2026年广东东莞市南城区九年级一模化学试卷（含解析）中考模拟

这是一份2026年广东东莞市南城区九年级一模化学试卷（含解析）中考模拟，共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
说明：本试卷共100分，本次考试60分钟。
可能用到的相对原子质量： H-1 O-16 Mg-24
一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意)
彩缕碧筠粽，香粳白玉团。端午时节，粽叶飘香。粽子是用粽叶包裹糯米等蒸煮而成的食品，因粽叶中含有对乙烯基苯酚，会散发出清香。完成下面1~2小题。
1. 在下列粽子制作过程中，一定发生化学变化的是
A. 采粽叶B. 洗粽叶C. 包粽子D. 煮粽子
【答案】D
【解析】
【详解】A、采粽叶过程中只是将粽叶采摘下来，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、洗粽叶过程中只是洗掉杂质，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、包粽子过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、煮粽子过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故选：D。
2. 小麦的主要成分是淀粉，淀粉属于
A. 糖类B. 油脂C. 蛋白质D. 维生素
【答案】A
【解析】
【详解】小麦中富含淀粉，淀粉属于糖类。故选A。
3. 下列科学家与其取得的重大化学成就不相符的是
A. 范旭东研究出制精盐技术B. 张青莲教授研发了石油化工生产催化剂
C. 侯德榜发明了联合制碱法D. 屠呦呦用乙醚冷萃提高了青蒿素的提取率
【答案】B
【解析】
【详解】A、范旭东是中国近代化工先驱，创办了久大精盐公司，改良传统制盐技术，使精盐实现国产化，故不符合题意；
B、张青莲的贡献主要是同位素化学和原子量测定（如精确测定铟、锑等元素的原子量），故符合题意；
C、侯德榜发明了“联合制碱法”，为我国基本化工原料工业奠定了基础，故不符合题意；
D、屠呦呦团队用乙醚低温萃取法提取青蒿素，显著提高提取率并保持活性，故不符合题意。
故选B。
4. 学习化学时，用浓氨水和酚酞溶液验证“分子运动现象”的实验时，不需要标识的提示是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【分析】氨水具有挥发性，挥发出来的气体具有刺激性气味。
【详解】A、图中是注意明火标志，图标与本实验无关，故符合题意；
B、实验结束后需洗手，图中是洗手标志，通图标与本实验有关，故不符合题意；
C、图中是护目镜标志，护目镜可以保护眼睛，图标与本实验有关，故不符合题意；
D、氨水具有挥发性，挥发出来的氨气具有刺激性气味，图中是通风标志，图标与本实验有关，故不符合题意。
故选A。
5. 校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列有关说法正确的是
A. 按照质量分数计算，空气中的氧气约占21%
B. 加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染
C. 空气质量指数越大，表示空气质量越好
D. 二氧化碳在空气中含量增大会加剧温室效应，属于空气污染物
【答案】B
【解析】
【详解】A、空气中氧气约占体积分数21%，而非质量分数，此选项错误；
B、加强空气质量监测有助于依据数据调控工业布局，减少环境污染，此选项正确；
C、空气质量指数越大，表示空气质量越差，此选项错误；
D、二氧化碳是空气的正常成分，不属于污染物，此选项错误。
故选：B。
6. 中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅。硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构示意图如下图。下列说法正确的是
A. 硅元素属于金属元素B. 硅的相对原子质量为28.09g
C. 硅元素位于元素周期表中第三周期D. 硅是地壳中含量最多的元素
【答案】C
【解析】
【详解】A. 硅元素带“石”字旁，属于非金属元素，该选项错误。
B. 相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是“g”，硅的相对原子质量为28.09，该选项错误。
C. 元素所在周期数等于其原子的核外电子层数，硅原子核外有3个电子层，因此硅元素位于第三周期，该选项正确。
D. 地壳中含量最多的元素是氧元素，硅是地壳中含量第二多的元素，该选项错误。
7. 科学家提出的一种海水淡化技术原理如图所示。下列说法正确的是
