北京市第八中学2025-2026学年高二上学期期中生物试题（含答案解析）

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一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。
1.下列各组化合物中,都属于内环境成分的是
A．CO2、血红蛋白、H+、尿素
B．呼吸酶、抗体、激素、H2O
C．Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白
D．Ca2+、载体蛋白、氨基酸、过氧化氢酶
2.随着外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行,内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。下列关于内环境变化的叙述,正确的是
A．机体摄入过多的碱性物质时,血浆pH会快速升高
B．剧烈运动时机体会产生大量的乳酸,导致内环境pH快速降低
C．肌细胞无氧呼吸产生的CO2释放到血浆中,血浆的pH不会有明显变化
D．若某人的饮食中长期缺乏蛋白质,则会导致其血浆水分更多地进入组织液
3.某成年男子高空坠落导致第11胸椎压缩性骨折,双下肢瘫痪,有排尿活动。下列有关说法不正确的是
A．此人没有膝跳反射
B．排尿反射的中枢在脊髓
C．针刺足部无感觉
D．排尿活动不受控制
4.下图为膝跳反射的反射弧模式图,下列有关说法不正确的是
A．膝跳反射是由脊髓参与完成的非条件反射
B．①处存在躯体感觉中枢用于感知疼痛
C．③处可发生电信号到化学信号的转换
D．踢球时抬小腿和膝跳反射抬小腿属于不同反射类型
5.毒品可卡因会影响大脑中与愉悦传递有关的神经元,使人产生成瘾性,作用机制如下图所示。下列相关叙述错误的是
A．突触前膜释放多巴胺需要消耗能量
B．多巴胺转运体通过回收多巴胺使突触前膜产生兴奋
C．可卡因通过阻止多巴胺回收使突触后神经元持续兴奋
D．可卡因会导致多巴胺受体减少使服药者产生成瘾性
6.研究发现“哭泣”可以给情绪降温,泪腺的活动同时受到交感神经和副交感神经支配,但是副交感神经发挥更为核心的作用。下列相关叙述错误的是
A．副交感神经末梢及支配的泪腺构成了效应器
B．交感神经和副交感神经统称为自主神经系统
C．情绪和语言功能都属于人脑的高级功能
D．交感神经和副交感神经通常共同调节同一器官,且作用一般相同
7.下列关于研究动物激素的实验或方法的相关叙述错误的是
A．可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能
B．给患糖尿病的狗饲喂胰岛素会使其血糖浓度迅速降低
C．给阉割的公鸡补充雄激素研究雄激素生理作用,依据了实验变量控制中的“加法原理”
D．阻断垂体与下丘脑间血液联系使生殖器官萎缩,依据了实验变量控制中的“减法原理”
8.从炎热的室外进入冷库后,机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢(如下图)以适应冷环境。综合激素调节的机制,下列叙述正确的是
A．促肾上腺皮质激素释放激素可以作用于垂体和肾上腺
B．当糖皮质激素含量低时,能促进垂体分泌促肾上腺皮质激素
C．糖皮质激素能增加机体产热是通过其自身分解代谢供能实现的
D．糖皮质激素的分泌过程存在分级调节,该机制可放大激素的调节效应
9.树突状细胞是机体功能最强的专职抗原呈递细胞,下列关于树突状细胞的描述,正确的是
A．能够直接与B细胞表面受体相互接触
B．与巨噬细胞、T细胞都属于抗原呈递细胞
C．呈递抗原给辅助性T细胞进而引发特异性免疫
D．能特异性识别并摄取某种抗原并对其加工处理
10.免疫系统功能异常对人体健康不利,下列不属于免疫失调的是
A．注射流感疫苗后机体产生流感病毒抗体和记忆细胞
B．免疫系统攻击链球菌和心脏瓣膜引起风湿性心脏病
C．再次接触过敏原后发生的过敏反应
D．HIV 侵染 T 细胞导致免疫功能缺陷
11.下图表示信息分子传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙表示X的靶细胞。下列对应关系合理的是
A．甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X可使乙发生膜电位的变化
B．甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X可加快乙的新陈代谢
C．甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X可促进乙中储能物质水解
D．甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X可促进乙分泌促激素释放激素
12.如图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的模式图,下列说法正确的是
