小学数学苏教版（2024）一年级下册20以内的退位减法第三课时教案

这是一份小学数学苏教版（2024）一年级下册20以内的退位减法第三课时教案，共8页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1.通过练习，让学生能够熟练掌握9加几和十几减9的计算方法，能够运用自己喜欢的方法正确、快速地进行计算。
2.培养学生与他人合作、交流的能力，学会调整自己的计算策略。
3.通过练习，让每一个学生都能用自己喜欢的方法来进行计算。
【教学重点】
能够用不同的方法来进行计算。
【教学难点】
培养学生用不同的方法解决问题的能力。
【教学准备】
电脑课件、口算卡片。
【教学过程】
一、回顾旧知，导入新课
9＋3＝ 15－9＝ 9＋5＝ 17－9＝
9＋8＝13－9＝9＋4＝10－9＝
17－7＝9＋7＝11－9＝9＋9＝
二、巩固练习，加深认识
1.做练习一第1题。
(1)分别出示插图，让学生看图说话，从中提出数学问题。
(2)学生独立计算，完成后与同伴交流算法。
2.做练习一第2～3题。
让学生在书上独立完成，集体交流时让学生比较一下每组题有什么特点，并通过计算、比较发现算式间的某种联系，知道可以利用相邻的算式推出得数。
3.做练习一第4题。
卡片游戏：同桌间合作口算。抽几道题让学生说说计算的思路。
4.做练习一的第5～6题。
让学生独立计算，完成后与同伴交流算法。
5.做练习一的第7题。
让学生独立计算，完成后再让学生说说自己的计算方法。
6.做练习一的第8～9题。
先让学生寻找题中的条件和问题，并列式计算，请学生分享列式依据，并给予适当评价，向学生说明遇到实际问题要带上相应的单位。
7.做练习一的第10题。
先让学生说明题意，再独立完成。
8.做练习一的思考题。
①让学生四人一组先用学具摆一摆，再进行小组讨论，最后选一个小组到前面分享展示。
②依据以上分析，引导学生思考怎样用算式解决这个问题。并给予适当评价。
③教师总结，遇到像这样较难的问题时可以借助学具，用摆一摆的方式帮助自己解题。
三、课堂小结
想一想，这节课你有哪些收获？9加几、十几减9你会算了吗？
【板书设计】
练习一