2024-2025学年湖南省长沙市周南教育集团九年级下学期期中考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年湖南省长沙市周南教育集团九年级下学期期中考试语文试卷（学生版），共13页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁，【名句橱窗】古诗文默写，【实践园地】综合性学习等内容，欢迎下载使用。
本试卷共8页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或者签字笔将字迹的姓名和考生号、室试号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填写在答题卡相应位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的试卷无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡上交。
学校九年级拟开展一次以“守护传统文化，弘扬民族精神”为主题的语文探究活动，让我们一起参与吧！
一、积累运用（22分）
【文化寻根】
“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”A.历史是最好的教科书，考古遗存等历史文化遗产则是注释历史最好的“活字典”。中国作为一个拥有五千多年文明史的泱泱_______古国，其历史遗存之丰厚、文化文明之辉_______煌是（ ）的。B.无数的文明之秘也决定了中华文明的探源工程大有可为的光明前景。从仰韶文化、红山文化到良渚文化，从巩义双槐树、偃师二里头到广汉三星堆……C.每一个重要文化遗存的发现，都在不断深刻着我们对祖先和历史的认知。
D.“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西”短短14个字的背后，是中国考古学者百年的不懈奋斗……因为他们怀揣着求索文明之秘的报国之志，探索未知，所以中国才有了一件件（ ）的文物，一座座规模hóng 大的博物馆。
1.【词语积淀】对横线处加点字读音或字形分析正确的一项是（ ）
A.泱泱（yāng） 辉（huī）煌 hóng（宏）大
B.泱泱（yān） 辉（huī）煌 hóng（洪）大
C.泱泱（yāng） 辉 （fēi）煌 hóng（宏）大
D.泱泱（yāng） 辉（huī）煌 hóng（鸿）大
2.【语用探索】依次填入文中括号中的词语，恰当的一项是（ ）
A.心照不宣 精妙绝伦B.不言而喻 精妙绝伦
C.不言而喻 美轮美奂D.心照不宣 美轮美奂
3.【病句看诊】以下的语句存在语病的一项是（ ）
A.历史是最好的教科书，考古遗存等历史文化遗产则是注释历史最好的“活字典”。
B.无数的文明之秘也决定了中华文明的探源工程大有可为的光明前景。
C.每一个重要文化遗存的发现，都在不断深刻着我们对祖先和历史的认知。
D.“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西”短短14个字的背后，是中国考古学者百年的不懈奋斗。
4.【语序探微】第二段省略号部分最佳的排序是（ ）
①为我们寻回华夏文明根脉的一块块“拼图”。
②艰苦奋斗，攻坚克难。
③正是考古，为我们揭示了文明的来处。
④从用一把小小的手铲开启科学发掘的第一铲，到如今运用无人机等现代科技手段助力考古发掘，一代又一代的考古人栉风沐雨，扎根田野。
A.③②④①B.③①④②
C.①②③④D.①②③④
5.【文化长廊】下列句子中标点符号使用正确且节日习俗表述准确的是（ ）
A.端午节主要有赛龙舟；吃粽子；挂艾草等习俗。
B.重阳节登高时，人们常佩戴茱萸、饮雄黄酒。
C.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”——王安石的诗句生动展现了春节贴春联的习俗。
D.古籍中记载了中秋节人们祭月、赏月、拜月、吃月饼等习俗。
6.【名句橱窗】古诗文默写。
家是国的基础，国是家的延伸。“修身、齐家、治国、平天下”是中华传统文化所倡导的价值理念。中华广袤肥沃的土地、绵长深厚的历史，涵养了深沉的家国情怀。
背井离乡，戍守边关，范仲淹以“浊酒一杯家万里，①___________”表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理；文人失意，以词抒怀，辛弃疾以“②了却君王天下事，___________”直抒胸臆，表达自己的爱国激情和雄心壮志；欧阳修巧借醉翁亭，抒发自己的情趣不在于喝酒，在欣赏山水美景，在与民同乐：“③___________，___________”（《醉翁亭记》）；文天祥以“④___________？____________”（《过零丁洋》）的豪言表达了他宁死不屈的民族气节。