A. 吸光层可将光能转化为化学能B. 水蒸气变成淡水时分子种类改变
C. 该技术利用了铝膜导热性好的性质D. 该技术与吸附净水的原理相同
【答案】C
【解析】
【详解】A. 吸光层吸收光能后转化为热能加热海水，过程中无化学反应发生，没有将光能转化为化学能，错误。
B. 水蒸气变成淡水是液化的物理变化过程，分子种类不发生改变，错误。
C. 铝膜可将热量导出，使水蒸气遇冷液化得到淡水，利用了铝膜导热性好的性质，正确。
D. 该技术的原理是水先蒸发再液化，属于蒸馏净水原理，和吸附净水的原理不同，错误。
8. 我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之——底一窗，以为通飚漏烬之所——风能兴火，火能熟水”“漉水囊——其格以生铜铸之”，下列说法错误的是
A. 风炉可被铸造成型，体现金属具有延展性
B. “火能熟水”说明燃烧过程伴随能量的变化
C. “飚(即风)”可支持燃烧，可做燃料
D. “漉水囊”可将茶叶与茶水分离，其作用与滤纸相似
【答案】C
【解析】
【详解】A. 金属具有延展性，因此可被铸造成型，说法正确。
B. “火能熟水”是因为燃烧放出热量，说明燃烧过程伴随能量变化，说法正确。
C. “飚”即风，能为燃烧提供氧气，氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，说法错误。
D. 漉水囊可分离茶叶和茶水，原理为过滤，作用与滤纸相似，说法正确。
9. 我国科研团队研发了一种纳米“蓄水”膜反应器(如图所示)，其内部的催化剂能够实现在温和条件下二氧化碳和氢气反应，反应生成的水集中到内部而乙醇溢出。下列说法正确的是
A. 乙醇中氢、氧元素的质量比为6：1
B. 乙醇由碳原子、氢原子、氧原子构成
C. 该反应前后催化剂的质量和性质都不变
D. 该反应中，反应物的分子个数比为1：3
【答案】D
【解析】
【详解】A. 由图可知，一个乙醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子，化学式为，氢、氧元素质量比为，不是，错误。
B. 乙醇由乙醇分子构成，乙醇分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，错误。
C. 催化剂反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能改变，不是所有性质都不变，错误。
D. 配平反应的化学方程式：，反应物和的分子个数比为，正确。
10. 如图是收藏于南京博物院的东汉错银铜牛灯及其示意图。灯油(含碳燃料)燃烧时，烟气通过牛角导入牛体内水中，以减少对室内空气的污染。下列说法合理的是
A. 制作灯体的青铜是合成材料B. 看到冒黑烟时，应调小进风口
C. 水能吸收热量，减少灯油的损耗D. 水能吸收CO等有害气体
【答案】C
【解析】
【详解】A. 青铜属于铜合金，是金属材料，不属于合成材料，错误。
B. 冒黑烟是含碳燃料不充分燃烧导致，说明氧气不足，应调大进风口补充氧气，错误。
C. 水可以吸收热量，降低环境温度，减少灯油的挥发损耗，正确。
D. CO难溶于水，水无法吸收CO，错误。
11. 化学学科核心素养展现化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是
A. 化学观念：分子是构成物质的一种粒子，不同的分子构成不同的物质
B. 科学思维：溶液具有均一性、稳定性，则均一、稳定的液体都是溶液
C. 科学探究：将无色酚酞试液滴入某无色溶液中变成红色，证明该溶液一定是碱溶液
D. 科学推理：中和反应一定有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
【答案】A
【解析】
【详解】A、分子是构成物质的一种粒子，分子不同，构成的物质一定不同，故不同的分子构成不同的物质，符合题意；
B、溶液是均一、稳定的混合物，溶液具有均一性、稳定性，但是均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，水属于纯净物，不是溶液，不符合题意；
C、碱溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱性溶液，不一定是碱，如碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，但是碳酸钠属于盐，不符合题意；
D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，故中和反应一定有盐和水生成，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不符合题意。
