2026届中考备考-全国各地2025年中考物理真题分类汇编04《物态变化》（含解析）

这是一份2026届中考备考-全国各地2025年中考物理真题分类汇编04《物态变化》（含解析），共17页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（2025·绵阳）自2026年1月1日起，我国将全面禁止生产含汞体温计和血压计。汞是常温下唯一呈液态的金属，受热容易变成气体，进入人体内危害健康。汞受热发生的物态变化是（ ）
A．熔化B．汽化C．液化D．升华
2．（2025·内蒙古）寒冷的冬天，在冰雕制作现场，刚制作完的冰雕比周围成品显得棱角分明。冰雕师傅解释：“新冰雕经过几天的‘风化’后就会变得圆润。”师傅说的“风化”指的物态变化是
A．凝固B．液化C．汽化D．升华
3．（2025·湖南） 夏天，小明将湿衣服晾在向阳通风处，衣服变干的过程中，水发生的物态变化是（ ）
A．液化B．汽化C．凝固D．熔化
4．（2025·海南）小南用如图所示装置探究水沸腾前后温度变化的特点，并根据实验数据作出水的温度随时间变化的图像。则得到的图像应该是（ ）
A．B．
C．D．
5．（2025·哈尔滨） 天宫二号空间实验室里面的综合材料实验炉如图所示，把要合成的各种材料放进炉中加热，材料在炉中从固态变为液态的过程是（ ）
A．凝固B．汽化C．液化D．熔化
6．（2025·泰安）如图是一幅“泰山云海”艺术摄影作品，云海奇观的形成涉及液化现象。以下自然现象的形成对应的物态变化属于液化的是（ ）
A．雪B．露C．霜D．冰雹
7．（2025·泰安）实验小组用图甲所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，正确实验并采集数据后，绘制出如图乙所示温度随时间变化的关系曲线。关于本实验，下列说法正确的是（ ）
A．安装图甲所示装置时，应该先确定铁夹 B的位置
B．有“白气”冒出，说明水已经沸腾
C．0~6min内水吸收热量，温度升高
D．8~10min内水不吸收热量，温度不变
8．（2025·辽宁）厨房不仅是加工食材的场所，也是充满物态变化的“实验室”。从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，过一会儿瓶外壁变湿了，这是因为空气中的水蒸气发生了（ ）
A．液化B．熔化C．凝固D．汽化
9．（2025·成都） 水的浩瀚，绰约多姿。关于水的物态变化，下列说法不正确的是（ ）
A．冰熔化成水B．水汽化成水蒸气
C．水蒸气液化成小水珠D．小水珠凝华成冰
10．（2025·乐山） 中国古代铸造技术十分发达，早在5000多年前，中国人已经能通过加热，把矿石中的铜由固态变为液态。此过程中铜发生的物态变化是（ ）
A．熔化B．汽化C．液化D．升华
11．（2025·青海）三江源国家公园被誉为“中华水塔”，下列关于水的三态变化说法正确的是
A．冰花的形成是凝华 B．冰雪消融是凝固
C．露珠的形成是熔化 D．雾的形成是升华
12．（2025·扬州）关于热现象，下列说法正确的是
A．春天，草叶上出现露珠，是凝华现象
B．夏天，打开冰箱门有“白气”产生，是升华现象
C．秋天，出现大雾，是液化现象
D．冬天，走进温暖的室内眼镜片变模糊，是汽化现象
二、填空题
13．（2025·常州）据古文献记载，轩辕帝发明了甑（烹饪用的器皿）。1976年，考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸气从空心气柱上方的小孔喷出接触食物，水蒸气 （物态变化名）成水并 热；持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度 。
14．（2025·绵阳）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，将0.2kg温度为27℃的水，加热到沸腾时的97℃，此过程中，水吸收的热量为 J；若酒精灯消耗酒精4.9g，则酒精灯的加热效率为 %。[忽略加热过程中水的质量变化。已知c水＝4.2×103J/（kg•℃），q酒精＝3.0×107J/kg。]
15．（2025·哈尔滨）图甲是探究“水沸腾规律”的实验装置，图乙是水的温度随加热时间变化的图像。由图像可知：水在沸腾过程中，温度 。若烧杯中水的质量为0.1kg不变，根据乙图像计算出水在0～6min吸收的热量是 J。[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]
16．（2025·辽宁）在探究水在沸腾前后温度变化的特点实验中，水沸腾时，观察到大量气泡不断上升、体积变 ，温度计的示数 。
17．（2025·黑龙江） 如图所示的温度计的示数为： ℃；这片树叶的长度为 cm。
18．（2025·宜宾） 夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为 吸热；用扇子扇一支干燥的温度计，温度计的示数 （填“降低”或“不变”）。
三、实验探究题
