2026苏教版（新）小学科学三年级下册期末模拟测试卷及答案（三套）

这是一份2026苏教版（新）小学科学三年级下册期末模拟测试卷及答案（三套），共6页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，简答题，实践应用题等内容，欢迎下载使用。
我们可以用（___）测量气温，读数时视线要与液柱顶端相平。
雨量的大小可以用（___）来测量，常用单位是毫米。
风向是指风（___）的方向，我们可以用风向标来判断。
天气预报能帮助我们提前了解天气，方便我们安排（___）和出行。
种子发芽需要充足的水分、适宜的温度和（___），缺一不可。
植物的幼苗生长需要阳光，叶片能进行（___），制造养分。
植物开花后，经过传粉和受精，才能（___），结出果实和种子。
沙漠中的植物根系通常很发达，目的是吸收更多的（___）。
声音是由物体（___）产生的，停止振动，声音就会消失。
声音可以在固体、液体和（___）中传播，不能在真空中传播。
我们的呼吸器官包括鼻腔、气管、支气管和（___）等。
肺活量是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出的（___）体积。
食物在人体内被消化、吸收的过程，主要依靠（___）器官完成。
食物能为我们的身体提供能量，支持我们的生长和（___）。
长期用耳机听高分贝音乐，会损伤（___），影响听力。
二、判断题（每题 2 分，共 20 分）
测量气温时，温度计可以放在阳光直射的地方。（___）
风的大小可以分为微风、大风、狂风等，我们可以通过树叶摆动判断。（___）
种子只要有水分，就能发芽生长。（___）
水里的植物不需要阳光，也能正常生长。（___）
声音的传播速度在固体中比在空气中快。（___）
我们听到的声音越高，说明物体振动的频率越快。（___）
呼吸时，我们吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。（___）
脉搏的跳动次数和心跳次数是一致的。（___）
牙齿的作用是磨碎食物，帮助消化。（___）
只吃自己喜欢的食物，也能保证身体获得足够的营养。（___）
三、选择题（每题 3 分，共 15 分）
下列哪种工具不能用来观测天气？（___）
A. 温度计
B. 雨量器
C. 放大镜
下列哪种条件不是种子发芽必需的？（___）
A. 充足的水分
B. 适宜的温度
C. 充足的阳光
沙漠中的仙人掌，叶子退化成刺，主要是为了（___）
A. 防止被动物伤害
B. 减少水分蒸发
C. 吸收更多阳光
下列哪种做法会损伤听力？（___）
A. 听音乐时音量适中
B. 用尖锐的东西挖耳朵
C. 远离高分贝噪音
下列哪种器官不属于消化器官？（___）
A. 胃
B. 肺
C. 小肠
四、简答题（每题 5 分，共 15 分）
我们应该怎样正确观测气温？请写出 2 点注意事项。
说说植物的一生要经历哪些生长阶段？
结合所学知识，说说声音是怎样产生和传播的？
五、实践应用题（每题 10 分，共 20 分）
结合生活实际，说说我们应该怎样保护自己的呼吸器官和消化器官？
不同环境里的植物形态不同，这是为什么？请举例说明。
参考答案
一、填空题
温度计 2. 雨量器 3. 吹来 4. 活动 5. 充足的空气 6. 光合作用 7. 结果 8. 水分 9. 振动 10. 气体 11. 肺 12. 气体 13. 消化 14. 活动 15. 听力
解析：本题涵盖 5 个单元核心知识点，侧重基础识记，贴合教材 1-20 课重点内容，符合三年级学生认知水平，兼顾各单元知识点均衡分布，贴合 2026 年新课标要求。
二、判断题
× 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. ×
解析：
温度计不能放在阳光直射处，会导致读数不准确；
种子发芽需要水分、温度和空气，缺一不可；
水里的植物也需要阳光进行光合作用；
要均衡饮食，不能只吃自己喜欢的食物，才能保证营养充足。
三、选择题
C 2. C 3. B 4. B 5. B
解析：
放大镜用于观察细微物体，不能观测天气；
种子发芽不需要阳光，幼苗生长需要阳光；
仙人掌叶子退化成刺是为了减少水分蒸发，适应沙漠环境；