故选A。
12. 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关说法错误的是
A. 时，甲和乙的溶解度相等
B. 时，将20g乙物质加入到50g水中，充分搅拌，能形成70g乙溶液
C. 将时丙的饱和溶液升温至时，有晶体析出
D. 将时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至，三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序为丙>乙>甲
【答案】B
【解析】
【详解】A、时，甲、乙曲线交于P点，说明该温度下甲和乙的溶解度相等，说法正确。
B、时，乙的溶解度为25g，即100g水最多溶解25g乙，则50g水最多溶解12.5g乙，所得溶液质量为50g+12.5g=62.5g，无法得到70g乙溶液，说法不正确。
C、丙的溶解度随温度升高而减小，将时丙的饱和溶液升温至，丙的溶解度减小，有晶体析出，说法正确。
D、降温至时，甲、乙溶解度减小，析出晶体，其溶质质量分数由时溶解度决定，而丙物质溶解度增大，变为不饱和溶液，其溶质质量分数不变，由时丙的溶解度决定，由图可知，时丙的溶解度>时乙的溶解度>时甲的溶解度，则溶质质量分数顺序为丙>乙>甲，说法正确。
13. 物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A.氢气燃烧只生成水，甲烷燃烧生成水和二氧化碳；点燃后罩澄清石灰水润湿内壁的烧杯，石灰水变浑浊的原气体是甲烷，无明显现象的是氢气，可鉴别，方案正确。
B.加稀盐酸产生气泡的固体可能是活泼金属、碳酸氢盐、其他碳酸盐等，无法证明一定含碳酸钠，方案错误。
C.铜的金属活动性排在氢后，不能与稀硫酸反应，无法除去杂质，方案错误。
D.会与水反应生成，破坏原需保留的，无法实现分离，方案错误。
14. 下列归纳或总结中完全正确的一组是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A.①烧碱是氢氧化钠，腐蚀性强，不能用作建筑材料；②纯碱（碳酸钠）碱性较强，不能用于治疗胃酸过多，治疗胃酸过多常用碳酸氢钠，因此A错误。
B.①可燃冰主要成分为甲烷水合物，具有可燃性，燃烧热值高、污染小，将成为未来新能源，对应性质正确；②浓硫酸具有吸水性，可干燥中性或酸性气体，对应性质正确，因此B正确。
C.①实验室任何药品都不得品尝，违反实验安全规则；②氢氧化钠腐蚀性极强，浓硫酸滴到手上冲水后应涂抹3%~5%的碳酸氢钠溶液，不能用氢氧化钠，因此C错误。
D.①10mL量筒的精确度为0.1mL，无法量取7.25mL盐酸；②pH试纸测定的pH值只能为整数，无法测得pH为5.2，因此D错误。
故选：B。
15. 生锈的铁钉放入盛有一定量稀盐酸的密闭容器(气密性良好)中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图，说法正确的是
A. AB段压强几乎不变的原因是没有发生化学变化
B. BC段的化学反应是：
C. CD段压强减小是因为反应结束后容器内温度降低
D. 反应过程中，溶液的pH逐渐减小
【答案】C
【解析】
【详解】A. AB段是铁锈的主要成分与稀盐酸发生反应，生成氯化铁和水，无气体生成，因此压强几乎不变，该过程有新物质生成，属于化学变化，故A错误。
B. BC段是铁与稀盐酸的反应，反应生成氯化亚铁和氢气，正确化学方程式为，不会生成氯化铁，故B错误。
C. 铁与稀盐酸反应放热，C点反应完全后，容器内温度逐渐降低至室温，气体压强随之减小，因此CD段压强减小，故C正确。
D. 反应过程中稀盐酸被不断消耗，溶液酸性减弱，pH逐渐增大，故D错误。
二、非选择题(本题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分)
16. “铅粉”(主要成分为 是传统中国画中常用的白色颜料，暴露在空气中，久了变成黑色，称之为“泛铅”(主要成分为PbS)，修复古画“泛铅”常用的方法有传统的“纸上走火法”(如图所示)。
（1）古代画用墨水打底，历经百年不褪色的原因是___________；
（2）“铅粉 变成“泛铅(PbS)”，该过程可能是空气污染物中的___________(填化学式)导致的；该过程中铅元素化合价不变，则PbS中硫元素的化合价为___________；
（3）古画变黄是因为纸张与氧气发生___________(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)，光照会加速反应过程，因此古画应___________保存；
