人教版（2024）七年级上册(2024)地图的阅读课堂教学课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册(2024)地图的阅读课堂教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了上北下南左西右东，怀特霍斯在温哥华的，说一说尼皮贡在，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，文字式●，线段式，数字式，地域范围大，地域范围小等内容，欢迎下载使用。
课程标准：在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。素养目标：1.通过对比“中国台湾岛地图”与“台南延平郡王祠景区地图”,认识方向、图例和比例 尺等地图的“语言”。（区域认知）2.能在各类地图上辨别两点间的相对方位。 （地理实践力和综合思维）3.通过“一些常用的图例”图,了解图例的含义。（区域认知）4.能在平面图上量算距离， 并初步学会读取地图中的内容。（地理实践力）
1．能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。2．正确识别常见图例所表示的地理事物或现象。
3．掌握地图上比例尺的表示方法、能够利用比例尺量算距离。
如果我们外出迷路了，该如何利用手机查看地图呢
地图的语言
地图：运用各种符号，将地理事物按一定比例缩 s'sc小以后表示在平面上的图像。
方向、图例和比例尺是地图的“语言”，阅读地图应当明确这些“语言”的含义。
阅读地图
找一找，关山中学在武 汉K11Select的什么方向呢?
温哥华的什 方向向？
经纬网地图
阅读地图，要学会认识图例。地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物。
记一记，记忆下图中的图例。（限时1分钟）
比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺=
0 500米I
数字式 1:20000文字式 图上1厘米代表实地距离200米图上距离实地距离= =4.5厘米×20000=900米比例尺
比较三幅图比例尺的大小。
1/1000000 1/3000000 1/5000000
> 小比例尺
比较三幅图的图幅面积大小、表示的地域范围大小和内容的详略
填一填，归纳总结完成下面表格。（限时2分钟）
1.确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向?济南在潍坊的什么方向?2.根据图中的比例尺，量算济南到烟台的大约直线距离。3.参考常见图例示意图，将图例
补充完整。
合作探究：学习阅读地图
当堂练习 刚踏进初中，田浩同学非常喜欢他的学校，他绘制了一幅学校的平面图，读图，回答1～2题。1.从学校前校门到后校门行走的方向大致是( )A.先由东北向西南再由南向北 B.先由西南向东北再由北向南C.先由北向南再由东南向西北 D.先由南向北再由东南向西北C 缺少经纬度 D 缺少图例
2.田浩将这幅图送了一份给他的地理老师，但地理老师看后，说这幅图存在一个明显的问题，这个问题是( )A.比例尺应为1：30万 B.指向标错误
当堂练习 3.某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。图书馆与操场间的实地距离为400米,如果绘到图上的距离为20厘米,则同学们采用的比例尺应为 ( )A.1∶20 000 B. C.正南方向 D.正北方向
C.1∶2 000 D.图上1厘米代表实地距离200米4.读经纬网图，图中③地位于②地的 ( )A.西南方向 B.东北方向