小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）数量关系授课课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）数量关系授课课件pptPPT课件主要包含了认识计数单位，万以内数的组成，万以内数的读法，万以内数的写法，万以内数的大小比较，近似数，≈6000，万以内的加法，万以内的减法，有余数除法的笔算方法等内容，欢迎下载使用。
一（个）、十、百、千、万都是计数单位，千是比百大的计数单位，万是比千大的计数单位。10个百是一千，10个千是一万。
一个数的千位、百位、十位和个位上的数字分别是几，这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
从最高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有一个0或连续两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。
从最高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几；中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
位数不同的数比较大小，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，那么就依次比较下一数位上的数，直到比较出大小为止。
与准确数很接近的整万、整千、整百或整十等数，就是它的近似数。
笔算：相同数位对齐，从个位加起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进1 。验算：交换两个加数的位置，再算一遍；用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。
笔算：相同数位对齐，从个位减起；哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本数位上加10再减。验算：用被减数减差，看结果是否等于减数；用减数加差，看结果是否等于被减数。
加、减法各部分间的关系
加法各部分间的关系：和＝加数＋加数，加数＝和－另一个加数。减法各部分间的关系：差=被减数－减数，减数=被减数－差，被减数=减数+差。
加、减法的关系：减法是加法的逆运算。解决问题：要认真分析具体情况，灵活选择使用精确计算还是估算。
一商：先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面左侧，商写在除号的上面；试商：除数是几就想几的乘法口诀，想除数和几相乘的积最接近被除数，且比被除数小，就商几。
二乘：商和除数的乘积写在被除数的下面，注意相同数位对齐；三减：在积下面画一条横线，被除数减去商和除数的积，得数写在横线下面；四比：比较除数和余数的大小，余数必须小于除数。
解决实际问题时，要先厘清数量之间的数量关系，再列式解答。根据条件补充问题或根据问题补充合适的条件，都要先分析数量间的关系，再进行补充。
用有余数的除法解决实际问题
在解决盛放、租车（船）、装载等问题时，如果计算的结果有余数，商加1才是最后的结果，这叫“进一法”。在解决买东西、做衣服等问题时，如果计算的结果有余数，余数需要舍去，商就是最后的结果，这叫“去尾法”。
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算：一个数÷另一个数＝几倍求一个数的几倍是多少，用乘法计算： 一个数×几倍＝几倍数求一个数是多少的几倍，用除法计算： 几倍数÷几倍＝一个数
钟面上最短的针是时针，较长的针是分针，最长最细的针是秒针。时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。时、分、秒之间的进率：1时＝60分，1分＝60秒。
求经过时间的方法：借助钟面数格子；直接计算：经过时间＝结束时刻－开始时刻。
（1）一个计数器，千位上有2颗珠子，百位上有5颗珠子，个位上有6颗珠子，它表示的数是（ ），读作（ ）。（2）10张100元、10张50元、10张10元、1张5元的人民币合起来是（ ）元。（3）4个千、3个百、2个十组成的数是（ ），读作（ ）。
（2）数出5999后面连续的五个数，并写出来。
这部影片放映了多长时间？
2时50分－2时5分＝
口答：这部影片放映了45分钟。
（1）笔袋的价格是三角尺的几倍？
口答：笔袋的价格是三角尺的4倍。
（2）彩笔的价格是三角尺的9倍。一盒彩笔多少钱？
口答：一盒彩笔36元。
（3）笔袋的价格是钢笔的2倍。一支钢笔多少钱？
（4）请你提出其他数学问题并解答。
口答：买6个笔袋要96元钱。
（1）像上面那样装苹果，可以装满几个盒子？
口答：可以装满7个盒子。
（2）如果把苹果都放在盒子里，一共需要几个盒子？
口答：一共需要8个盒子。
（3）如果像图中那样装苹果，并且苹果没有剩余，最少应该拿走几个苹果？写一写。
口答：最少应该拿走1个苹果。
（1）按规律，填出 里的数。
（2） 跳5次，跳到（ ）。如果想跳到10000，要再跳（ ）次。
有8个碗和14根筷子，每位客人分一个碗和一 双筷子，这些碗和筷子可以供几位客人使用？
口答：这些碗和筷子可以供7位客人使用。
按要求从324、699、989、78这四个数选一选，填一填。（1）“和”最接近1000的两个数是（ ）和（ ）。（2）“差”最接近600的两个数是（ ）和（ ）。
中央广播电视塔高405米
东方明珠广播电视塔高468米
（1）广州塔比中央广播电视塔大约高几百米？
口答：广州塔比中央广播电视塔大约高200米。
（2）请你提出其他数学问题并解答。
东方明珠广播电视塔比广州塔低多少米？
口答：东方明珠广播电视塔比广州塔低132米。
小丽、小亮和小东参加了飞镖比赛，比赛情况如下图。小东还差最后一次没投。
（1）小丽和小亮的成绩分别是（ ）分和（ ）分。（ ）的成绩好。
（2）小东要想比小丽和小亮成绩都好，最后一次必须至少得多少分？把你的想法在图上标出来。
某昆虫研究小组去野外采集标本。
①捉到蜻蜓6只②捉到的蝴蝶只数比蜻蜓多10只③捉到的螳螂只数是蜻蜓的3倍
A.捉到多少只蝴蝶B.捉到多少只螳螂C.一共捉到多少只蜻蜓和蝴蝶
（1）选择合适的条件和问题组成一个数学问题，并解答。
口答：捉到18只螳螂。
（2）你还想解答什么问题？需要知道其他什么条件吗？
一共捉到多少只蜻蜓和螳螂？
根据下面的作息时间表回答问题。
（1）大课间共多长时间？
10时30分－10时＝
口答：大课间共30分钟。
（2）这所小学一节课的时长是40分钟，在表中补充第一节的下课时间。
（3）根据你观察作息时间表发现的规律，试着填出第四节课的上、下课时间。
11:25—12:05
你能想出几种不同的填法？
我能想出3种不同的填法。