（4）“纸上走火法”：先在画上洒水，使其适当湿润，再在“泛铅”的部位浇上适量酒精，点火燃烧，即可除去黑色部分。古画未燃烧是由于清水蒸发___________(填“吸热”或“放热”)，使___________。
【答案】（1）常温下碳的化学性质稳定
（2） ①. H2S ②. -2
（3） ①. 缓慢氧化 ②. 避光密封
（4） ①. 吸热 ②. 温度降低至纸张的着火点以下
【解析】
【小问1详解】
墨水主要成分为炭黑（碳单质），常温下碳的化学性质稳定，很难和其他物质发生化学反应，因此墨水书写的痕迹能长期保持不褪色。
【小问2详解】
生成的PbS中S为-2价，说明反应物是含-2价硫的空气污染物，对应硫化氢；中碳酸根为-2价，因此Pb为+2价，反应前后Pb化合价不变，化合物中正负化合价代数和为0，因此中S为-2价。
【小问3详解】
纸张和氧气的反应速率很慢、无明显现象，属于缓慢氧化；题干说明光照会加速反应，因此古画需要避光密封保存。
【小问4详解】
水蒸发是吸热过程，会带走酒精燃烧释放的热量，使温度降低至纸张的着火点以下，因此古画不会燃烧。
【科普阅读】
17. 奶制品因富含蛋白质、脂肪、乳糖以及钙、磷等多种营养成分而备受青睐。
蛋白质是奶制品的主要营养指标，蛋白质含量决定了奶制品的营养和经济价值。市售某品牌三种奶制品蛋白质含量如表：
奶制品的杀菌方式主要有巴氏杀菌和超高温灭菌两种。巴氏杀菌采用的是低温杀菌，既能在一定程度上杀灭有害菌，又能最大限度地保留奶制品的营养成分和风味。超高温灭菌通过高温处理，将大部分活菌杀灭，但同时也会使对热比较敏感的水溶性维生素B12等物质部分损失。
奶制品开封后易被环境中的微生物污染，如牛奶中的乳糖可在乳酸菌的催化作用下与水反应生成乳酸 使牛奶的pH下降，加速变质。巴氏杀菌乳在常温和冷藏环境下的pH变化如图所示。
选择适合自己的奶制品并正确保存才能更好地补充各种营养。
根据所给信息，回答下列问题：
（1）奶制品营养成分中的___________元素，可以促进青少年生长发育，预防佝偻病。
（2）《中国居民膳食指南(2022)》规定学龄儿童每天饮用300mL以上纯牛奶补充蛋白质。根据上述表格计算，若将300mL纯牛奶换成酸奶。要补充等量的蛋白质，需要酸奶的体积为___________mL。
（3）乳糖与乳酸都属于___________(填“无机物”或“有机物”)。
（4）奶制品开封后，pH下降的原因是___________。
（5）结合材料分析不同奶制品的保存方式：
①巴氏杀菌乳建议___________(填“常温”或“冷藏”)保存，请结合图示解释原因：___________。
②超高温灭菌乳可常温保存较长时间而不变质，其原因是：___________。
（6）追求天然风味，避免营养流失，建议饮用___________(填“巴氏杀菌乳”或“超高温灭菌乳”)。
【答案】（1）钙 （2）360
（3）有机物 （4）乳糖在乳酸菌作用下与水反应生成乳酸，酸性增强，pH下降
（5） ①. 冷藏 ②. 冷藏条件下pH下降更慢，更不易变质 ③. 高温杀灭了大部分微生物，短时间内不易繁殖
（6）巴氏杀菌乳
【解析】
【小问1详解】
钙元素是人体骨骼的重要组成元素，青少年缺钙会引发佝偻病，因此奶制品中的钙元素可预防该疾病。
【小问2详解】
300mL纯牛奶含蛋白质质量为，获得等量蛋白质需要酸奶的体积为。
【小问3详解】
乳糖和乳酸都含碳元素，不属于碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等特殊无机物，因此属于有机物。
【小问4详解】
题干明确说明开封后奶制品被微生物污染，乳糖反应生成乳酸，酸性越强pH越小，因此pH降低。
【小问5详解】
①结合图像信息，冷藏条件下pH下降更慢，更不易变质，因此选冷藏。
②根据文章内容，高温杀灭了大部分微生物，短时间内不易繁殖，因此超高温灭菌乳可常温保存较长时间而不变质。
【小问6详解】
根据文章内容，巴氏杀菌为低温处理，可最大限度保留营养成分和天然风味，超高温灭菌会损失部分热敏性营养物质，因此选巴氏杀菌乳。
【基础实验与跨学科实践】
18. 完成下列小题
（1）测定土壤酸碱度
取少量土壤样品，与适量的蒸馏水混合，充分溶解后静置。“溶解”过程需用图1中的_____(填仪器名称)，再用_____测定澄清液体的酸碱度。
（2）改良土壤酸碱度
该土壤用于种植甘薯，适宜甘薯生长的土壤为5.0~6.0.碳酸水可用于改良_____性土壤。制作碳酸水的药品是蒸馏水、大理石和_____(填物质名称)，装置应选用图2中的C和_____(填字母)，发生装置中反应的化学方程式为_____。
（3）提高土壤肥力
厨余垃圾堆肥有助于提高土壤肥力。学习小组设计的小型堆肥桶如图3所示，堆肥桶加盖是提供_____(填“有氧”或“无氧”)环境，有利于发酵。用滤液比滤渣肥效更好的原因是_____。
【答案】（1） ①. 烧杯、玻璃棒 ②. pH试纸
（2） ①. 碱 ②. 稀盐酸 ③. B ④.
