2026年春统编版语文三年级下册期中阶段综合检测情景卷（含答案）

这是一份2026年春统编版语文三年级下册期中阶段综合检测情景卷（含答案），共10页。
主题情境：书香润心灵，阅读筑未来
在世界读书日来临之际，学校为创建书香校园，举办了“书香润心灵，阅读筑未来”的活动，请你参与!
◇◇活动一：阅读启程，制作海报◇◇
一、下面的图片是同学们为本次活动制作的宣传海报，请将宣传语工整地抄写在田字格里。(2分)
二、读活动开幕式的发言稿，按要求完成练习。(15分)
书像一把钥匙，为我们开启智慧的大门。漫步书海，我们能亲近自然：看，yàn zi 在空中翱翔，蜻蜓在挨挨挤挤的hé yè 上翩翩起舞；听，蚂蚱在草丛间窃窃私语；我们能与古人对话，与李春交流如何shè jì 出既jiān gù 又美观的桥梁，向张择端请教如何创作出闻名于世的画作；我们还能认识世界，yàn zhèng 石蜂不是靠记忆力辨认方向……让我们与书为友，拓宽视野，共建书香校园。佳围
1.下列加点字的读音，有误的一项是( )(3分)
A.智慧(zhì) B.翩翩起舞(piān) C.蚂蚱(mà) D.拓宽(kuò)
2.下列词语中的“挨”与发言稿中的“挨”读音相同的一项是( )(3分)
A.挨饿 B.挨打 C.挨近 D.难挨
3.根据拼音，将词语填写在发言稿中的横线上。(5分)
4.带“□”的“闻”字在字典里的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅气味。“闻名于世”中的“闻”意思是( ),“闻鸡起舞”中的“闻”意思是( )。(填序号)(2分)
5.根据“翩翩起舞”“窃窃私语”的词语特点，照样子再写两个： 、
。(2分)
◇◇活动二：浸润书香，阅读实践◇◇
完善“寓言书签”
三、根据图片和提示，补全书签上的寓言名称、道理。(6分)
1.《 》
明明掩盖不了的事情偏要设法掩盖，只会让自己陷入荒谬的境地。
2.《南辕北辙》

3.《 》

“共享书香”图书征集
四、学校大队部发布的图书征集通知中有三处错误，请用修改符号修改。(3分)
通 知
为了营造浓厚的阅读氛围，提高图书的利用率，我校于4月23日上午10点举行“共享书香”图书征集活动在图书馆广场，请全校所有师生提前做好准备，准时参加。
2026年4月22日
大队部
开设“读书之声”栏目
五、下面是栏目编辑准备的部分内容，请按要求完成任务。(20分)
1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么必考配得上这两只美丽的角呢!”(仿照加点部分，补全句子)(4分)
(1)兔子甩着长耳朵看着乌龟， :“就你这慢吞吞的样子，也敢跟我赛跑?”
(2)农夫看着忘恩负义的蛇， :“我好心把你救活，你居然反过来咬我!”
2.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……(用加点词写句子)(3分)
你走进花园里一看，就能看见各种颜色的花朵：

3.根据所学内容填空。(13分)
(1)【文中有景】轻风微微地吹拂着， 由天上 着……红的
白的黄的花， ,绿的叶，都像 。(4分)
(2)【诗中有画】“千门万户曈曈日， ”是节日喜庆图；“
,每逢佳节倍思亲”是游子思乡图；“泥融飞燕子， ”是春日萌趣图；“ ,春来江水绿如蓝”是江南春景图。(4分)
(3)【书中有获】从书中，我了解了赵州桥的 和 ;证实了石蜂辨认方向靠的不是记忆力，而是 ;见识了 、
的海底世界。(5分)
◇◇活动三：美文推荐，阅读经典◇◇
六、老师给大家推荐了下面的美文，请阅读并完成练习。(24分)
(一)纸的发明(节选)(9分)
在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.选段是围绕一个意思来写的，下面对这段话概括最准确的一项是( )(3分)
A.蔡伦改进了造纸术。 B.蔡伦造的纸原料容易得到。
C.蔡伦造出来的纸轻便、好用。 D.蔡伦造纸的方法传承下来了。
2.从选段中摘录关键词，补全“造纸”的流程图。(3分)
3.蔡伦改进的造纸术为什么能传承下来?请简要概括。(3分)