A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B．抗体和唾液淀粉酶均属于内环境的成分
C．在图中 ②- ④处应当用双箭头表示的有 ②
D．组织液回渗到血浆的成分,与血浆渗出到组织液的成分相同
13.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述中,正确的是
A．渗透压升高时,垂体合成并分泌抗利尿激素促进水分重吸收,这属于体液调节
B．体液调节的信号是化学物质,神经调节的信号是电信号
C．当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时,肾上腺皮质分泌醛固酮增加
D．甲状腺激素抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,体现了内分泌系统的分级调节
14.狂犬病病毒是一种嗜神经病毒,可由神经-肌肉接点处入侵神经细胞,过程如图所示。目前疫苗接种是预防和控制狂犬病发病最有效的措施。下列选项不正确的是
A．狂犬病病毒与乙酰胆碱(兴奋性神经递质)的受体结合,不利于兴奋的传递
B．被狗咬伤后接种的狂犬疫苗发挥抗原作用,接种的抗狂犬病血清发挥抗体作用
C．人成功接种狂犬疫苗和抗狂犬病血清后短期内再被狗咬,无需再接种狂犬疫苗
D．狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行,与兴奋传导方向相反
15.生长素是第一个被发现的植物激素。下列关于生长素的作用的叙述,错误的是
A．促进某植物根生长的某浓度生长素会对其茎的生长表现出抑制作用
B．不同植物(如大豆和玉米)对生长素的敏感程度不同
C．幼嫩细胞对生长素的敏感程度大于成熟细胞的
D．顶端优势说明生长素既能促进生长也能抑制生长
16.胰岛素在血糖调节中起重要作用,其分泌受到多种因素的影响。
(1)正常人进食后血糖浓度上升,胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入组织细胞____、合成糖原或转变为非糖物质储存到脂肪细胞中；同时,胰岛素可抑制____分解及非糖物质转化为葡萄糖,使血糖浓度降低。在血糖调节过程中,与胰岛素作用效果相反的激素有胰高血糖素和____等。
(2)研究发现,进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,其作用机理如图1所示。
①从图1可以看出,GIP的靶细胞有_____。一般情况下,GIP到达靶细胞途经的内环境依次是____。
②据图1分析,在达到同等血糖浓度的情况下,____₍选填“口服葡萄糖”或“静脉注射葡萄糖”)时胰岛素的分泌量更多。
(3)另有研究发现,进食还能刺激小肠L细胞分泌GLP-1,GLP-1也可降低血糖。为探究GLP-1的作用机理,研究者为糖尿病患者注射了一定量的GLP-1,测得的相关指标如图2。
分析可知,GLP-1可通过______降低血糖。当患者的血糖恢复至正常范围后仍继续注射GLP-1,发现其胰岛素水平不再增加,说明______,故使用GLP-1治疗糖尿病可避免低血糖的发生。
二、非选择题:本大题共5小题，第17-20小题每小题10分，第21小题12分，共52分。
17.敏锐的嗅觉对于动物至关重要,嗅觉感知的机制复杂而又精细。
(1)一般情况下,嗅质与鼻腔黏膜嗅觉上皮细胞上的嗅觉受体结合后,会发生如图1所示的过程,即通过活化Gs蛋白,产生cAMP,激活环腺苷门控通道促进_____,进而引起_____,使膜内外电位差进一步增大,产生兴奋。上述过程中膜电位发生的变化为_____。
(2)在鼻腔黏膜感觉神经末梢产生的兴奋需先在嗅球部位进行优化、加工、处理。此时记录嗅球中细胞的电位变化时,发现其具有振荡的特点,称之为时间编码。
①用不同浓度的香蕉油为嗅质处理大鼠,测量其嗅球处的电位,结果见图2。该实验的研究目的是____。
②从图3所示的研究结果可以看出,与大鼠首次接触香蕉油相比,多次接触后再次接触产生的时间编码振荡幅度____,说明时间编码可以反映机体过去的经验,具有学习和记忆的内涵。
(3)在嗅球处编码后的信息传至____₍部位)产生嗅觉。长时间接受相同嗅质刺激使机体对其感受性降低,产生嗅觉适应。请结合嗅觉产生的过程,推测嗅觉适应产生原因_____。
18.多巴胺(DA)和血清素(5-HT)都是大脑中重要的神经递质。研究人员进行了一系列实验以研究两者在奖赏学习行为中的作用。
(1)当兴奋传导至突触小体时,神经递质以___________形式从突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜上的___________,使突触后神经元___________。
(2)实验一：适量减少小鼠喂食使其处于轻度饥饿状态,随后播放时长20秒的铃声,在铃声播放的第5秒给予糖水,记录开始播放声音到小鼠进入装置取食糖水的时间,多次训练。在图1中补充小鼠奖赏学习效果最佳的实验结果。
