2026年宁德市中考五模化学试题（含答案解析）

这是一份2026年宁德市中考五模化学试题（含答案解析），共12页。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．碳化硅（SiC）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O，下列有关X物质的化学式推断中，正确的是（ ）
A．SiO2 B．COC．CO2 D．Na2CO3
2．下列实验操作正确的是（ ）
A．闻气味B．测溶液的pH
C．稀释浓硫酸D．熄灭酒精灯
3．3Cl2+6NaOH5NaCl+X+3H2O的反应中，X的化学式是
A．O2 B．NaClO C．HCl D．NaClO3
4．下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是( )
A．AB．BC．CD．D
5．下列有关物质的鉴别、检验、分离，除杂等所用的试剂或方法正确的是（）
A．AB．BC．CD．D
6．利用天平及下列物品（必要时还可用燃着的酒精灯），能够直接用于验证质量守恒定律的是
A．B．C．D．
7．小方同学的学习档案中，对下列符号中数字“2”所表示的含义有如下记载，其中正确的是
A．Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
B．2CO中的“2”表示二个一氧化碳分子
C．CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成
D． 中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷
8．根据如图所提供的信息，下列说法正确的是
A．当X＝8 时，该微粒是阳离子
B．氯原子的核外共有 3 个电子层
C．氯原子的相对原子质量是 35.45g
D．在化学变化中，氯原子易失去电子
9．为了让煤炭充分燃烧，方法可行的是（ ）
A．碾成粉末B．升高燃烧温度
C．加以湿润D．加入石灰石
10．镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O22MgO”来表示．以下信息：①反应条件②反应速率③反应物、生成物各物质间的质量关系④反应的微观过程⑤反应过程中的能量变化⑥反应体系中微观粒子的数量关系．能从上述化学方程式中获得的是( )
A．①③④B．②③⑤C．①③⑥D．②④⑥
11．用图进行实验，说法正确的是（已知：白磷着火点：40℃，红磷着火点：240℃）
A．白磷和红磷一直不燃烧
B．加试管塞上橡皮塞的目的是隔绝空气
C．甲乙对照能得出燃烧需要氧气
D．甲乙对照能得出燃烧需要温度达到着火点
12．正确的实验操作是完成实验任务的保证，下列有关实验操作的说法中，不正确的是（ ）
A．称量氢氧化钠固体时，应将其放在烧杯中称量
B．浓硫酸不小心滴到皮肤上要立刻用大量的水清洗，同时涂上3～5%的硼酸溶液
C．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
D．稀释硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不断搅择
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．广东乐昌古佛岩，因洞内的石笋和钟乳石，形状如仙似佛，前人在洞内安放过佛像，在洞口又建有佛寺而得名。石笋和钟乳石是由上亿年前海底沉积的石灰岩形成的，石灰岩的主要成分是碳酸钙。请用化学用语描述下列带点部分：碳酸钙中的金属元素：_____。碳酸钙中所含的阴离子：_____。碳酸钙中碳元素的化合价为+4价：_____。溶洞中钟乳石的形成是碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶性的碳酸氢钙，碳酸氢根（HCO3﹣）也是常见的原子团，化合价为﹣1价，则碳酸氢钙的化学式为：_____。
14．美丽家园，大美上饶。
(1)“游信江，赏万顷碧波”。信江上游河水清澈透明，河水属于___________ ( 填“纯净物”或“混合物”)，检验湖水是否为硬水可用___________________。
(2)“逛婺源，观油菜花海”。从分子的角度解释花香扑鼻的原因:___________________。种植油菜花可施用磷酸二氢铵(NH4H2PO4),磷酸二氢铵属于__________ (填“氮肥”、 “磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)。
(3)“访万年，品特色贡米”。万年贡米中富含的营养素为___________________，贡米保存过程中常用生石灰作为干燥剂，其原理是___________________(用化学方程式表示)。
15．了解物质的用途可以帮助我们更好地生活，请按下列要求选择合适的物质，并用相应的化学式填空．
A 氢气 B 金刚石 C 氢氧化钠 D 硝酸钾 E 氦气 F 熟石灰农业上可用作复合肥的是______．可用于切割玻璃的是______．可用于改良酸性土壤的是______．通电时会发出有色的光且能填充气球的是______．