7.【实践园地】综合性学习。
“君子自强不息”语出《周易》，君子自强不息一直以来都是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。小语报名参加学校组织的“君子自强不息”主题演讲比赛。请你作为好友施以援手。
任务一：甄别“自强”事例
（1）小语不确定自己搜集到的以下事例是否都能作为本次演讲素材。请你选出其中最不合适的素材，解释理由。
事例一：攀登者夏伯渝五次挑战珠峰，创造中国首例无腿登顶纪录。
事例二：重庆崽儿独臂青年廖克力，三战残疾人奥运会，终夺金牌。
事例三：村民袁玉兰四十年如一日，替为国捐躯的未婚夫奉养母亲。
你的判定与解释：
任务二：撰写“自强”劝辞
（2）小语演讲比赛失利，请你运用小锦囊所给的方法，写一段话，劝他“自强”。
【小锦囊】如何更有针对性地劝说？
A.共情：安慰提问人，表达对他处境的理解。
B.立论：提出你的观点，有理有据地说明该如何正确看待失败。
C.举例：以古今中外的名人事迹鼓励他。
二、阅读理解（共48分）
【文脉传承】历史书页上闪耀着仁人志士的精神，请溯流而上，探寻古人志趣，汲取精神养分，完成以下阅读任务。
（一）古诗文阅读（共18分）
【甲】古诗阅读。（6分）
六月二十日夜渡海①
苏轼
参横斗转欲三更，苦雨终风②也解晴。
云散月明谁点缀，天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴③意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
【注】①此诗为宋哲宗病死、诗人遇赦自海南岛渡海返回大陆时所作。②苦雨终风：下个不停的雨，吹个不停的风。③鲁叟乘桴：孔丘曾经说过，“道不行，乘桴浮于海”，意思说，政治主张行不通就算了，可以乘坐小木筏漂到海上去。他曾慨叹自己的主张无法实现，设想在洞庭湖边演奏《咸池》乐曲，并借音乐说了一番玄理。
8.下列选项中对本诗理解不正确的一项是（ ）
A.首联“参横斗转”照应标题中的“夜”，暗含人生的黑夜即将过去，黎明将到来。
B.颔联运用象征手法，表明自己的心性如同皓月般皎洁，如同青天碧海般明澈。
C.诗人借典故表明自己虽遇赦，但已经对生活失去了信心，表现出消极的态度。
D.诗歌融写景、抒情、议论等表达方式于一体，自然贴切，格调明朗，意蕴深远。
9.尾联中的“恨”字，有的版本写作“悔”，你觉得哪个更好？请从炼字的角度加以分析。
【乙】
阅读下面的文言文，完成问题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。
徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①吾侪②小人当效命。”率其徒持畚锸③以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈④者三版⑤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵⑥以守，卒全其城。
既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三分之一，复得赐度僧牒⑦，易米以救饥者。明年春，又减价粜⑧常平米，多做饘⑨粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗⑩得二千，复发橐⑪中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。
建中靖国元年，卒于常州，年六十六。
（节选自《宋史•苏轼传》）
【注】①涂潦：道路泥泞积水。②侪（chái）：同辈或同类。③畚锸（běn chā）：箕畚铁锹。④沈：沉没。⑤版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。⑥堵：古代建筑墙的单位，长高各一丈为一堵。⑦僧牒：由官府发给的作为凭证的度牒。有牒者得免地税、徭役。⑧粜（tià）：卖米。⑨饘（zhān）粥：稠粥。⑩裒（póu）羡缗（mín）：集中多余的公款。缗：成串的铜钱，每串一千文。⑪橐（tuó）：口袋。
10.对加点字的解读，有明显错误的一项是（ ）