19．（2025·内蒙古）小丽看到妈妈熬制奶茶时，反复地将沸腾的奶茶从锅中舀出再从高处倒回。妈妈解释：“这样做可以降低奶茶的温度，防止奶茶溢出，多熬一会儿，味道更香浓。”小丽好奇这样做能否降低温度，于是在实验室用水代替奶茶进行探究，实验装置如图所示。用酒精灯将水加热至沸腾，再将适量的水舀出后倒回，用温度传感器采集数据，得到水的温度随时间变化图像如下图所示。
分析图像可知：
（1）水沸腾过程中吸热，温度保持 。水的沸点为 ℃，说明当地的大气压 标准大气压；
（2）将舀出的水倒回烧杯至水再次沸腾的过程中，烧杯中水的温度变化特点是 。她据此推断，奶茶也有类似情形。
20．（2025·滨州）如图甲所示，在“探究冰熔化的过程及特点”的实验中，将装有冰的玻璃杯置于大烧杯内，再向大烧杯中加入温水，倒入水的高度略高于玻璃杯内冰的高度，即用“水浴法”给冰加热。
（1）实验选用 （选填“碎冰屑”或“大冰块”）效果更好；
（2）某时刻温度计示数如图乙，读数为 ℃；
（3）实验中绘制出温度随时间变化的图像如图丙所示，可知B点的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）A点的内能；
（4）实验中用温水加热而不用热水，下列解释合理的有____。
A．使冰均匀缓慢受热便于数据记录
B．加快热传递缩短实验时间
C．避免过大的温差导致容器破裂
21．（2025·宿迁）在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，某探究小组用酒精灯、烧杯、温度计等器材进行实验，实验装置如图甲所示。
（1）实验开始前，在铁架台上安装实验器材合理的顺序是 (选填“自上而下”或“自下而上”)。
（2）开始实验，在温度升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，第3min 时温度计示数如图乙所示，读数时，视线应沿 (选填“a”“b”或“c”)方向 ，示数是 ℃。
（3）实验中发现，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将 (选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”)，温度计示数 (选填“升高”“降低”或“不变”)；同时，烧杯上方出现大量“白气”是 现象。
22．（2025·淄博） 夏天，小明用烧杯、热水、冰水、碘锤（内部装有少量碘颗粒的密闭玻璃容器）和温度计进行实验，观察物态变化现象。
（1）将热水、冰水分别倒入甲、乙两个烧杯中，经过一段时间，发现两个烧杯的杯壁上均有小水珠出现。请用“〇”代表小水珠，在图甲、乙烧杯壁上画出它们的大致位置（各画3个）。
（2）用温度计测量甲烧杯中热水的温度，示数如图丙所示，温度为 ℃。
（3）将热水浇在碘锤上，发现碘锤内部充满了紫色气体，这是 现象；然后将冰水浇在碘锤上，发现其内壁上有紫黑色固体析出，固体析出过程中 热量。
23．（2025·南京）在“探究冰熔化的特点”实验中．
（1）将装有适量碎冰的试管置于温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为 ℃．
（2）下列为该实验的记录表格，表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a） ；（b） ．
（3）在熔化过程中，试管内冰水混合物的温度不变、内能 ．
24．（2025·淮安）某物理兴趣小组在学完物态变化知识后做了系列研究。
（1）图甲是小组同学自制的海水淡化蒸馏装置，蒸馏过程中发生的物态变化是 。冬季和夏季相比，该装置在 季时的蒸馏速度更快。
（2）将一个小番茄放入冰箱冷冻室，另将半碗水放入冰箱冷藏室，一段时间后，将它们分别取出，再将小番茄放到水中，小番茄一半露出水面，如图乙所示，小番茄周围的水会逐渐 (填物态变化名称，下同)，形成冰环；同时露出水面部分的小番茄表面会出现霜，该现象中发生的物态变化是 ，此过程 (选填“吸热”或“放热”)。
（3）生活中用水煮面条，越煮越烂，但颜色几乎不变；而炸油条时油条颜色一会儿就由白色变成焦黄色，主要是因为油的 (填物质的物理属性)比水的大。
25．（2025·绥化） 图甲是某兴趣小组同学“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。（实验中不考虑水的质量变化等因素）
（1）组装实验器材时，应按 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。
（2）下列措施中，能使冰受热均匀的是____（选填字母）。
A．加热过程中不断搅拌
B．温度计的玻璃泡完全浸没在冰中
C．通过水给试管加热
（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为 ℃。
（4）根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图像如图丙，冰在B点时的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时的内能。
（5）冰在熔化过程中的特点是 。
（6）实验后，某同学根据图丙计算出冰的比热容是 J/(kg⋅℃)。