16．用适当的化学符号填空
（1）地壳中含量最高的金属元素的符号为_______；
（2）2个氧离子的符号为_______；
（3）某物质燃烧的微观图如下:
写出该反应的化学方程式:________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．如图为探究化学反应前后物质总质量关系的实验装置图．请根据要求回答：
（1）将图甲所示滴管中的盐酸滴入盛有大理石的小试管中，有气泡产生，该反应的化学方程式为______．
（2）实验过程中，该体系（如图甲）中发生的化学反应有______ （填“一个”或“多个”）．
（3）待完全反应，天平保持平衡（如图乙）．从微粒的观点解释化学反应前后物质总质量保持不变的原因是：反应物的______ （填“分子”或“原子”）重新组合转变成生成物的过程．
（4）该装置中的锥形瓶为何要塞上橡胶塞？答：______．
（5）小明认为：实验时，即使锥形瓶中未盛装石灰水，实验前后天平也将会保持平衡．老师在赞许小明观点的同时，指明了如果不使用石灰水可能会存在一定问题．该问题是______．
18．分类、类比、推理都是学习化学常用的方法.
（1）初中化学有许多实验，为了便于研究，我们可以把化学实验按照探究目的分为探究物质的性质、探究物质的制备、探究反应条件等。据此应将下列实验中的D与______归为一类，依据是_________。
（2）已知Cl2+H2O=HCl+HClO，为了探究次氯酸HClO的漂白性，某同学设计了如下的实验。
①通入Cl2后，从集气瓶A中干燥的红色布条不褪色的现象可得出的结论是________；从集气瓶B中湿润的红色布条褪色的现象可得出的结论是__________；
②为了证明是HClO使湿润的红色布条褪色，你认为还应增加的实验是________。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）苏丹红是一种人工合成的红色染料。最新研究表明，其体内代谢产物有强致突变性和致癌性，国家正在严查添加有苏丹红的食品。已知最常见的一种苏丹红的化学式为C16H12N2O，试计算：苏丹红的相对分子质量；苏丹红中各元素的质量比；苏丹红中氮元素的质量分数。
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】
试题分析：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为Si，1；C，1；Na，2；O，6；H，2；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为Si，1；Na，2；O，4；H，2；比较分析可知X中含有C和O元素，其原子个数分别为1和2，故X的化学式为CO2
故选C．
考点：质量守恒定律及其应用．
点评：此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，就能正确解答．
2、A
【解析】
A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确；
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH；不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
故选A。
3、D
【解析】由3Cl2+6NaOH5NaCl+X+3H2O可知，反应前的氯原子、钠原子、氧原子、氢原子的数目分别是6、6、6、6，反应后的氯原子、钠原子、氧原子、氢原子的数目分别是5、5、3、0，根据化学变化中原子的种类和原子的数目不变， X中应含的1个钠原子、1个氯原子和3个氧原子，因此X的化学式是NaClO3。故选D。
4、A
【解析】
A、甲是，乙是，丙是，甲到乙，可以用铝和氯化亚铁置换生成铁，乙到甲，铁和稀盐酸反应生成，乙到丙，铁生成锈生成，丙到乙，氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁，丙到甲，氧化铁不能直接生成氯化亚铁，故A不正确；
B、甲是，乙是，丙是，甲到乙，盐酸和碱反应，甲到丙，活泼金属和盐酸反应，乙到丙，水通电，丙到乙，氢气点燃生成水，故B正确；
C、甲是，乙是，丙是，甲到乙，碳酸钙和盐酸反应，乙到丙，二氧化碳和氢氧化钠反应，丙到乙，碳酸钠和盐酸反应，丙到甲，碳酸钠和氢氧化钙反应，故C正确；
D、甲是，乙是，丙是，甲到乙，硫酸铜和铁置换，乙到丙，铜和氧气加热，丙到乙，一氧化碳还原氧化铜，丙到甲，氧化铜和硫酸反应，故D正确。故选A。
5、A
【解析】
A、氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过量的氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，故A正确；