A.“败”字有失败、危害、毁坏等意思，依据前后语境，“城将败”中的“败”字应选“危害”之义。
B.“虽我之死，有子存焉”中“虽”是“即使”的意思，“虽禁军且为我尽力”中的“虽”字也可以解释为“即使”。
C.“易米以救饥者”中的“易”，本义为铸造新器皿，可引申义为“替代”。此处引申为“交换”。
D.“以作病坊”与“属予作文以记之”中的“以”字含义相同。
11.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A.太守犹不避涂潦/吾侪/小人当效命
B.太守犹不避/涂潦吾侪小人/当效命
C.太守犹不避/涂潦吾侪/小人当效命
D.太守犹不避涂潦/吾侪小人/当效命
12.请你用现代汉语翻译文中画横线的句子。
轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
13.林语堂曾评价苏东坡：“是一个天生的乐天派、一个百姓的朋友。”请结合诗歌《六月二十日夜渡海》及本文内容，印证这句话。
(二)非文学作品阅读（共8分）
材料一：
①作为春节申遗成功后的首届总台春晚，2025年春节联欢晚会处处体现“非遗”特点。从中国传统建筑创演秀《栋梁》，到小品《借伞》，再到歌舞《潮起舞英歌》……一个个节目主打“非遗”元素，展现“非遗”魅力，带给观众非一般的体验。以《栋梁》为例，该节目带领大家沉浸式走近2024年申遗成功的“北京中轴线”，不仅认识了“凝结中国人智慧的斗拱与榫卯”，更能感受到中华文化生生不息的精髓与智慧。在这个节目中，“XR+数字孪生+VP”技术的运用，让观众不仅看到了古建筑的外在之美，更从深层次理解了这些建筑背后承载的哲学思想与历史积淀。此外，还有很多节目在诠释“非遗”内涵时，都巧妙融入了科技力量。
②“非遗”亮相春晚，为保护传承“非遗”作出了有益探索。但要看到，积极推动“非遗”保护，还需要让它们见人、见物、见生活，更有力实现保护性传承和创新性发展，唯有如此，“非遗”才能拥抱当下和未来。
（摘自《“非遗”上春晚，带来非一般魅力》，人民网2025年1月30日）
材料二：
①当古典神话与现代动画激情碰撞，会擦出怎样的火花？《哪吒之魔童闹海》将视角投向家国情怀与责任担当，完成了从“逆天改命”到“守护苍生”的精神蜕变。同时，影片灵活运用中国古代建筑与山水画美学，陈塘关的街道布局彰显古人对秩序与和谐的追求，海底龙宫则结合神话想象与现代技术，打造出神秘壮观的水下宫殿。
②当哪吒脚踏风火轮冲破三维荧幕的边界，我们看到的不只是技术奇观的胜利，更是传统文化基因在数字时代的觉醒。
（摘编自《从＜哪吒之魔童闹海＞中感受中华精神力量》，搜狐网2025年2月5日）
材料三：
（以上数据来源于《赋能千行百业，便利千家万户（大数据观察）》中国互联网络信息中心）
材料四：
①1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek-R1。一周之内，DeepSeek便登顶中美两国苹果手机应用商店免费榜榜首，不久又在约140个国家的手机应用下载排行榜上占据榜首，在东西方市场同时实现了现象级爆发。
②低成本研发、多模态交互、低能耗运算多语言适配等关键技术突破，模型推理能力的极大提升……DeepSeek展现出的“高性价比创新”，破解了全球人工智能产业近年来依靠“堆算力”“大力出奇迹”的路径依赖。
③DeepSeek！这个由中国科技企业创造的惊叹号，引人深思。面对美国的“小院高墙”政策，以深度求索为代表的中国科技企业正在不断实现技术突围，为全球人工智能产业提供了新路径。当美国芯片禁令试图延缓中国获取硬件时，更高效的替代方案反而在这种巨大压力下诞生了。
④推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。根据世界知识产权组织发布的《2024年全球创新指数报告》，中国在全球的创新力排名上升至第十一位，是10年来创新力上升最快的经济体之一。从量子计算到可控核聚变，从脑机接口到太空采矿，从华为原生鸿蒙操作系统到全球首个Pb级超大容量光盘存储器……我们相信，中国迈向高水平科技自立自强的路上，将会不断闪耀星光。
（摘编自《DeepSeek：很多惊叹，更多惊喜》，人民网2025年2月6日）
14.根据以上材料，下列说法正确的一项是（ ）
A.春晚《栋梁》通过非传统舞台表演形式，向观众展示了北京中轴线的建筑美学。
B.《哪吒之魔童闹海》延续了前作的精神内核，“逆天改命”是其核心主题。
C.我国生成式人工智能产品百花齐放，目前已构建起全面的人工智能产业体系。
D.DeepSeek—R1的成功主要通过“低性价比创新”实现技术突围，为全球人工智能产业提供了新路径。