26．（2025·齐齐哈尔） 实验小组探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）组装实验器材时，应按 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示；
（2）①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是： 。改正错误并检查无其他错误后，继续实验；
②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是 ℃；
（3）根据实验数据绘制图象。绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示；绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示；
①分析图丙中图像可知，图丙中 （选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律；
②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是 ；
（4）小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，t3时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，所以他认为t3时刻以后试管中的水沸腾了。你认为该结论是否正确？请说明你的判断依据：
；
（5）实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是 （选填“提高水的初温”或“减少水的质量”）。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】 汞是常温下唯一呈液态的金属，受热容易变成气体， 该过程属于汽化，故B正确；ACD错误；
综上选B。
【分析】(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
2．【答案】D
【解析】【解答】冰雕是固体，经过风化后，有固体变为气体变得更加圆润，该过程属于升华，D正确，ABC错误；
综上选D。
【分析】1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如结冰；
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发；
4、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小。
3．【答案】B
【解析】【解答】 湿衣服上的水是液态的，晾干是变为了水蒸气消散在空气中，所以是汽化现象。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】 物质由液态变为气态的过程叫汽化。
4．【答案】B
【解析】【解答】水在沸腾前，随着加热时间的增加，温度增加，当温度达到沸点后，不断加热但是温度保持不变，故B正确，ACD错误；
综上选B。
【分析】水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
5．【答案】D
【解析】【解答】 材料在炉中从固态变为液态的过程是熔化，故D正确，ABC错误；
综上选D。
【分析】熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融。
6．【答案】B
【解析】【解答】AC、 雪、霜是空气中的水蒸气在温度较低时，直接由气态转变为固态，这种物态变化属于凝华，因此A选项不符合要求。
B、 露是空气中的水蒸气在温度降低时，由气态转变为液态，这种物态变化属于液化，因此B选项符合要求。
D、 冰雹是云层中的水滴或过冷水滴在低温下，由液态转变为固态，这种物态变化属于凝固，因此D选项不符合要求 。
综上选B。
【分析】 要解决本题，需明确液化的定义（气体变为液体的过程），再逐一分析各选项对应自然现象的物态变化类型：- 雪：由空气中的水蒸气直接凝华为固体；- 露：由空气中的水蒸气遇冷液化为液体；- 霜：由空气中的水蒸气直接凝华为固体；- 冰雹：由云层中的水滴或过冷水滴凝固为固体。
7．【答案】C
【解析】【解答】A、 实验装置安装遵循“由下到上”的原则，应先固定酒精灯位置，使酒精灯火焰处于石棉网正下方，再根据酒精灯高度确定铁夹B 的位置以固定烧杯，A选项不符合题意。
B、 “白气”是水蒸气遇冷液化的结果，水未沸腾时加热也会产生水蒸气液化形成“白气”，沸腾时同样会产生“白气”，仅“有白气冒出”不能说明水已经沸腾，B选项不符合题意。
C、据图可知， 0~6min内水吸收热量，温度升高 ，故C正确；
D、8-10min， 水处于沸腾状态，沸腾时水继续吸收热量，只是温度保持不变（等于沸点），并非“不吸收热量”，D选项不符合题意。
综上选C。
【分析】水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线。
8．【答案】A