(3)实验二：为研究奖赏学习过程中DA和5-HT的变化趋势,研究人员对释放两种神经递质的神经元活性进行了动态追踪(图2),结果显示___________。
据此,研究人员提出两种假设。
假设1：在奖赏学习过程中,DA神经元和5-HT神经元之间没有相互作用。
假设2：___________。
后续实验结果支持假设1。
(4)为进一步研究DA和5-HT在奖赏学习中的作用,研究人员构建了DA神经元和5-HT神经元带有光照“开关”的小鼠。红光照射可使该小鼠DA神经元的Cl−通道开放,Cl−内流；蓝光照射可使该小鼠5-HT神经元的Na+通道开放,Na+内流。设计实验证明小鼠的DA神经元和5-HT神经元在奖赏学习过程中共同发挥作用。写出实验组的实验设计思路并预测实验结果___________。
19.ThTC的制备过程及其作用机制如下图1所示。在体外细胞共培养试验中,ThTC能直接杀伤未经改造的GBM细胞。
为了评估上述三类细胞能否在体内发挥抗肿瘤作用,研究团队构建GBM小鼠模型,分别在颅内注入等量的GBM、IFNβ-TC、CSF-TC和ThTC,统计60天内小鼠的生存率,结果如图2。为了检测ThTC疫苗的效果,选择在第一次实验中存活的小鼠,在其对侧大脑半球再次注射等量GBM细胞,持续监测两个月,发现ThTC组所有小鼠均没有出现肿瘤。这一实验证实了工程肿瘤细胞,特别是ThTC细胞可以诱导小鼠长期抗肿瘤免疫,揭示了工程化改造肿瘤细胞作为肿瘤疫苗的潜力。
学习以下材料,回答(1)～(5)题。
癌细胞的“大义灭亲”灭活的肿瘤细胞能够诱导抗肿瘤免疫反应,可作为癌症疫苗。但是它们不能在诱导免疫反应之前杀死肿瘤细胞,因而存在一定限制。研究人员尝试开发一种双功能的治疗策略,利用基因工程改造肿瘤细胞,使其能够释放肿瘤细胞杀伤物质干扰素β(IFNβ),用以杀死原发性肿瘤；同时刺激免疫系统,预防癌症。该研究团队选用恶性程度高的脑胶质母细胞瘤(GBM)作为测试模型,利用基因编辑技术对活肿瘤细胞进行改造。首先进行某种编辑得到A细胞,随后对A细胞进一步改造,分别得到以下三种工程肿瘤细胞：
细胞种类 细胞功能
IFNβ-TC 释放肿瘤细胞杀伤剂IFNβ,致使肿瘤细胞凋亡
CSF-TC 分泌细胞因子CSF,引起特异性免疫
ThTC 分泌IFNβ和CSF
(1)注射灭活的肿瘤细胞可以作为_______,刺激机体产生免疫应答。
(2)ThTC疫苗治疗癌症优于另外两种工程肿瘤细胞的原因是_______。
(3)结合文中信息和图1分析,A细胞与GBM细胞的差异是_______,这样改造的目的是_______。
(4)请结合免疫学知识解释ThTC疫苗能有效抑制对侧肿瘤生长的原因。____
(5)有人认为ThTC疫苗存在安全风险,请说明理由_______。
20.植株根尖的生长素,主要由茎尖合成,运输 至根尖。其在根尖运输情况如图1。
(1)生长素在根尖由分生区向伸长区的单向运输称为_____。
(2)植物蛋白NRP会影响根尖的生长素运输。为研究其作用机制,构建NRP基因高敲除植株。
①与野生植株相比,NRP敲除植株的根尖更短。检测二者根尖生长素分布,结果如图2。推知：NRP敲除使生长素在根尖__________₍表皮/中央)运输受阻。
②PIN2是根尖生长素运输载体蛋白。检测两种植株中PIN2在伸长区表皮细胞中的分布,结果如图3。在野生植株中PIN2主要分布在伸长区表皮细胞的顶膜,推断其介导的生长素运输方向为由细胞______向细胞________,NRP敲除植株中的PIN2分布特点为_____________,导致生长素运输异常。
(3)综上,推测NRP的作用机制为：__________________________,进而促进根尖的生长。
21.脑和机体的免疫系统有着紧密的联系,能够感知和调控免疫反应。科研人员利用小鼠进行研究。
(1)神经系统与免疫系统的相互联系中,以信号分子___________作为相互通讯的分子“语言”。
(2)细菌的脂多糖(LPS)能引起小鼠强烈的免疫反应--炎症反应,此时若抑制小鼠脑干中的N区,会导致促炎因子IL-6显著增加、抗炎因子IL-10显著减少。用LPS分别刺激野生型小鼠(WT)和免疫细胞上LPS受体缺失的小鼠(KO),检测小鼠N区神经元的兴奋性,结果如图1。以上信息表明,N区可___________炎症反应,并且免疫细胞通过___________,参与N区神经元的激活。
(3)研究发现,迷走神经是向脑干传递信息的重要途径,LPS不能直接激活迷走神经,但炎症信号能激活。科研人员进一步探究迷走神经中两类神经元--C和T的功能。
①给3组WT小鼠注射LPS,检测不同处理条件下外周血中炎症因子的含量,结果显示C仅导致L-6分泌量下降,而T导致___________。
②研究发现,C和T均能通过突触激活N区,切断小鼠迷走神经后,N区对LPS的反应消失。已知N区有两类神经元--N1和N2。请结合上述信息,在答题纸中补充必要的箭头,并标注“正反馈”“负反馈”,完善图3中N区和免疫系统相互作用的机理___________。