B、氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，氯化钡和硝酸银反应会生成氯化银沉淀，现象相同，不能鉴别，故B错误；
C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，氯化钾中的二氧化锰没有除去，对于氯化钾也是杂质，故C错误；
D、铁和盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气，铜不会与稀盐酸反应，没有将铁分离出来，故D错误。
故选：A。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
6、B
【解析】
验证质量守恒定律的实验，若有气体参加或产生的反应必须在密闭容器中进行。
【详解】
A. 在敞口容器中进行实验，有气体参加，此选项不符合题意；
B. 无气体参加或产生，此选项符合题意；
C. 在敞口容器中进行实验，有气体产生，此选项不符合题意；
D. 在敞口容器中进行实验，有气体参加，此选项不符合题意。
故选B。
7、B
【解析】
Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位的正电荷；
2CO中的“2”表示二个一氧化碳分子；
CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子含有2个氧原子；
中的“2”表示氧化钙中钙的化合价是+2价。故选B．
8、B
【解析】
A、当X=8时，核内质子数＜核外电子数，该微粒是阴离子，故错误；
B、有结构示意图可知：氯原子的核外共有3个电子层，故正确；
C、氯的相对原子质量是 35.45，单位是“1”不是“g”，故错误；
D、氯原子的最外层电子数是“7”大于4，在化学反应中，氯原子易得到一个电子形成阴离子，故错误。
故选：B。
9、A
【解析】
促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度；（2）增大可燃物与氧气的接触面积。
【详解】
将煤粉碎，增大煤与氧气的接触面积，或鼓入空气，增加氧气的浓度，都可以使煤充分燃烧，只有A符合题意，故选A。
本题涉及到日常生活中的知识点，和课本上的燃烧知识结合紧密，学生平时要学以致用，提高运用化学知识分析、解决实际问题的能力。
10、C
【解析】
①由化学方程式可知，反应的条件是点燃，故正确；
②由化学方程式不能知道反应的速率，故错误；
③由化学方程式的意义可知，48份质量的镁与32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁，故正确；
④由化学方程式不能看出反应的微观过程，但能确定反应物和生成物的微粒个数比，故错误；
⑤由化学方程式不能看出反应中的能量变化，故错误；
⑥由反应的方程式可知2个镁原子与1个氧分子反应生成2个氧化镁分子，故正确；
故该化学方程式中获得的信息是①③⑥，故选C。
11、D
【解析】
A、甲试管中存在空气，温度达到白磷着火点且有空气存在，白磷会燃烧，故选项说法错误；
B、白磷燃烧会产生白烟，加试管塞的目的是防止有毒物质逸入空气，防止空气污染，故选项说法错误；
C、甲乙都与空气接触，甲乙对照不是探究燃烧需要氧气，故选项说法错误；
D、甲实验温度达到白磷着火点且与空气接触，白磷燃烧，乙实验与空气接触但是温度没达到红磷着火点，红磷不燃烧，甲乙实验对照能得出燃烧需要温度达到着火点，故选项说法正确；
故选：D。
12、B
【解析】
A、氢氧化钠具有腐蚀性，所以不得直接放在天平上称量，可以借用烧杯称量，避免腐蚀天平，选项A正确；
B、浓硫酸属于酸，应该用碱性物质中和，硼酸为酸不能用于处理浓硫酸，直接用大量水冲洗后，涂上3～5%的碳酸氢钠溶液，选项B不正确；
C、酒精洒在实验桌上燃烧时，湿抹布覆盖后隔绝空气，同时降低温度，达不到酒精着火点，起到灭火目的，选项C正确；
D、稀释硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，不断搅拌，避免放出热量使水飞溅，选项D正确。故选B。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、Ca CO32﹣ Ca（HCO3）2
【解析】
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【详解】
（1）碳酸钙中的金属元素是钙元素，故填：Ca。
（2）碳酸钙中所含的阴离子是碳酸根离子，故填：CO32﹣。
（3）碳酸钙中碳元素的化合价为+4价就是在碳酸钙化学式中碳元素符号的正上方加上+4，故填:
（4）碳酸氢根（HCO3﹣）的化合价为﹣1价，则碳酸氢钙的化学式为Ca（HCO3）2，故填：Ca（HCO3）2。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
14、混合物 肥皂水 分子在不断的运动 复合肥 糖类
【解析】
（1）河水是由水、矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物；