【解析】【解答】 从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，过一会儿瓶外壁变湿了，这是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠附着在瓶外壁形成的，故A正确、BCD错误。
故选A。
【分析】物质由气态变成液态叫做液化。
9．【答案】D
【解析】【解答】 A.冰变成水，是固态变成液态的过程，是熔化，故A正确不合题意；
B.水变成水蒸气，是液态变成气态的过程，是汽化，故B正确不合题意；
C.水蒸气变成小水珠，是气态变成液态的过程，是液化，故C正确不合题意；
D.小水珠变华成冰，是液态变成固态的过程，是凝固，故D错误符合题意。
故选D。
【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
10．【答案】A
【解析】【解答】 A.矿石中的铜由固态变为液态，这一过程符合熔化的定义，故A符合题意。
B.汽化是指物质从液态变为气态，故B不符合题意。
C.液化是指物质从气态变为液态，故C不符合题意。
D.升华是指物质从固态直接变为气态，故D不符合题意。
故选A。
【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
11．【答案】A
【解析】【解答】A. 冰花是室内温度较高的水蒸气遇到温度很低的玻璃时，直接由气态变为固态发生凝华形成的，故A正确；
B. 冰雪消融是由固态的冰变成液态的水发生熔化形成，故B错误；
C. 露珠是空气中的水蒸气遇冷从气态变成液态发生液化形成的小水滴，故C错误；
D. 雾是空气中的水蒸气遇冷从气态变成液态发生液化形成的小水滴，故D错误。
故选A。
【分析】根据物质的初始态和终末态确定常见物态变化的名称。
12．【答案】C
【解析】【解答】AC、露、雾，是空气中的水蒸气遇冷变为液态的小水滴，是液化现象，A错误，C正确；
B、打开冰箱门有“白气”产生，是空气中的水蒸气遇冷，形成的小水滴，是液化现象，B错误；
D、从室外走进温暖的室内，室内温度高的水蒸气遇到冷的眼镜，在眼镜上液化成小水滴，使眼镜片变模糊，D错误。
故选C。
【分析】水蒸气遇冷变为液态，是液化现象，液化放热。
13．【答案】液化；放；不变
【解析】【解答】水蒸气为温度较高的气体，接触温度较低的食物时，发生液化放热现象，在水沸腾过程中，特点为温度保持不变。
【分析】液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠。
水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
14．【答案】5.88×104；40
【解析】【解答】水吸收的热量Q=cmΔt=4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×70℃=5.88×104J；加热效率η=QQ放=5.88×104Jmq=5.88×104J4.9×10−3kg×3.0×107J/kg=40%。
【分析】热量的计算：公式为Q=cmΔt，所以吸收或者释放相同的热量，水比热容大，温度变化低，应用：冷水降温、温水保温
物质的热值为单位质量燃料完全燃烧释放的能量，是物质的基本属性；只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。
15．【答案】不变；4.2×103
【解析】【解答】 由图像可知：水在沸腾过程中，温度 不变，0-6min，温度增加10℃，根据热量的计算公式计算可知 水在0～6min吸收的热量是 Q=cmΔt=0.1kg× 4.2×103J/（kg·℃） ×10℃=4.2×103J。
【分析】1、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃；
2、热量的计算：公式为Q=cmΔt。
16．【答案】变；保持不变
【解析】【解答】 水沸腾时，观察到大量气泡不断上升、体积变大，到达水面破裂；
水沸腾时的特点：吸收热量，温度不变，所以温度计的示数不变。
【分析】根据液体沸腾的特点分析解答。
17．【答案】-7；4.80
【解析】【解答】由图可知，温度计的分度值为1℃，液面在0℃以下，温度计的示数为-7℃；
由图可知，刻度尺的分度值为1mm，树叶左侧与1.00cm对齐，右侧与5.80cm对齐，所以树叶的长度为：
l=5.80cm-1.00cm=4.80cm。
故答案为：-7；4.80。
【分析】根据温度计和刻度尺的分度值读数。
18．【答案】蒸发；不变
【解析】【解答】夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为用扇子扇加快了空气流速，使汗液蒸发加快，蒸发吸热；
用扇子扇一支干燥的温度计，只能加快空气的流速，并不能改变空气的温度，所以温度计的示数不变。
【分析】1.汽化：物质由液态变成气态的过程，汽化吸热，蒸发是一种汽化现象；
2. 加快蒸发的办法有：升高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体表面上方空气流动的速度。
