2025-2026统编版二年级语文下册第三单元综合素养测评卷（含答案）

这是一份2025-2026统编版二年级语文下册第三单元综合素养测评卷（含答案），共3页。
2025-2026统编版二年级语文下册第三单元综合素养测评卷 测试时间：60分钟 满分：100分 成绩： 一、给加点字选择正确的读音，打“✔”。(4分) 玩过漂(piāo piào)流后，我们一家去吃饭。我们点了炸 (zházhà)酱面、蒸(zēng zhēng)饺和牛肉饼(bǐn bǐng)。 二、读句子，根据拼音写字词。(18分) zhōng huá mín zú quán tuán yuán 春节是的传统节日，也是家的日子。这 jiē fàn zhēn kǎo yā là jī 一天，大小巷十分热闹。家家的菜丰盛，、子 gè zhǒng měi shí 等应有尽有。 三、写出带有下列偏旁的汉字，再填空。(8分) 心:怒、感、 小:惊、 、 刂:剑、刺、 刀:切、 、  我发现带“心”和“忄”的字多与 、 有关，带“刀”和“刂”的字多与 有关。 四、比一比，选择并填空。(填序号)(8分) ① 削 ② 宵 ③ 霄 1.妈妈正在观看销售元( )的直播，我请她帮我( )铅笔，可直播太吸引人了，她早把这件事抛到九( )云外去了。 ① 酸溜溜 ② 甜津津 ③ 辣乎乎 2.湖南有( )的剁椒鱼头，广东有( )的话梅，江苏有( )的桂花糕。 ① 奋发图强 ② 繁荣昌盛 3.我们只有牢记历史，( )，我们的国家才能( )。 五、选择正确的答案。(填序号)(8分) 1.下列汉字的归类不正确的一项是 ( ) A.平舌音：耸 扫 脆 B.翘舌音：州 粥 饰 C.前鼻音：奋 繁 品 D.后鼻音：饼 邦 赚 下列动词使用全部正确的是( ) 窗花 鞭炮 黄河 珠峰 A.看 放 奔 长 B.贴 放 奔 耸 C.贴 点 涌 耸 D.看 点 涌 长 3.下列节日按时间顺序排列，正确的一项是 ( ) ① 重阳节 ② 端午节 ③ 清明节 ④ 中秋节 ⑤ 春节 A. ①④②⑤③ B. ⑤④③②① C. ⑤③②④① 4.《一株紫丁香》中，老师窗前的紫丁香是 ( ) A.老师自己栽的。B.校长栽的。 C.小朋友们栽的。 六、选择恰当的制作方式，将序号填入美食名称中，并完成练习。(12 分) 七、根据课文内容完成练习。(7分) 1. 元宵节，看 ；重阳节，要 ；过端午，赛 。 2. 请你把下列生肖放在正确的方框里(填序号)，并完成练习。 我的属相是鸡。弟弟比我小一岁，他的属相应该是 。 八、班级组织了以“长大以后做什么”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (12分) 1.说说下列图片代表的职业，并谈谈你对其中一种职业的看法。 (7分) (1)这三幅图片所代表的职业分别为 、 和 。 (2)我知道： 的职责是 ，就像 ，给人们带来 。 2.大家正在谈论理想，请你也谈谈吧。(5分) 亮亮：我长大以后想做画家，因为可以画出很多五颜六色的图画。我可以画我在沙滩上玩、在球场踢足球等情景，留下美好的回忆。 我：我长大以后想做 ，因为 。为了实现这个梦想，我现在要 。 九、阅读短文，完成练习。 (11分) 有趣的汉字 爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，您是在画鸟吗?”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢?”爷爷说：“开始，人们只会用图画出事物。像大山，当时就画一座山()；像羊，当时就画个羊头()。后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。”元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢?”爷爷笑着说：“古代人很聪明，他们把两个字合在一起，就造出一个新字来了。像‘口’和‘鸟’合在一起表示鸟叫的意思，就是‘鸣’字；在‘木’的左边加上单人旁，表示人靠在树边休息，就是‘休’字。” 元元听了，佩服极了，说：“古代人真是太聪明啦！” 1. 根据短文内容填空。(6分) (1)开始，人们只会用 画出事物。“”表示 ，“”表示 。 (2)“鸣”是“ ”和“ ”合在一起,表示 的意思。 2. 听了爷爷的讲解，元元有什么反应?用“ ”画出来。(2分) 3. 题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在(3分) ( ) A.古代的汉字和读音有关。 B.古代的汉字像画儿一样，还可以把两个字合在一起造出新字。 十、看图写话。(12分) 图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用一段话写一写。 第三单元综合素养测评卷 一、piāo zhá zhēng bǐng 二、 中华民族 全 团圆 街 饭 真 烤鸭 辣 鸡 各种美食 三、 示例：想 怕 慌 刮 剪 分心理、情感 刀或切割 四、1. ② ① ③ 2. ③ ① ②3. ① ② 五、1. D 2. B 3. C 4. C 六、1. ⑤ 2. ③ 3. ①(或④) 4. ① 5. ② 6.火(意思对即可) 7. ② 示例:购 财 8.钅 示 例：铜 银 七、1.花灯 龙舟 敬老 2. ② ④① 狗 八、1. (1)运动员 消防员 医生(2)示例：医生 救死扶伤 温暖的阳光 健康和希望 2. 示例：老师 老师可以传授知识，培养祖国的花朵 努力学习各科知识，提高自己的表达能力 九、1. (1)图 山 羊 (2)口 鸟鸟叫 2. 元元听了，佩服极了，说：“古代人真是太聪明啦！”3. B 十、示例：一年一度的端午节到了，奶奶早就准备好了包粽子的材料。她先将翠绿的粽叶洗干净，然后包上白白的糯米、红红的花生和大枣，最后用线绳将粽叶扎紧。奶奶一边包着粽子，一边给孙女丽丽讲着端午节的传说。丽丽蹲在奶奶旁边，认真地听着，听完后还给奶奶唱歌，逗奶奶开心。奶奶心里美滋滋的，笑着说：“丽丽真懂事，等奶奶包好粽子，煮熟后第一个就让你尝鲜。”丽丽高兴地笑了。 美食名称制作方式探究发现1. 全羊 2.葱 羊肉3. 饺 4.香 豆腐5. 干 鱼① 煎 ② 烧 ③爆 ④ 蒸 ⑤烤6.我发现带“火”和“灬”的字多与 有关。【拓展探究】7.带“贝”的字多与“ ”(①水生生物 ② 钱)(填序号)有关，比如 、 。 8. 带“ ”的字多与“金属”有关,比如 、 。