检验湖水是否为硬水，可用肥皂水来检验，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；
（2）分子在不断运动，花香分散到空气中，从而花香扑鼻；
磷酸二氢铵含氮、磷两种营养元素，属于复合肥；
（3）万年贡米中富含的营养素为：糖类；
生石灰做干燥剂，是因为生石灰能与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：。
由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；
只由一种物质组成，是纯净物。
15、KNO3 C； Ca（OH）2 He
【解析】
复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。
【详解】
（1）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，在农业上常作为复合肥，其化学式为
（2）金刚石的硬度大，可用于切割玻璃，其化学式为
（3）氢氧化钙具有碱性，属于碱，和酸反应生成盐和水，可用于改良酸性土壤，其化学式为
（4氦气在通电时会发出有色的光，且因为密度比空气小能填充气球，其化学式为
16、Al 2O2- CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】
（1）地壳中含量最高的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al。
（2）用元素符号来表示一个离子，右上角表示一个该离子带几个单位的正或负电荷，表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧离子表示为：2O2-。
（3）该反应为每个甲烷分子与两个氧分子反应，生成两个水分子和一个二氧化碳分子，故反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。
用元素符号来表示一个离子，右上角表示一个该离子带几个单位的正或负电荷，表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 多个 原子 防止产生的气体逸散影响实验结果 可能导致瓶内气压增大，橡皮塞弹出，影响实验测定
【解析】
盐酸和大理石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应碳酸钙和水，化学反应前后原子的种类和数目不变。
【详解】
（1）盐酸和大理石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为
。
（2）盐酸和大理石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，生成的二氧化碳和氢氧化钙反应碳酸钙和水，该体系（如图甲）中发生的化学反应有多个。
（3）化学反应前后原子的种类和数目不变，从微粒的观点解释化学反应前后物质总质量保持不变的原因是：反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。
（4）盐酸和大理石反应生成二氧化碳气体，防止产生的气体逸散影响实验结果所以要塞上橡胶塞。
（5）生成二氧化碳气体可能导致瓶内气压增大，橡皮塞弹出，影响实验测定。
化学反应的实质是分子的破裂，原子的重新组合。
18、B、C 探究物质的性质 氯气没有漂白性 氯气和水共同作用下使红色布条褪色 取同样的红色布条浸入稀盐酸，观察是否褪色
【解析】
（1）D是探究氧气的性质，另外B是探究二氧化碳的性质，C是探究氢气的性质，故选BC。
（2）①干布条遇到氯气没有褪色，说明氯气没有漂白性。氯气遇到水后，布条褪色，说明氯气和水共同作用下使红色布条褪色。
②氯气与水反应生成了稀盐酸和次氯酸，只要证明稀盐酸不能使红色布条褪色即可，故实验方法是取同样的红色布条浸入稀盐酸，观察是否褪色。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、（1）248 （2）48：3：7：4 （3）11.3%
【解析】
（4分）解：（1）苏丹红的相对分子质量=12×16＋1×12＋14×2＋16=248…（1分）
（2）质量比C∶H∶N∶O = (12×16)∶(1×12)∶(14×2)∶16=48∶3∶7∶4 ……（1分）
（3）氮元素的质量分数
选项
A．
B．
C．
D．
转化关系
物 质
甲
FeCl2
HCl
CaCO3
CuSO4
乙
Fe
H2O
CO2
Cu
丙
Fe2O3
H2
Na2CO3
CuO
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
除去NaCl溶液中的MgCl2
加入过量氢氧化钠溶液，过滤，向滤液中加稀盐酸至中性
B
鉴别Na2SO4溶液和AgNO3溶液
取样，分别加入BaCl2溶液
C
除去KCl固体中的KClO3
加入适量的二氧化锰并加热，充分反应
D
分离铜粉和铁粉的混合物
加适量稀盐酸，过滤
A
B
C
D