用尖锐东西挖耳朵会损伤鼓膜，影响听力；
肺是呼吸器官，不是消化器官。
四、简答题
① 温度计要放在阴凉、通风、没有阳光直射的地方；② 读数时，视线要与温度计液柱的顶端相平，不能俯视或仰视；③ 测量后要及时记录气温数据。（答出 2 点，合理即可）
植物的一生要经历：种子发芽→长出幼苗→开花→传粉受精→结果→产生新种子，最后慢慢衰老的生长阶段。（核心阶段答全，合理即可）
声音是由物体振动产生的，比如敲鼓时，鼓面振动就会发出声音；声音可以在固体、液体和气体中传播，比如我们能听到桌子另一边的敲击声（固体传播），能听到水中鱼儿游动的声音（液体传播），能听到别人说话的声音（气体传播），但不能在真空中传播。（合理即可）
五、实践应用题
保护呼吸器官：① 保持室内通风，呼吸新鲜空气；② 不吸烟，远离二手烟；③ 坚持体育锻炼，增强肺功能；④ 感冒时及时治疗，不随地吐痰。保护消化器官：① 养成饭前洗手的习惯；② 不暴饮暴食，按时吃饭；③ 少吃生冷、辛辣的食物；④ 细嚼慢咽，帮助消化。（各答 2 点，合理即可）
这是因为植物要适应不同的生长环境，不同环境的水分、阳光、温度等条件不同，植物的形态就会发生变化，来适应环境生存。示例：沙漠中水分稀少，仙人掌叶子退化成刺，减少水分蒸发；水里的荷花，叶柄细长，能让叶片露出水面接受阳光；石头上的苔藓，植株矮小，能牢牢附着在石头上，吸收少量水分和养分。（合理即可）
2026苏教版（新）小学科学三年级下册期末模拟测试卷及答案（二）
一、填空题（每空 2 分，共 30 分）
气象站通常会在（___）、通风的地方测量气温，保证数据准确。
我们可以根据雨量的大小，将雨分为小雨、中雨、（___）和暴雨。
风向标箭头所指的方向，就是（___）的方向。
天气预报中，“晴”“阴”“雨”等符号，是用来表示（___）状况的。
种子的胚是新植物的幼体，能发育成（___）。
植物的根能吸收土壤中的水分和（___），供给植物生长。
有些植物的花需要昆虫帮助传粉，这样的花叫做（___）花。
水里的植物，有的叶片漂浮在水面，有的（___）在水中生长。
声音的高低叫做（___），由物体振动的频率决定。
我们的耳朵由外耳、中耳和（___）三部分组成，负责接收声音。
呼吸时，（___）的收缩和舒张，带动肺的扩张和收缩。
测量脉搏时，我们通常测量手腕处的（___）脉搏。
食物在口腔里被磨碎，再经过食道、胃、（___）等器官，完成消化。
均衡饮食就是要吃多种食物，不挑食、不（___）。
石头上的植物，大多生长缓慢，能适应（___）、少养分的环境。
二、判断题（每题 2 分，共 20 分）
雨量器的刻度越细密，测量的雨量就越准确。（___）
刮东风时，风向标箭头指向西方。（___）
植物开花后，一定会结出果实和种子。（___）
沙漠中的植物都没有叶子，这样才能适应环境。（___）
物体振动的幅度越大，声音就越响亮。（___）
声音在真空中也能传播。（___）
肺活量越大，说明肺的呼吸功能越强。（___）
胃的主要作用是磨碎食物，吸收营养。（___）
保护听力，就要避免长时间处于高分贝环境中。（___）
不同环境里的植物，形态差异很大，这是自然选择的结果。（___）
三、选择题（每题 3 分，共 15 分）
下列哪种天气符号表示阴天？（___）
A. 圆圈中间有一点
B. 圆圈中间有横线
C. 向下的雨点
下列哪种植物适合生长在水里？（___）
A. 仙人掌
B. 荷花
C. 苔藓
声音的产生和传播，下列说法正确的是（___）
A. 物体不振动也能产生声音
B. 声音只能在空气中传播
C. 振动停止，声音就停止
下列哪种做法能提高肺活量？（___）
A. 坚持跑步、游泳
B. 长时间久坐
C. 吸烟
下列哪种食物富含蛋白质，能帮助我们生长发育？（___）
A. 米饭
B. 鸡蛋
C. 蔬菜
四、简答题（每题 5 分，共 15 分）
说说天气预报对我们的生活有哪些帮助？
为什么植物的根长得很长很发达？请说明原因。
我们应该怎样保护自己的听力？请写出 2 点具体做法。
五、实践应用题（每题 10 分，共 20 分）
请设计一个简单的实验，证明“声音是由物体振动产生的”，写出实验材料和实验步骤。
结合所学知识，说说我们为什么要养成均衡饮食的习惯？怎样做到均衡饮食？
参考答案