(4)在抗细菌感染的治疗时,糖皮质激素类药物可作用于体温调节中枢,消除发热症状。综上所述,___________网络在内环境稳态的维持中发挥重要作用。
北京市第八中学2025-2026学年高二上学期期中生物试题 答案与解析
1. C
解析：体液可以分成细胞内液和细胞外液,其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境,又叫内环境；内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,存在于血浆、组织液或者是淋巴的物质都是内环境的组成成分。
A、CO2、H+、尿素属于内环境的成分,血红蛋白位于红细胞内,不属于内环境成分,A错误；
B、呼吸酶位于细胞内,不属于内环境成分,抗体、激素、H2O属于内环境成分,B错误；
C、Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白都属于内环境成分,C正确；
D、载体蛋白位于细胞膜上,过氧化氢酶位于细胞内,二者不属于内环境,Ca2+、氨基酸属于内环境成分,D错误。
故选C。
2. D
解析：正常人的血浆接近中性,pH为7.35～7.45。血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关。
A、血浆中存在缓冲物质,机体摄入过多的碱性物质时,血浆pH不会快速升高,A错误；
B、血浆中存在缓冲物质,剧烈运动时机体会产生大量的乳酸,可与血浆中碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸,不会导致内环境pH快速降低,B错误；
C、肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸,不产生CO2,C错误；
D、若某人的饮食中长期缺乏蛋白质,则会导致血浆蛋白合成减少,血浆渗透压下降,则会导致其血浆水分更多地进入组织液,引起组织水肿,D正确。
故选D。
3. A
解析：脊髓位于脊柱的椎管内,上端与脑相连,下端与第一腰椎下缘平齐。脊髓是脑与躯体、内脏之间的联系通道,具有反射和传导的功能。
A、某成年男子高空坠落导致第11胸椎压缩性骨折,膝跳反射的中枢在腰椎,没有受损,所以该反射弧结构完整,可以完成膝跳反射,A错误；
B、排尿反射的中枢在脊髓,B正确；
C、该男子第11胸椎压缩性骨折,脊髓不能将信号传递至大脑,所以针刺足部无感觉,C正确；
D、该男子胸椎受损,高级中枢大脑无法控制低级中枢脊髓,所以排尿活动不受控制,D正确。
故选A。
4. B
解析：A、膝跳反射是非条件反射,非条件反射是由脊髓参与完成的,A正确；
B、感觉的形成部位是大脑皮层而非①感受器,B错误；
C、③为神经中枢,此处有突触结构,突触处可发生电信号到化学信号的转换,C正确；
D、踢球时抬小腿是在大脑皮层参与下的条件反射,而膝跳反射抬小腿是在脊髓参与下的非条件反射,D正确。
故选B。
5. B
解析：分析题图：多巴胺合成后,贮存在突触小泡中；多巴胺受体存在于突触后膜上,能够识别多巴胺。同时突触前膜上存在多巴胺转运体,可将多余的多巴胺转运回突触前膜内,同时可卡因具有封闭多巴胺转运体的作用,会导致突触间隙中多巴胺含量增多,延长多巴胺的作用时间,从而使人产生强烈的愉悦感。
A、突触前膜释放多巴胺是通过胞吐的形式,需要消耗能量,A正确；
B、神经递质发挥作用后会被降解或被回收,多巴胺转运体的作用是回收多巴胺,从而避免多巴胺持续发挥作用,多巴胺转运体通过回收多巴胺不会使突触前膜产生兴奋,B错误；
C、可卡因具有封闭多巴胺转运体的作用,会导致突触间隙中多巴胺含量增多,延长多巴胺的作用时间,使突触后神经元持续兴奋,C正确；
D、可卡因会导致突触后膜上多巴胺受体减少,需要吸食可卡因来阻止多巴胺的回收,从而维持神经元的兴奋,因而“成瘾”,D正确。
故选B。
6. D
解析：1、神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统,中枢神经系统由脑和脊髓组成,脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经。自主神经系统包括交感神经和副交感神经；
2、交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置,所以也叫内脏神经系统,因为其功能不完全受人类的意识支配,所以又叫自主神经系统,也可称为植物性神经系统。
A、效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等组成,所以副交感神经末梢及支配的泪腺构成了效应器,A正确；
B、交感神经和副交感神经统称为自主神经系统,它们能自动、迅速、准确地调节内脏活动,以适应内、外环境的变化,B正确；
C、人脑的高级功能包括语言、学习、记忆和思维等方面,情绪也属于人脑的高级功能范畴,C正确；