15.根据上述材料，下列分析或推断不正确的一项是（ ）
A.春晚中的一些节目融入“非遗”元素，体现了中华文化生生不息的精髓与智慧。
B.除中国外的其他国家人工智能产业大多需要高成本投入。
C.美国对华进行各种“制裁”，在这种背景下，我们不能实现新的技术突破。
D.从我们目前人工智能产业体系建构的成果看，在科技创新之路上，中国未来可期。
16.结合以上材料，请你简要谈谈，在新的智能时代，如何让传统文化焕发新生机。
（三）文学作品阅读（共14分）
文化需要推广，技艺需要传承。请阅读小说《于木匠》，跟随于师傅一起探寻技艺之法，为人之道，并结合材料完成问题。
于木匠
侯发山
①于木匠，顾名思义，是个木匠，邻村的，方圆十几里就数他的手艺高。在过去那个年月，木匠有干不完的活儿——除了平常家用的桌椅板凳，嫁闺女娶媳妇要打新家具，人老了要做寿木，这些都离不开木匠。于木匠有了这手艺，日子过得从容散淡，不分农忙和农闲，背着刨子大锛之类的工具走村串户，成为乡下的一道风景。大家当面尊称他“于师傅”，背后称呼他“愚师傅”或者“榆师傅”。为何？其中的原因是我成为他的徒弟后才知道的。
②我的个子矮，中学毕业后，还没锄把高，爹让我跟于木匠学本事，说木匠干的虽然是粗活儿，但好赖有个手艺，风吹不着，雨打不到，也说不上有多累，雇主家请去干活儿时还高接远送的。我答应了，于木匠却不答应，不知道爹跑了多少趟于木匠才松口。
③当学徒的第一天，师父就问我：“你想学油漆还是学木工？”师父会做家具，也会给家具上漆，即油漆匠的活儿也会干，是个全把式。
④我说：“都学。”爹给我说过，学会武艺不压身，多一样手艺多一条活路。
⑤“别蹬鼻子上脸，给你点儿颜色，就想开染坊啊？”师父冷着脸。
⑥我不知道师父的意思，傻乎乎地瞅着他。
⑦师父说：“只能学一样。”
⑧我想了想，觉得油漆匠的活路简单——不就是拿起刷子涂抹吗？跟小时候用泥糊墙壁差不多，没有多少技术含量——便说：“学木工。”
⑨师父没再说话，算是应允了。
⑩木工的活儿看似粗活儿，实际是个细活儿，不比教书轻松。师父做家具不画图纸，图纸都在脑子里装着。他对着雇主给的木料看一眼便已心中有数，即刻就能动手。他忙活的时候，哑巴似的极少说话，让我打下手。有时候，我手脚迟一点儿，他就会用身边的工具惩罚我——或用尺子打我，或用铅笔戳我。我不敢有任何反抗的行为——自己还小，真打起来也不是他的对手。有时我觉得一天也干不下去，真想撂挑子，但想到爹低三下四地求他的样子，我忍了，拿着“徒弟徒弟，三年奴隶”的古话来安慰自己。
⑪那天晚上，给一户人家做完活儿后，天已经黑得瞅不到人影了。主人再三挽留，让我们住下。师父拒绝了，说：“三四里路，抬脚就到家了。”走出大门没多远，师父像是自言自语又像是对我说：“说好的，管吃不管住，不能给人落下话柄。”
⑫走到半路，忽然，路旁蹿出一只野狗。可能看我个子小好欺负，它不声不响地扑到我的腿上咬了一口，然后转身跑了。我哇地哭了，既害怕又疼痛。师父挥舞着手中的铁斧，狠狠地对着逃跑的野狗叫道：“宰了你这野畜生！”然后，他背上我，一路小跑来到镇卫生院。谁知道，镇里没有狂犬疫苗，他就拦了辆顺路的货车，把我送到县防疫站打了疫苗，回来时已经是凌晨两点。后来，我爹给师父送医药费，师父不耐烦地说：“六个指头挠痒——多一道子。跟着我出的事，咋能让你出钱？”
⑬我学徒三年将要期满的时候，本村的张全请师父做一张梳妆台。师父照例去看主人家备的料。张全说：“要是有剩余的料头，可以做个小板凳或小桌子。”“料头”指的是做完家具后剩余的边角料。
⑭“你方圆左近打听一下，老于打家具，哪有多余的料头？”师父的脸色阴沉着，一瞅就是不高兴。
⑮张全知道自己捅到了马蜂窝，赔着笑脸解释：“于师傅，我不是那个意思，真不是那个意思。”
⑯师父不再理睬他，开始选木料。
⑰果然，梳妆台做好后，没有剩余一块板一根横撑，地上只有白花花的锯末和刨花。师父说过，高明的木匠从来不多费木料，用边角料做小家具是同行在讨好主人，在遮自己的丑。
⑱梳妆台做好后，张全拿出事先预备好的油漆，让师父给刷上颜色。
⑲师父拒绝了，说：“我只做家具，不干这活儿。”
⑳“您不是会这个吗？”张全说。在他看来，这是放羊拾柴火——顺手捎带的事。
㉑“会也不干！”师父的话硬邦邦的，落在地上能砸个坑。
㉒“我可以加钱。”
㉓“加钱也不干。”师父一边收拾家具一边说。
㉔张全没辙，只得讪讪地说：“好，好，我再找油漆匠。”看他的表情，好似还有“离了王屠户也不吃连毛猪”的意思。
㉕师父真是不开窍，怪不得人们都叫他“榆师傅”。难道他的脑袋真是榆木疙瘩？还是怕我学了他的本事？回来的路上，我忍不住问他：“师父，有钱怎么不赚呢？”