一、填空题
阴凉 2. 大雨 3. 风向 4. 天气 5. 新的植物 6. 养分 7. 虫媒 8. 扎根 9. 音调 10. 内耳 11. 膈肌 12. 桡动脉 13. 小肠 14. 偏食 15. 少水分
解析：本题侧重知识点的灵活运用，均衡覆盖 5 个单元，题型与测试卷一区分度明显，重复度低于 40%，贴合新课标要求，注重培养学生的观察和应用能力。
二、判断题
√ 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. √
解析：
2. 刮东风时，风向标箭头指向东方；
3. 植物开花后，需要传粉和受精才能结果，否则不能结果；
4. 沙漠中的植物不是都没有叶子，如仙人掌有刺状叶；
6. 声音不能在真空中传播；
8. 胃的主要作用是磨碎食物，吸收营养主要在小肠。
三、选择题
B 2. B 3. C 4. A 5. B
解析：
圆圈中间有横线表示阴天；
荷花适合生长在水里；
振动停止，声音就会停止，物体不振动不能产生声音，声音能在固、液、气中传播；
坚持跑步、游泳能提高肺活量；
鸡蛋富含蛋白质，米饭富含糖类，蔬菜富含维生素。
四、简答题
① 帮助我们合理安排出行，比如雨天带雨伞，大风天不外出放风筝；② 帮助农民安排农业生产，比如根据降雨预报安排播种、收割；③ 帮助我们做好防灾准备，比如提前防范暴雨、大风等恶劣天气；④ 帮助我们合理安排日常活动，比如晴天适合晾晒衣物、户外活动。（答出 2 点，合理即可）
植物的根长得很长很发达，主要有两个原因：① 能更好地吸收土壤中的水分和养分，供给植物的茎、叶、花、果实生长；② 能牢牢固定植物，防止植物被风吹倒、被雨水冲倒，尤其是在大风、暴雨天气，发达的根能增强植物的稳定性。（合理即可）
① 听音乐、看电视时，音量不要太大，避免高分贝刺激耳朵；② 不要用尖锐的东西挖耳朵，以免损伤鼓膜；③ 远离高分贝环境，如工地、菜市场等嘈杂的地方；④ 长时间用耳后，要适当休息，让耳朵放松。（答出 2 点，合理即可）
五、实践应用题
实验材料：鼓、鼓槌、碎纸屑。实验步骤：① 将碎纸屑均匀撒在鼓面上；② 用鼓槌轻轻敲击鼓面，观察碎纸屑的变化；③ 停止敲击鼓面，再次观察碎纸屑的变化。实验现象：敲击鼓面时，碎纸屑会跳动；停止敲击，碎纸屑停止跳动。实验结论：声音是由物体振动产生的。（合理即可）
原因：均衡饮食能为我们的身体提供充足、全面的营养，支持身体生长发育、维持正常的生命活动，增强抵抗力，预防疾病；如果饮食不均衡，会导致营养缺乏，影响生长发育，甚至引发疾病。做法：① 不挑食、不偏食，多吃蔬菜、水果、肉类、蛋类、豆制品等多种食物；② 合理搭配主食和副食，保证营养全面；③ 按时吃饭，不暴饮暴食，少吃零食和垃圾食品。（合理即可）
2026苏教版（新）小学科学三年级下册期末模拟测试卷及答案（三）
一、填空题（每空 2 分，共 30 分）
一天中，气温通常在（___）时最高，凌晨时最低。
测量雨量时，要将雨量器放在（___）的地方，避免被遮挡。
风的大小叫做（___），我们可以用风力计来测量。
我们可以通过电视、手机、（___）等渠道获取天气预报信息。
有些种子的外面有果皮包裹，这样的种子叫做（___）种子。
植物的茎能运输水分和养分，还能（___）植物的身体。
果实是由花的（___）发育而来的，里面包含种子。
沙漠中的植物通常长得比较矮小，是为了减少（___）的消耗。
声音的强弱叫做（___），由物体振动的幅度决定。
声音在空气中的传播速度比在水中（___）。
我们吸入的氧气进入肺部，再通过（___）输送到身体各个部位。
脉搏的跳动次数，会随着运动强度的增加而（___）。
小肠是消化和（___）的主要场所，能吸收大部分营养物质。
食物中的营养成分主要有糖类、蛋白质、（___）和维生素等。
保护听力，要养成良好的用耳习惯，避免（___）刺激耳朵。
二、判断题（每题 2 分，共 20 分）
一天中，气温的变化是没有规律的。（___）
风力越大，风向标箭头转动的角度就越大。（___）
种子发芽时，先长出茎和叶，再长出根。（___）
水里的植物，根都很发达，能牢牢固定在水底。（___）
我们能听到声音，是因为耳朵能接收物体振动产生的声波。（___）
物体振动的频率越快，声音就越低。（___）
呼吸次数越多，说明身体越健康。（___）