19．【答案】（1）不变；98；小于
（2）水沸腾之后，温度保持不变，将舀出的水倒回烧杯至水再次沸腾的过程中，烧杯中的水的温度快速下降，然后在加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同
【解析】【解答】（1）水在沸腾过程中，温度保持不变，据图可知水沸腾时，温度保持98℃，所以沸点为98℃，低于100℃，所以当地的气压低于标准大气压。
（2） 舀出的水温度低于100℃，所以将舀出的水倒回烧杯至水再次沸腾的过程中，温度快速下降，在加热过程中，温度上升，到达沸点后，温度保持在98℃。
【分析】水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
20．【答案】（1）碎冰屑
（2）-4
（3）大于
（4）A
【解析】【解答】（1） 碎冰屑与温水接触面积大，能更均匀地吸收热量，所以实验选用碎冰屑效果更好。
（2） 观察图乙温度计，其分度值为1℃。 示数为-2℃；
（3） 冰是晶体，在熔化过程中吸热，内能增加。 从A点到B点，冰在吸热，所以B点的内能大于A点的内能。
（4） 用温水加热，温差小，能使冰均匀缓慢受热便于数据记录，A合理。
温水加热，温度差小，热传递慢，会延长实验时间，B不合理。
温水加热也是一个渐变的过程，不会导致温差使得容器破裂，C不合理。
综上选A。
【分析】 （1）需要考虑哪种形态的冰能使受热更均匀；
（2）根据温度计的读数方法来确定示数；
（3）依据晶体熔化时吸热内能增加来判断；
（4）分析用温水加热的原因。
21．【答案】（1）自下而上
（2）b；96
（3）逐渐变大；不变；液化
【解析】【解答】（1） 实验装置安装时，需先固定加热用的酒精灯，再根据酒精灯火焰位置调整铁圈高度以放置烧杯，最后放置温度计。因此安装顺序是自下而上。
（2） 温度计读数时，视线应与温度计中液柱的上表面保持水平 ，所以选择b；据图可知温度计示数为96℃；
（3） 水沸腾时，内部产生大量气泡，由于液体压强随深度减小而减小，气泡在上升过程中受到的压强减小，内部水蒸气会继续汽化使气泡体积逐渐变大。 水在沸腾过程中，吸收热量但温度保持不变，所以温度计示数不变。 烧杯上方的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的液滴，属于液化现象。
【分析】1、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
2、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线。
22．【答案】（1）
（2）73
（3）升华；放出
【解析】【解答】（1） 甲烧杯中热水蒸发的水蒸气上升，遇到温度较低的烧杯壁上部，水蒸气遇冷液化形成小水珠，所以在甲烧杯壁上部画小水珠 ； 乙烧杯中冰水使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷，在温度较低的烧杯壁下部液化形成小水珠，所以在乙烧杯壁下部画小水珠 ；
（2） 由图丙可知，温度计的分度值为1℃，液柱在70℃以上第3个小格，所以温度为73℃。
（3） 将热水浇在碘锤上，碘由固态直接变为气态，这是升华现象。 将冰水浇在碘锤上，碘由气态直接变为固态，这是凝华现象，凝华过程中放出热量。
【分析】 （1）需要根据水蒸气遇冷液化的原理，判断小水珠在甲、乙烧杯壁上的位置。甲烧杯中热水蒸发的水蒸气遇到温度较低的烧杯壁上部会液化；乙烧杯中冰水使周围空气中水蒸气遇冷，在烧杯壁下部液化。
（2）根据温度计的读数方法，先确定分度值，再读取示数。
（3）根据物态变化的概念判断碘的变化现象，升华吸热，凝华放热。
23．【答案】（1）-6
（2）状态；温度
（3）变大
【解析】【解答】（1）温度计分度值为1摄氏度，向下温度变大，所以此时温度计示数为-6℃；
（2）探究 冰熔化的特点 的实验时需要记录冰的特点和温度，所以（a）填写状态；（b）填写温度；
（3） 在熔化过程中，试管内冰水混合物的温度不变、一直吸热，内能变大。
【分析】 第1小问，需要根据温度计的读数方法，先确定分度值，再看液柱位置读数。
第2小问，根据实验目的是探究冰熔化特点，表格应记录时间、温度和状态。
第3小问，根据内能与吸热的关系，冰熔化吸热，内能增加。
24．【答案】（1）汽化；夏季
（2）凝固；凝华；放热
（3）沸点
【解析】【解答】（1）蒸馏是将液体汽化为气体的过程，该过程放热，夏天温度高，液体蒸馏速度较快；
（2）小番茄在冷冻室中，小番茄中的液体发生凝固变为固体，水的温度高，二者发生热传递，导致水的温度降低，水发生凝固，霜的形成属于凝华，该过程放热；
（3）油的沸点高，所以炸物体时物体的颜色会很快发生变化。
【分析】1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如结冰。
2、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜，雪。
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发.