㉖师父叹口气，说：“巩县有个康百万庄园，镇园之宝是‘留余匾’。匾上讲，留有余，不尽之巧以还造化；留有余，不尽之禄以还朝廷；留有余，不尽之财以还百姓；留有余，不尽之福以还子孙。遇事让人一步，自有余地；临财放宽一分，自有余味。推之，凡事皆然……啰唆这么多，到底说的啥呢？就是说凡事留有余地，给别人留口饭吃，不能做尽做绝了。”
㉗回忆往昔，那一刻我忽然觉得，师父好可亲，好可爱，真想跟着他再学三年。
（选自《小小说选刊》，2024年第5期）
17.下列对文本内容的理解或赏析，正确的两项是（ ）
A.“我”干完活后回去路上，被狗咬伤，于师傅带我去看病，最后是父亲出的医药费。
B.于师傅出于私心，不想倾囊相授，所以当场否决了“我”既想学油漆又想学木工的想法。
C.当于师傅解释完自己为何加钱也拒绝给张全刷油漆后，“我”还是没有改变对他的看法。
D.张全希望于师傅做好梳妆台后能刷一下油漆，但于师傅坚决拒绝，体现了他的人生主张。
E.小说故事跌宕起伏，欲扬先抑，结尾收束全文，表达出对师傅的深情，读来让人回味无穷。
18.大家当面尊称于木匠为“于师傅”，背后称呼他“愚师傅”或者“榆师傅”。而在文章的最后，“我”认为于木匠“好可亲，好可爱”，为什么不同的人对于木匠的看法不同呢？请从人物形象的角度分析。
19.于师傅说“凡事留有余地，给别人留口饭吃，不能做尽做绝了”。请你依据原文和下面的链接材料，说说你对这句话的理解，并结合生活实际谈谈获得的启发。
【链接材料】
《孟子•离娄章句下》有云：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”意思是，仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。
（四）名著阅读（共8分）
20.王老师组织全班分享《水浒传》阅读心得，你作为小组代表发言，请你判断以下阅读记录不正确的一项是（ ）
21.在阅读《水浒传》和《儒林外史》等名著的过程中，小语发现“顺从”和“反抗”是经典名著中一个永恒的主题。请从《水浒传》和《儒林外史》这两本名著中，任选一个人物形象并结合具体事件来谈谈你对“顺从”和“反抗”的理解。
三、写作（共50分）
22.阅读材料，从下列任务中任选择一个，按要求完成。
浙江省教育厅办公室发文件明确，从2025年春季学期开始“鼓励各地各校将课间活动时间由10分钟延长至15分钟”。
任务一：以“我的课间”为题，回顾你印象深刻的课间经历，写一篇记叙性文章。
任务二：以“我期待的课间”为题，给校长（统一用“金校长”称呼）写一封信，提出你的设想和建议。
任务三：你对“调整课间活动时长”有怎样的思考？自拟题目，发表你的看法。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于500字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。产品百花齐放
产业全面发展
截至2024年12月31日302款生成式人工智能服务在网信部门完成备案，其中2024年新增238款。
目前我国已初步构建较为全面的人工智能产业体系。相关企业超过4500家，产业链覆盖芯片、算法、数据、平台、应用等上下游关键环节。
阅读策略
内容呈现
阅读记录
关注人物
“这（1）自在郓城县做押司，他刀笔精通，吏道纯熟；更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉；但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助。所以人称及时雨。”
句中的（1）是：A宋江
关注情节
①横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎
②偷骨殖何九送丧 供人头武二设祭
③施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神
④母夜叉孟州道卖人肉 武行者十字坡遇张青
左边是关于武松的四个回目，请按照情节发展先后排序：B.①②③④（填序号）
关注结构
结构独特，采用先分后合的链式结构。
前四十回先讲述C.单个人物的故事，（从史进到鲁智深到林冲等），然后百川汇海，逐步发展到梁山大聚义。
关注评价
金圣叹评点《水浒传》中鲁智深这个人物时，说他“论粗卤处（‘粗卤’意为‘行为粗鲁’），他也有些粗卤；论精细处，他亦甚是精细。”
请结合故事情节，说说鲁智深粗中有细的性格表现。例如D.鲁智深拳打镇关西之前，送金氏父女出城后，在店里坐了几个时辰，以防店小二通风报信。