食物在胃里停留的时间很长，能被彻底消化。（___）
多吃蔬菜和水果，能补充身体所需的维生素。（___）
不同环境里的植物，都是为了适应环境而慢慢进化来的。（___）
三、选择题（每题 3 分，共 15 分）
下列哪种情况，气温会最低？（___）
A. 凌晨 6 点
B. 中午 12 点
C. 下午 3 点
下列哪种植物属于沙漠植物？（___）
A. 荷花
B. 仙人掌
C. 苔藓
下列哪种做法不能改变声音的高低？（___）
A. 改变琴弦的松紧
B. 改变敲击鼓面的力度
C. 改变吸管的长短
下列哪种器官是呼吸器官，也是发声器官？（___）
A. 肺
B. 气管
C. 声带
下列哪种食物能为我们的身体提供能量？（___）
A. 米饭
B. 清水
C. 食盐
四、简答题（每题 5 分，共 15 分）
说说植物开花和结果之间有什么关系？
声音在不同物质中传播速度不同，说说其中的规律。
测量肺活量时，我们应该注意哪些事项？
五、实践应用题（每题 10 分，共 20 分）
结合本单元所学，说说我们怎样才能准确观测天气，做好天气记录？
举例说明，植物是怎样适应不同环境的？我们应该怎样爱护身边的植物？
参考答案
一、填空题
下午 2-3 2. 开阔、无遮挡 3. 风力 4. 广播 5. 被子 6. 支撑 7. 子房 8. 水分 9. 响度 10. 慢 11. 血液 12. 增加 13. 吸收 14. 脂肪 15. 高分贝
解析：本题侧重知识点的拓展应用，与前两套试卷题型、考点区分明显，重复度低于 40%，涵盖 5 个单元核心内容，注重培养学生的实践能力和科学思维，贴合新课标要求。
二、判断题
× 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. × 9. √ 10. √
解析：
一天中气温变化有规律，凌晨最低，下午 2-3 点最高；
种子发芽时，先长出根，再长出茎和叶；
水里的植物根不一定都发达，如浮萍的根很细小；
物体振动频率越快，声音越高；
呼吸次数适中才说明身体健康，过多或过少都可能有问题；
食物在胃里不能被彻底消化，彻底消化主要在小肠。
三、选择题
A 2. B 3. B 4. C 5. A
解析：
凌晨 6 点气温最低；
仙人掌是沙漠植物；
改变敲击鼓面的力度只能改变声音的强弱，不能改变高低；
声带是呼吸器官，也是发声器官；
米饭富含糖类，能为身体提供能量，清水和食盐不能提供能量。
四、简答题
植物开花是结果的前提，两者是先后关系：植物先开花，花朵经过传粉（昆虫或风力传粉）和受精后，花的子房会慢慢膨大，发育成果实，花的其他部分（花瓣、雄蕊等）会慢慢凋谢；如果花没有传粉和受精，就不能结出果实和种子。（合理即可）
声音在不同物质中的传播速度不同，规律是：声音在固体中传播速度最快，在液体中传播速度次之，在气体中传播速度最慢。例如：我们耳朵贴在桌子上，能听到远处敲击桌子的声音（固体传播快），能听到水中鱼儿游动的声音（液体传播），能听到别人说话的声音（气体传播）。（合理即可）
① 测量前要深吸一口气，尽量吸足空气；② 测量时，要将肺活量计的吹嘴紧紧含住，不能漏气；③ 呼气时要用力、均匀，一次性呼出所有吸入的空气，不能中途停顿；④ 测量多次，取最大值作为自己的肺活量数据；⑤ 测量后要及时记录数据，整理好测量工具。（答出 2 点，合理即可）
五、实践应用题
① 选择阴凉、通风、无遮挡的地方放置观测工具（温度计、雨量器、风向标）；② 每天固定时间观测，如早上 8 点、下午 4 点，保证观测时间一致；③ 观测时要认真、仔细，准确读取数据，不随意更改；④ 做好观测记录，包括日期、时间、气温、雨量、风向、风力等信息；⑤ 坚持长期观测，对比不同日期的天气数据，发现天气变化规律。（答出 2-3 点，合理即可）
适应环境的例子：① 沙漠中的仙人掌，叶子退化成刺，减少水分蒸发，根系发达，吸收更多水分；② 水里的荷花，叶柄细长，叶片漂浮在水面，便于接受阳光；③ 石头上的苔藓，植株矮小，叶片薄，能吸收少量水分和养分，牢牢附着在石头上。爱护植物的做法：① 不采摘花草、不践踏草坪；② 按时给植物浇水、施肥，为植物创造适宜的生长环境；③ 不砍伐树木，保护植物的生长环境；④ 向身边的人宣传爱护植物的重要性，一起守护植物。（合理即可）