小学数学几分之几完整版ppt课件

这是一份小学数学几分之几完整版ppt课件，共6页。PPT课件主要包含了CONTENT，核心素养，猜一猜，探究1，探究2，探究3等内容，欢迎下载使用。
理解分数的意义，明确“整体1”不同时，相同分数对应的具体数量不同；能结合具体情境计算分数对应的实际数量。
通过圈画、分物、讨论等活动，经历探究分数意义的过程，培养观察、分析和推理能力。
感受数学与生活的联系，体验探究分数奥秘的乐趣，增强学习数学的兴趣。
1.下面的涂色部分可以用 表示吗？是的打“√”，不是的打“×”。
2.用分数表示涂色部分。
一盒苹果平均分成2份。
探究“苹果中的分数秘密”
观察三盒苹果，数一数，各有多少个？
每盒苹果的总数不一样，也就是整体“1”不同。
探究“矿泉水中的分数与数量”
把24瓶看成一个整体“1”，平均分成3份。
1份：24÷3=8（瓶）
2份：8×2=16（瓶）
24÷3×2=16（瓶）
1份是这箱矿泉水的 _x001A_1_x001B_6_x001B_ ，有 4 瓶。
2 份是这箱矿泉水的 _x001A_2_x001B_6_x001B_ ，有 8 瓶。
3 份是这箱矿泉水的 _x001A_3_x001B_6_x001B_ ，有 12 瓶。
4 份是这箱矿泉水的 _x001A_4_x001B_6_x001B_ ，有 16 瓶。
5 份是这箱矿泉水的 _x001A_5_x001B_6_x001B_ ，有 20 瓶。
把多个物体平均分时，怎样用分数表示部分与整体的关系？
分母与平均分的份数有关，分成几份，分母就是几。
分子与取的份数有关,取几份，分子就是几。
求分数对应的具体数量，有什么通用方法？
（1）一盒橡皮平均分成（ ）份，每份是这盒橡皮的（ ），也就是（ ）盒橡皮。
（2）把一包笔记本平均分成（ ）份，每份是这包笔记本的（ ），也就是（ ）包笔记本。
上面的这盒橡皮和这包笔记本，还可以平均分成几份？每份是它的几分之一？
2.用分数表示各图中的涂色部分。
3.有9 个△，把其中的 是涂上红色，   是涂上蓝色。
1份：9÷3=3（个）
2份：3×2=6（个）
4.有10根小棒，取出它的 。
取出（ ）根。
1份是2根，2份是4根
1.用分数表示每幅图中每种物体的个数占全部的几分之几。
玉米______ 萝卜______ 黑棋子______ 白棋子______
2.按下面的分数圈一圈。
3.有16个 ，把其中的 涂上红色， 涂上绿色。
4.看图写分数，并比较分数的大小。
5.猴妈妈摘了9个桃给小猴吃，第一只小猴吃了总数的 ，第二只小猴吃了剩下桃的 ，第一只小猴吃了几个桃？第二只小猴呢？
答：第一只小猴吃了3个桃子，第二只小猴吃了2个。
认识整体的几分之几
单个图形或物体 整体 多个图形 一个分数所对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。
基础达标：1.用分数表示涂色部分。
（ ） （ ） （ ）
1.根据要求画出圆的个数。露出的圆的个数是总数的 ，请在长方形框里将圆补充完整。
能力提升：2.钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗？