语文八年级下册（2024）10 小石潭记课文内容ppt课件

这是一份语文八年级下册（2024）10 小石潭记课文内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了《桃花源记》，《小石潭记》，《核舟记》，犬牙差互，佁然不动，把作为，连词相当于“而”，名词作状语像狗牙，使凄凉使寒冷，连词因为等内容，欢迎下载使用。
我能猜 江雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。——唐朝、河东、游记之祖 ——猜一人名
孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！寄托了他高洁孤傲执著不屈的崇高人格。
公元805年，柳宗元与刘禹锡等参加了王叔文集团发动的永贞革新运动，推行内抑宦官、外制藩镇、维护国家统一的政治措施。但由于反动势力的联合反对，改革很快失败，柳宗元被贬为永州司马，流放十年，实际上过着被管制、软禁的“拘囚”生活。但险恶的环境压迫，并没有把他压垮。在政治上不利，他就把人生的价值和理想志趣，投入到自然山水之中。在永州的10年，他贫病交加，政治理想无法实现，满怀愤懑。后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅47岁的生命。文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。永州10年，大自然待他不薄，奇形异态的潭水、小丘、山涧美不胜收，他便借山水排解内心的忧愁。他不但创作了像《江雪》这样的千古绝唱，更写下了大量的山水散文，《永州八记》便是这一时期的作品，《小石潭记》是其中的一篇，是游记，同样体现了他独立的人格以及不被理解的孤凄愤懑之情。
记：古代的一种文体，可叙事，可记游，可抒情，可议论，可描写。
《醉翁亭记》《岳阳楼记》
了解柳宗元山水游记的独创性：融入抒情。
欣赏柳宗元的造境艺术：景与情的互动与交融。感受柳宗元的心境与人格 ：痛苦与凄凉，悲怆与高贵。
蒙络摇缀( )
参差披拂( )
青树翠蔓( )
寂liá( )无人
凄( )神寒骨
悄( ) 怆( )幽suì( )
日光下 ( )
往来翕忽( )
俶尔远逝( )
朗读方法，注意语调、语气与节奏。
1.课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来的好奇,有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐,应读得欢快些。
2.第三四五段写小石潭周围幽深冷寂的氛围,应该读得伤感些,低沉些。
　　小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
方位名词作状语，向西。
方位名词作状语,向下。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
空，名词作状语，在空中
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
方位名词作状语，向西南。
名词作状语，像北斗星，像蛇
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
全石以为底为坻……不足为外人道也
潭中鱼可百许头不可知其源明灭可见
从小丘西行心乐之下见小潭皆若空游无所依日光下澈斗折蛇行凄神寒骨
（形容词的使动用法，使……凄凉，使……寒冷）
（形容词的意动用法，以……为乐）
（名作状，像北斗星， 像蛇 ）
以：卷石底以出 以其境过清
而：乃记之而去 潭西南而望
《小石潭记》自主学习与探究
1、概括每段写了什么内容？2、第1段作者是怎样发现小石潭的？使用了哪些动词？用了什么方法？3、1段是按什么顺序写小石潭及其周围景物的？写出了景物的什么特点？4、第2段对“鱼”的描写历来为人称道，你能说说它好在哪里吗?5、3段作者写小石潭源流时，依次抓住了哪些特点？6、4段作者是怎样描写潭上景物的？ 第四段写作者在潭上的所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？7、找出体现作者情感的句子，思考：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
1、概括每段写了什么内容？
2、第1段作者是怎样发现小石潭的？使用了哪些动词？用了什么方法？
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
3、1段是按什么顺序写小石潭及其周围景物的？写出了景物的什么特点？
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
移步换景 景中含情（乐）
闻声 见形
4、第2段对“鱼”的描写历来为人称道，你能说说它好在哪里吗?
动静相应，妙趣横生（特写）
虚实相生，侧写水的清澈
寓情于景，表现作者内心的愉悦
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
5、第3段作者写小石潭源流时，依次抓住了哪些特点？
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
6、第4段作者是怎样描写潭上景物的？ 第四段写作者在潭上的所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
7、找出文中体现作者情感的词句，思考：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
不矛盾。柳宗元参与改革，失败被贬，心情常常是孤独忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱，心中愤懑难平，凄苦忧伤是感情主调；为了摆脱这种心情，便寄情山水，自寻快乐。但这种“乐”只是暂时的，一经凄清环境的触发，凄苦忧伤便流露出来。