（3） ①. 无氧 ②. 相较于固体，液体中的营养物质更容易被植物吸收
【解析】
【小问1详解】
溶解需要在烧杯中进行，同时使用玻璃棒搅拌，以加速固体溶解，故填：烧杯、玻璃棒。
可用pH试纸测定澄清液体的酸碱度。
【小问2详解】
碳酸水呈酸性，可用于改良碱性土壤。
二氧化碳溶于水，与水反应生成碳酸，而大理石能与稀盐酸反应生成二氧化碳，所以制作碳酸水的药品是蒸馏水、大理石和稀盐酸。
大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，该反应属于固液常温型，应选用的发生装置是B，反应的化学方程式为：。
故填：碱；稀盐酸；B；。
【小问3详解】
堆肥桶加盖可以隔绝空气，提供无氧环境，有利于发酵。
用滤液比滤渣肥效更好的原因是：相较于固体，液体中的营养物质更容易被植物吸收。
【科学探究】
19. 东莞市气候湿热，白蚁多发，人被白蚁叮咬后，白蚁在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
【提出问题】
蚁酸中含有哪些元素？
【查阅资料】
①蚁酸是一种有机酸。
②蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。
【进行实验】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成___________色，说明蚁酸溶液显酸性。
（2）经化学小组同学实验检验蚁酸分解的一种生成物是水，小芳推测出蚁酸中含有___________(填元素符号)元素。
蚁酸分解生成的另一种氧化物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想1：该气体是CO₂； 猜想2：该气体是CO。
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置。
（3）实验时装置A中无明显变化，则猜想1 ___________(选填“成立”或“不成立”)；装置C中出现___________的现象，猜想2成立。
（4）实验时装置D中发生反应的化学方程式为___________。
（5）若实验结束时，先___________(填“停止通入气体”或“熄灭酒精灯”)。
【实验结论】
蚁酸中含有碳、氢、氧元素。
【讨论交流】
（6）从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是___________。
【拓展延伸】
（7）当你被白蚁叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，不应选择的物质是___________(填字母，可多选)。
A. 苏打水B. 肥皂水C. 食醋D. 烧碱
【答案】（1）红 （2）H、O
（3） ①. 不成立 ②. 黑色固体变为红色
（4）
（5）熄灭酒精灯 （6）在末端加一个燃着的酒精灯（合理即可） （7）CD
【解析】
【小问1详解】
紫色石蕊试液在酸性溶液中变红，在碱性溶液中变蓝，在中性溶液中不变色，故溶液变为红色，说明蚁酸溶液显酸性；
【小问2详解】
根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，生成物水由H、O元素组成，则蚁酸中含有H、O元素；
【小问3详解】
二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，故装置A中无明显变化，说明该气体不是二氧化碳，猜想1不成立；
一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，故装置C中黑色固体变为红色，说明该气体是一氧化碳，猜想2成立；
【小问4详解】
装置D中为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；
【小问5详解】
实验结束时，应先熄灭酒精灯，继续通入气体至装置冷却至室温，以防止生成的铜在高温下重新被氧化，同时防止液体倒吸；
【小问6详解】
一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中，会污染空气，故该装置的缺陷是缺少尾气处理装置，一氧化碳具有可燃性，故处理方法是：在末端加一个燃着的酒精灯；
【小问7详解】
A、苏打水显碱性，能与呈酸性的蚁酸反应，可以减轻痛痒；
B、肥皂水显碱性，可以涂抹肥皂水酸碱中和减轻痛痒；
C、食醋显酸性，不能涂抹食醋；
D、烧碱腐蚀性较强，不能涂抹烧碱。