D、交感神经和副交感神经通常共同调节同一器官,但是它们的作用一般是相反的,比如交感神经使心跳加快,副交感神经使心跳减慢,D错误。
故选D。
7. B
解析：A、通过观察激素异常引起的病症推断其功能,属于临床观察法,如糖尿病与胰岛素的关系,但可能存在其他干扰因素,A正确；
B、胰岛素为蛋白质类激素,饲喂会被消化酶分解而失效,无法降低血糖,正确方法为注射,B错误；
C、阉割(减法)后补充雄激素(加法),通过添加变量研究其作用,符合“加法原理”,C正确；
D、阻断下丘脑与垂体的联系,去除下丘脑激素的影响,属于“减法原理”,D正确。
故选B。
8. D
解析：分析题图可知：人体内存在“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”,在肾上腺分泌糖皮质激素的过程中,既存在分级调节,也存在反馈调节。
A、促肾上腺皮质激素释放激素是下丘脑分泌的,可以作用于垂体,不可作用于肾上腺,A错误；
B、当糖皮质激素含量低时,其不能促进垂体分泌促肾上腺皮质激素；当糖皮质激素含量高时,能抑制垂体分泌促肾上腺皮质激素,B错误；
C、糖皮质激素属于信息分子,不参与代谢反应,其能增强机体产热是通过促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖,然后葡萄糖氧化分解导致机体产热,C错误；
D、由图可知：下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体,促使垂体分泌促肾上腺皮质激素,促肾上腺皮质激素作用于肾上腺,促使肾上腺分泌糖皮质激素,表明了糖皮质激素的分泌存在分级调节,能放大激素的调节效应,D正确。
故选D。
9. C
解析：体液免疫：①一些病原体可以和B细胞接触,这为激活B细胞提供了第一个信号。
②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。
③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞。
④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子。
⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化、大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。
⑥浆细胞产生和分泌大量抗体,抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
A、树突状细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞再与B细胞表面受体接触,A错误；
B、抗原呈递细胞有树突状细胞、巨噬细胞、B细胞,T细胞不属于抗原呈递细胞,B错误；
C、树突状细胞将抗原处理后呈递细胞表面,呈递给辅助性T细胞进而引发细胞免疫和体液免疫,两者属于特异性免疫,C正确；
D、树突状细胞摄取某种抗原并对其加工处理的过程不存在特异性,D错误。
故选C。
10. A
解析：免疫失调的类型,包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病。需判断各选项是否属于这三类异常免疫反应。
A、注射疫苗后产生抗体和记忆细胞是正常的体液免疫过程,属于免疫系统的防卫功能,不属于免疫失调,A正确；
B、免疫系统攻击自身心脏瓣膜属于自身免疫病,是免疫系统异常攻击自身结构,B不符合题意；
C、过敏反应是免疫系统对过敏原的过度敏感反应,属于免疫失调,C不符合题意；
D、HIV破坏T细胞导致免疫缺陷,属于免疫缺陷病,D不符合题意；
故选A。
11. B
解析：A、若甲是感受器细胞,乙是肌细胞,则图示中X是神经递质,信息传递是通过突触间隙中的组织液进行的,A错误；
B、甲是甲状腺细胞,其分泌的甲状腺激素能促进肝脏细胞的新陈代谢,B正确；
C、甲是胰岛A细胞,则X为胰高血糖素,它能促进肝糖原分解,而不能促进肌糖原分解,乙不能为肌细胞,C错误；
D、甲是下丘脑细胞,则X可促进乙分泌促激素,促激素释放激素是下丘脑分泌的,D错误。
故选B。
12. A
解析：分析题图：①表示外界环境与内环境之间进行物质交换,⑤表示内环境与细胞之间进行物质交换,②表示淋巴液通过淋巴循环转化为血浆,③表示组织液转化为淋巴液,④表示血浆与组织液之间相互转化。
A、内环境稳态是指化学成分和理化性质都处于动态平衡,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,A正确；
B、唾液淀粉酶存在于消化道,消化道与外界直接相通,因此唾液淀粉酶不属于内环境的成分,B错误；
C、组织液、淋巴液和血浆之间只有组织液和血浆可相互渗透,故在图中②-④处应当用双箭头表示的有④,C错误；
D、组织液回渗到血浆的组成成分包括一些代谢废物和CO2等,血浆渗出到组织液的组成成分包括一些营养物质和O2等,因此二者的组成成分不完全相同,D错误。
