角形稳定性最好。三角形具有稳定性，也最牢固，所以题干中说法是正确的。
26．大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦、环境污染、滥捕乱杀、偷猎等；不能捕捉小动物，不在树木上刻划，爱护花草树木。
【详解】生物多样性是地球生命存在的基础。生物为人类提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生产原料。它们在维持气候，保护水源、土壤和维护生态环境等方面做出了巨大的贡献。但人类的不合理行为，如大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦、环境污染、滥捕乱杀、偷猎等导致生物多样性的锐减。我们必须做一些力所能及的事来保护生物多样性，如不能捕捉小动物，不在树木上刻划，爱护花草树木。
27．不能，折弯的吸管承重力减弱
【详解】制作塔台模型时，一定要保证每根吸管的承重能力不受影响。如果不小心将一根吸管折弯了，再将这根吸管恢复成直的。此时这根吸管是不能拿来做承重的立柱，因为吸管经过弯折后承重能力变小，会影响整个模型的承重能力。
28．(1)C
(2)A
(3)C
(4)B
(5)A
【分析】建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。模型建设过程：设计、制作、测试、评估、改进模型，建造实物。
【详解】（1）制作材料成本=吸管(66根×0.1元/根=6.6元)+钩码(5个×1元/个=5元)+胶带(9米×0.1元/米=0.9元)=12.5元。
故选：C。
（2）图中所示模拟的是地震对塔台的影响，测试的是塔台模型的抗震能力。
故选：A。
（3）A.调整塔台模型的位置，离风扇远一些，这是逃避测试，没有真正提升抗风能力，不可行。
B.减少塔台模型底部的钩码，会使塔台重心变高，稳定性变差，抗风能力更弱，不可行。
C.调整塔台模型的主体结构，增大塔台的底面积 ，可以降低重心，增加稳定性，从而提升抗风能力，可行。
故选：C。
（4）在加强结构稳定性时最常用的是三角形支架或框架。
故选：B。
（5）塔台底部设计花纹状凹槽可增大与地面的摩擦力。
故选：A。
29．身体庞大，厚的长毛；强壮的四肢；长长的鼻子；弯曲的大门牙；小耳朵。 30． 身体庞大；强壮的四肢和长长的鼻子；嘴部长着大门牙；以草、树叶、树枝和树皮为食。 猛犸象耳朵比现代大象小得多；猛犸象披着厚厚的长毛，现代大象没有厚长毛；猛犸象的门齿通常长约1.5米，比现代大象的门齿要长得多，但猛犸象的门齿通常比较弯曲，不如现代大象的那么直。 31． 32．气候变得更暖和、更潮湿，导致猛犸象的栖息地严重丧失，数量也急剧锐减， 猛犸象因为难以适应环境变化最后完全灭绝。 33．不能捕捉小动物，不在树木上刻划，爱护花草树木，做好宣传等。
【分析】在挖掘不同的地层时，人们常常会发现一些古代动物的遗体或遗迹。这些动物的遗体和遗迹经过漫长的年代，形成了化石。化石不仅从大的类群方面证明了生物的进化，而且在物种进化方面也都提供了许多具体的证据。
29．阅读完材料后，我们找到“身体庞大，厚的长毛；强壮的四肢，长长的鼻子；弯曲的大门牙；小耳朵”是描述猛犸象特征的词语。
30．由材料的文字及图片可知，猛犸象和现代大象都身体庞大，有强壮的四肢和长长的鼻子，嘴部长着大门牙，都以草、树叶、树枝和树皮为食。但猛犸象耳朵比现代大象小得多；猛犸象披着厚厚的长毛，现代大象没有厚长毛；猛犸象的门齿通常长约1.5米，比现代大象的门齿要长得多，但猛犸象的门齿通常比较弯曲，不如现代大象的那么直。
31．古生物的遗体、遗物和它们的生活遗迹被埋在沉积物中，经过数百年的演变，就形成了我们今天看到的化石。根据对化石的观察，化石都是古生物的遗体或遗物，比较形象直观。分析选项图片可知一至四幅图分别是蕨类、鸟类、节肢动物、头足类动物的化石。
32．进化是生物为了适应环境而发生的逐渐变化，由材料可知，猛犸象本来生活在冰河时期，因此可能是气候的急剧变暖和、变潮湿，导致猛犸象的栖息地严重丧失，数量也急剧锐减，猛犸象最终因难以适应环境变化灭绝。
33．作为小学生，我们要做一些力所能及的事来保护生物多样性，如：不能捕捉小动物，不在树木上刻划，爱护花草树木，做好宣传等。
题号
1
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6
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10
答案
C
A
B
B
C
B
B
A
A
A