4、影响蒸发的因素有温度和空气流速， 减小液体表面空气的流动速度 以及降低温度都可以降低蒸发的速度，增大温度以及加快空气的流速，可以加快蒸发速度。
25．【答案】（1）自下而上
（2）A；C
（3）−4
（4）小于
（5）持续吸热，温度保持不变
（6）2.1×103
【解析】【解答】 （1）组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定。所以应按照从下到上的顺序安装；
（2）通过水给试管加热是采用“水浴法”加热、不停地搅拌或者使用碎冰块，都使冰块受热均匀，升温过程缓慢，便于记录实验数据；温度计的玻璃泡完全浸没在被测物体中，正确使用温度计，不能使物质均匀受热，
故选AC；
（3）温度计的分度值为1℃，液面在0℃以下，示数为-4℃；
（4）晶体熔化过程中吸收热量，因而B点到C点需要吸热，使得内能增大，故B点内能小于C点；
（5）根据图像知，冰熔化中吸热温度不变，属于晶体，晶体熔化过程中吸收热量温度不变；
（6）同一个热源，相同时间吸热相等，故开始4分钟冰吸热升温6℃；而水10-14分钟的相同时间吸热相等，升温的3℃；
根据Q吸=cmΔt；质量和热量相同时，比热容与温度变化成反比，故冰升高的温度是水的2倍，比热容是水的一半，故为2.1×103J/（kg•℃）。
【分析】 （1）组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定，据此分析即可；
（2）采用“水浴法”加热、不停地搅拌或者使用碎冰块，都使冰块受热均匀，升温过程缓慢，便于记录实验数据；
（3）根据温度计的分度值读数；
（4）晶体熔化过程中吸收热量，结合物体吸热内能增大分析；
（5）冰属于晶体，晶体熔化过程中吸收热量温度不变；
（6）根据相同时间吸热相等，结合热量公式列方程计算比热容。
26．【答案】（1）自下而上
（2）温度计的玻璃泡接触容器底；-3
（3）BC；保持不变
（4）水沸腾的条件是达到沸点，且继续吸热。试管中的水从烧杯中的水吸热，达到沸点时，与烧杯中的水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾。所以小明的结论错误。
（5）提高水的初温
【解析】【解答】 （1）因为酒精灯的外焰温度最高，实验时要用酒精灯外焰加热，安装器材时需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材；
（2）①由图甲可知，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；
②由图知，温度计的分度值为1℃，液面在0摄氏度的下边，所以其示数为-3℃；
（3）①由图丙可知，冰在熔化过程吸热，温度保持不变，BC段是熔化过程；
②水沸腾过程中，继续加热，温度不变；
（4）我认为结论不正确，理由是：水沸腾的条件是达到确定的温度，且继续吸热；试管中的水从烧杯中的水吸热，达到确定的温度时，与烧杯中的水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾；
（5）要明显缩短加热时间，同时要能使装有碎冰的部分浸在水中通过水浴加热，使碎冰受热均匀，所以可以适当提高烧杯中水的初温。
【分析】 （1）酒精灯的外焰温度最高，因此实验过程中要用外焰加热，需要先确定外焰的位置，然后根据温度计的使用规则固定好其位置，据此分析；
（2）温度计的玻璃泡不能碰到烧杯底；先观察温度计的分度值，注意液面位置，再读数；
（3）晶体有一定的熔点，而非晶体没有，晶体熔化时吸收热量，温度不变；水沸腾过程中，继续加热，温度不变；
（4）水沸腾的条件：达到沸点和持续吸热，据此分析；
（5）要明显缩短加热时间，同时要能使装有碎冰的部分浸在水中通过水浴加热，据此分析。时间/min




…
（a）




…
（b）




…