故选A。
13. C
解析：A、渗透压升高时,下丘脑渗透压感受器兴奋,下丘脑合成、分泌抗利尿激素是神经调节,抗利尿激素促进水分的重吸收是体液调节,A错误；
B、体液调节的信号是化学物质,神经调节的信号是神经冲动(电信号)和化学物质(神经递质),B错误；
C、当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时,肾上腺皮质分泌的醛固酮增加,促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收,维持血钠平衡,C正确；
D、甲状腺激素抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,体现了内分泌系统的反馈调节,D错误。
故选C。
14. C
解析：A、乙酰胆碱受体是兴奋传递的关键结构,狂犬病病毒与该受体结合后,会占据受体位点,阻碍乙酰胆碱与受体结合,不利于兴奋传递,A正确；
B、狂犬疫苗是减毒或灭活的病毒,作为抗原能刺激机体产生免疫反应；抗狂犬病血清直接含特异性抗体,可快速发挥中和病毒的作用,B正确；
C、人接种狂犬疫苗刺激机体发生免疫反应产生相应抗体和记忆细胞,因此无需再接种狂犬疫苗和注射抗狂犬病血清,但抗狂犬病血清含有抗体,抗体在体内存留时间较短,人接种抗狂犬病血清后再被狗咬,不会发生二次免疫,仍需要接种抗狂犬病血清,C错误；
D、神经元的基本特性是受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去；据图可知,狂犬病病毒被胞吞进入突触小体脱壳后,其RNA沿着轴突逆行,与兴奋传递方向相反,D正确。
故选C。
15. A
解析：1、植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物生长发育有显著影响的微量有机物。
2、生长素所发挥的作用,因浓度、植物细胞 的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。一般情况 下,生长素在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑 制生长。
A、不同器官对生长素的反应敏感程度也不一样,根最敏感,茎最不敏感；促进某植物根生长的某浓度生长素不会对其茎的生长表现出抑制作用,A错误；
B、大豆是双子叶植物,玉米是单子叶植物,不同植物(如大豆和玉米)对生长素的敏感程度不同,B正确；
C、生长素所发挥的作用,因浓度、植物细胞 的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异,幼嫩的细胞对生长素敏感,衰老细胞则比较迟钝,可见幼嫩细胞对生长素的敏感程度大于成熟细胞的,C正确；
D、顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上 部的侧芽处生长素浓度较高,侧芽的发育受到抑制,植株 因而表现出顶端优势,顶端优势说明生长素既能促进生长也能抑制生长,D正确。
故选A。
16. (1) ①. 氧化分解
②. 肝糖原
③. 肾上腺素(或甲状腺激素等)
(2) ①. 胰岛B细胞和脂肪细胞
②. 组织液→血浆→组织液
③. 口服葡萄糖
(3) ①. 促进胰岛素分泌、抑制胰高血糖素分泌
②. GLP-1的降糖作用依赖于血糖浓度
解析：胰岛素和胰高血糖素的生理功能分别是：胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。
【小问1详解】
正常人进食后血糖浓度上升,胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成糖原或转变为非糖物质储存在脂肪细胞中；同时,胰岛素可抑制肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖,使血糖浓度降低。在血糖调节过程中,与胰岛素作用效果相反的激素有胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素等。
【小问2详解】
①从图1可以看出,GIP可作用于胰岛B细胞和脂肪细胞,所以GIP得靶细胞有胰岛B细胞和脂肪细胞。一般情况下,GIP到达靶细胞途径的内环境依次为GIP是由小肠K细胞分泌(一种组织细胞,生活在组织液中),所以先经过组织液,然后依次为血浆→组织液。
②由图知,血糖浓度升高和GIP均能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,口服葡萄糖与静脉注射葡萄糖相比,口服后胰岛素水平更高,其原因是口服葡萄糖刺激小肠K细胞分泌的GIP,能促进胰岛素分泌。
【小问3详解】