(二)奇妙的昆虫世界(15分)
①在我们生活的自然界里，昆虫家族可是一个庞(páng)大又神奇的群体。它们形态各异，习性千奇百怪，就像一本永远翻不完的趣味百科书。
②昆虫们的形态五花八门。有的轻盈得能在空中翩翩起舞，有的拥有超强弹跳力，还有的擅长在地面快速爬行。
③别看昆虫们外表差异大，所有成年昆虫都有着相似的身体结构。它们都长着标志性的六条腿，这可是区别昆虫的重要特征之一。昆虫的身子分为三个部分：顶着一对触角的头部，触角就像它们的“小雷达”,能感知周围环境；长着六条腿的胸部，如果有翅膀一般也长在这儿，翅膀是它们飞行的“秘密武器”;最后是鼓鼓的腹部，里面藏着重要器官。而且，昆虫在成长过程中，都会经历不断“蜕(tuì)壳”的奇妙过程。
④你了解昆虫们的生活习惯吗?那更是丰富多彩。勤劳的蜜蜂每天忙着穿梭在花丛间采蜜；蝴蝶会在夏末时成群结队往南飞；神奇的蝉会在地下休眠长达十七年才破土而出。
⑤昆虫世界充满了惊喜和奥秘，等待着我们去发现更多有趣的知识!
1.想一想，作者是从哪几个方面把“奇妙的昆虫世界”写清楚的?借助关键语句概括第②~④自然段的段意，补全下面的内容。(4分)
2.用来区分动物和昆虫的重要标志是看它有没有( )(3分)
A.翅膀 B.触角 C.六条腿 D.蜕壳
3.第③自然段把昆虫的触角比作“小雷达”,形象地写出了触角的作用是
;把翅膀比作“秘密武器”,形象地写出了翅膀的作用是
。(4分)
4.读了这篇文章，你觉得昆虫世界“奇妙”在哪里?至少写出两点。(4分)
(1)
(2)
◇◇活动四：快乐阅读，征文比赛◇◇
七、本次活动即将结束，学校计划在官网征集优秀习作，请你积极投稿!(30分)
征文活动
生活就像万花筒，我们拥有了许多的植物朋友，度过了内涵丰富的中华传统节日，还体验了有趣的小实验……请选择让你印象最深刻的一项，写一篇习作。
要求：①题目自拟；②把内容写具体，事情写清楚；
③表达真情实感；④不少于300字。
参考答案
一、(2分)读书万卷 书香致远(书写正确1分，工整1分)
二、(15分)1.(3分)D 2.(3分)C
3.(5分)燕子 荷叶 设计 坚固 验证(每字0.5分)
4.(2分)③①(每空1分)
5.(2分)示例：津津有味 闷闷不乐(每空1分)
三、(6分)1.掩耳盗铃
2.示例：行动方向与目标完全相反，即使付出再多的努力，也只会离目标越来越远。
3.守株待兔 示例：不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。(名称每空1分，道理每空2分)
四、(3分)示例：(每处1分)
五、(20分)1.(4分)示例：(1)翘了翘尾巴，眯起了眼睛
(2)双手叉腰，瞪圆了眼睛(每空2分)
2.(3分)示例：有的像雪花一样洁白，有的像火焰一样鲜红，有的像晚霞一 样橙黄，还有的像葡萄一样深紫……
3.(13分)(1)(4分)如毛的细雨 洒落 青的草 赶集似的聚拢来(每空1分)
(2)(4分)总把新桃换旧符 独在异乡为异客 沙暖睡鸳鸯 日出江花红胜火(每空1分)
(3)(5分)坚固 美观 一种无法解释的特殊的能力 景色奇异 物产丰富(每空1分)
六、(24分)(一)(9分)1.(3分)A
2.(3分)①浸泡原料②捣烂成浆③晾干成纸(每空1分)
3.(3分)示例：用蔡伦改进的方法造纸，原料容易得到，价格便宜，可以大
量制造，能满足多数人的需要。
(二)(15分)1.(4分)示例：①昆虫们的形态五花八门。
②昆虫们的生活习惯丰富多彩。(每空2分)
2.(3分)C
3.(4分)感知周围环境飞行(每空2分)
4.(4分)示例：(1)各种昆虫外表差异大，但身体结构却很相似(2)昆虫们的生活习惯丰富多彩，尤其是蝉，竟然能在地下休眠长达十七年才破土而出(每点2分)