20. 纯碱 是重要的化工原料，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。工业上以天然气、空气、食盐等为原料制取纯碱的部分工艺流程如图所示。
（1）天然气属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
（2）是工业制碱中必不可少的原料，请写出反应②的化学方程式___________。
（3）反应③析出晶体，化学方程式为操作1的名称是___________，母液中含有的阳离子有___________(填离子符号，填一种即可)。
（4）反应④中在加热时发生分解反应，生成物X为一种氧化物，该反应的化学方程式为___________。此流程中可循环利用的物质有___________(写化学式)。
（5）写出上述流程中副产品在农业上的一种用途___________。
【答案】（1）不可再生
（2）
（3） ①. 过滤 ②. Na+（或）
（4） ①. ②. CO2
（5）作氮肥
【解析】
【小问1详解】
略。
【小问2详解】
反应②是氮气和氢气在一定条件下化合生成氨气，该化学方程式书写为。
【小问3详解】
操作1是分离固体碳酸氢钠晶体和液体母液，对应固液分离的过滤操作；母液中含有未完全反应的和生成的，因此阳离子为或。
【小问4详解】
根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，碳酸氢钠分解生成碳酸钠、二氧化碳和氧化物X，可推得X是水，据此写出化学方程式；流程中反应④生成的可以重新通入饱和食盐水参与反应，因此可循环利用。
【小问5详解】
氯化铵中含有植物所需的氮元素，属于铵态氮肥，农业上可作氮肥使用。
21. 制氢、储氢、释氢、用氢是氢能研究的热点。
（1）制氢(见图)
与方法1相比，方法2的优点是___________(写一点)
（2）储氢
i．物理方法：将氢气在低温下转化为液态进行储存。从微观角度分析，该过程改变的是___________。
ii．化学方法：在一定条件下，氢气和镁反应转化为氢化镁该反应的化学方程式为___________。
（3）释氢
氢化镁释氢方法之一：该过程的转化率可达15%。现有 通过上述释氢方法最后能获得多少氢气？(写出计算过程)
（4）用氢
汽油及氢气燃烧的相关数据如表所示。若用氢气代替汽油，理论上每消耗1kg氢气，能减少___________kg二氧化碳排放。
【答案】（1）环保（节能、原料来源广等一点即可）
（2） ①. 分子间间隔 ②. Mg+H2MgH2
（3）解：设生成氢气的质量为x。
解得：x=3t
答：能获得3t氢气。 （4）24
【解析】
【小问1详解】
方法1制氢会生成二氧化碳，且需要消耗化工原料甲醇、加热耗能；方法2利用太阳光分解水制氢，不产生温室气体CO2，且太阳能是清洁能源，节约化石能源。
【小问2详解】
氢气由气态变为液态属于物理变化，微观上分子本身不变，改变的是分子间的间隔，降温后氢分子间隔减小；
在一定条件下，氢气和镁反应转化为氢化镁，化学方程式为Mg+H2MgH2。
【小问3详解】
略。
【小问4详解】
1kg氢气可行驶150km，行驶相同里程需要汽油的质量为：，7.5kg汽油排放二氧化碳的质量为，氢气燃烧不排放二氧化碳，因此减少24kg二氧化碳排放。A．明火
B．洗手
C．护目镜
D．排风
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别氢气、甲烷
分别点燃，在火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯
B
检验某固体物质中是否含碳酸钠
取样于试管中，加入适量稀盐酸，观察现象
C
除去；溶液中混有的H2SO4
加入足量铜充分反应，过滤
D
分离CaO与CaCO3固体混合物
加水充分溶解后，过滤
A化学应用与生活
B物质用途与性质
①烧碱可用于建筑材料
②纯碱在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂
①可燃冰将成为未来新能源——可燃性
②浓硫酸用于干燥某些气体——吸水性
C化学与安全
D实验数据与记录
①品尝实验室中蔗糖的味道
②浓硫酸滴到手上，冲水后应涂上氢氧化钠溶液
①用10mL 量筒量取 7.25mL 盐酸
②用pH试纸测得某废液pH为5.2
品种
纯牛奶
酸奶
乳饮料
蛋白质含量 (g/100mL)
3
2.5
0.7
汽油及氢气燃烧的相关数据
燃料
产生质量/ kg
行驶里程/km
1kg汽油
3.2
20
1kg氢气
0
150