据图可知,注射一定量的GLP-1后,0-180min内,血糖浓度逐渐降低,胰岛素浓度逐渐升高,胰高血糖素浓度逐渐下降,所以可推知,GLP-1可通过促进胰岛素分泌、抑制胰高血糖素分泌来降低血糖。当患者的血糖恢复至正常范围后仍继续注射GLP-1,发现其胰岛素水平不再增加,胰岛素的分泌依赖血糖浓度的变化,故可推知,说明了GLP-1的降血糖作用的发挥也依赖于血糖浓度的变化,故使用GLP-1治疗糖尿病可避免低血糖的发生。
17. (1) ①. Ca2+、Na+内流
②. Cl−外流
③. 由内负外正变为内正外负
(2) ①. 探究不同浓度香蕉油处理引起时间编码的差异
②. 增大程度更加显著
(3) ①. 大脑皮层
②. 长时间接受相同嗅质刺激,使嗅觉受体敏感性降低(或数量减少),进而减少兴奋产生(或降低环腺苷门控通道对cAMP的敏感性等)(合理即可)
解析：兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。
【小问1详解】
嗅质与鼻腔黏膜嗅觉上皮细胞上的嗅觉受体结合后,通过活化Gs蛋白,产生cAMP,激活环腺苷门控通道促进Ca2+、Na+内流,进而引起Cl−外流,使膜内外电位差进一步增大,产生兴奋。
上述过程由静息电位到动作电位,膜电位发生的变化为由内负外正变为内正外负。
【小问2详解】
①用不同浓度的香蕉油为嗅质处理大鼠,测量其嗅球处的电位,该实验的研究目的是探究不同浓度香蕉油处理引起时间编码的差异。
②据图3分析,与大鼠首次接触香蕉油相比,多次接触后再次接触产生的时间编码振荡幅度增大程度更加显著,说明时间编码可以反映机体过去的经验,具有学习和记忆的内涵。
【小问3详解】
在嗅球处编码后的信息传至大脑皮层产生嗅觉。长时间接受相同嗅质刺激使机体对其感受性降低,产生嗅觉适应,原因是长时间接受相同嗅质刺激,使嗅觉受体敏感性降低(或数量减少),进而减少兴奋产生(或降低环腺苷门控通道对cAMP的敏感性等)。
18. (1) ①. 胞吐
②. 特异性受体
③. 兴奋或抑制
(2)
(3) ①. 获得奖赏(糖水)后,DA神经元活性上升,5-HT神经元活性下降
②. DA和5-HT在奖赏学习过程中是上下游关系(合理即可)
(4)实验设计：将小鼠随机分为三组,1组照红光,2组照蓝光,3组同时照蓝光和红光；利用(2)中的行为学实验进行检测
实验结果：测得小鼠进入装置的时间,3组长于1、2组长于对照组。
解析：静息电位表现为外正内负；主要原因是静息时钾离子外流,使膜外阳离子浓度高于膜内。动作电位表现为外负内正,产生原因是Na+内流,使兴奋部位内侧阳离子浓度高于膜的外侧。在兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流。
【小问1详解】
神经递质储存在突触小泡中,以胞吐形式从突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,神经递质分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质,所以发挥作用后,使突触后神经元兴奋或抑制。
【小问2详解】
该实验中,处于轻度饥饿状态的小鼠,经过铃声和糖水奖赏训练后,从开始播放声音到小鼠进入装置取食糖水的时间会逐渐缩短,多次训练后最佳时间为5s,即给与糖水的时间,因此小鼠奖赏学习效果最佳的实验结果如图所示：
【小问3详解】
分析曲线图可知,给予糖水后,小鼠DA神经元活性上升,5-HT神经元活性下降。据此可以提出两种假设,其一是在奖赏学习过程中,DA神经元和5-HT神经元之间没有相互作用,即二者是通过两条途径发挥作用的；其二是DA和5一HT在奖赏学习过程中是上下游关系,即二者之间存在相互作用,进而发挥作用。
【小问4详解】
证明小鼠的DA神经元和5-HT神经元在奖赏学习过程中共同发挥作用,而所有实验材料为DA神经元和5-HT神经元带有光照“开关”的小鼠,因此可将该实验的自变量设置为照光的颜色,而照光颜色不同,小鼠兴奋性不同,因此可以检测小鼠的特定行为。实验组的设计为将小鼠随机分为三组,1组照红光,2组照蓝光,3组同时照蓝光和红光；利用(2)中的行为学实验进行检测。相应的实验结果是测得小鼠进入装置的时间,3组长于1、2组长于对照组。
实验设计思路如下：
实验设计：将小鼠随机分为三组,1组照红光,2组照蓝光,3组同时照蓝光和红光；利用(2)中的行为学实验进行检测。
实验结果：测得小鼠进入装置的时间,3组长于1、2组长于对照组。
19. (1)抗原 (2)既能直接诱导肿瘤细胞凋亡,又能刺激免疫系统引起细胞免疫
(3) ①. A细胞敲除了干扰素β(IFNβ)受体
②. 防止自身体内产生的IFNβ杀死A细胞
(4)第一次注射的ThTC疫苗使机体产生免疫记忆,再次注射GBM细胞引起二次免疫,激活记忆T细胞转化成细胞毒性T细胞杀死GBM细胞
(5)ThTC细胞本身是肿瘤细胞,有可能在体内无限增殖,引发不良反应
解析：相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应。注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力。
【小问1详解】
据题意可知,灭活的肿瘤细胞能够诱导抗肿瘤免疫反应,可作为癌症疫苗,据此可知,注射灭活的肿瘤细胞可以作为抗原,刺激机体产生免疫应答。
【小问2详解】
据题意和表格可知,干扰素β(IFNβ)是肿瘤细胞杀伤剂,CSF属于细胞因子,能引起特异性免疫,ThTC细胞既能分泌IFNβ,又能分泌CSF,而IFNβ-TC细胞和CSF-TC细胞分别只能分泌其中之一物质,因此ThTC疫苗治疗癌症时既能直接诱导肿瘤细胞凋亡,又能刺激免疫系统引起细胞免疫。
【小问3详解】
据图1可知,GBM细胞含有干扰素β(IFNβ)受体,而A细胞没有,因此推测A细胞与GBM细胞的差异是A细胞敲除了干扰素β(IFNβ)受体。干扰素β(IFNβ)是肿瘤细胞杀伤剂,能与肿瘤细胞表面的干扰素β(IFNβ)受体结合,进而杀死肿瘤细胞,A细胞没有干扰素β(IFNβ)受体,这样可以防止自身体内产生的IFNβ杀死A细胞。
【小问4详解】
据图1可知,脑胶质母细胞瘤(GBM)细胞敲除了干扰素β(IFNβ)受体形成A细胞后,再改造成能分泌IFNβ和CSF的细胞,即为ThTC细胞,第一次注射的ThTC疫苗时,ThTC细胞能产生干扰素β(IFNβ),刺激肿瘤细胞直接凋亡,同时也能产生CSF,刺激免疫系统引起细胞免疫,导致肿瘤细胞死亡,肿瘤抗原暴露,使机体产生免疫记忆,再次注射GBM细胞引起二次免疫,激活记忆T细胞转化成细胞毒性T细胞杀死GBM细胞,有效抑制对侧肿瘤生长。
【小问5详解】
ThTC细胞本身是肿瘤细胞,有可能在体内无限增殖,引发不良反应,因此有人认为ThTC疫苗存在安全风险。
20. (1)极性运输(主动运输)
(2) ①. 表皮
②. 内
③. 外
④. 除了顶膜还大量分布于侧膜和细胞质
(3) ③维持PIN2在表皮细胞膜上的正确定位,保证生长素沿正确方向 运输
解析：生长素的产生:生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,由色氨酸经过一系列反应转变而成。运输:胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中:生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端,而不能反过来运输,称为极性运输;在成熟组织中:生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
【小问1详解】
据图可知,生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输是从形态学的上端向形态学的下端运输,属于极性运输,运输方式是主动运输。
【小问2详解】
①分析图2,N蛋白缺失型个体的根部明显缩短,且据生长素的分布情况可知,伸长区生长素较少,据此可推测生长素在根部表皮运输受阻。
②据图3可知,正常型个体和NRP蛋白缺失型个体顶膜的PIN2蛋白含量相同,侧膜和细胞质中没有分布,结合图1推测,推测其功能是将生长素从细胞内运输至细胞外；而NRP蛋白缺失型的植物细胞中,PIN2蛋白分布特点为：顶膜处最多,侧膜和细胞质中也有分布,但是相等较少,其中细胞质中含量最少。
【小问3详解】
根据上述研究,正常型个体只有顶膜有PIN蛋白分布,而NRP蛋白缺失型个体则在多处都有分布,推测N蛋白的作用是：维持PIN2在表皮细胞膜上的正确定位,保证生长素沿正确方向 运输。
21. (1)神经递质、细胞因子
(2) ①. 抑制
②. LPS受体接受LPS刺激
(3) ①． IL-6分泌量显著下降,IL-10分泌量上升
②.
(4)神经-体液-免疫调节
解析：神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。
【小问1详解】
神经递质是神经系统的信号分子,细胞因子是免疫系统的信号分子,这两种信号分子可以实现神经系统与免疫系统的相互联系。
【小问2详解】
此时若抑制小鼠脑干中的N区,会导致促炎因子IL-6显著增加、抗炎因子IL-10显著减少,说明N区抑制炎症反应；用LPS分别刺激野生型小鼠(WT)和免疫细胞上LPS受体缺失的小鼠(KO),发现KO组N区神经元兴奋性较弱,因此免疫细胞通过LPS受体接受LPS刺激。
【小问3详解】
①给3组WT小鼠注射LPS,与1组相比,显示激活C仅导致L-6分泌量下降,IL-10分泌量不变,而T导致IL-6分泌量显著下降,IL-10分泌量上升。
②激活C仅导致IL-6分泌量下降,IL-10分泌量不变,说明IL-6与N1之间存在负反馈,而T导致IL-6分泌量显著下降,IL-10分泌量上升,说明T促进N1对IL-6的反馈抑制,使得IL-6分泌量显著下降,而IL-10与N2之间存在正反馈,使得IL-10分泌量上升。
关系如图所示。
【小问4详解】
在抗细菌感染的治疗时,糖皮质激素类药物可作用于体温调节中枢,消除发热症状,说明免疫系统可以作用于神经系统和内分泌系统,综上所述,神经-体液-免疫调节网络在内环境稳态的维持中发挥重要作用。